演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常裡，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的有關和諧的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關和諧的演講稿1
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家好！我是來自瀘縣富源煤業洗選廠的代表胡夢，我的母親是洗選廠的出納，她為擁有這份工作而驕傲，因為上有親切的領導，下有和善的同事，洗選廠是一個優秀的工作團隊，同時也是一個幸福的大家庭。而我也為擁有這樣的母親而自豪，因為她不僅僅是一名敬業的員工，更是一位偉大的母親。
家庭的範圍是什麼完美家庭又包括哪些資料家庭小到三口之家，中到雙方雙親，大到兄弟姐妹，在完美家庭的概念上我想家人，事業，感情，生活是完美家庭的重要組成部分，但如何平和這四方面的關係營造完美和諧的家庭呢
首先，完美家庭源於職責，在我的概念裡，職責的同義語就是付出，有人說，一個家庭有男主人揹負職責足矣，女性談職責問題似乎力不從心，因為女性在人們的印象中一般是被照顧的物件，但如果從另一個角度，從付出的角度談一個女性對家庭的貢獻又是合情合理的，就如我們在場的眾多女強人，當然同時也是一個家庭裡溫柔的妻子慈祥是母親。另外，還需要明確的是，我們是否還能夠這樣詮釋完美家庭的概念，那就是小家庭的幸福是完美的，大家庭的其樂融融才是真正的完美。
我是家裡的獨生女兒，是父母的掌上明珠。我出生在1992年7月17日，是標準的90後，也許在許多人的心裡，90後的標誌就是叛逆，任性。然而我要說的卻是，我們90後追求特立獨行，但也懂得隨波逐流的'道理。每一個人都曾犯過錯誤，但是，爸爸媽媽，感謝你們對我的包容，陪我渡過那懵懂無知的孩提時代，最後走向了這天的成熟。來自家庭的力量，是我們在追尋成功路上的最大的動力。
去年夏天，我考上了夢寐以求的大學，實現了我人生中的一個階段性的理想。說實話，當時感覺讀書真的很累，但是，當看到那一張沉重的通知書，看到父母臉上那來自心底的笑容，我覺得，一切辛苦都值了。我們所做的任何努力都是為了讓愛我們的人欣慰，不是嗎當母親提著行李箱送我到學校報到，幫我安排好學習生活上的各種瑣事，包括領生活用品，包括幫我鋪床鋪，還幫我們修好了寢室裡壞了的水龍頭。母親為我忙裡忙外，卻總覺得不夠，怕第一次離開家第一次住校的我會不習慣，會照顧不好自己，我記得她走的那天，南充市下了那個夏天最大的一場暴雨，她甚至把唯一的一把傘留給了我，只留了剛好夠的車費，一個人坐上了回家的車。留給我一個最美的微笑和一句最動聽的話：寶貝，加油。媽媽，我會加油的。也許只有離開過父母離開過家的人才能真正體會到那種夜裡輾轉反側的思念，在身邊的時候會覺得一切都理所當然，所以不懂得怎樣去珍惜團聚的幸福，只有在分別後才能體會到親情的可貴。
每當感到累的時候，我就會想想我們一家人在一齊的場景，想起每個週末爸爸媽媽都會帶我回老家看望爺爺奶奶，我們一齊坐在池塘邊釣魚，一齊種菜一齊煮飯，老人們臉上的笑容就是幸福的寫照，想起我生病是爸爸媽媽無微不至的照顧，想起大學聯考時爸爸親自送我到重慶考試，比我還緊張的情緒也是一種幸福，想起爸爸喝醉後，媽媽邊罵他邊為他洗臉的場景，這也是一種幸福，媽媽有時會責怪爸爸做錯事，有時也會向他撒撒嬌。爸爸是我們家的工程師，建築了堅固的堡壘，我則是小小的開心果，為生活增加點樂趣。這是屬於我們的幸福生活，我們的家庭是再普通但是的家庭了，對於世界，我們也許很渺小，但是對於彼此，我們就是對方的全世界。我們的故事全是小故事，沒有驚心動魄，沒有轟轟烈烈，就是這樣許許多多平平淡淡的小故事串聯起了我們的生活，幸福和諧的生活。幸福就是當你想起家人時，就會露出像我一樣的笑容。
這是我的和諧家庭，相親相愛，互相扶持，不離不棄。
我期望世間所有心中有愛的人都能擁有一個幸福和諧的家庭，這樣的家庭是靠家庭中的每一個人的努力建設，在此，也祝願集團公司所有朋友都擁有和諧美滿的小家庭，集團公司這個大家庭在大家的努力下也會更加欣欣向榮，步步高昇!
