演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發展，接觸並使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的職工崗位競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
職工崗位競聘演講稿1
我叫xxx，生於19xx年，中學時期四次被評為黃石市市級三好學生和優秀團員。xx年考入湖北師範學院數學系，曾擔任學習委員，團支書，系團總支宣傳委員，院團委宣傳部副部長等職務，二十歲入黨，多次獲各種榮譽和獎學金。20xx年大學畢業分配到市勞動人事局工業技校，在教務科、辦公室等六個崗位工作過，曾被黃石市總工會、黃石勞動人事局、黃石市教委、董必武獎勵基金會聯合表彰為黃石市優秀青年教育工作者，xx年元月任市工業技校教務科副科長，20xx年xx月任市工業技校辦公室主任，20xx年底調入市人事局工資料並保留原副科級待遇，20xx年xx月任工資科副科長，20xx年xx月任工資科主任科員。
為了使大家對我有一個較為全面的瞭解，藉此機會，向在坐的各位簡要介紹近幾年我的工作情況和下一步的工作打算。
一、自身工作情況
自到人事局後，我在計算機軟體的開發上做過很多努力，因此或多或少被別人看得很神祕，其實並不神祕。我就從三個方面談談自己的工作情況。
第一、專業知識的實踐。自我到工資福利科後就努力研究工資政策，探索政策間的邏輯關係，刻苦鑽研計算機技術，不斷尋求知識與工作的結合點，開創了計算機自動技術與工資審批有機結合新路子。主要成果是：我針對計算機使用上存在的問題大膽提出自動審批的設想，並通過多年的艱辛努力，開發出一套自動化程度非常高的全自動的工資自動審批軟體系統，在我局率先實現了工資自動審批，有效地提高了工作效率，後被省人事廳看中，在全省推廣使用。
第二、組織協調能力的發揮。在實際工作中存在一些勞動密集型的事務，這種情況下，通過精心的組織協調來發揮群眾的作用是最佳的方法。比如：在實現自動審批的初期，存在大量的核對工作，我構思好實施方案後，作好充分的準備工作，集中五天時間分批組織了教委和衛生系統五十來家單位近百號人在微機教室裡集體作業，一週內完成了近七千人的核對和工資審批任務。
第三、自我學習自我完善的提高。學習是一個人不斷提高不斷進步的源泉。我比較注重自身素質的提高，虛心好學，勤奮肯鑽，因此做事對自己有信心。有一次，為了弄清建國以來有關離退休政策，查閱了大量書籍，並深入到三個不同型別單位核對了大量檔案。
二、下一步的打算
總體工作思路：我把人事事業當作實現自我人生價值的目標，使個人追求與單位利益一致起來，個人目標的實現，就是我對單位和社會的奉獻。如果我當選為科長，我將注重科室同事的再學習，帶領他們向複合型幹部發展，調動大家的積極性，激發同志們的事業心和成就感，齊心協力，開拓進取，內抓管理，外樹形象，提高工作效率和工作質量，以科學的管理、優質的服務，創造良好的社會
效益，同時，在保證社會效益的前提下，通過優質全位的服務來創造可持續的經濟效益，爭創一流科室。
具體來說，我將從如下六個方面入手抓工作：
１、科學管理抓好工作。樹立正確的管理思想，堅持原則按政策辦事，並注意執行政策的導向作用，始終不忘政策制定時的初衷，保證政策執行的效果。採用科學的管理手段，利用計算機做到，該管的管住，該控制的控制住。同時把握好巨集觀管理與微觀管理的關係，安排具體工作時要考慮到巨集觀管理的需要，進行巨集觀管理決策分析時，要充分利用微觀管理的成果。
２、優質服務為人民。樹立為經濟建設服務，為企事業單位服務的思想，將全心全意為人民服務的意思體現在我們的一言一行中，努力提高服務水平，為單位提供切實有效的明顯有益的服務。
３、提高效率出成績。規範理順辦事程式，簡化手續，方便群眾。強調效率意識，做任何事情都要考慮如何安排最科學便捷，利用計算機將科室日常事務性工作壓縮在最短的時間內保質保量完成。
４、拓展職能發展事業。當今已是市場經濟時代，正將過渡到知識經濟時代，而人事工作還殘留著太多計劃經濟的遺蹟，隨著中國加入ｗｔｏ與國際經濟的接軌，人事工作面臨著更大的挑戰，時代要求我們在人事部門的職責範圍內開闢新的職能空間，建立與之相適應的工作內容、工作模式和工作方法，在經濟改革發展大潮中發揮人事局的作用，體現人事局的價值。
５、加強學習共同提高。在科內營造一個良好的學習氛圍，注重全市人事幹部的業務培訓，提高其應用計算機的能力，促進其綜合素質的提高。
６、增強凝聚力，充分調動下屬的積極性，形成工作合力。對待下屬，政治上關心他們，工作上幫助他們，學習上鼓勵他們，充分發揮他們的聰明才智，為年青人成長創造一個良好的環境，把下屬培養鍛鍊成複合型幹部，群雄齊戰，爭創一流科室。
近期要抓的兩件事：
１、從現在開始，元月底結束，借這次機構改革，結合這次調資、統計年報，對全市機關事業單位、及人員資料進行清理，三項工作結合起來一併完成。儘量利用現有資料提高工作效率和工作質量。爭取明年將統計年報的一大半工作交計算機自動完成。在單位、人員清理清楚的基礎上，每月用計算
職工崗位競聘演講稿2
