在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學生個人講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生個人講話稿1
尊敬的各位領導，各位嘉賓、朋友們：
大家上午好！
東華山麓大地新綠，群賢畢至萬物生輝。備受大家關注的蔣玲同學書法展就要開幕了。在此，我謹代表華山中學向蒞臨指導的各位領導、專家及各界朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向為這次展出賀展徐州師範大學美術學院劉淮教授、淮安市書法家協會主席姜華教授等徐州、淮安書法界的朋友們表示真摯的謝意！向為籌備這次書法展做出貢獻的師生表示衷心的感謝！
蔣玲同學是我校20xx屆畢業生，在我校學習期間就表現出對書法藝術的渴求和在書法方面的靈性。在我校陳崇飛主任、華山鎮張廣金先生等書家的引領下，初涉唐楷、漢隸入門，繼攻行草，後經徐州師範大學劉淮教授親授，考入淮陰師範學院美術學院書法專業深造。蔣玲同學以豐縣人特有的樸實與勤勉，在大學的專業學習得到了淮陰師院美院師長的充分關注和關懷，促成她在專業上的進一步成長。蔣玲同學這次回母校展出她在大學求學期間的作品、彙報她在大學的成長曆程，讓我們倍感欣慰。這次展出的部分作品，都是她深入傳統經典，腳踏實地傳承創新之作。她書藝“古樸”，充滿“靈氣”，當是書法界的後起之秀。蔣玲同學尊敬師長，謙和誠樸，學而不厭，以其勤奮好學的求學態度和對書法藝術的不懈追求，致使她在淮陰師院美院和淮安書法界嶄露頭角。
書法，蘊涵著中國傳統文化的精髓，承載著中國文化的審美意趣。多年來，縣教育局、縣青少年活動中心一直關心和重視校園文化藝術發展，高度重視文化藝術教育，縣文聯、縣書法家協會、我鎮的書家群體對我校也給予了充分的關懷和幫助，為我校學生的全面發展提供了專業的平臺。今天，各位領導、專家、朋友們蒞臨華山中學指導書法教育、出席蔣玲同學的彙報展出、關心書法界後輩的專業成長，我們倍感榮幸！對此，請允許我再次對關懷幫助我校書法教育的各位領導、專家、各界同仁表示最誠摯的謝意！
最後，預祝這次書法展圓滿成功！祝各位領導、來賓和同志們身體健康、事業輝煌！
謝謝大家！
學生個人講話稿2
各位老師，同學們：
大家好！
孩堤的時候，老師、母親經常在身邊說的一句話就是“小孩子要講文明，懂禮貌”。那時的我對文明禮貌的定義是不罵人，不說髒話，不打架，不隨地吐痰，遇到長輩及老師要主動打招呼。直到現在，作為一名大學生，文明仍貫穿在自己的日常生活中，如校園文明，宿舍文明，教學文明，言行文明等等。
穿梭在校園中，經常看到同學在行路時張牙舞爪的吃東西，吃完之後也是很“瀟灑”地把垃圾隨手一扔，揚長而去。這種現象似乎屢見不鮮。這反應出的是一個人的道德修養問題。試想如果每個人都具有這樣的道德，我們的校園又該是怎樣的一派景象呢?
每個人都可以通過自己的不斷努力，成為一個有美德的好人，只有這樣的個體組成的校園，才是健康幸福和諧美好的，這難道不應成為我們共同追求的目標嗎?
亞里士多德說過：“一個有道德性的人寧願捐棄世人所爭奪的名利而只求自己的高尚，寧願享受工作勞動的艱辛，而不願貪圖碌碌無為的平庸。”這裡所說的德性就是人們常說的道德品質。它是一定社會的道德規範在個人身上的凝結和表現。青年人的發展，包含著成人和成才兩個方面，前者是做個好人，後者是做個有用的人，只有成為了一個有德性有本事的人，他的生命過程對於社會才是有價值的，對於自己才是有意義的，在對個人的綜合判斷中，通常把為人處事的德性擺在首位，就個人心理領域來說，良好的道德素養才能提升和完善自己的精神境界。
好品德讓我們的人格更完美。
作家餘秋雨曾經這樣寫到：“成熟是一種明亮而不刺眼的色彩，一種圓潤而不刺耳的音響，一種不再需要對人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實，一種並不陡峭的高度，成熟是一種極致，一種品味，一道風景，一種遊刃有餘的生活，一種瀟灑的生。”你能感受到蘊藏在成熟話語中的德性光芒嗎?
