演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的文明和諧演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好，今天我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》。
同學們，一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們飢腸轆轆時，儘管看到商店櫥窗裡的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什麼呢？道德規範的約束！在我們日常生活中，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規範、校紀校規的人。
有同學就說，我肯定不會去偷扒搶劫。是的，你肯定不會；但是你能肯定地說，我是一個文明人，我時時刻刻講文明？看，有人不做聲了。不久前，學校開展了一項校園十大不文明行為的評選活動，想必大家都看了或聽了評選結果，同學們最憎惡的這十大行為難道不是我們自己的傑作？我們難道不應反躬自省，做到有則改之無則加勉？
做一個文明的人，要說話文明。澳大利亞一位總理霍克與一位老人就一問題爭執時，他衝動的罵了那位老人：“愚蠢的老傢伙。”老人因此把他告上法院。雖然後來霍克就自己不文明的言語向老人道了歉，但確實給澳洲國人留下過一個不文明的印象。平日裡，你公共場合高聲叫嚷，你脫口而出的一句粗話不也會讓你的形象大打折扣，不也會讓你所在的班集體和學校名譽受損？
做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序；當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當你用完愛心傘小心收好掛好；當你打完籃球不任它在操場“流浪”……那麼，這時候，你離演講開頭所說的“牛”越來越遠，離文明越來越近。
做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽；他人提出建議時，我虛心接受；他人難堪困窘時，我善意微笑；他人成功時，我衷心祝賀；他人有精彩表現時，我不吝讚美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。
然而，在我看來，對於我們中學生來說，做一個文明的人，最重要的是學會讀書，認真讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”；古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力量影響你的思想和心態，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情，使你溫文爾雅。同學們，我們沒有一個同學不愛美，既然容貌是天生的，我們不能改變，那麼優雅的氣質是可以靠我們自己後天養成的。古詩云：“腹有詩書氣自華。”當你修養精湛，表現在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認真讀書吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的後悔。
同學們，文明可以是一個表情，一個動作；可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那麼我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎？讓我們一起努力吧！
文明和諧演講稿2尊敬的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《建立和諧校園，爭做文明向上的好學生》。
在千百年來對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術發達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在著少數這樣的現象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起鬨，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學生應該做到的。我們中學生正處於人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的思想道德素質建設，養成良好的習慣，並不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家裡，我們是孝順的孩子；在社會，我們是傳播文明的使者！
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明瞭，社會就文明瞭。讓我們從自身做起，做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落 同學們，讓我們攜起手來，建立和諧校園，爭做文明學生。
文明和諧演講稿3尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《建立和諧文明校園――三步走》。第一步，所有xx學子都應在自己的心中烙下以“建立和諧文明校園”為己任的責任意識。第二步，全面推進校園壞境衛生建設。第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為學校的一員，我們應以為建立和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛生。
有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲，它神聖而聖潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛生也是一個文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園裡便不時出現不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂塗亂畫者，有之。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…
當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一隻只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的乾淨吧…
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3、不在牆壁，課桌上亂塗亂畫。
4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護。優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現代化教學樓，路旁鬱鬱蔥蔥的樹木，還有那鮮豔的花朵…優美的環境能薰陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們全提xx學子共同努力，一同去做。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養，營造和諧文明的校園環境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園！
文明和諧演講稿4老師、同學們：
大家早上好！
剛才德育處陳主任宣讀了《關於表彰20xx---20xx年度第一學期“文明宿舍”、“優秀學生幹部”（管理之星）的決定》，希望受表彰的班級和個人戒驕戒躁，繼續發揚成績，爭取在今後的學習生活中取得更大的成績；也希望全體同學以受表彰的先進為楷模，模範遵守學校各項紀律。今天我要講的主題是：共建“安全文明宿舍”，營造安全、文明、和諧的學習生活環境。
我談幾個問題
一、共建“安全文明宿舍”，共享文明成果。住宿環境直接影響我們每一位同學每天的學習、生活，影響大學聯考成敗，影響同學們品行德性的養成，影響到每一位同學的健康成長。我們知道，我校是一所有5000多學生的全寄宿制學校，同學們每天有一半多的時間是在宿舍生活區度過。如果沒有一個安全、衛生、有序的住宿環境沒，同學們怎麼樣能夠安下心來學習？怎麼樣能夠健康成長，共建“安全文明宿舍、共享文明成果”是同學們的共同關切。理應成為同學們的自覺行動。
二、“安全文明宿舍”的基本要求是：人身財物安全、紀律嚴格有序、環境整潔衛生、氛圍文明溫馨。
三、共建“安全文明宿舍”需要同學們全員參與。為了為同學們創造一個良好的住宿環境，學校一直以來都十分重視宿舍管理工作，投入了大量的人力、物力，採取了很多措施，取得了一定的效果。共建“安全文明宿舍”最根本的還是要依靠全體同學，一是學生幹部要帶頭，二是全員要參與，全體要行動，共同遵守學校有關宿舍管理的各項規章制度，建立“安全文明宿舍”才能真正落到實處。
四、共建“安全文明宿舍”突出要解決好如下幾個問題:
晚上10:40熄燈後，中午午休時間；有部分同同學在宿舍吵鬧、起鬨、大聲講話、竄房、打牌、棟與棟同學之間對罵，不服從老師管理，吸菸，喝酒、、高空拋物、翻爬圍牆、夜不歸宿等。同學們對個別學生的這些行為深惡痛絕，必須要認真整治。