謝謝大家，我的演講完畢。
有關和諧的演講稿2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五(1)班的***. 我今天演講的題目是:《和諧是真正的美》.同學們,我問你們,什麼才是真正的美.是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ……當然,和諧的美是最重要的. 它可以表現出一個人的'道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼,什麼才是和諧的美呢？和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國家與國家之間的友好往來……那麼怎樣才能使我們國小生和諧的美洋溢在美麗的校園裡呢？
我認為我們國小生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表也是和諧校園美的一部分。上課要注意聽講，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。因為禮節更是美的關鍵。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師的管理和學校的規定。受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。因為心靈的美是美的實質。同學與同學之間的和諧才是最重要的.我們同學之間應該互相幫助,互相關心,當你不小心撞到同學時,一句小小的"對不起"就可以化解一場不可避免的打架事件.同學之間更離不開和諧，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的集體精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。和諧就是美的精華，才是真正的美！
讓我們相信自己吧!讓我們行動起來,讓和諧的美來裝扮我們的校園!相信——和諧的美是真正的美!
有關和諧的演講稿3
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我很榮幸能夠站在這裡演講。今天，我演講的題目是“青春獻財政，文明建和諧”。
父城大地，有一個年輕的不斷前進的文明集體：寶豐縣財政局。幾年來，寶豐縣財政局先後獲得了“省級文明單位”、“省級衛生先進單位”等榮譽稱號，精神文明建設碩
果累累，這些成績也促進了財政各項工作的順利開展，為縣域經濟的發展做出了不可磨滅的貢獻！
財政局為什麼能夠取得如此驕人的成績？讓我來告訴你，因為這個光榮的集體有著強有力的領導班子和一群開拓創新、不畏艱辛、樂於奉獻的財政人！“為人民理財，做人民公僕”這是財政局全體幹部的座右銘，它始終貫穿著整個財政工作，影響我們，感化我們。作為寶丰財政的一員，我時刻牢記局領導對我們提出的希望和要求：要有奉獻精神，保持不為名，不為利的平常心；樹立愛崗敬業，開拓創新，優質高效的良好形象。形象好，則正人氣聚人心，財政事業才會有更大的發展，我們始終堅持“管家理財、服務為先”的宗旨，以樹立誠信、廉潔、文明、高效的財政新風為目標，把文明建立的內涵不斷延伸。
“財政無小事”，每一件不經意的小事也許就是成敗的關鍵；“崗位無貴賤”，每一個崗位都有其貢獻的價值。無論是領導幹部，還是普通的財政工作者，都是成就大事業的'一分子。他們無不默默地耕耘在自己的工作崗位上，用全身心的付出演義著細節的完美，詮釋著財政蘊涵的深厚文化，創造著一個又一個輝煌的瞬間！
精細化管理、親情式服務縮短了財政幹部與社會各界之間的距離，滿意度和社會認可度不斷提高。當前，全域性上下正在轟轟烈烈開展“財政管理年”和精細化管理活動，上至局長，下至一般同志，全部都積極行動，尤其是我們的李局長更是率先垂範，嘔心瀝血，常常工作到深夜。正如高爾基說的：“工作如果是快樂的，那麼人生就是樂園：工作如果是強制的，那麼人生就是地獄。”從言語表情到舉止行為，我們以群眾滿意為宗旨，以縣域經濟發展為目標，每一個細微之處都展示文明形象，把絲絲溫暖送給廣大群眾，讓文明演繹財政系統這道最美的風景線。
是啊，在這收穫的金秋時節，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收穫的感覺，固然讓人欣喜澎湃，然而文明無句號，和諧無止境。我提議，我們在坐的每一位財政人都在心裡對自己說一句：我是財政人，我為財政爭光，財政以我為榮。面對著財政改革和發展的重任，讓我們攜起手來，懷著對財政工作濃厚的感情，飽滿的熱情和快樂的心情，恪盡職守，紮實工作，無私奉獻，默默耕耘，把青春獻給財政，以財政的輝煌成就自己的幸福人生。
有關和諧的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。