我們都做有德之人，共創文明校園!
學生個人講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是高職20xx級建築經濟系房估1班的學生代培竹。今天我很榮幸能夠站在這裡代表優秀團員發言，首先，請允許我代表全體獲獎同學向給予我們關懷的各位領導、辛勤培育我們的老師，表示最衷心的感謝。
自20xx年入團以來，我積極參加團內組織的各種活動，努力完成團組織交給的任務，履行團員義務。進入我院以來，擔任班級組織委員、宣傳委員，繫上團總支組織委員，院學生會組織部幹事，組織並參與了新團員的入團工作、院學生會迎新晚會、書寫感恩、學院迎評促建知識競答等活動。這些不僅豐富了我的課餘生活，還積累了工作經驗，更是切身體會到了作為一名團員的快樂，在每一次活動成功舉辦後，我都會增加一份自信，為我的成長曆程增添一份色彩。在學習上，刻苦學習，認真鑽研;在生活中，樂觀向上，樂於助人，誠實守信，與老師、同學、朋友和睦相處;在工作上，保持嚴謹認真的工作態度，腳踏實地，積極肯幹。我勤儉節約，反對鋪張浪費，崇尚質樸的生活，嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，能夠虛心接受別人的意見，正視自己的缺點，取人之長補己之短，在今後的學習生活中，時時刻刻做到深思熟慮，努力從一言一行中，儘量克服自己的缺點，不斷提升自我。
熱愛團組織，堅定共產主義信仰;自覺遵守校規校紀，力爭成為德才兼備的共青團員。在今後的學習和生活中更要時刻以身作則，起模範帶頭作用，盡心盡力為班級、為學院作出貢獻。在社會上，樂於助人、服務社會，讓大家能時時刻刻看見共青團員的身影。
這是一份榮譽，更是一份激勵，這僅僅是進步的起點，也將是我今後工作的鞭策和動力，放飛我們的夢想，揮灑青春的力量，成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造。接下來的工作對我來說既是挑戰也是一種鍛鍊的機會，我相信我們都會以飽滿的熱情去迎接新的工作。不斷地提高自我、完善自我、超越自我。一步一個腳印，腳踏實地的工作，在自己平凡崗位上做出不平凡的事蹟來。
我的發言到此結束，謝謝大家!
學生個人講話稿4
把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎樣見彩虹?題記
夢想總是遙不可及，是不是應當放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪裡?聽著這句歌詞，我在心中堅定地會說夢想是遙不可及，可是不應當放棄。正如雪萊所說：冬天來了，春天還會遠麼?我們要相信屬於我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問：夢想是什麼?
夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨後彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。
小時候，我坐在教室中，看著他在講臺上神采飛揚地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識無限雄厚，經歷的事情無限豐富，那時我心中建立了夢想，我想成為一個教師，那稚嫩的想法悄然紮根在我的心中，從此，夢想伴隨著我的成長。
長大了，我更堅定了我的夢想：我想當一名教師，想當一名科學教師。科學那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會時常看看科學書，那璀璨的流星為什麼一瞬即逝?那美麗的曇花為什麼一現即謝?那雨後的彩虹為什麼會構成?許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的趣味結構，物理的精妙計算，化學的奇妙變化，天文的神祕宇宙，地理的奇異構造，我看著，看著，有時竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢想伴隨著我的讀書。
中學了，我那幼苗似的夢想早已發芽，成為參天大樹。走進中學，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一向在這。我期望能夠當上教師，帶著微笑，神采飛揚地在講臺上給同學們講課，上課時教師，學生，下課則能夠是兄弟。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。
有夢就去追，用最大的努力去實現這個夢想。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執著，汗水，努力之上。此刻快去追你那夢想吧，把那遠大的夢想分為一步一步，這樣你更能實現。加油吧!我們一齊努力!
