在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的吹響生活的號角作文，希望能夠幫助到大家。
年少的我們，伴著鳥語伴著花香，一起經歷快樂與憂傷。無論如何，只要我們為生活奔跑，我們就是青春路上那個最美的自己。
小時候，我最愛聽媽媽媽講故事。讓我記憶猶新的不是《白雪公主》，而是獅子和羚羊的故事，我清楚地記得裡面的內容——傍晚的時候，獅子和羚羊都想著要在早晨追上最快的羚羊和逃脫獅子的.獵殺。媽媽告訴我：“一個人如果不為生活而奮鬥，那麼他就失去了活著的意義。”我似懂非懂地點了點頭，便這句話鑲在了我心裡。
記得剛上二年級的時候，媽媽為了鍛鍊我，決定不接送我，讓我自己回家，並規定了“期限”：在日落之前必須到家。第一次的時候，在上下午最後一節課時我眼睛總斜向窗外看——太陽還掛在天上吧？就這麼想著，一節課就完了。下課鈴剛打，老師還沒說下課，我就拎起書包一個箭步衝出教室。我一邊不時抬頭望向天上的太陽，一邊奔跑著。也就是在那時起，我有了奮鬥競爭的觀念。
漸漸地，我長大了。學習的重擔壓得我喘不過氣來，而正是在生活的“逼迫”下，我慢慢也明白了一些事理。我知道了競爭的含義，懂得了奮鬥的意思。所以我開始爭分奪秒地學習……
上六年級的歲月，有一種說不出的“痛苦”。試卷啊，“漫天飛舞”，筆芯不知用完了多少支，時間一秒都很寶貴。我為了佔到班級鰲頭，晚上睡時，對面房子幾乎沒有亮著燈的，早上起來時，外面還是一片朦朧。那天晚上，我還在“奮筆疾書”，門“吱呀”一聲響了，我一轉頭，原來是媽媽。媽媽走到我身旁，將一杯牛奶放在桌子上。對我說：“不要太累了，要學會“勞逸結合”。我立即反駁道“你以前不是說要為生活而奔跑嗎？”媽媽回答道：“奔跑奮鬥是很重要，可是我們也要學會去休息。勞逸結合才更可能取得成功。”這個晚上，我又明白了奮鬥更深的含義。我不再“瘋狂”學習，但，我仍在奮鬥。終於，我在畢業會考時取得了好成績。
聽吧，生活的號角已經吹響。金黃的太陽已從東方升起。讓我們伴著鳥語和花香，為生活而奔跑，綻放自己最美的花朵。