我叫**，20xx年7月畢業，畢業後被分配到新增劑廠。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產排程，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業業，把學到的的理論知識和生產實踐相結合，為新增劑廠使出了自己應有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結合三年多的生產排程實踐，我認為生產排程崗位特別適合我，在該崗位上，我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的彙報。
一、埋頭生產一線，打好生產實踐基礎
在車間一線裝置倒班期間，為了儘快熟悉多套裝置的系統流程，我總是天天在現場細查流程。由於許多圖紙為英文形式，我都現查字典，詳細瞭解。發現圖紙與實際不符之處，我都認真標明，並向工段工藝員瞭解原因。此外，還努力學習儀器儀表的效能和用途及裝置轉動裝置的構造效能。作到生產出現故障時，多次自行解決，不影響生產。在做好本崗工作的基礎上，常與車間工藝員共同研究生產工藝，並改進工藝。當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業餘時間學習生產管理理論知識，並結合實踐，努力調動本班工人的生產積極性。因為任何一個企業，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產一線搞好，生產成本的控制也主要在一線。
由於車間需要一名計量員，經過領導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區蒸汽洩漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。
二、精通業務，協調好裝置執行
由於在車間幹得較好，得到了認可，出任新增劑廠生產排程職務。生產排程的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實並非如此，因為生產排程所負責的是一個全廠的生產協調指揮，尤其是晚上，排程將全權指揮生產，負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產，防止安全事故的發生，及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。在生產中，我除了按照規章制度指揮生產外，還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際，用理論知道實踐；從實踐中總結經驗，轉化為理論，再回到實踐。用心體會班員的心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時瞭解生產實際狀況；每次當班都到各裝置現場瞭解實際進度，不盲目指揮。遇到突發事故，能在最短的時間內瞭解，並著手解決，將企業損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業領導排憂解難，保障企業安、滿、優生產。排程作為企業領導的眼睛和左右手，在日常生產中，傳達領導的指令，向領導反應一線實際狀況，輔助領導解決實際問題。新增劑行業作為一個典型的精細化工行業，具有精細化工的典型特徵：劇毒原料多，生產工藝複雜，副產物多，汙染嚴重，產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在排程面前的是安全和生產的雙重任務，協調好兩者關係非常重要，為了克服安全和生產的矛盾，我首先做到“安全第一”，經常向領導反映發現的安全隱患，使安全隱患得到及時整改。時時與裝置有關人員保持思想溝通，使一線工人思想上“時時想安全”，作到安全事故最小化。在生產中我曾防止了三起氯氣洩漏事故和兩起硫化氫的洩漏事故和一起PIB裝置去火炬管線落地防爆事件。在新增劑廠DCS技改中，作為一個排程，我起到了一個核心協調的作用，使新增劑DCS改造時間大大縮短，為裝置提前投入執行做出了一份力。
三、刻苦公關，提高裝置技術水平
技術創新是企業追求可持續發展的永恆的主題。臨時出任分廠工藝技術員以來，作為一個科技人員，我堅持把推進企業技術創新視為己任。三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產中，均發揮了應有的作用。在短短几個月裡，還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平，生產成本降低了百萬元，為新增劑的扭虧發揮了一定的作用。
總之，我認為作為石化分公司的一名職工，在自己的崗位上做到了盡職盡份，在三年多的生產排程工作中，積累了豐富的經驗。對於全公司的生產排程工作，我認為從理論知識和實踐能力上，我已經具備相應的能力。我相信在新的排程崗位上一定能勝任。
職工崗位競聘演講稿3
各位領導各位同志：
大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮教育改革，人事制度改革生動體現。
首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。