學生個人講話稿5
大家好!
我演講的資料是：如何學習更有效。
同學們，我們每一天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。
我認為主科中，語文是最難學習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項，知識面十分廣泛。在基礎題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關聯詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎知識的熟練掌握。確定病句，語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學會解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡單，只要從文中摘錄資訊即可。其餘兩個閱讀要多加練習，增強理解本事，也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準備幾篇應考的優秀作文。
數學題最為靈活。在平時練習中，不能死記硬背，要學會解題的思路。做題時也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著至關重要的作用。平時如果有不會的題，不能留到最終，要敢於發問，不能不懂裝懂。
英語注重對單詞、語法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業，背熟單詞、片語，加強對筆記的複習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。
在平時的學習中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會寸進尺退。
擅長的科目也要加緊學習，爭取更上一層樓。上課要進取思考，才能吸收更多。學習時勞逸結合，也會收到事半功倍的效果。每個人情景不一樣，學習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收穫?
祝大家成績提高!
多謝大家!
學生個人講話稿6
每個人心中都有一個夢想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺;有的人想當醫生，救死扶傷;有的人想當軍人，扞衛祖國的疆土;有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵;有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古蹟。我的內心深處也有一個夢想——翻譯家。
每個人心中都有一個夢想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺;有的人想當醫生，救死扶傷;有的人想當軍人，扞衛祖國的疆土;有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵;有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古蹟。我的內心深處也有一個夢想——翻譯家。
為什麼會有這樣的夢想呢?
那是因為五歲那年，我們全家去慶祝親戚家小妹妹的生日。一開門，那個小妹妹站在門口，十分可愛。她有著一雙圓溜溜的大眼睛，像紅蘋果的臉上還有一張櫻桃小嘴，烏黑髮亮的頭髮，看上去像一個洋氣的布娃娃。那個小妹妹看見我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，說了一句問候語。可我那時聽不懂她說的什麼，弄得我一頭霧水。這時歡樂的氣氛，一下子讓搞得十分尷尬。我滿臉通紅，呆呆地站在那兒，不知所措。而媽媽聽後，驚呆了，不停地誇讚妹妹。妹妹聽了，臉都笑成了一朵花。她不經意的看了我一眼，卻讓我誤認為她十分看不起我。那眼神就在說：我明白的比你還多，你不如我，因為我得到了許多讚美的聲音，而你沒有。我心生嫉妒，心裡很不是滋味，心想：不就會說一句外語嗎?有什麼了不起的，我以後必須要超過你。
從那以後，我給自我定了一個目標：那就是當翻譯家。然而光紙上談兵是不行的還要行動。課堂上我認真聽講、勤于思考，課後加強口語練習。如果考試沒有到達目標，就努力、努力、再努力。我為自我制定一套完整的學習計劃：先練習積累詞彙，每一天都堅持牢記，讀、背一個單詞，漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然後，我就學造句。慢慢地我就開始寫作文。此刻，我已經會寫十句至二十句的短篇作文了!我每次考完試都要和別人比。考好時，我想：下次怎樣提高，不退步。考差時，我想下次怎樣才能夠超過別人。
我深信“勤能補拙”，所以我一向沒有放棄這個夢想。我必須要努力、發憤地學習，是自我能夠完成夢想、放飛夢想!
學生個人講話稿7
本學期自開學以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數同學 都能珍惜 寶貴的學習 時間，抓住機遇，珍惜 青春，鑽研知識，追求進步，呈現出良好的校風和班風，整體情況良好，受到上級部門及廣大群眾的一致好評。但是，學生受各種不良風氣的影響，在校園 中還存在各種不 習慣。
4、法律意識，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計後果，距離健康成長的路子越來越遠。還有些同學不珍惜班級 、集體榮譽、個人形象，私下裡結交一些不思網路小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界裡，意亂情迷，無心學習，難以自拔，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學沉迷網咖，無法擺脫，如痴如醉，因此而荒廢學業，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
7、校園裡不文明的現象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出髒話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進教室，進辦公室不喊報告，有的學生叫老師的名字，給同學起外號，還有的同學儀容儀表不符合學校要求，留長髮，染黃髮，燙髮，穿奇裝異服。
學生個人講話稿8
親愛的同學們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是十分重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的教師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裡必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最終就是必須要勤奮，這是最重要的，
連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上頭我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自我的思維本事。要認真細緻地做好教師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好教師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，能夠為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最終我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自我比，你挑戰過了自我，把以前的自我比下去了，你就會收穫比別人強。”
我的演講完畢，多謝大家!
