演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨著社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的用青春吹響奮進的號角演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
偶然，我們進入了令老年人羨慕、中年人留戀、少年憧憬的青春風景線。充滿了青春的熱血，充滿了青春的熱情。但是，朋友，你探索過，思考過，青春是什麼？
今天我給大家帶來的演講主題是用青春吹響奮進的號角。青春是火，笑容和彩霞映在一起，汗水伴隨著露珠帥氣，脈搏奔跑的節奏，智慧演奏著美麗的旋律！青春像火一樣熱情，全身心投入，得到感人的笑容。
青春是婉轉的山路，有時展現春意盎然的景色，有時培育充滿血淚的毒草，指導光明的前景，設定墮落的陷阱。但是，水手怕波浪，木樵夫怕荊棘深谷，如果我們能達到前進的目標，頭上的陽光一定會閃閃發光！
但是，過去，我們帶著彩色夢想進入高中校園的學生們也擁抱著青春，在被賦予活力陽光、才能和才能的壯麗歲月裡，喊著迷惑、憂慮、頹廢。也有人認為與世無爭，平靜的人生可以安心生存，有必要發揚老莊的無為思想。是什麼讓我們充滿青春活力的校園生活減退了五彩繽紛的色彩？又是什麼讓我們真正的熔漿凝固，不再有內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有進入夢中的象牙塔嗎？是因為我們從未走出自我困惑的地區？還是因為我們的心真的不再年輕了，我們真的太負面了嗎？但是我必須說不！不一樣！不一樣！主宰世界的是我們，放棄世界的還是我們。
不再回頭的不僅僅是古老的辰光，還有夜晚的星星和月亮，還有我們流逝的青春。所以請拒絕平庸，告別無為。讓我們的青春在陽光下真正飛翔，激動！
讓我們在陽光明媚的日子裡，愉快地唱歌吧！在花開的日子裡，漫遊知識的海洋，一起編織青春美麗的夢想，在雨季，用心情的音符，一起寫青春悅耳的篇章！任前荊棘叢生，我們將保持一定。在廣闊的學海中，我們要成為勇敢的水手，乘風破浪，一起前進未來。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月也需要知識的滋養。把握人生的每一天，向成功的對面前進吧。
不要為落葉而悲傷，為春雨而流淚，不要在意揮舞夏天的豔陽，用殘冬的白雪裝飾自己的面紗，歲月可以使面板皺紋，但失去熱情，靈魂皺紋，生命也失去熱情。所以我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命演奏時代的強音。當我們拋棄困惑，把握航向時，我們一起努力，不懈地搖動槳青春興奮的樂章一定會奏響！
謝謝你。我的演講結束了，但青春沒有結束。你在，我在，大家在，一起吹青春的號角吧
用青春吹響奮進的號角演講稿2青春，是我們一生中最美好的季節，她孕育著早春的生機，展現盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，彰顯著寒冬的希望！充滿詩意，沒有奮鬥的熱情，時尚浪漫，充滿奮鬥的辛苦！
青春啊，永遠美麗，但真正的青春只屬於永遠努力上流的人，永遠忘記勞動的人，永遠謙虛的人。來專案部的第一天，我寫了我人生中的第二座右銘:奮鬥、創新、務實、細心、尊敬。只是一些簡單的語言，但隱藏著工程師一生的追求。青春年輕人的奮鬥目標。
奮鬥-這是年輕人最熟悉的語言，最激烈的決心。第一個專案部，乍一看，最引人注目的是門前的旗幟，上面寫著青年突擊隊，心裡突然興奮起來。這是年輕人的隊伍，這是青春的象徵，我也成為這個精神飽滿的隊伍的一員，心裡非常緊張和興奮。我已經離開了父母和老師的照顧，進入了社會，我也要奮鬥，我把他定為我的第一目標。
創新-企業精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越的企業目標激勵年輕人，抓住機遇，勇於創新，銳意進取，不斷提高。
務實-告別學生時代的虛榮與攀比，來到這裡汲取知識，接受鍛鍊，提高素質，增長經驗，打下堅實的基礎，用實際行動實現自我夢想，創造完美的人生。
細心-我們剛離開校門的實習生填寫內業資料時，聽到最多的詞語是老師和哥哥們一直警告的細心詞語，是的，一個工程中最重要的，精品工程最重要的是細心，細心地完成了一次輝煌的成績，完成了完美的試卷。
尊重-我還年輕，缺乏豐富的經驗和經驗，要尊重他人的意見，虛心接受他人的教導。此外，尊重也是一個人自身的素質和修養。因此，在學習經驗的同時，學習尊重也很重要。
我離開多彩的大學生活，來到這裡塑造我的人生，雕刻我的夢想時，已經為自己的人生制定了計劃，把自己的理想理想刻在心裡，甘於寂寞，敢於創新，成為充滿活力的年輕人。