人的發展與社會的發展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發展的目標，和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學發展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那麼和諧社會就會如期而至。
一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由於這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的`人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，嚮往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生鏽的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。
讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
有關和諧的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。
構建和諧校園演講稿不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。
“活到老，學到老。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。” 愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以後，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的`路，那條路上，灑 著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”
其實誰智者誰愚者呢？敢於躬身實踐、學以致用的人才智者，只准備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”
經過十多的寒窗生涯，們應該都瞭解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什麼樣的態度。積極的， 像太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的 生活，就請先擁好的生活態度。
當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
有關和諧的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫和諧，是關愛自我，關愛校園，關愛家庭，關愛社會的總代理。我的主張是繼承孔子，墨子以及孟子的主張——和為貴，和而不同；兼相愛，愛無差；老無老以及人之老，幼無幼以及人之幼。我堅信，在我的帶領下，必將來政通人和，國太民安的大局面。
關愛自我
曾幾何時，總是幻想天也是多姿多彩的雲霞，總是希望天下有不散的宴席。但留給自己的總是“夕陽無限好，只是近黃昏。”人去樓空，陪伴自己的惟有傷心。迷惘之際，要懂得關愛自我，為自己的生命喝彩。為自己的生命喝彩，要的是“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意；望天上的捲雲舒”的`曠達；要的是“任憑風吹浪打，勝似閒庭信步”的鎮定。當歲月的雨飄在胸前，風響在耳畔，當歲月、滄桑漫進我們的心，掛滿了我們的臉，當坎坷是伴，磨難是也是伴時，步要忘了“為自己的生命喝彩”。
關愛校園
丁遠寺先生在《方與圓》中說到，為人處事要像古代銅錢一樣——內方外圓。所謂內方，指的是為人要方正，品格高尚，外圓則指的是要懂得圓滑。在同學與同學交往時，要做到“人不犯我，我不犯人。”“人若犯我，我更不犯人。”那些因為要說別人壞話來抬高自身身價的人，往往是最自卑的人，所以不必理會。同學間交往，要理解、尊重、愛護、寬容對方，這樣我們的校園才更美好。
關愛家庭
“多想告訴你……把愛全給了我，把世界給了我……”這是滿文軍的《懂你》，仔細想想，我們懂父母多少呢？歲月消逝了父母的青春，卻抹不去父母對兒女的關愛，曾有人說：“如果世界上只有一扇門向我敞開著，那裡面一定坐著我的父母。”讓我們牢記這沉甸甸的愛，願天下父母平安度春秋。莫再為父母無知的愛而煩躁吧！
關愛社會