學生個人講話稿9
書上常說，人因夢想而偉大。而歡樂正是追逐夢想中形影不離的伴侶。而學校近日開設的夢想課則印證了這一點，它讓我們在尋求夢想中得到歡樂，在享受歡樂中立下志向，認識人生命的意義。
還記得我們的第一堂夢想課。教室外風和日麗，鳥語花香，和煦的陽光透過老皁角樹層層疊疊的枝葉在操場散下斑駁的光影，微風也在訴說著趣味的事情;而教室裡同學們正全神貫注地享受著這曼妙而又別開生面的一堂課——夢想課。
事先，教師已經為我們選出了12個組長，我也榮幸地入選為其中之一。我帶領著五個組員，為我們的小組起了一個富有力量的名字——必勝隊。之後，經過一番激烈討論後，我們擬定好了口號——“超越阻礙，夢想啟航”。
剛上課，同學們細細地觀摩著這間特殊的教室：恬靜的淡黃色、悅目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了夢想的色彩，讓我們充滿活力與熱情。當教師身著淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進教室，我們也滿懷期待開始了這段奇幻旅程。當組員們齊聲高喊口號時，我也真正嚐到了團體合作的樂趣。之後，教師結合頻幕上的圖片為大家聲情並茂地講解，教師還用計分制激發了我們的競爭精神。在這堂課的點點滴滴中，無不充斥著巧妙的回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和歡樂的氣氛，它們匯成了一曲優美而響亮的交響樂。同學們一個個精神煥發、神采奕奕，我也完全融入了團體中，完全沉浸在了感知夢想的歡樂境界裡。
短暫而又充實的一堂課結束了，但它卻深深地印在了我的腦海裡。是它激起了我對許多方面知識的興趣，讓我感知到了這個世界的完美，感受到這簡便課堂中的和諧，增強了團體合作的本事。讓我們在夢想課的滋潤中，懷著對未來的完美憧憬放飛夢想!
學生個人講話稿10
老師們、同學們：
早上好!記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!謝謝大家!
學生個人講話稿11
中學時代，有著最純真、完美的青春年華，一張張稚嫩的臉龐上寫滿坦誠、熱情和陽光;中學時代，是最具好奇心和求知慾的青春時光，一顆顆搏動的心臟裡充滿了對趣味、挑戰和冒險生活的嚮往;中學時代，還是注滿情感風景的青春時期，一個個沸騰的大腦裡思考著或懵懂或迷茫的價值取向。
是什麼在幫忙我們正在經歷的青春?順利走過青春，在完美中學會堅強，純真中學會睿智，挑戰中掌握辨別是非的本領，迷茫中擁有進取上進的人生方向，這需要已寄良方。
夢想，就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。
說到夢想，我想問讀者幾個問題。你有沒有夢想?你的夢想是什麼?你能否向著你的夢想前進?我的回答是;我有夢想，我一週的夢想是能把這一週的知識牢牢記住，把該背的知識都背好，把該完成的作業好好的、認真地完成。而我十個月後的夢想就是考上一個好中學，然後再過三年零十個月的夢想便是考上一個大學。而我能邁著我的夢想前進。
如果你完成了這個夢想，你便是成功的，當然有成功就會有失敗。其實漫漫人生路並不是一條風和日麗的坦途，有平坦也有坎坷，有高峰也有低谷。如果把低谷比作風雨，那高峰就是風雨後的陽光，在通往成功的道路上我們會受到暴風雨的恐嚇，會遇到一次次無奈的挫折與失敗。但這都不是後退的理由，因為我有夢想，夢想便是我堅硬的後盾。擦乾眼淚，相信自我，因為陽光總在風雨後。
暴風雨後的風景更加絢麗多彩，風雨後的陽光總是更明媚。所以只要我們勇敢應對人生中的暴風雨，用不屈的毅力和堅定的信念，去迎接人生中的陽光，在經歷了暴風雨的洗禮後，我們就會發現陽光是那麼燦爛，雨後的人生彩虹是那麼壯麗迷人。那時便是我們的夢想完成的時候。
每個人都有成功的權利，而最好的辦法就是努力，讓自我盛開成一朵花兒。正如三毛的一句名言：你若盛開，清風自來。努力使自我優秀，腳踏實地的生活和學習，那麼你的夢想必須會完成，成功必須會降臨於你。
學生個人講話稿12
我覺得我的媽媽是世界上最偉大的'人。
我的媽媽有烔洞有神的眼睛，身高既不高也不矮，我兩隻腳抵她一條腿，兩隻手抵她一隻手。
媽媽經常教育我要誠實，有一次我在跟媽媽溜達時，看到了一個可愛的小木偶，可是不能買，於是，我就悄悄地偷了媽媽一塊錢，去買小木偶，雖然瞞了幾天，但我心裡十分不安，總是想起媽媽經常對我說的話：“做人必須要誠實”。幾天後，我再也忍不住向媽媽說我，媽媽慈愛地對我說：“沒關係，其實我早就明白了，只是，我想讓你自我認識錯誤，只要你明白自我的錯誤，以後不再這樣了就行了。”霎那間，一股暖流從我心間流過。
