在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國中激勵會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
佛曰：“前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。”而我能與在座的兄弟姐妹在這個滿園馨香的龍泉育才大家庭朝夕相處，可謂情深緣厚，與大家一起走來，擁有了一路的春意盎然，讓我不敢有片刻的不珍惜。
工作在這個溫暖的大家庭裡，我的內心每天都充盈著溫暖和感動，可是有太多的感動無法落在紙上，無法用聲音傳遞，所以今天我想借自己踏入龍泉育才中學部後一路走來的足跡，試著採擷一片片溫暖的記憶。
記得接手七（2）班班主任的任務時，李老感嘆了一句：“成兵，你要規劃三年的教師啊---”我心裡很犯嘀咕“怎麼規劃啊？除李亞桃、楊黎明、陳加梅是非主科專職教師外，其他教師都是跨行跨學科啊！”然而，我錯了，正是這麼一個全新的團隊，讓七（2）班很快步入正軌，輕鬆了我這個班主任。
我非常喜歡與七（2）班教師團隊相處，因為大家為了一個共同的職責和目標走到了一起。他們是那麼的熱愛自己的職業，他們身上值得誇的方面太多了。
我第一個要豎起大拇指誇的人，就是我的數學師傅-----馬xx師傅。四年時間的面對面的坐著，四年時間的見證，我在馬愛明老師身上，看到了他許許多多的優點：性格豪爽、風趣幽默、樂觀開朗、能說會道、沉著幹練、一絲不苟、愛崗敬業、以身作則、勤奮好學、經驗豐富......無論什麼場合，他總是那麼從容鎮定；無論何時何地，他總能妙語連珠；無論大家怎麼調侃他，總能包容不生氣。每次聽他的課，他縝密的思維，讓我羨慕；他對孩子的耐心時刻感染著我，無聲地激勵著我，讓我佩服，讓我感動。我也不會忘記我剛上數學時的焦急無奈，他說的話“你轉行上數學，能這樣已經不錯了。不要急，慢慢來！”說實話，這是我能堅持到底的動力。
我第二個要誇的人就是我們人見人愛，花見花開的英語老師——尹**老師。“笑容可掬，樂觀開朗，實實在在，默默無聞，兢兢業業，樂於奉獻......”是她的真實寫照。每次看到她，總是一副陽光、燦爛的笑容；每次想到她，心裡充滿感動！忘不了週六放學了，她堅守崗位拉著學生一一落實過關；忘不了課間飯後，學生蜂擁找她問問題的情景，她不顧自己的'艱辛與勞累，一如既往地為大家默默付出著、奉獻著，用她的一言一行，一舉一動感染著我們，鞭策著我們，讓我們充分感受到身邊榜樣力量的無窮魅力！
我第三個要誇的是我們團隊的其他每位兄弟姐妹。此時此刻，一個個優秀的身影像放電影一樣不斷地在我的眼前浮現：動作麻利、寫字瀟灑的沈豔華老師；經驗豐富，富有親和力的唐佩之老師；思維敏捷，快言快語，以身作則，落實差生輔導最有持續力的黃振興主任；風趣幽默，妙語連珠，不拘小節的王鴻博老師......我要真誠地感謝他們，是他們讓我真切地看到和感受到他們身上散發出的個人魅力，他們每個人在工作中表現出來的優秀品質，是我學習的榜樣，也是我前進的力量。在我快樂的時候，他們能夠和我一起分享；在我不開心的時候，他們能夠和我們一起分擔；在我氣餒的時候，他們能夠給我加油打氣，能和他們一起共處和共事，是一種榮幸，也是一種幸福。
我第四個要誇的人就是我的好搭檔、好兄弟——駱*老師。他每天那陽光燦爛的笑容總能讓我精神煥發，倍感清爽和舒服。他好學上進、認真踏實的工作態度時刻提醒我也要更加認真地工作，以身作則，做好榜樣！他對同事的熱心幫助和以誠相待，對孩子的細心照顧和無微不至的呵護，對家長的真誠交流和善解人意也值得我好好學習。因為我們都是班主任，並且互相搭班，他在工作上給予了我很多很多的幫助、支援、寬容和諒解。在這裡，我也要對他說聲：“謝謝你！”
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，同事們的優點我看在眼裡記在心上。我很慶幸，因為我有這樣一群好領導、好同事，同時，我也很知足，因為我工作和生活在這樣一個陽光健康、幸福快樂的團隊裡。他們時刻以不同的方式打動著我，感動著我，同時也警醒著我：“事業光榮，職責神聖，崗位平凡”；我一定要在今後的工作中，在平凡的崗位上以一顆賞識的心態去對待身邊的每一個人，向他們學習，向他們求教，取長補短，爭做一名合格而有朝氣的教師。他們的閃光點將會成為我學習的榜樣和工作的動力。我將用我的一份愛心、誠心，和同事們共同耕耘，共同營造這個溫馨和諧的大家庭！共同攜手為龍泉美好的明天再創輝煌！