前陣自看新聞聯播，看到這樣一個真實的社會故事，以為司機每隔一天免費送這為老奶奶去醫院療治，一送就是九年。多麼感人的故事，多麼寬廣的胸懷。《詩經》中說：“有容乃大。”常懷寬容，助人之心，不但與他人相處容易，對自己也是一種善待。人與人之間多捧出一些關愛，就沒有融化不樂的堅冰。獻出關愛，就是開啟一扇扇心靈的視窗，就是認真握緊真，讓英蔟擁英，讓美感染美。善待別人吧！因為人們共處是多麼不容易啊！關愛社會，因為生命是多麼不容易啊！
今日此舉乃是效仿古人毛遂自薦，還望大家看了本人自轉後，大力巨集揚中華美德，努力構造和諧校園。路漫漫其修遠兮，讓我與你們一起上下而求索吧！
有關和諧的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我在溫暖的春風中前行，當我在似錦的夏花中留戀，當我在金色的秋葉中徘徊，當我在純潔的冬雪中凝望，和諧，以一種不可抗拒的力量襲擊了我，讓所有美麗化作我心中一曲永恆的歌。
小時候喜歡看火車：長長的鐵軌伸向遠方，四周是望不到邊際的麥田，突而馳來一列車，載著陌生的臉龐呼嘯而過，鐵軌、火車、麥田，三樣東西聯絡在一起，畫面永遠是那麼和諧，那麼美。一如我小小的家，爸爸、媽媽和我，三個人在一起，簡單，卻是幸福。
小時候總有說不完的快樂，長大以後，當我走出那個小小的家，那單純的幸福與快樂似乎也在一點點消失。不知道從什麼時候起，我學會了與父母爭吵，與他人爭吵，更不知從什麼時候起，我學會了怨天尤人，抱怨學校，抱怨老師，抱怨父母，我開始聽到越來越多刺耳的咒罵，在街道上，在學校裡，我懷疑是不是上帝老眼昏花，讓所有的幸福都錯了位。
我的生活變得像漏掉了一個音符的曲子，怎麼調都還是刺耳。我茫然，人與人之間的世界，竟是如此的複雜與醜惡，我以為我會成為一個厭世的'人，然而，上帝為我指了一條路。
那是一次爭吵過後，我漫無目的的走，來到小時候看火車的地方，冬日的下午，光禿禿的鐵軌閃閃發光，沒有小麥，只是無際的黃色。我坐在鐵軌邊，想起小時候，這裡什麼都沒有變，除了我……就這樣想著，望著，陽光漸漸變得柔和，最後成了橙色，灑在我和我身後長長的鐵軌上……
忽然之間，我被這種美吸引住了，我忽然間了悟，這美麗的根源就是和諧，鐵軌與小麥，前者不會嘲笑後者此時的蒼涼，後者也不會譏諷前者此刻的落寞。是和諧，讓荒涼變得美麗，也是和諧，讓落寞找到安慰。所有厭世的情感在這一刻一掃而空，我終於醒悟：是我太頑固，才讓周圍的聲音變得刺耳；是我太消極，才讓生活中有了那麼多的抱怨；我應學會與他人相處，平靜自己，才會找到和諧，找到美。
從那以後，我開始一種全新的生活，我試著對每個人微笑，壞脾氣要做怪時，就去欣賞大自然中的美麗，春夏秋冬，我從四季的美麗中找到了生活的美，找到了成長之美。
和諧，是一曲永恆的歌，娓娓道來，才有了美麗的生活。
有關和諧的演講稿8
各位領導，各位老師，各位同學：
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的'心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
有關和諧的演講稿9
“敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”朋友們，大家好。我本是一名河西姑娘，小時候，我和大家一樣吟誦這首《敕勒歌》，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年後，我真的會來到內蒙古，並且在這裡成家、工作，成為建設祖國邊疆，維護民族團結的一份子，我感到十分驕傲！我演講的題目就是《我驕傲，我在XXXX》。
記得剛來的時候，覺得一切都那麼新奇：蒙古族大媽並不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房……有一次，我跟隨幾個朋友來到了山中一戶牧民家中，沒想到，蒙古人家對待我們這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會兒功夫，我們就和這一家人融在了一起----大盤的手抓羊肉升騰祝願，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的乳酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調悠揚、婉轉、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉後面傳遞的是真誠和祝福。我開始由好奇轉為喜愛這個民族，喜愛他們的歌，喜愛他們的酒，喜愛他們的風俗，甚至喜愛他們那一個個奇特的、充滿希望的`蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉、對草原的無限深情和熱愛。
投入工作以後，我瞭解了更多的關於“民族團結，攜手共進”的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉親的全國勞模----仲寶。