學生個人講話稿13
作為大學生的我們已經不需要像國小時讓教師逼著我們去學習，我們有我們自我的思想，自我的意念，因勢利導的把自我的興趣加入到自我求學的意志中去。
此刻的我們有太多的自由時間，大多數同學不明白該怎樣樣有效的利用好這段時間，自我本身的惰性，還有環境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這麼多寶貴的時間。
在那裡我談談我自我的看法，我們要學會自主學習，發揮學生自主學習，能夠有效地提高課堂教學效率，發揮學生自主學習，在課堂上首先由教師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查詢自我所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自我所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發揮了學生學習的主動性和進取性;發揮學生自主學習，能夠發展全體學生。教育的改革和發展要求我們，教育要面向全體學生，發展全體學生。我們此刻所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了後進生。我們此刻發揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，並且要讓原先的後進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到期望和學習的信心;發揮學生自主學習，能夠有效地發展學生自身的巨大潛能。科學家發現，人類貯存在腦內的本事大得驚人，人平常只發揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發揮一大半的大腦功能，那麼能夠輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處於主動探索狀態。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，可是成績幅度很小，異常是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就十分差了。而在現實中有相當多的學生不明白如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發學生自主學習了。
首先，要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習並不難，它並不僅僅是優秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環套一環的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬於正常現象。學生能夠在自主學習中在不懂的地方標註記號或經過學習小組交流獲得收穫。當教師在課堂講解這方面的資料時，就會加深對這些知識點的印象，從而到達事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環節。要更好地發揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基於哪一方面思考，這個問題應從哪個角度研究，或是從哪個方面提出問題。而教師也能夠設定一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創設自主學習的情境，激發學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最終，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識到達融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自我的事情。在教學中，教師必須要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習佔用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發展，在教學過程中，應當是教師為學生的學習活動供給有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自我關於學習方面的感想，很高興能在那裡和大家分享。
