在現在社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編為大家整理的國小二年級期末家長會的發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先我代表二年級組全體任課老師對於大家的到來表示熱烈的歡迎，並感謝一年來您對學校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支援！這學期馬上要結束了，下面由我給大家介紹一下本學期學校關於教育教學方面所做的一些重要工作。
學校一直致力於打造一支穩定而優秀的教師隊伍，所以在培養教師方面，學校做了很大的努力，給老師們的成長搭建了廣闊的平臺。
首先，為了開闊老師們的眼界，學校組織全體老師去蘇杭、上海等地遊學，讓老師們親身體驗在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度，讓老師在培養孩子的眼界、胸懷、志向之前，先領悟什麼是大眼界、大胸懷、大志向。
其次，原濮陽市第四中學孫校長的到來，給我校的課堂教學注入了新的生機和活力。他所倡導的“三段式開放性教學法”讓我們的課堂教學更趨於科學、高效，更加促進了學生的成長和發展。本學期，在孫校長和秦校長的悉心指導下，學校大力開展聽評課活動，兩位老校長每天上午聽兩節課，下午再精心的為我們評兩節課，這項措施一直持續到複習考試前，老師們的教學水平都得到大幅度的提升。同時，學校從兩個雙休日中拿出一個下午，進行集體教研活動，以學科組為單位，研讀每本教材，一個學期堅持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手，大大提高了教師的專業水平，從而給孩子提供一個高效課堂。
本學期，在運用“三段式開放性教學法”的同時，為了使課堂更高效，學校又研發了與教學模式相配套的活頁教案，這樣，讓老師們把“三段式開放性教學法”運用的更得心應手。這學期，要求老師們提前備課，這一點，我們全體老師一直堅持做並將會長期做下去。寒假期間，老師們會把下學期要學的內容全部備完，並寫出教案。
11月份，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京，參加了國家關工委組織的“首屆中國教育質量峰會”，聆聽了現在中國教育界最具權威專家的專題報告，他們追求的課堂教學模式和正在探尋的辦學模式，與我們創信彈性教育辦學模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式，而我們創信已經開始做了，北京之行，切實體會到我們學校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學理念是走在教育界前沿的，這更加堅定了我們創信教育發展的步伐。
學校之所以在教師的學習上，下這麼大的功夫，目的只有一個——為了孩子健康的成長與發展。因為，一個學校，只有老師不斷地學習，不斷地提高，才能更好的指導孩子成長，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養更優秀的孩子。家長應對我們學校和老師充滿信心，對我們的孩子充滿信心，我們有信心、有能力培養出讓您自豪的孩子！
為提高孩子各方面的能力和素質，本學期，學校組織開展了各式各樣的活動。例如：詩詞文朗誦會的舉辦培養了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操；英語活動節的舉行，讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛鍊，大大提高了孩子學習英語的興趣；宿舍內務整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛鍊，通過這次大賽，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，既鍛鍊了孩子的生活自理能力，又豐富了課餘生活；元旦學生書畫展激發了孩子們的創作慾望，當孩子們自己親手書寫的字、畫出的畫被展出時，這是一種何等的成就感和自我實現感！這種成就感是任何物質獎勵都替代不了的，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了，這將是他們成長中一筆巨大的財富。
以上，是我們學校在教育教學方面做的一些重要工作。
學校一方面對老師加大培訓力度，另一方面提高教師的工資待遇，有力的調動了老師們的工作積極性。住宿方面，對學生宿舍加大投資，使學生住宿條件得到良好改善，並增加了護理人員，讓孩子的睡眠得到有利的.保障。伙食方面，學校幾經更換廚師，使飯菜越來越讓學生和老師們滿意。學校一系列有利的措施，使整個學校學生良好行為習慣與上學期相比發生了翻天覆地的變化，學生學習興趣明顯提高。
一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長，也希望家長朋友們多提寶貴建議，為了我們的孩子，讓我們共同努力！
關於課程進度及寒假作業，由各班任課老師給大家詳細布置。
最後祝大家新年快樂！
國小二年級期末家長會的發言稿2各位家長：
感謝您在百忙之中抽出珍貴時間來參與這次家長會！這是對我們工作的關心和支援！寒假馬上就要開始了，召開家長會，目的就是加強家校聯絡，推薦小朋友在學校學習和生活方面的情況，一起討論怎樣讓小朋友們從小養成良好的習慣，進一步提高學習成果。
（一）班級取得的成果
本學期班級評比中我班成果優秀，這與各位家長的大力支援是分不開的，在此表示感謝。
（二）期末考試總結
總分4793，均分94分。這次考試基礎知識區域性答的非常好。尤其是看拼音寫詞語，古詩的默寫只有個別的幾個小朋友錯了，絕大多數的小朋友沒有錯。說明我們家長在這兩方面都下足了功夫。