為了進一步加強宿舍管理，為同學們創造一個良好的住宿環境，共建“安全文明宿舍”我重申學校幾條紀律：
1、對違反宿舍管理規定屢教不改，按學校住宿管理制度和學生違反界定和處理辦法給停宿、取消住宿資格和違紀處分。
2、午休時間13：00---14：00任何同學不得進行打球等體育活動，要休息或到課堂學習。
3、任何同學不準攜帶違禁物品進入宿舍。對危害公共安全的一律給予留校察看以上處分
4、實行宿舍管理舍長負責制，舍長、班幹部要履行好管理職責，同學們要支援舍長的管理，共同把自己的宿舍管理好，爭創“安全文明宿舍”，被評為“安全文明宿舍”學校給予通報表彰並給予該宿舍獎勵一些生活用品，授予舍長校級“優秀學生幹部”（管理之星）榮譽稱號。
同學們，宿舍是我們的家，讓我們馬上行動起來，共建“安全文明宿舍”，為我們自己營造一個安全、文明、和諧的學習生活環境。
謝謝大家！
文明和諧演講稿5各位老師，同學們：
你們好，今天我演講的主題是“做文明學生，建和諧校園”
(管子版法)裡有這麼一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是說，國家有要求的 一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒佈的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關係。學校所要求的一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學生。
但我覺得合格的學生與文明的學生是有一定的差距的，合格的學生對校園生活中各項機制的有效執行會起到一定的促進作用，可合格的學生做久了，可能會出現一種安逸的狀態，也可能會墨守成規從而導致不思進取，這對我們學生是非常不利的。因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀律，要保持衛生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養大家已具備並能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，並且成為文明的學生還應具備良好的自我修養，思想要達到一定的境界。曾子曾經說過這麼一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習乎?”這是聖人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。”我們不一定有如此的廣度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間裡，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認為要成為文明的學生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭取做文明的學生，那麼和諧的校園必然被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”
文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現了學生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員---個人而言，我們要為實現自己的社會價值，人生價值，路還很長。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻身於社會才能找出那短暫而又風險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取的了什麼。"
同學們，為了實現我們的價值，共同奮鬥吧!
我的演講完了，謝謝大家。
文明和諧演講稿6尊敬的老師、親愛的同學們大家好！
我是來自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學的學生，我們在這裡學習和生活，毛壩中學是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉；他給我們以春風般的溫暖；同時，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉；家充滿文明和諧，才能給人以溫暖；家充滿和諧我們才能快樂健康；家充滿和諧我們才能茁壯成長。
我國是文明古國，有著五千年的文明史，我們是炎黃的子孫、我們是龍的傳人。追求文明和諧是我們民族的優良傳統，追求文明和諧古往今來孜孜以求得美好理想和願望。我們是學生，我們更應該講文明、懂禮貌。我們在學習知識的同時，更應該學會文明禮貌。在學校，建設文明和諧校園是一個永恆的主題，在學校，建設文明和諧校園是我們的奮鬥目標。
那麼，怎樣才能構建和諧校園呢，我想大家必須積極倡導文明禮儀，嚴格遵守校紀班規，樹立遠大理想，刻苦學習，積極向上！古人云：“不學禮，無以立”，實則就是告訴人們要遵守文明禮儀。孔子說：“克己復禮為仁”，“非禮勿視，非禮勿聽，非禮無言，非禮勿動”是踐行禮遵循的標準。
文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現在做起，謹小慎微，學會獨處和群居。在學校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊；見垃圾，我們立即撿拾；公交車上，我們主動讓座；遇歹頭，我們見義勇為。
如今，我們的學校正在發展建設之中，要建設文明和諧校園，我們一定要自覺養成良好的行為習慣，嚴以律己，寬以待人，我們一定要積極弘揚真善美、摒棄假醜惡；積極同那些不文明的行為作鬥爭。相反，極個別學生，拿著家長的血汗錢，在學校混日子，有的無故曠課，無故遲到，無故早退，玩手機，進網咖，吃煙和酒，談情說愛，醉生夢死，打架鬥毆。以上的你這些學生，你們醒悟吧，悔改吧，懸崖勒馬，回頭是岸。我們在學校生活和學習，我們一定要尊敬老師、團結同學；我們一定要熱愛生活，刻苦學習，積極向上。
同學們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨遊在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風帆。同學們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發芽吧！
同學們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景；同學們，你可曾見過清掃後乾淨美麗的校園？然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過後，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現象，與我們的美麗校園格格不入，有悖於建設文明和諧校園。
有一種情感使人驚豔，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮雲之上，深藏於古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什麼，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。
同學們，老師們，學校一天天在建設，學校一天天在發展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發芽，讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長！
謝謝大家！
文明和諧演講稿7藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子，我們走進四中校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在四中校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
文明和諧演講稿8尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《做文明學生，建立和諧校園》。
有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露； 有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。
我們實驗學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裡，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。
可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。
文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的國小生,我們不要對那些不文明的行為等閒視之;同學們,我們播下一個動作,收穫一個習慣;播下一個習慣,收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環境的和諧校園.