在我所在的XXX，方圓11717.62平方公里，所轄人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年來，XXX鎮的各項事業在各民族兄弟的共同努力下蓬勃發展，欣欣向榮，各屆領導班子從維護民族團結穩定的大局出發，為牧民群眾謀福利，辦實事。每年領導班子成員都自覺地進入山中、巴丹吉林沙漠深處，為牧民群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路；每次牧民之間發生矛盾，解決糾紛；逢旱澇災年，就發動機關幹部捐款捐物，為牧民群眾解決生活用品，為困難學生資助上學費用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸；多少次，披星戴月，風雨無阻；多少次，忍飢挨餓，跋山涉水；多少次，危難時刻，挺身而出。在他們的帶動和支援下，全鎮各民族同胞和睦相處，友好互助，極大地促進了鎮區的繁榮、穩定和發展。
在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，XXXX巴音筍布林嘎查黨支部書記XXX，是一個蒙漢和璧的家庭。實現鄰里和睦、民族團結是他最大的心願，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家4口，牲畜80多頭（只），人均收入600多元，生活極其拮据，他無償提供資金幫助解決實際困難；鄰居王希文，老年喪偶，兒子殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經常帶領家人去幫助打理家務，重塑家庭的溫馨。如此 平凡的事例舉不勝舉。
雖然我是因為愛情才來到這裡的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛；雖然這裡並沒有《敕勒歌》中“風吹草低見牛羊”的盛景，但我在這裡結識了寬廣如草原般的更博大的情；雖然我曾為此捨棄了很多----城市生活，心愛的工作，父母的膝下關愛，但我決不後悔，我瞭解了更多感人至深的故事，融入了一個更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮鬥的“民族團結，共建家園”的永恆主題。
我驕傲，我在XXXX，我驕傲！
有關和諧的演講稿10
老師們，同學們：
大家好！
我來自實驗國小六五班的張帆，今天，我的演講圍繞著一個社會焦點——“迎奧運促和諧”。
申奧成功，國人無不“把所有的矜持都拋掉，讓熱血盡情地流淌”！
奧運來了，理當倡導“我參與，我奉獻，我快樂”！
奧運近了，我們更應“講文明，樹新風，促和諧”！
一場成功的奧林匹克運動會，不僅是運動場上體育健兒激情的表演，更是一場動人心魄的大合唱！我把北京奧運比作一張畫，我們每個人手中都有一支筆，不僅僅需要色彩的亮麗，更應該追求整體的和諧。只有整體和諧，才是最美麗的畫卷。
作為中華民族的一員，我們不是每個人都能走上奧運的賽場，在五環旗下迸發光彩！但我們也有自己的'奧運舞臺，用我們一顆誠摯的心，為北京增添光彩！不在閃光燈下，不在領獎臺上，我們照樣能成為奉獻奧運的英雄！
作為偉大祖國的公民，我們應當找準自己的位置，用自己的行動裝點全民的奧運夢。你和我也許不會有像劉翔那樣歷史性的跨越，但我們每個人跨出文明的一小步，中國社會將向前邁出和諧的一大步。就像一個公益廣告說的：“其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。
有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻，關心奧運，支援奧運。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用和諧的理念，再創禮儀之邦！激情成就夢想，和諧點亮未來。我們應該發揚奧運的精神，共同建設美好家園；我們更應該凝聚各方力量，共同推進經濟社會的發展；我們還有必要調動社會各界的積極性，共同維護社會的和諧穩定。和諧的中國，將會讓所有的人的眼睛為之一亮！發展的中國，必將贏得世人的讚歎！
我們堅信，無論是戰友還是對手網，在奧林匹克會歌響起的時候，我們都會為他熱烈地鼓掌！
有關和諧的演講稿11
”和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而建立和諧校園應是一個永恆的主題．
一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由於每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的迴圈．
而好的`校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎麼愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展．