本次考試失分原因主要在於：看圖寫話。失分比較多的原因主要有三個：
1、審題不清
2、無話可說，不能寫詳細
3、語言不規範。
國小二年級的看圖寫話是讓寫一段通順連慣的話。其實不只要連貫，還要寫詳細。同樣是一幅圖，國小一年級的要求只寫出幾句就可以了。（有的、有的）（舉例蘇玩惠的作文和吳思遠的作文）（下課了，小明說：我們玩老鷹捉小雞。小蘭說好的。小蘭找了好幾個小朋友，小蘭當雞媽媽，小明當老鷹，剩下的當小雞。他們就開始玩了，玩了一會兒就打上課鈴了。）但國小二年級的要求不只要寫清楚做什麼，還要把怎麼做的寫詳細。
關於語言不規範和無話可說，班裡有好多小朋友身上都存在這幾個問題。知道好多家長們給小朋友買怎樣寫作文類似的書籍。這類書可以用，關鍵在於怎麼用。比方看圖寫話不太好的小朋友，您可以讓她看這個書。寫作文時也要以讓他參照這個書。但不是寫完就完事了。咱們得讓他讀，每天讀幾遍。讀上兩個月下來，語言怎麼能積累不下來。（舉例白冰妍的作文，能學以致用；讀耿清漾的作文，用詞美。）這是個好方法，平時寫話不太好的小朋友，家長在這方面多下些功夫。
這次考試我們班沒有滿分，而99分比比皆是。好多小朋友沒有考出應有的成果。說明在平時的學習和生活中，我們家長和老師就應該培養小朋友們細緻的習慣，要讓小朋友追求完美。
（三）優秀家長介紹經驗
上面無論哪一方面表示優秀的同學，都與各位家長的苦心教育是分不開的。在上面的名單中，出現名字最多的學生是蘆詩琪，這個小朋友無論是學習、紀律還是道德品質以和生活學習習慣都很好，各位家長肯定也非常想知道小朋友的家長是如何對他進行教育的，下面我們就有請蘆詩琪的家長為大家介紹教育小朋友的經驗。
（四）存在的問題和建議
1、平安問題
平安是教育教學的保證線。我們始終把平安工作放在首位，學期初就跟各位家長簽訂了平安責任書，制定了班級平安公約，每次班會都有平安教育內容。但，我們學校有1500多人，班上也有50多人。活潑好動是小朋友們的天性，為了小朋友的平安，這裡請家長予以配合的是：
一、配合老師加強平安教育，課間或站隊時不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時一定要扶著樓梯扶手。
二、家長接小朋友的時候請在校門口等小朋友，不要進學校。您進學校我們就得開校門，這樣容易有一些不法分子混進來，對小朋友不平安。另外，如您有急事需進校接小朋友，請和我打招呼。咱們班有的小朋友的姨姨舅舅來接小朋友，不和我打招呼就把小朋友帶走了，這是我認識，假如不認識呢？無論從哪方面來講，不和老師打招呼就帶走小朋友我覺得不太合適。
哪個小朋友平時需要他人來接，請您安排好您的親戚。從下學期開始，無論我認識與不認識，只要不和我打招呼，我堅決不讓小朋友離校，我們必需對小朋友負責。三不要讓小朋友往學校帶危險的物品。（刀和滑板）
2、衛生問題
我們有個別女同學，不太注意個人衛生。頭髮從來沒見整齊過，臉也黑，指甲長。書本上也是油漬。一次兩次可能有特殊情況，但經常這樣就有些說不過去了。我不由得要問，只是小朋友自身的原因嗎？
3、值日的事。
週一到週四留值日生，所以請值日生家長晚來半小時接小朋友。班裡上課鑽戒補習班的小朋友多，補習時間經常與值日時間牴觸。請您和補習班老師聯絡調換時間，小朋友太多調換不開。今年許多家長為我們班購買各種日用品，楊星雨的媽媽，孫浩浩楠的爸爸，還有好多幫小朋友們印卷的家長，在此，對大家的支援深表感謝！
4、我們再談談小朋友的學習習慣。
在上次的家長會上，我已經談了很多，這裡針對班上個別現象，特別強調幾點：
一、班上有區域性小朋友特別貪玩，活動量大，控制能力比較差，反應在作業上都有個一起的問題：“懶”！作業總是漏做、瞎做、胡做，更談不上整潔了。有些小朋友天生性格就不嚴謹，即使到了國中不做作業的還是大有人在！這些小朋友特別需要家長在家加強監督，必需親自看著小朋友認真完成家庭作業，隨時掌握小朋友最近的學習情況，發現不良的苗頭和時和小朋友溝通和老師溝通，加強聯絡和了解，這樣的管理才幹有點效果。假如流於形式，只是隨口問問，就給了小朋友打馬虎眼的機會，必定養成拖拉甚至撒謊的不良習慣。
二、課本、作業、練習冊不允許有捲起和亂寫的情況，不要超前完成作業。練習冊和課本的包皮最好用白紙或牛皮紙，裡外寫上姓名。一發下作業本就請您給小朋友用紅色即時貼粘好。
這個，我在上次家長會上已經講過了，許多家長非常配合，可班上總有幾個小朋友做不到。是哪些小朋友，請您回家好好看看小朋友的書本。
三、指導小朋友收拾小書包，小朋友還小，每天晚上指導小朋友把書包分類收拾整齊，把數學、語文作業分別整理好夾在數學、語文課本里，到了學校，便於小朋友很快找到各科作業，以免交錯作業，甚至作業本在書包裡，卻找不到作業。
尊敬的家長們，希望我們在今後的日子裡能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。
國小二年級期末家長會的發言稿3尊敬的家長：
下午好！
不知不覺咱們的孩子已經讀二年級下期了，過了這學期，就要升入三年級了。相信很多家長都有感慨，經過一年半的學習，孩子無論是學習上還是習慣上都有很大的進步，已經從一個什麼都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的國小生了。孩子的進步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支援與配合分不開。在這裡我既是代表孩子們也是代表我們全體老師，謝謝你們。
今天的家長會有如下主要內容：
一、上期期末考試情況及分析
1、上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和後鼻韻母不分，補充音節ei和ie，iu和ui也不分、其次就是做題粗心，漏題現象嚴重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。其次是附加題看圖寫話，許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓練。
