演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。現如今，演講稿使用的情況越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的環境演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環境演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是：《建立綠色家園》。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，
誰不希望腳下的大地綠草如茵，
誰不希望身邊的湖水清澈明淨，
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。最近我國內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，佔可利用草原的60%。
一個又一個觸目驚心的數字表明，建立綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼籲，更應該做的是從我做起，建立綠色家園。當然建立綠色家園很難，現在還不能立竿見影，但是隻要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來建立綠色家園也如此簡單。
如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就建立了。如果每人都有這樣高的環保意識，那麼上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：
為了讓大地山青水秀為了讓家園綠樹藍天，
讓我們小手拉小手讓我們小手拉大手，
加入“呼喚綠色”行列保護綠色家園，
今天播下一份綠色種子，
明天收穫一片藍天綠地!
行動起來，從我開始!
行動起來，從現在開始!
謝謝!
環境演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我的主題是：“讓沙漠變成綠洲”。
據我所知，我國國土面積沙漠化越來越嚴重。我希望我們來種植樹林，讓土地不再沙漠化，讓沙漠變成人們嚮往的綠洲吧。
我經常在春天時新聞裡聽到這樣的訊息：“北京省某某市颳了很大的沙塵暴。這裡的人們整天戴著口罩，兒童們都停課了。”我心想要是再這樣下去，我們這地方會不會也要刮沙塵暴呢？所以我要對大家說：“沙塵暴看著有點可怕，但只要種植樹木花草就可以阻擋沙塵暴，沙塵暴再也別想過來。”所以我想對你們說：“我們齊心協力就沒有完不成的事情，打不倒的敵人，我想讓沙漠減少再減少，省得讓沙漠再一次侵略北京。我還希望工廠不要亂砍伐樹木，把土地都變成高樓大廈。”
那麼為了防止沙塵暴我們可以做點什麼呢？我來告訴你們吧：“你們看新聞裡孩子們三五成群地拿著鐵鍬，水桶和木苗等等，在荒山野嶺中種植樹木。累了喝口水又繼續幹活，看樣子像個小大人一樣。他們就是勤勞的小園丁，不怕辛苦不怕累。
讓我們從小事做起，從現在做起，珍惜樹木樹林，美化環境。
20xx年3月18日
環境演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
同學們，你們是否想生活在這樣的環境裡：在蔚藍的天空中，小鳥正在自由自在的飛翔；在茂密的森林中，小動物們正在快樂地嬉鬧；大片大片綠油油的草地，是小蟲子們的樂園；在清澈見底的小河裡，魚兒們開心地游來游去；在漂亮的花園裡，美麗的蝴蝶上下翻飛，空氣裡流動著鮮花的芳香……但是，這一切，都離現實太遠太遠了。
現在，洪水、泥石流、地震、森林火災、海嘯、龍捲風、沙塵暴等自然災害屢屢騷擾著人類，對人類造成威脅。那麼，是誰使我們的地球母親變成這個樣子了呢？就是我們人類。由於人類不保護環境，大量土地被佔用，大量樹木被砍伐，空氣、河水被汙染……你是不是覺得，我們人類是一群只為自己生活得舒服，而不為我們生活的地球著想的可惡物種？還好，現在人們已經意識到了這一點，已經開始大力提倡“環保低碳生活”。
什麼是“環保低碳生活”呢？就是就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的汙染，進而減少資源的浪費，最終減少對環境的破壞。那麼，如何做到環保低碳生活呢？比如說，不浪費糧食；多吃素食，少吃肉食，為大自然節約能量；每天的淘米水可以用來洗手、擦傢俱、澆花，乾淨衛生，自然滋潤；出門購物，自己帶環保袋；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；不亂丟垃圾；愛護花草，喜歡的話就養些窗臺植物，能綠化的地方就別閒著，也會是一點貢獻；少用汽車和空調；在家隨手關燈；出門前提前幾分鐘關空調；合理使用電風扇；用紙時要節約；少用一次性筷子、一次性塑料袋；食用綠色食品；遠離白色垃圾！