我xxxx年出生，xxxx年x月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮最年輕的教師。兩年後我獲得xx大學中文專科文憑，三年後加入中國共產黨，成為全鎮當時最年輕的黨員，六年後被任命為xx村學校校長，成為全鎮當時最年輕的校長，xxxx年x月調任希望國小校長，xxxx年xx月，被評為國小高階教師，成為目前全鎮最年輕的國小高階教師。我現為xx市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨幹教師（現正在申報省級骨幹教師培訓物件），xx區委組織部備案的黨政後備幹部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高階。
參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴於律已，廉潔奉公。
作為一名班主任，我愛生如子，勤於管理，掌握學生思想行為動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕鬆，玩得愉快，既學到知識，又鍛鍊能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮級區級優秀班主任。
我一直擔任國小高年級語文課，利用教育學心理學知識，鑽研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，xxxx年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到xx區參賽又獲得了一等獎，xxxx年我代表xx區參加xx市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望國小校長的第一年，我親自擔任畢業班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑑先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的'管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量為中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理專案的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評為“規範化學校”、“文明學校”，在全鎮目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。
我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨幹，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。
十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我我的個人努力分不開，更是組織培養、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業班班主任時，xxx校長整整一年的精心指導，使學校畢業班的教學質量由末位水平衝進全鎮最先進行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前xxx站長的一句話：“你是一名優秀的班主任，我相信你發揮潛力，一定能成為一名好校長。”；我不能忘記，xxx局長在視察希望國小時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得xx局長對我說：“業務管理要在常規的基礎上求創新。”；我不能忘記xx局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。藉此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支援過我的領導和同志們。職工崗位競聘演講稿範文3
尊重的各位領導、各位老師，大家好很愉快與人人在這裡交換。起首，我毛遂自薦一下。我出生於農家。91年從師範專科漢專業結業；94年我實現了哈師大本科深造學習。
十九年來，我不管在教育一線、在教育局機閉，仍是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。我盡力工作，不斷學習，本質做人，一直享用著教育工作的快樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長，一直收成著自己努力任務、積極生活的果實。在——工作時，我滿身心投入到學校教育教學工作當中，多次被評為優秀教師和優良班主任。正在市教育局工作期間，我深刻學習，寬闊視線，從微觀上對教育有了更深刻的意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被x記過嘉獎、被評為優秀黨員。
在工作時代，與最下層的學校、教師、學生、農夫和土地挨交道，是我人生最空虛、最幸福、播種最多的時間。童年、少年和這段雜靜的農村生活，它構成了我生射中最本質的貨色，我由衷地感激他們。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我報答國家和社會的責任；我在堅持長年晨練，這是我人生、奇蹟和精力積極朝上進步的保證；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純摯、激動；我在苦守為人、為父、為夫的責任，這是我幸福快樂的源泉。堂堂正正做人，腳踏實地幹事是我的人生信條。作為教育人，像孔子一樣在世，傳道授業解惑是我的人生尋求。