士不弘毅，任重道遠作為80後的年輕人，國家，民族的希望，心中閃爍著夢想，現在是我們努力實現夢想的時候了。目前，我們正處於承前啟後的轉折點，許多工程專案等待我們建設，一系列技術等待我們攻擊，許多市場等待我們開拓，一系列經驗等待我們探索。
一個人把自己的青春融入自己的事業時，他的青春不會流失，他的事業也會在歲月的練習中閃耀！有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在於活著，而且要好好活著，就像《士兵突擊》中的許三多一樣，總是說要好好活著，總是說好好活著就是做很多有意義的事情，那麼什麼意義的事情呢？怎樣才能活得更有意義呢？我認為那個必須獻身。如果我們不付出，不創造，不追求，不獻身的話，這樣的青春會馬上消失。回顧過去，沒有回憶，生活渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程部門，從某種意義上說，已經選擇了獻身。遠離城市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉澱著心情在這裡駐足，紮根。我們失去了一些東西，但我們沒有失去最珍貴的青春，我們也沒有失去自己的青春。我們用汗水目睹成長，用獻身測量價值，擁有青春的人們在這片荒涼的土地上創造人生奇蹟，表達青春的樂章。
我們專案部是年輕人，是青春的象徵，這裡的年輕人有美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，我們出生在不同的年代，工作在不同的單位，但我們有共同的家。在這裡，我們守護著同樣的企業精神，寫下同樣的獻身承諾，懷著同樣奮鬥的夢想，擁有同樣的壯美青春。即使我們的人生平淡無華，也不重要。因為只有我們自己最清楚平凡的職場需要我們支付，完美的工程需要我們支付，構築和諧的企業需要我們的年輕人一起支付，這些支付無疑是獻身，不論大小，多少，先後。讓我們悄悄奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧運的精神，點燃心靈的聖火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，展現激烈的主旋律，為公司的'明天奮鬥！
把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者，把這次演講作為誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中奮進的號角。
用青春吹響奮進的號角演講稿3調查顯示，現在的大學生比較現實，想實現我們自己的價值。因為我們有自己心中的夢想，有心中的理想。
年輕時的野心志向對未來的美好憧憬，在心中從未消失過，一直在努力奮鬥，心血和汗水交換金秋的收穫，這都是開始，是雄渾美麗的樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪是海洋的起點，種子是希望的起點，砂礫是塔的起點，一天是一年的起點，生命的原野和人生之旅的起點無處不在，一個人找到起點就等於找到了成功的方向。
現實總是殘酷無情，理想與現實的差距，有時會讓我們失去。我記得一位作家在他的文章中寫道:小時候，當有人問我理想是什麼時候，我總是豪華地回答說:我長大後會成為科學家。20年後，如果有人問我理想，我會平靜地說:做一個編輯。我欽佩我小時候的勇氣，也欽佩我現在的冷靜。結果，這個中間隔了20年，理想也完成了從幻想到現實的漫長歷史，已經不遠了，但是伸手是可以接觸的。作為有知識有頭腦的大學生，我們應該能做出明智的選擇。那是面對現實，接受現實，真正確立自己正確的奮鬥目標。
當然，理想應該是現實的，我們可以通過努力實現。我突然想起了一個故事。這個故事是1943年宋美齡在美國國會上發表演講時引用的。兩千年前，衡山磨鏡臺附近有一座古老的佛寺。年輕的僧侶來這裡修行，他整天坐在禪上，雙手合十，嘴裡喃喃地說:阿彌陀佛，阿彌陀佛。他唱佛號，日復一日。因為他的理想是成佛。寺廟的主持人也拿著磚磨石，經常磨石，一天又一天地磨石，和尚有時看老和尚在做什麼。主持只是用力拿磚磨石。總有一天，小和尚不由得問大師:大師，你為什麼每天都用這塊磚磨石？主持人回答說:用這塊磚做鏡子。小和尚說:磚不能做鏡子啊。主持人微笑著說:像你一樣整天讀佛號也不能成為佛。這個充滿禪意的東方老故事，給了我們什麼？我相信今天在場的所有學生都會明白，我們應該有理想，但我們也應該把我們的理想付給行動，讓實際行動實現我們的理想。只有這樣，我們才能和青春節奏一起拍攝，搖動青春的槳，喊著青春的號碼，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢想，抓住機會，帶著自信和笑容出發，永遠不要等。
我們幸運地生活在大學這座象牙塔裡，外面的人想進來，裡面的人想出去，但從整個社會來看，大學仍然是一個神祕的精神公園。