有人說，這不是很容易嗎？對，環保低碳確實不難，但貴在堅持。就讓我們從點點滴滴做起，讓大地擁抱綠色，讓低碳擁抱地球！
環境演講稿 篇4
各位評委、各位領導、同志們：
你們好！今天我演講的題目是《保護耕地，人人有責》。我自小生在農村，長在農村，土地與我有著一種說不清、道不盡的親切感，我不敢說我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺得我屬於土地，我的事業紮根於土地。
俗話說，一方水土養一方人，是中國這方熱土養育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國土地，就是我們的根，我們就是中國土地大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國上下五千年沃土的營養，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分製造養料，作為對根的回報，中國土地之樹才會愈加壯大。
環境演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學們：
誰不希望頭頂的天空湛藍如洗，“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們指點壯麗河山；
誰不希望腳下的大地綠草如茵，“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”，讓我們聆聽春風喧鬧；
誰不希望身邊的湖水清澈明淨，“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們享受清波盪漾。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境必然帶來美麗的生活。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但是，現在我們卻距離它越來越遠了。
雨果曾經說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。” 千百年來，人類的智慧創造了經濟的奇蹟，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。人為地破壞環境，致使各種環境問題接踵而至。泥石流、特大沙塵暴、動物絕跡、水源汙染等一連串的災害接二連三。這都是我們人類隨心所欲的後果。
有關統計數字更是讓人毛骨悚然。據報道分析，20xx年室外空氣汙染在中國導致120萬人過早死亡，以及超過2500萬的人健康受到損失。20xx年20%的肺癌是由於空氣汙染引起的。目前，全國７００餘條河流中４６.５%受到汙染，９０%以上城市水域汙染嚴重，３.６億農民喝不上乾淨水……
就拿我們身邊的溫瑞塘河為例：溫瑞塘河初成於晉，北宋時，沿塘河遍植蓮藕，有“八十里荷塘”之美稱。現如今，許多河段是又黑又臭，快稱做“黑龍江”了。真不知，環保局長何時能夠帶頭下河游泳？
簡單的數字是枯燥的，鮮明的例子是刺眼的。它們都告訴了我們一個殘酷的現實。大自然與人類已形成了一種惡性迴圈，人類對大自然無限度的索取和破壞，大自然也通過環境災難的方式，報復人類。
我們，難道一直熟視無睹下去嗎？難道就一直袖手旁觀下去嗎？難道就眼睜睜看著美麗永遠消失嗎？顯然，不能，也不行。朋友們！現在，已經到了需要我們人人動手行動起來的時候了。
記得，20xx年11月25日新聞報道，一位名叫曾月英的環衛女工在車站大道清掃道路時，因孩子沒人帶，又怕走丟了，於是在腰間綁一紅繩，連著身後的小童車，童車上是她3歲的兒子。看了那張新聞照片，我的感受挺複雜的，“感動、同情，還有一點點心酸。”但是，我舉這個例子想說的是，面對母子清掃出來的乾淨路面。親，你還會隨手亂扔垃圾，破壞環境嗎？保護環境，我們應該從身邊小事做起，從身邊的點滴做起。
最後，請我們現在就去愛我們的地球，愛我們的大自然，愛我們的生命，不要等環境惡劣了，美麗不再了，健康失去了，才覺得可惜，才感到後悔。 謝謝！
環境演講稿 篇6
尊敬的各位專家、領導：
大家好！
今天能迎接各位專家、領導的到來，我們深感榮幸。在此，我代表全體教職工對各位的的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！下面，我向各位介紹一下我們的家園----鎮江市江南幼兒園。
一進入幼兒園的大門就會看見操場上彩旗飄飄，每一面彩旗迎風飄揚，都彷彿在歡迎孩子們的到來，在莊嚴的升旗處，豎有我園的辦園宗旨、辦園理念等等，為了幼兒的安全，我園前年將整個操場的場地更換成整體塑膠場地，更增加了幼兒在遊戲時的安全係數。