學生個人講話稿14
首先工作方面：
1、我們的品牌工作：藝術之星，這個工作是我們的一個慶典式的工作另外也是我們學院給大家每人提供的舞臺，每個人都能參與進來，我認為參與度是我們這個活動最主要的亮點，經過幾年的努力已經成為我們全院同學共同期盼的節日，無論是低年級還是高年級，其實我們每個人在藝術學院都會參加4次，只不過從開始的演出到後來的組織到後來的觀看等等只不過我們的角色在改變，我們一直都在成長而已，因為我們的成長才會有更多精彩的瞬間難忘的舞臺。
2、校藝術節，藝術節開始很快準備4月底結束，我們要積極參與，我們要一展風采，我想我們要每個同學都意識到這是我們的節日。我們有些活動要參加瀋陽市，遼寧省的藝術節，希望同學們一定要積極參與，無論誰是導演，無論你是做什麼一定要認真的去完成，不管你是演員還是劇務，不管你是幹什麼的就算是讓你去打燈也要做好，只有我們做好每件小事我們才能成功。另外辯論會很快就要開始，我們需要一次講座，我們未來講座都是搶座式的，需要報名尤其最近一些活動，需要大家報名之後我們選出幸運的同學或者先到先得，感覺我們可能會同時搞好多活動讓大家都來動起來。
3、就是學代會，學代會是同學們參與學校管理的直接途徑，今天已經下發提名代表的通知希望在座的各位班級的班長支書重視認真，一定要讓每個人都參與進來尤其按要求推薦，另外過幾天會有提案，關係大家的大小事情我們會很關心，之後統計上來我們學生會一一回答，解決不了的會向上一級反應，未來我們還要開我們學院自己的學代會，選我們自己的代表。
最後，提一點點的要求，我們一定要工作的同時要認真學習，我們會盡量把工作放在業餘時間，知道大家業餘時間少，但是我們一定要充分利用，也就是工作一定要講效率，要求幾點集合就幾點，開會幹什麼一定要都有準備，這樣我想我們一定會按照計劃把事情做的很好。大家沒事要多看看書，尤其是學生會的幹部，我們也要成為學習型的組織，以後在我們學生會內部也會搞讀書節活動這樣我們每個人都會逐漸成長，無論你是主席，部長，還是副部長部員，我們都要開啟學習的模式，創新工作。
另外我們還會通過更多的節日，特殊的紀念日組織更多有意義的活動大家一定要關注我們的學生會微信平臺，經常會在那裡釋出訊息大家踴躍參與同時我們一定要切記認真學習，定好目標，走過這個學期我們每個人都能得到屬於我們自己的果實。今天十六，十五的月亮十六圓，我想昨天大家吃元宵還有回味，雖然有些不足就是準備了少一些，但是大家還是很開心的。所以我們要體會其中的快樂，大家也一樣快樂的學習生活和工作，把握好心態，狀態好的時候多幹活學習，不好的時候就看看書，調整一下，希望大家團結緊緊的建設一個真正屬於自己的大家庭。
最後祝大家心想事成！
學生個人講話稿15
誠信十分重要，必須要盡力兌現答應別人的事情。
曾子的妻子為了不讓兒子與她去偏遠的市集，就哄兒子說回來殺豬吃。當妻子回來的時候，看見曾子正要去殺豬，就對曾子說這是哄兒子的話。曾子說要讓孩子從小就守信，家長也是孩子的“教師”。之後，妻子履行了自我對兒子的許諾。
雖然曾子的時代離我們十分遙遠，可是從古至今，他深受大家的愛戴，我也十分尊敬曾子。那個時代的人都能講誠信，何況是此刻的我們呢?在現代社會，受歡迎的人也必定是講誠信的。有誠信的人，信守諾言的人，不會輕易地向別人許諾，如果許了諾，就得守時守約。答應別人的事情，還要是自我能做到的事情。文中的妻子如果沒有守信用會怎樣?會讓孩子不重視誠信，長大了會騙人。
為什麼美國的信用率那麼高?為什麼他們的銀行幾乎不追信用卡的債務?美國作為一個世界金融中心，作為一個世界消費大國，信用卡是各種金融交易的必備品，沒有信用卡，幾乎做不了任何一筆大額交易，購買不了大額物品。想申請信用卡可不容易，你必須沒有一次拖欠債務，沒有逃票記錄……等等才能申請。並且在美國，真的離不開信用卡。
有一名聰明的青年，在一所名牌大學就讀，被教師給予了很高的期望。可是，當這名青年發此刻車站用些小聰明能夠逃票時，他十分高興，就想著為了省些錢，逃了幾次票。當他畢業以後，以為自我是十分優秀的成績畢業的優等生，去大公司工作不會有任何問題，可是他被拒絕的原因就是因為這幾次逃票記錄。他失去了很多的好機會，申請信用卡也沒有成功，無法購買汽車，無法購買房子。可見信用是多麼的重要。
在同學之間要講信用，在家中也要有信用，不論做任何事情都要有信用，因為誠信是金。