今天在座的所有同學都試試，把我們的理想比作以現在為起點的射線，把它切成幾個階段，把那個遙不可及的理想最近用我們的雙腳就行了。
到達的端點，然後切斷，再去，再去，再切斷，總有一天，我們後面的深淺足跡會成為我們人生飛躍的階段。
我們新世紀的大學生應該相信自己什麼都沒有，主張表現自己，敢於交流，把自信寫在臉上，當天我們一定會成為社會舞臺的主角。
新世紀的大學生們，托起了自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下自己的學習，規劃自己的成長，設計一下自己的人生。
新世紀的大學生們，讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽，向著蔚藍的高空，向著我們主宰的明日無悔翱翔！
用青春吹響奮進的號角演講稿4尊敬的各位領導：
今天，我們在這裡談論中青年幹部的能力與素質問題。我想，大家若撇開自己所從事的工作，而談能力和素質，未免有些脫離實際、紙上談兵。所以，我覺得還是應該結合自己所從事的教育工作來談論今天的話題。
前些天，閒著無事，翻看教育系統領導幹部的電話號碼本。翻到某頁，看到有位校長登記的四、五個電話號末兩位數字均為“88”，不覺莞爾！隨後感嘆：好一位“88校長”！笑過，不禁沉思。
在我們國家，人們喜歡挑些好數字，以圖個平安、吉祥或者來年大發。
也許，這些都是東方文化帶來的結果，無可厚非！以前，自己也經常挑選6、7、8、9之類的吉利數字,可現在想想有問題呀。
問題有二：
其一，選個電話號只是個小得不能再小的話題，它絕對反映不了問題的全部。
但是我們也不得不承認，在某些方面，不經意間卻也體現了你所追求的部分核心價值觀——拜金主義！校長，你追求什麼？
其二，是一種擔憂！存在決定意識，意識指導行動。
清貧的教書育人的現實決定校長髮不了財，但拜金主義卻總是屢屢在你心中作怪，並不斷騷擾你，你又怎堪承受得起？都說，校長是一所學校的靈魂，若靈魂飄逸不定，學校又將何去何從？若說以小見大，“88校長”只是社會上那些對吉祥數字崇拜的領導的一個縮影而已，是社會上一種普遍現象，那我們的國家和民族又將何去何從？
講到這，我想請大家思考一個問題：一個人尤其是領導幹部、或者是一個團體乃至一個國家和民族，若價值觀缺失、職業操守淪陷、精神家園沒了、夢想也遠去，那麼他還能走多遠？我們的國家和民族還有什麼希望？所以，在我看來，正確的價值觀、崇高的理想、高尚的追求以及努力的踐行，遠比能力和素質重要！
近幾年，永康的教育狀況不盡如人意。
今天，我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問題，不過，有一點我想談一談。
客觀地說，我們教育系統大多數的教師和領導工作是努力的，他們默默耕耘，無私奉獻。但也不得不承認我們有些領導沒有把主要精力放在學校管理上，一些教師也在混日子。
曾經有領導尖銳的批評：永康教育界，想當教育家的校長很少，想成為老闆的校長卻很多；想當特級教師的老師很少，想當賺錢機器的教師卻很多！真是可悲又可嘆！“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！”16年的教書育人生涯和8年的中學校長經歷，讓我深深熱愛教育這片土壤。
雖然，現在的永康教育暫時不如人意，但我堅信：只要我們每位教育工作者都能樹立正確的價值觀，努力提高自身的能力和素質，滿懷理想和激情的去工作，永康教育狀況一定能得到根本的改變！
人能走多遠？這話不問兩腳，而是要問志向；人能攀多高？這事不問雙手，而是要問意志；即使目標實現不了，人生也會因為這一路風雨跋涉而變得豐富而充實！
最後，我想借用一段話來結束我今天的演講：
我想當教育家，做夢都想當教育家。
假如我成了教育家，我的妻子就不會總嘮叨我工作的清貧和寂寞！假如我成了教育家，我就能更積極、廣泛的去影響並帶動一批批熱愛教育，並能為之奉獻青春的志願者！假如我成了教育家，我就可以更加堅定的為教育事業而奮鬥終身！我覺得自己能成為一名教育家，我覺得自己離夢想已經很近，也許是明天，也許就在後天，我就能實現。
就這樣，日子一天天、一年年地過去。
直到我退休的那一天，當有人走到我的面前對我說，“豐，很遺憾的告訴你，你沒有成為教育家，你也不可能成為教育家，你離教育家還很遠很遠……”可是，真到了那麼一天，你說我是否真正能成為教育家還重要嗎？不，已經不重要了！重要的是我帶著一個成為教育家的夢想，努力地工作，不停地思考，勇敢地提出自己的教育思想和教育理念！一路走來，我很坦然，也很快樂，因為我的青春、我的人生與夢想同行！
用青春吹響奮進的號角演講稿5尊敬的XX：
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一名校長。如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裡有清清的池塘，池塘裡種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裡休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裡就像呆在大自然裡一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裡上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！
如果我的夢想實現了，我當校長的學校裡的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校裡的學生是最好的！
有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎？
謝謝大家，我的演講結束了。
用青春吹響奮進的號角演講稿6青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛！
我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到專案部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮鬥，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮鬥目標。
奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初專案部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象徵，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮鬥，我把他定為我的第一目標。
創新——企業的精神，我們的追求。勇於跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇於創新，銳意進取，不斷提高。
務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這裡汲取知識，接受鍛鍊，提高素質，增長經
經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。
當我離開多姿多彩的大學生活，來到這裡塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻於心中，做一個甘於寂寞，敢於創新，幹勁十足的年輕人。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個x0後的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批的工程專案等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。
當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那麼他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在於活著，並且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那麼什麼才是有意義的事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉澱了心情在這裡駐足，紮根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇蹟，抒寫青春的樂章。
我們專案部就是是年輕的一分子，就是青春的象徵，在這裡的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這裡，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮鬥的夢想，擁有同樣的
壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先後。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的聖火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮鬥！
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。
我的演講完了，謝謝大家