如果我有幸走上了校長的崗亭，我將努力做到：
1、適應時代的發展、人才生長的須要，推進——教育逐漸從遍及九年任務教育“集約型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育形式。深入教育改造，辦出學校特色，防止千校一里和人材造就相同化。採用靈巧多樣、豐盛多彩的教育教養方法，增進先生的特性化發展。
2、教育教學品質是學校的性命線。我將以教育教學為工作核心，將重要的精神和時光專一於此。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量。講堂教學重視師生的感情響應和學習效力，讓學生在高興、專注、高效的氣氛中學習。培養學生傑出的學習習氣，控制迷信的學習方式。機動、活潑地引誘學生學習常識。
3、增強平易近人傳統文化教育。轉變觀點，修正我們的教育取向。改變我們國小、初等教育就以“分數”為中心逃求的思想和行動定勢。
4、我將盡努力保障教師有莊嚴的工作和生活，調動廣大教師的工作積極性。教員，不是事實社會中的強人，然而我們國度的國家棟梁。物資上我將發明前提，扶植教師高品德的工作和生活情況。教育的未來加油！為大家加油！為大家祝願！我也會在我以後的人生道路上加油！使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達不到8843米的高度，我相信在大家的輔助下，我也會努力持續向5500米的進步營地進發。感謝大家。
職工崗位競聘演講稿4
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家好！
一、基本情況
我叫xx，我今年7月份剛剛畢業，沒有任何工作經歷，工作經驗更上談不上，對於我這樣的能在畢業後就能在泛亞工作，我感覺自己很幸運。由於我的專業跟我們所從事的行業一點相關性也沒有，我開始很是緊張，但是我要非常感謝下總。是他們一點一點指導我幫助我。從交易制度，到結算流程，再到日常的工作細節，讓我學習到很多。
二、競聘崗位認識及現在職位
今天我要競聘的崗位是結算經理，對於我來說這有點難度，但是我還是希望自己去嘗試一下。因為我進入公司開始一直接觸的就是結算，對於結算部的工作流程已經瞭解清楚。想讓自己能更上一層樓。結算經理一職具體工作內容我不是非常瞭解，在我的理解是結算經理是個協調他人，與他人溝通，以及輔助總監工作的一個職位。
對於我現在的職位是結算專員，工作內容主要包括每天的日常資料結算，以及結算後的資料統計與儲存，同時還有交易系統交易引數的設定，及對資料的實時監控，再者我的工作內容還有平時解決客戶的一些基本問題及疑問。
三、本人競聘的優勢與不足
（一）競聘的優勢
也許憑我現在的經歷和閱歷來競聘這個崗位還略顯稚嫩，但是我覺得，我能勝任這個崗位，因為我有屬於我自己的優勢：
1、雖然我沒有很多的工作經驗，但是我的學習能力很強，對於新的事物接受能力比較快，而且能儘快的得以應用。
2、我本人比較認真仔細，這麼長時間以來接觸的結算資料的工作，我深知這些資料的重要性，所以對數字的敏感程度也很大，明白一個引數不對就會引起不堪設想的後果，會給公司帶來很大損失，所以我一直在努力嚴格要求自己，做事要認真仔細。
3、各位也能看出來我的文字功底不是很好，但是我的具體行動力，工作的執行力很好，對於現在所做的每項工作我都會盡全力將它做好，能夠及時的完成領導安排的各項任務與工作。
（二）存在的不足
1、我的工作經驗基本沒有，直接從校門出來就來到泛亞，對於遇見的一些工作上的事情處理起來，因為沒有經驗難免有時會手忙腳亂的，但是我相信我自己能儘快進入狀態，積極吸取經驗，努力完善自己。
2、雖然在這麼長的時間裡，我已經學習到很多關於我們行業的知識，但是由於沒有能系統的完整的學習研究，導致自己的很多知識水平不是特別鞏固，所以下一步還將繼續加強學習，提高自己。
四、今後的打算
由此決定我還是有機會能夠勝任此職位。如果我能成功競聘結算經理，我將努力做到以下幾點：
1、規範做好日常常務工作。協助領導，幫助同事做好日常工作，我們每天面對很多客戶的問題，我們不能在這上面耽誤太多時間，我們要加強我們的專業知識，用最短的時間最好的服務解決客戶的問題，以提高我們的工作效率。
2、做好綜合協調，我們公司的運營關鍵在於我們的系統，所以跟技術部的及時溝通協調，及時反饋系統問題，優化我們的系統，確保我們的運營正常。其次跟財務對接得當，確保我們市場運轉正常，保護資金安全。還有會員部等，做好必要的溝通協調，及時發現問題解決問題，保證我們一起進步發展。
3、加強自我修養，積極向上，努力工作。一方面努力學習鞏固我們行業的理論知識，提高自己的修養與專業水平，另一方面努力工作，找到高效的工作狀態，提高自己的工作效率。
如果我沒有競聘成功，我也不會灰心氣餒，我將會努力尋找自己的缺點並加以改正，及時彌補自己的不足之處。繼續一如既往地做好自己的本職工作，因為我堅信“是金子總會發光的”。
五、總結陳述