在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關係，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關係中成長！
願我們的學校越來越好！
有關和諧的演講稿12
沒有國哪有家，沒有家哪有國。每當你看到遠處燈光璀璨的時候，除了對都市繁榮的嚮往外，可曾感嘆過那萬家燈火的和諧與安樂。每當你品味到父母烹飪出的美味佳餚時，除了對父母的感激之情，可曾想到過那句國強民富的古語。當你感到生活艱難困苦時，除了咒罵命運的不公，可曾在面對朝陽時，感謝今天又給予你一個新的機會，就如同昨天一樣。我是女孩子，即使是在苟延殘喘的男尊女卑思想面前，依舊曾讓我覺得不公，但家的溫暖卻也因此刻骨銘心。
依稀記得，當年還挺著一張英俊面龐的父親和手掌不是很粗糙的母親，還有一個調皮的小弟，一家四口擠在一間平房裡，沒有今天的冰箱空調，沒有桌上的酒肉魚面，最沒有的是身上整潔漂亮的衣服，不過呢，當年的歡聲笑語至今還在我腦海裡迴響，“木匠刷子”、“麵粉餃子”，喜歡墨鏡的小匣子，不知道他們聽到這些暱稱，會想起什麼。但我想到了一個最普通的，愛。
太久前的事記不清了。只記得街道還是那條街道，只是人多了，樓高了。只記得親人們一直都很喜歡在馬路對面向我招手，只不過，現在我可不會蹦蹦跳跳的過馬路了。只記得家門口的“風水”從沒讓我仔細欣賞過，可那些現代化的元素，他們卻“走馬觀花”般的掠過我的生活。父母老了，弟弟成人了，不變的是依舊是那濃濃的鄉情。不變的，還有每次出遠門回家就躺在桌上等我的瓜果蔬菜、鄰居親戚的噓寒問暖、幾個點大的孩子圍著我團團轉。不變的還有，家門口的攤點總有那麼幾天少有人問津、討厭的戴著紅臂章的'老大爺的紋絲不動的臉、小孩子們的吵鬧總能引出的一些“脣槍舌劍”。這些都是我們小鎮生活的一部分，沒了他們，日子也太單調無趣了。不知為什麼，我總覺得有一雙無形的大手，一直在維持著小鎮的寧靜。
談起爸媽，總有說不完的話，好像每句話都和他們的汗水扯上關聯。記得老爸曾經拽拽的說:我十八歲的時候，一個人來到我們家現在的地方，建起一間房，還養兩頭豬哩。現在說起這事，我比他還拽。看著家裡的房子變高變大，讓城裡人都羨慕。爸爸也不用東奔西跑，在家裡坐等生意上門。而且也只有在過年的時候外人才能嚐到媽媽的麵點。弟弟的墨鏡好不容易可以掛在臉上不再往下掉了。除了說一句，“好幸福”，其他都是多餘的。數十年的家境變遷，數十年的不辭辛勞，數十年的歡聲笑語，對於我，那是一種早已習慣了的習慣。但是，往事如風，離家求學的日子總免不了思鄉落淚，尤其是無人在身邊的時候。一句“家和萬事興，平安就是福。”足以伴隨著我度過心結，並且永遠伴隨著我。有親人的陪伴，暖暖地，很貼心。這就是我溫暖的家，生我養我的地方。
有關和諧的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人渴望橄欖枝永久地搖曳在枝頭；有人想念愛是人類力量的源泉；有人崇尚科技引領著人類的進步。然而，這一切，都要以和諧為基礎，它才是為類一切活動的中心，是人類在與自然鬥爭過程中結成的親密關係總體的體現，是人類社會活動的靈魂。
生活在世界上，人人都渴望著與自然和諧相處，陶淵明縱情山水之間寫下“採菊東籬下，悠然見南山”的閒逸，失意的王勃也無法拒絕美景，寫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的'豁達與飄逸，林清玄和日月潭融為一體，有著流浪氣質的三毛在撒哈拉大沙漠中尋找情思。在物我為一的心靈和諧中，我們學會了生存，我們的心中有了山水的寧靜與曠遠，也有了動物的靈動與純真。
每一個人或物都是世界的一個因子，都生活在一個共同的社會的體系下，彼此之間和諧相處是構建一個健康穩定的社會的關鍵。和諧相處，既包括人與自然的和諧相處，也包括人與人之間的和諧相處。同學之間和諧相處可以使彼此間的友誼更加深厚；鄰里之間和諧相處，可以營造愉快的生活空間；同事之間和諧相處，可以促進事業的發展；醫生與病人和諧相處，可以使患者更好地恢復健康；家庭之間和諧相處，可以使生活更加美滿富足。所以人與人之間各和諧相處，可以社會、生活與事業帶來的壓力，可以使人際關係得到緩和，它能給社會帶來一片安祥的天空，也給人類的心靈注入一些清涼與寧靜。
和諧相處，就需要我們獻出愛心，就需要我們學會溝通。心靈的鴻溝會在最親密的人之間造成一層厚厚的壁壘，讓人與人之間變得陌生，此時此刻，溝通顯得尤為重要。學會溝通，讓一切猜疑和嫉恨都煙消雲散；學會溝通，讓真誠與信任的芬芳瀰漫人間；學會溝通，讓光明在心與心之間搭建成一座美麗的彩橋；學會溝通，讓光明充滿心房，讓人們共處於一個充滿愛的世界之中。