首先我們來到一樓的小班年級組，這個年齡段的孩子天真、活潑，喜愛童話故事，自己也常生活在童話世界之中。針對此特點，小班的老師們利用動物毛絨玩具、花草、綠葉、娃娃家區域、自然角等，將一樓走廊打造成一個童話的世界，使孩子們一進幼兒園就彷彿置身於童話世界中，從而更喜歡來上幼兒園。
這是小二班教室，介紹一下小二班的區域和主題牆。
（上樓）我園分主副樓梯，現在所處的位置是我園的主樓，樓梯一邊的網上掛著每個孩子們的生活照，經過老師們的精心裝扮，每張照片中的孩子們都洋溢著燦爛的笑臉，另一邊的牆面上有我園各種活動的照片，如親子活動、半日開放活動、早操比賽、藝術節活動等等，通過各種各樣豐富的活動，使得孩子們在幼兒園不光身心感到愉悅，各種能力也得到進一步的發展。
二樓是中班年級組，我們知道隨著社會的發展，人們的生活水平越來越高，許多家長在生活水平得到提高的同時，給自己的孩子越吃越好，許多家長走進了教育的誤區，以至許多孩子出現了偏食和挑食的不良行為，這些都將影響孩子的身體健康，針對這樣的情況，我園中班的老師們將整個二樓用各種蔬菜水果營造出一個環保健康的綠色天地，不光對孩子們起到了潛移默化的作用，給家長們也灌輸了正確的食品知識。
這是中二班教室，介紹一下中二班的.區域和主題牆。
三樓是大班年級組，大班的孩子隨著年齡的增長，審美能力也不斷增強，我園大班的老師們用平時教學中不常見到的裝飾畫作品、麻袋畫作品等裝飾了三樓的走廊，以豐富幼兒的藝術視野，引導幼兒對身邊事物的感受和認知，豐富幼兒的審美經驗。
這是大三班教室，介紹一下大三班的區域和主題牆。
四樓是我園的美術工作室、科學發現室、多功能室。孩子們在這些活動室裡增長了知識，開闊了眼界。
（帶領大家從副樓下樓）這裡是我園的副樓，副樓兩邊主要展示了各種美術作品，如貼紙畫、水粉畫、樹葉貼上畫、線描畫、豆貼畫等等，更加彰顯了我園的美術特色。
這裡是我園的圖書室，平時老師會帶孩子們到這裡來看書，增加孩子們的視野，從而獲得更多的知識。
正是因為知道幼兒園環境創設的重要性，我們始終以"課程與環境相互滲透，促進幼兒多方面發展"為目標，以教育生活化、環境化為起點，從幼兒周圍事物及一日生活各環節入手，使教師越來越清晰的認識到環境即課程，我園市級課題《幼兒園教育環境資源的優化與課程協調發展的研究》也於20xx年6月順利結題。
今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到潤州區幼兒園環境創設評比的工作之中，我們期盼各位幼教專家和同行們對我園的工作給予更多的指導！謝謝！
環境演講稿 篇7
老師們、同學們：
早上好!
6月5日也是就今天是世界環境日，所以，我今天國旗下講話的主題是《環境教育，從淨化校園做起》。自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。
作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環境呢?這讓我想起一個小故事，我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說：“這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”
聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該從身邊的小事做起。同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標誌，你們在保護環境時，應該著眼身邊，從淨化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾，垃圾從桶裡掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，為保護環境貢獻自己的力量。
我的演講完了，謝謝大家!
環境演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們應該要保護環境，讓家園的明天更加美好！
“保護環境，人人有責”，現在到處都豎立了這樣的牌子，但是有些人卻沒有做到。你看，旁邊有一個這麼大的垃圾桶，他卻不丟進垃圾桶，而是隨手丟到馬路上。假如有人沒有看見垃圾，踩到了會摔跤的。與其讓別人摔一跤，不如多走幾步，吧垃圾丟進垃圾桶裡面。
有些人做到了，並做好了。看，在一條大馬路上有一顆不太明顯的尖尖的釘子，小朋友看見了，走上前把這顆釘子丟進了垃圾桶裡，小朋友肯定在想：如果有一輛車到這裡來，輪胎就會被刺破。一件很小的事情，就可以看出你的品德怎麼樣，就可以看出你的素質怎麼樣，就可以看出你的責任心怎麼樣。雖然每天都有清潔員來打掃，但是，光靠清潔員是不夠的。我們也要多多保護環境：不亂丟垃圾，不隨便排放汙染過的水，少坐汽車，多騎自行車或走路。
讓我們一起保護環境吧！要記得“保護環境，人人有責”！