最後，我非常感謝公司能夠提供這樣的機會給我們以展示自己，我希望自己能夠成功，但是我更發現過程其實比結果更重要，不論結果會是怎麼樣，都不會影響我對我事業的執著與熱愛，我還需要各位領導的指導才能得以昇華發展。為公司創造更大的價值，跟我們泛亞一起發展，我確信泛亞的明天是美好的。
職工崗位競聘演講稿5
大家好，今天站在這裡的心情非常激動，在經過我自己的深思熟慮及家人的鼓勵下，我決定競聘居民小組長。
如果我能當選，我將以服從、服務於社群發展為宗旨，緊緊依靠社群黨委的正確領導，加強學習，務實工作，團結、帶領小組同志，創造性地把領導交辦的各項工作抓實、抓靠、抓出成效。具體來說，就是要聚精會神在三個方面下功夫。
1、勤奮學習，在內強素質上練硬功。以建立學習型小組為目標，緊密結合工作實際，激發小組成員的學習熱情，積極向書本學、向同志學、向實踐學。深入學習國家政策法規，掌握縣委與城區委的工作思路與推進措施，在思想上做到與時俱進；深入鑽研業務知識，更新知識儲備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內涵，不斷適應社群工作新要求；加強道德修養，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所危”的服務宗旨，用自己的實際行動激勵、影響小組成員腳踏實地、苦幹實幹，從而形成團結敬業、互助共進的濃厚氛圍。
2、盡職盡責，為領導當好參謀助手。服從領導安排、服務社群發展是我工作的出發點和落腳點。凡事想在前、幹在先，勤思考、多研究，大膽探索做好新形勢下的民事糾紛、優扶救濟、計劃生育等工作的途徑與辦法，有重點、有針對性地為領導決策提供建設性的意見，高站位當好參謀。對於領導交辦的各項工作，認真謀劃，合理安排，不打折扣落實，全力以赴辦理，切實發揮助手作用，以實實在在的工作成果為領導分憂、為社群經濟發展服務。
3、事必躬親，做服務於民的表率。堅持經常深入小區院舍，走進矛盾中、進入問題裡，使自己置根於廣大居民中間，傾聽群眾心聲，瞭解群眾意願，把上級精神及時宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下面情況翔實反映上去，掌握基層發展動態，做好上情下達、下情上報工作。居民小組長工作事務俱細，面廣量大，做好這項工作，我會以身作則，事必躬親，在化解矛盾、理順關係上讓居民滿意，在部署工作、落實發展措施上讓居民響應，在管理公共事務、興辦社會事業上讓居民參與，用真誠凝聚人心，用熱情贏得支援，用經營統領實踐，用創新換取發展，腳踏實地，埋頭苦幹，一步一個腳印地前行，步步為營，讓鍥而不捨的品質、求實務實的作風在我的身上、我的工作中得到最好的表現。
各位領導，這是我做好居民小組長工作的一些想法，千里之行，始於足下，把想法變成做法關鍵是見諸於行動，如果我能當選，我會用實際行動履行崗位職責、用實際行動詮釋本職工作、用實際行動創造人生價值。
我的演講結束了，謝謝大家！
職工崗位競聘演講稿6
尊敬的領導、評委、老師們：
大家好！
我叫xx，現年31歲，中共黨員，本科學歷。
沒有什麼比挑戰更讓人鬥志昂揚，沒有什麼比創業更激動人心，沒有什麼比成功更令人渴望！所以，我首先要感謝各位領導、老師們給了我這樣一次參與競聘、展示自我的機會。
壩陵中心國小是一所享有很高聲譽的品牌學校，也是一所令人嚮往的學校，這裡也有一批兢兢業業、為教育事業鞠躬盡瘁的好老師、好領導。這也是我此次前來應聘的一個重要原因。
1996年我畢業於當陽師範學校，1996——1998年在黃林中學任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學任教，任教科室副主任。20xx——20xx年在慈化國小任教，任政教主任。20xx年至今任黃林國小校長。
回顧從教十二年，沒有驚天動地的事蹟，但用八個字：兢兢業業、踏踏實實來形容毫不過分。我想的成績莫過於將一生中最寶貴、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區的教育事業。八年是一個什麼數字，大約是一個人生命的八分之一。六年來，黃林國小巨大的變化，也是我破感欣慰，倍覺自豪的一點。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林國小校長。很多人說，這麼年輕肯定有後臺。其實不然，前任校長李校長寧願到國中當副職，當一般老師，卻不願再多當一天的黃林國小校長。原因頗多：學校外債累累，達四十三萬之多，債主步步緊逼，李校長一週只敢上兩天班。教育教學質量差，每次調考與其他學校差距極大，學生家長紛紛將其學生轉走。教師隊伍嚴重老化，幹群關係緊張，班子團結意識差，學校辦學條件差，周邊環境差，家長打家長，家長打校長等惡劣事件時有發生，相信在座的各位領導肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗，這個我教育生命的啟蒙地。六年過去了，我的努力沒有白費，現在的黃林國小債務被全部化解、償還，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林國小的面貌，併成為了宜昌市寄宿保育制示範學校；教育教學質量逐年攀升，漸居全處前列。今年抽考調考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績，今年五月舉行的市級英語競賽我校也佔了一席之地，居全市農村學校、同等學校之首，也超過了很多城區學校，中心國小。六年來，我始終能以身作則，嚴以律己，率先垂範，長期堅持一線教學，成績突出。遠的不說，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一，20xx年數學再居全處第一。20xx、20xx連續兩年親任籃球隊主教練，並在市級籃球賽中連續兩次捧杯。