讓和諧的光芒灑滿人間，你會發現一朵花的綻放是多麼美麗，讓人和諧的光芒灑滿人間，你就會發現社會充滿秩序，人與人之間親密無間。
和諧，讓人類的美好生活變得永恆。
有關和諧的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大地之美，是穿了一件五彩的衣裳；月亮之美是因為它潔白無瑕；森林之美，是因為披一件綠色……和諧之美，讓人心曠神怡，令人充滿無限的回味，它是一切醜惡的死神、它是宇宙共同追求的理想。
金黃成就和諧。試看金秋九月，令人暖暖的淺黃賞心悅目的深黃、沁人心脾的金黃、枝頭梨兒的鵝黃。麥穗低著頭等著讓農民伯伯收割，玉米笑開了花兒、高粱咧開了嘴、水稻笑彎了腰。一切都是那麼喜人，正是因為秋天的到來，才顯得格外涼爽，正是因為莊家的豐收，才顯示出農民的勤勞。九月，是一個豐收的季節，人們洋溢著笑臉，心中樂開了花。因為和諧是其本質，金黃成就了和諧之美，是一切造希望的源頭。
謙讓成就和諧，馬路邊，公交車上，一個挺著大肚子的孕婦正靠在座位旁邊，喧鬧的車上，沒有人在意這個孕婦，人們高談著自己的生活多麼幸運，多麼辛福，卻一直沒有人在意這個孕婦，突然間，一個小男孩站了出來，阿姨，過來坐我的位子吧，站著很危險的，頓時車間鴉雀無聲，小男孩將她攙扶到自己的位子上，顯然小男孩感受到這個孕婦手心的汗水，這一切都是為了能讓自己好好站著，保護自己的小孩。這是人們不知所措，我想他們的心中一定充滿羞愧。一個人的能力不能代表一個人的'價值，如果你沒有一顆為他人考慮的心，那也是沒用的。如果世界多一份謙讓於理解，就多了一份和諧，我們的社會將更加和諧，充滿愛的力量。
和諧之美就在友善之中。友善如同陽光，灑滿整個大地，心存一顆友善的心，你的生活將會多一條路，將會更加五彩繽紛、心存一顆友善的心，你將擁有一片樂土，一片森林、一片海洋，充滿自由，充滿寧靜，充滿辛福。如果你能友善對待人，友善對待事物，那麼我們的生活會變得更加和諧，社會更加安定，社會也將會發展。
和諧之美就在尊敬之中。你給別人一個微笑，別人同樣也會還給你一個微笑，你給別人一個醜臉，同樣別人也會還給你，與其不快樂，何不理性對待任何事物，尊敬事物，尊敬自然，尊敬值得的人。尊敬如同春天的和煦溫暖、如同夏天烈日的激情活力、如同秋天的秋高氣爽，如同冬天的寧靜安詳。常懷一顆尊敬他人的心，我們的生活會更加和諧，社會將更加和諧。
謙讓就是和諧、尊敬就是和諧、孝敬就是和諧一點一滴，生活中不缺少和諧之美，只是缺少守護和諧的人。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
有關和諧的演講稿15
尊敬的領導，老師，同學們：
大家好！
我今天演講的主題的是——和諧。
自然之美，在於天地萬物的和諧，在於謹守著各自的執行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽光，雋秀與奔放，彷彿都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊含著造化神功的和諧之美，涵泳著大千世界的鬼斧天成。
我放縱著自己那恍若流光的想象，扇動起那對放飛理想的翅膀，自己彷彿已站在高山之巔上，俯瞰著目下的滄桑，環顧著眼前的荒涼，心中是無比的慨慷。老鷹從天邊劃過，彷彿要奔向山的那一方；鼻翼不自覺地扇動，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著氣流的奔放，勃發著心底的熱望。我要撥出那山，撥出那火，撥出那生命的高亢，撥出那大自然的和諧與安詳。
而人性之美，就是人間百態的和諧樂章，就是每個人心中的安樂天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅強，絕望與希望，彷彿都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細微的動作，每一句暖人的言語，都無不印刻著最細膩的情感，無不藏匿著最敏感的神經。
我的耳彷彿聽得見每顆心的絲絲悸動，我的眼彷彿看得到你我的心房，自己就好像已穿梭於人群深處，潛行在大街小巷，聽到的是暖人的問候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著命運的轉機，彷彿已經看到曙光就在前方。在奮鬥中我感受到汗水折射著陽光，理想正在揚帆啟航，人們的期許給我力量，彷彿就在為我的人生導引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風，撫慰著我，入我夢鄉；社會好比心的海洋，浸泡著我，伴我成長。
就在這自然與社會的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響；和諧之韻，就在樑間迴盪；和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂，在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美--我的天堂！