2、正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試，平時成績和平時的常規管理才是最重要的。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。這樣評價孩子的成績更加的全面。
二、本期學習方面的要求
1、預習要求，見語文書孩子所記錄的要求。
1）標出自然段序號。
2）圈出生字。
3）用橫線勾出詞語。
4）用波浪線勾出四字詞語。
5）田字格內的字，組和課文不一樣的2個詞語。
6）短文讀3遍（重要）。
7）思考課後思考題，另外還有文中不理解的詞語和句子，課文打一個小問號，第二天主動問老師或同學。（這一點很重要，可以培養孩子愛思考的習慣）
8）家長在課題的右邊簽上：已完成+日期。
2、書寫作業的要求，比較家庭作業和課堂作業。本期儘量使用一個本子來完成作業，課堂本和家庭本都是一個，寫完一個再寫另外一個。家長要經常看一下孩子的本子。（展示優秀孩子的本子）
3、聽寫、背書過關的要求。學完一個單元就要完成，希望能主動完成，不要等我批評後，再完成。老師發了校訊通表揚或批評，家長都要根據情況及時和孩子交流。
4、閱讀要求。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級上借。（展示孩子們借書的情況。）
5、寫話要求，堅持每週一次日記，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標點符號要正確運用，不會寫的字先用拼音代替，寫完後再查字典寫上去。（自己準備一個週記本，最好是硬抄本。本期用不完下期再用，主要是便於保管。）好的日記、習作我們會發表在班級部落格裡面，原來計劃每週辦一次班級報紙的，因為沒有班級經費，也不允許收取，我們就發表在班級部落格上，有條件的可以看一看，沒有的就不用看了。
6、家長對待孩子學習的態度問題。家長的態度會影響孩子的一生。要有積極競爭的態度，家長如果對孩子的學習都抱著無所謂的態度，那麼你的孩子就會用這種態度學習。你的關注度決定孩子的成績高低。
三、習慣方面的要求
1、做作業不拖拉，做事不拖拉的好習慣。
2、做題細心的好習慣。均分96，可是一百分的只有5個，可見都是不夠細心。
3、孝敬父母的好品質。在家要求孩子做一些家務，自己的事情自己做，體會父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講。
4、做事專注的好習慣，舉例：上課或做作業時畫畫、疊飛機、轉尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習慣糾正。主要是一些男生，這裡我就不再點名了，需要教育的孩子下午我們已經留了下來，單獨交流了。這個習慣很重要。
5、寫字、讀書姿勢要隨時糾正。要求做到三個一，家長要經常提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚，鞏固成績。
6、等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學時間是下午的3點20，希望家長準時接，並且教育孩子文明等家長。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。
四、興趣特長培養
希望家長要發現孩子的特長，並支援培養，讓孩子堅持學習，不能半途而廢。現在評價孩子是全方面培養，只有學習拔尖的孩子也是不行的。
五、學習習慣的培養
1、專心致志。孩子入學之後，由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學都能起到模範作用。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記詞語和課文。國小生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些詞語和課文。古詩和優美的兒歌。
6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。
7、培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。大多數同學做得比較好。
低年級國小生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了糾正。
為了更好地規範孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後總是自覺地拿出書包裡的東西，每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得乾乾淨淨，把下節課的書準備好，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
六、生活習慣的培養
培養孩子自覺遵守時間的習慣。現在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業，作業完成後再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上7：：0準時起床，7：30吃完飯後，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀。
讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當然也包括衛生習慣，讓孩子堅持經常洗澡，勤洗頭，勤換衣褲鞋襪。