每一所學校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜、立足實際。由於時間緊，在這裡只能談自己幾點粗淺的、不成熟的想法。
1、學生髮展和教師發展並重為學生的終身發展奠基是我初步的辦學理念，為學生的終身發展負責將是我對全校教師的第一要求。學校要抓教學，抓質量，質量是關鍵！質量是生命！。要抓體育，確實提高學生身體素質，認真開展陽光體育運動，切實保證學生每天鍛鍊一小時；要抓學生習慣的養成，“習慣決定學生的未來，關乎學生一生的幸福”。學生要發展，教師發展是前提是基礎。要重視教師培訓和學習，不斷提高教師素質。要設立教師培訓專項經費，讓培訓、學習成為壩陵國小老師的福利。
2、制度管理與人本管理並重。制度管理、人本管理的完美結合是我理想中的管理。學校要堅持依法治校，要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度，並不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會應把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要剛柔並濟，要堅持“以人為本”。沒有愛就沒有教育。作為校長我要從心底深處去愛、去尊重、去善待每一位教職工。要對下屬、對教師傾注更多的人文關懷。要相信人、鼓勵人、成就人，積極創造條件為教職工謀事謀利。平時要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“讚賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去、現在和將來一貫的思考方式和處事態度。要講究工作方式，表揚用喇叭，批評用電話
要民主管理，科學決策。我要充分尊重每一位教師，依靠每一位教師，積極聽取每一位教職工的意見和建議。這也是學校產生向心力、凝聚力和戰鬥力的前提。要開設校長電子意見箱，建立教職工建言獻策獎勵制度。要在學校營造全員管理，民主管理、科學管理的良好氛圍。
3傳承與創新並重壩陵國小是品牌學校，有著深厚的文化底蘊和顯著的學校特色，對於這些需要傳承，如：毽球特色、寄宿保育特色、精細化的管理特色、人性化管理特色等等。
4校長垂範和班子建設並重“火車跑得快，全靠頭來帶”作為校長，我要以身作則，率先垂範。我將繼續、長期堅持一線教學，參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。要摒棄官位意識，提高服務意識；要淡化管束意識，體現人文關懷；要拋開功利意識，樹立塌實作風；要知人善任，在思想品德、道德修養上做全體教師的楷模……
我將致力於建設一個團結的、高效的、務實的、服務型的學校班子集體。讓全校形成後勤看一線，一線看中層，中層看校長的良好氛圍。
跨校競聘，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵國小校長，因為我年輕，精力旺盛。22歲當中層，25歲當校長的我有9年的管理經驗。更重要的是：態度決定成敗是我實質不逾的堅定信念。
最後再次謝謝大家能給我這樣一個機會。當然，在這次競聘中，無論成功與否，今後我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！
謝謝大家！
職工崗位競聘演講稿7
植根生產一線，協調生產 為企業飛速發展保駕護航 我叫**，xx年7月畢業，畢業後被分配到新增劑廠，工廠職工生產排程崗位競聘演講詞。參加工作七年間，我歷任裝置操作工，車間計量員，工段工藝員，分廠生產排程，分廠工藝員等。在實際工作中，自己憑著對本職工作的熱愛，腳踏實地，兢兢業業，把學到的的理論知識和生產實踐相結合，為新增劑廠使出了自己應有的力。隨著改革的逐步深入，隨著公司扁平化改革重組的進行，結合三年多的生產排程實踐，我認為生產排程崗位特別適合我，在該崗位上，我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的彙報。
一、埋頭生產一線
打好生產實踐基礎 在車間一線裝置倒班期間，為了儘快熟悉多套裝置的系統流程，我總是天天在現場細查流程。由於許多圖紙為英文形式，我都現查字典，詳細瞭解。發現圖紙與實際不符之處，我都認真標明，並向工段工藝員瞭解原因。此外，還努力學習儀器儀表的效能和用途及裝置轉動裝置的構造效能。作到生產出現故障時，多次自行解決，不影響生產。在做好本崗工作的基礎上，常與車間工藝員共同研究生產工藝，並改進工藝。當班中，嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生，及時反映到車間，大大降低了可變成本。此外，我利用業餘時間學習生產管理理論知識，並結合實踐，努力調動本班工人的生產積極性。因為任何一個企業，××要想在激烈的市場競爭中取勝的話，首先必須把生產一線搞好，生產成本的控制也主要在一線，崗位競聘演講稿《工廠職工生產排程崗位競聘演講詞》。