和諧是一切事物的原則，工作、學習、生活、文章，條例，它們內在必須是和諧的，和其它事物的關係必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在，一點的變化，必然引起其它的變化，所以是不可阻擋，因為它們有內在的`聯絡，有和諧的本質。所以，一個謊言，為了掩蓋它，必須編造另一個更大的謊言。一個扭曲，會造成另一個更大的扭曲。鬥爭，只是現象，和諧才是它的本質。為什麼要解方程？為了解決問題。只有和諧才能好解決問題，和諧就是條件。鬥爭只是手段。為了解決問題，不得不，迫不得已，採取各種各樣的手段。為了達到和諧，雙方的利益，不得已而為之。為了更高的和諧，鬥爭更微妙複雜。就象兩個球隊。這就象比賽，兩個球隊。有人看球賽，就是看輸嬴。有人則不然，他們欣賞的是合諧。比賽，激烈的拼搶，有時還大打出手，他們不合諧嗎？不！無論從哪方面看，都是合諧的。他們表面上勢不兩立，其實，他們有共同的目標，共同的利益，那就是達到觀眾的滿意。自己技藝純熟，更希望對方有好的表現。合諧包含著鬥爭，與此同時也有妥協。合諧包含著嚴格，也有寬容，合諧包含著一分為二，也包含著合二為一。有陰有陽，方方面面都能存在，找到自己的位置。這就是物質的本質，物質不滅定律。
為什麼不是極端？因為，互相都有需要，世界是一個整體，所以能找出共同點，共同的利益所在。這是整體觀的表現。那種你中有我，我中有你的一體關係。
生活的樂趣並不在於成敗和輸嬴，成者能有多少？不以成敗論英雄。生活也不在於得失，也不在於生老病死。生活是為了體驗韻味，合諧帶給人的感受。比如：2 3得5，5 3呢就等於8，數字不同，有一個加法法則貫穿在其中，這個法則是相同的。在運算中，我們體會到了這個法則。它是客觀的、實際的、合乎邏輯的、完美的，一句話是合諧的。也如打乒乓球，這樣打過去，就那樣回過來。這種迴應是客觀的、合乎規則的。如果打不回來，老是接不著，同樣是客觀規律的展現。通過努力又能接回去了，符合了乒乓球運動的規律，乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球，體會的是無形的運動規律，有韻味，很合諧。生活中也是如此，方方面面的關係，這樣向社會展示，社會就會這樣的迴應，完美合諧。對自己也是如此，生老病死，形象各不相同，但是，無論內部，還是外部，各種各樣的關係變化，那種無形的東西組成了一幅互動的畫面，合諧，讓人感到完美。如如之心，即是真實。
有形象的是現象，本質沒有形象。有形象的東西是變換無常的，合諧是本質是能夠永存的。合諧沒有形象，它隱於有形之中，無處不在，合諧是真實因此可以長久。科學家發現了很多規律，這些規律可見嗎？有形嗎？即不可見，又無形象，但是，它確實存在，隱藏在有形事物之中。它們有能量，互相關聯，也是客觀的存在。由於它們的存在，世界才是合諧的。符合規律即是合諧，有人想不合諧，行嗎？答案是：不行！因為，規律有能量，誰想違反規律？做不到！如果能做到，違反規律，那還能算做規律嗎！規律是客觀的，是不以人們意志為轉移的。規律的背後是物質，物質第一性，是變化的依據、標準、是絕對的。合諧是唯物主義辯證法試金石。
由可見的事物中，發現不可見的規律，這在科學中彼彼皆是。在看到蘋果落地這一可見事物中，發現了萬有引力定律。看到蘋果落地的人有的是，從中發現這個無形的萬有引力的只有牛頓一人。雖然，牛頓發現了萬有引力，一般人沒有發現，但是，萬有引力是客觀的存在。它的存在對每一個人都是一樣的，無差無別。
合諧可以用公式表達出來，也可以是人的一種感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件，是事物存在的必要條件，也是充分條件，是唯一的條件。如果沒有合諧，數值不可能計算出大小，事物不可能確定形態，一句話：不能存在。再舉一例：一條河流，有多少人讚歎它？它美好，為什麼？因為，它合諧。它的流動符合拉普拉斯方程式。這個方程式是對流動的液體，那種互相補充，合諧互動的描述。所以，它顯得美，不會缺一塊少一塊。山河大地很美，因為，它原本也是流動的岩漿所凝結，也符合拉普拉斯方程式。發現拉普拉斯方程式的只是一個人，他是用公式的形式表示流體的這一性質。人們卻用感受來體會。有形事物美的原因，是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什麼美？一個動物滿肚子屎有什麼美？而生命的美是無形的事物，在於它的合諧和巧妙，說不清，道不明，讓人感到的生命的力量。
頑強和順從，強大或嬌小等等，在言語和形象以外的東西，把內容和形象拋開，感到了一種美，那是無形的。讓人心中升起憐憫、熱愛和改悔，讚歎上天的偉大。
我的演講到此結束，謝謝大家。