xx年3月，由於車間需要一名計量員，經過領導的長期考察，從眾多的人員中選中了我。在此期間，我防止了兩起串料和跑料事件，杜絕了罐區蒸汽洩漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。
二、精通業務
協調好裝置執行 由於在車間幹得較好，得到了認可，在xx年9月，出任新增劑廠生產排程職務。生產排程的工作，從小處看，可能只是一個倒班的工作，與一般倒班差別不大。事實並非如此，因為生產排程所負責的是一個全廠的生產協調指揮，尤其是晚上，排程將全權指揮生產，負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產，防止安全事故的發生，及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。在生產中，我除了按照規章制度指揮生產外，還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際，用理論知道實踐；從實踐中總結經驗，轉化為理論，再回到實踐。用心體會班員的心理，從心理上達到共識。與班長心連心，及時瞭解生產實際狀況；每次當班都到各裝置現場瞭解實際進度，不盲目指揮。遇到突發事故，能在最短的時間內瞭解，並著手解決，將企業損失降到最低，及時向上級反映實際情況，為企業領導排憂解難，保障企業安、滿、優生產。排程作為企業領導的眼睛和左右手，在日常生產中，傳達領導的指令，向領導反應一線實際狀況，輔助領導解決實際問題。新增劑行業作為一個典型的精細化工行業，具有精細化工的典型特徵：劇毒原料多，生產工藝複雜，副產物多，汙染嚴重，產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣，ZDDP的原料五硫化二磷等，副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均為劇毒物質。因此放在排程面前的是安全和生產的雙重任務，協調好兩者關係非常重要，為了克服安全和生產的矛盾，我首先做到”安全“。
職工崗位競聘演講稿8
本次競爭上崗演講，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業邁進的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護廠領導的決策，如果組織安排我這個崗位，我會努力開拓創新，與部門同事，與全廠員工一起團結一致，積極為我們廠的進步貢獻力量……
我在動力車間擔任製冷技術員工作，之後調到政工辦一直工作至今，曾擔任過團委副書記、政工辦副主任、主任等職務。從1997年12月咱廠進行機構改革將勞人科合併到政工辦後，我就開始了從事人事工作與人力資源工作，結合我廠具體情況設計了一些比較合理的人力資源管理方案並組織了實施，圍繞人事調配、崗位調整、員工培訓、薪酬變革、合同管理等方面積累了比較豐富的經驗。
在人力資源處的八項職責中，定崗定員、員工薪酬、員工教育培訓體系和員工績效考核四個方面是主要內容。1997年進行機構改革時，我就參與過定員工作，並且在1999年，在廠領導的大力支援下，堅決清理了12名“兩不找”職工的合同，並對長期病保人員組織體檢，身體恢復健康人員堅決要求回廠工作，為企業減輕了負擔。去年，又在全廠推廣了主管制和操作師制，鼓勵員工立足崗位學技術，同時堅持中層管理人員的獎金單獨考核發放，堅持全員業績考核工作的深入。 1999年圍繞釀造擴建專案投產和新包裝線投產，合理調配人員並多方面進行培訓，在車間大力支援下，在人員上保證了擴建的順利投產。這些方面的經驗，為今後提高人力資源管理與開發的效力將很有益處。
專業技術人員的考核與評聘分開工作從去年六月份開始就進行了，今年還將輔以個人自學的考評，現在聘任的技術人員都已經成為我廠生產的骨幹。在外用工管理尤其是民工費用管理方面，今年比去年有大幅度降低，成本節約比較明顯。在全廠500多名退休員工和退養員工的管理上，堅持做好服務，及時為他們排憂解難，每年舉辦一次的“老人節”也越來越紅火。
以上是我在過去幾年取得的一點成績，如果我能競爭上人力資源管理這個崗位，我將一如既往地為職工服好務。以“文化的人力資源管理”為工作思路，圍繞開發員工潛力和服務生產經營，圍繞我廠建設一流企業的目標和員工實際，探求適宜的人力資源管理之路。
一是開展人力資源管理時要切實考慮實際情況，要用文化的形式進行推徹和推貫。人力資源開發是人力資源管理的重點，我們將圍繞一系列有計劃的培訓、教育和開發活動，最大限度地提高全體員工的素質並激發員工的主動性或能動性，將我廠建設一流企業的目標任務和個人成長聯絡在一起，將我廠的生產效率增長和個人職業成就感融為一體，這樣我們的職工在接受過程中會感到比較輕鬆，而且在身體力行實踐過程中，他們也會願意把人力資源管理當中的一些方式和方法當成一種道德行為規範，這種實踐往往要比我們強硬的推行一種模式，強硬的推行一種打分表進行業績考評的效果更好一些。
二要在開展人力資源管理過程中，也要把文化的內容包含進來。我們都知道南方人和北方人有很大不同，生活習慣還有個人思考問題的方法，這些不同就是文化上的差異。在日本和美國，人力資源管理有著很大的不同，如松下的終身僱用制與ge公司的10%淘汰，都是相當成功的案例，這表明文化不同，尤其企業文化不同，所採取的人力資源管理的方法也有會較大差異。我們開展人力資源管理工作也要把這種文化差異包含進來，使其更加富有親和力。
第三我們在開展人力資源管理進行員工的職業生涯規劃時，要與我們現在建設的學習型組織相結合，要與我們的學習型文化相結合。職業生涯規劃主要包括自我分析、職業選擇和制定崗位工作計劃，但作為生產企業的員工來說，每個人都不能是獨立存在的，只有集體的共同進步才能保證個人職業的連續成長。而且大家共同提高學習能力，共同在學習中提高，經驗共享，才能更全面的發展個人素質，而這又與我們廠的各項工作息息相關的。
第四我們做人力資源管理工作，要和熱愛青啤獻身青啤的文化傳統結合起來。在我廠過去的發展過程中，有很多出色員工在默默地為企業做奉獻，默默地為我們廠的進步鞠躬盡瘁，是他們才成就了我們廠今天這片基業。我們考慮人力資源管理規劃，也要重點考慮那些為四廠做奉獻的員工和員工精神，把他們與現在的人力資源管理工作良好地結合起來。我們開展人力資源管理時，不僅要考慮董事長所提到的職業經理人，技術帶頭人這方面的專家和專才，還要關注那麼多為青啤做過奉獻的人們，我們要為這些為青啤自我奉獻的員工提供一些獎勵和激勵，把他們也納入人力資源管理的重點範疇之中。管理的業績考核、員工激勵、職位分析和員工淘汰。我們過去沒做人力資源管理時，仍舊能夠保證人才輩出，我們現在開展人力資源管理也是希望員工不斷自我超越，從這點來講企業文化與人力資源管理結合起來也是沒有問題的。我們結合文化所做的人力資源管理很有可能會成為我們的特色，結合成一種特色的人力資源管理才能是我們具有長久生命力的人力資源管理，會有助於我們更快成長為一流企業。
本次競爭上崗，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業邁進的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護廠領導的決策，如果組織安排我這個崗位，我會努力開拓創新，與部門同事，與全廠員工一起團結一致，積極為我們廠的進步貢獻力量。如果組織另有安排，我會象“嗅嗅”和“匆匆”那兩隻小老鼠一樣，馬上背起跑鞋去尋找另外一處為四廠做貢獻的“新鮮乳酪”。
職工崗位競聘演講稿9
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好！
我競聘的崗位是客服崗位。
首先要藉此機會衷心地說一聲“謝謝”，感謝長期以來關心、支援和幫助我的領導和同事們！也感謝在座的各位領導、各位評委和公司給了我這次參加公開競聘的機會。讓我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，接受大家的評判和公司的挑選。我於xx電力工業學校，現任供電所微機員。
xx年畢業後，到公司農網改造辦公室工作，任職期間，克服了人手少，工作量大等諸多困難，出色的完成了各項任務。xx年，網改結束，我競聘到供電所微機員一職，負責發行、出納、檔案、客服等工作，任職期間，電費電量無一差錯，現金出納無一錯帳、漏帳，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的肯定。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加“xx”客戶服務的競聘，主要基於以下幾個方面的考慮：
一方面我認為要擔任“xx”客戶服務員工作，一定有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。
我從小在農村長大，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。
我平時愛讀書看報，謙虛好學，不恥下問，也學習了一些其他單位有關“xx”和優質服務的有關知識，在今後工作中要取其精華，去其糟粕，為我所用。另外能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文書處理和日常維護等。我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。
第三，我在供電所也擔任客戶服務工作，正所謂近水樓臺。
工作期間，為客戶辦理新裝、增容、暫停等業務，接待客戶時，做到了主動、禮貌、耐心、熱情，並且儀容自然、大方、端莊，舉止文雅、禮貌、精神。從未與客戶發生過沖突，讓客戶高興而來，滿意而歸。
另外，我語音清晰、語言親切、語氣誠懇，加之在供電所工作期間打下的良好基礎，我相信我有能勝任xx客戶服務員一職，如果能競聘成功，我會不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、加強學習，提高素質。
一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第二、紮實工作，銳意進取。
既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把凌源的xx客戶服務塑造成品牌服務。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支援我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報各位領導和同志們。