花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！
相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們！
讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同建立一個和諧校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明和諧演講稿9尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
大家好！
我叫××，是××中北巴士××車隊一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭做文明職工共創和諧社會》。
為了建立和諧的××，"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風。我們中北人一馬當先，走在"三學一做"的前列；"五個滿意"是我們中北對社會的承諾；"敬業卓越"更是我們企業的靈魂。
作為一名公交駕駛員，我和我的同事們默默地工作在自己平凡的崗位上，其中的酸甜苦辣鮮為人知。苦不苦——苦，累不累——累。——不論春夏秋冬，斗轉星移，凌晨××、五點，當人們還在甜美的夢鄉，原創：wenmi1。com我們輕輕吻別熟睡的孩子，走出家門，走在上班的路上。三九嚴寒，凜冽的寒風刺得我們直打哆嗦，但一想到那麼多市民的需要，我們咬緊牙，挺起胸走進自己的另一個"家"；酷熱難擋的夏天，"烈日炎炎似火燒"，駕駛室內的高溫，讓我們如坐蒸籠，汗水浸透了衣褲，洗著免費的桑拿……我們都默默地工作著，忍受著……
我們的工作、我們的產品，就是安全行車、規範服務——"乘客為天，服務先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動，不僅代表個人的形象，更重要的是代表著我們中北的企業形象。我們××山青水秀，物華天寶，人傑地靈，是全國園林、文明、衛生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質，因而對我們公交駕駛員的服務要求就更高更嚴。但只要我們執著追求，有一顆為公交事業的赤誠熱愛之心，有一顆對廣大乘客的真誠服務之心，就一定會得到乘客的理解和讚譽。
我牢記交通法規，恪守崗位操作規程，每天駕駛著安全、整潔、明亮的公交車，為市民真誠地服務著。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調，沒有鮮花和掌聲，但從乘客不時投來的讚許的目光中，我知道這是對我工作的肯定、理解、支援和鼓勵。
前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄著柺杖，手拿著x光片袋，在我的車門口徘徊著，我覺得有點奇怪，下車詢問她，才知她準備去衛生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由後，便使出渾身力氣將她抱上車，安頓坐好；到達衛生大廈時，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手說："謝謝、謝謝！我的兒女都沒有這樣對待過我啊！你真是位好姑娘……"聽了這位乘客的話，看著她真誠的目光，我真的非常感動，心裡像喝了蜜一樣甜。因為我的熱忱服務，滿足了乘客的需要，得到了乘客的認可，再苦、再累——值！！
公交車也是一個小社會，人來人往，什麼事情都可能發生，我會時常用報站器提醒乘客，保管好自己的物品，儘量不讓乘客有任何損失。一次，一位乘客剛上車，發覺手機被盜，我根據當時的情況，估計小偷來不及逃脫，便迅速將車的前後門關上，拿出自己的手機，撥出那位乘客提供的被盜的手機號碼，小偷嚇得把手機扔在了後排座位下，這位乘客見到失而復得的手機，感慨萬千，當天寫了一封感謝信送到公司，他在信中寫到：我們乘坐中北的公交車有安全感，放心、滿意……
不僅如此，我們還要有一顆為乘客著想的熱心和愛心。20xx年6月24日上午，一個會考的日子，××市區暴雨如注，一位考生坐我的車去參加會考，不料車到華聯，嚴重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來。我一面安慰孩子，一面爭取車上乘客的協助，並得到了交警的理解和疏導，在確保行車安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達八會考點。我當時只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒想到此事引起了社會各界的關注，《皖江晚報》、《江淮晨報》，對此事進行了連續報道，並給予了高度讚揚和評價。
回想這些年來自己所走過的路，手握的是方向盤，但開的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點滴做起，於細微處見真情。我們人人"學行為規範、學禮儀常識、學法律法規，做文明職工"，和諧的××指日可待。朋友們：讓我們攜起手來，讓我們敬業、卓越，為建立和諧的××而奉獻出自己的光和熱！
文明和諧演講稿10各位領導，各位同志們：
大家好!
夏日炎炎，微風送爽。在這夏日陽光火辣辣的時刻，街道辦事處打造社群品牌，構建和諧社群，在社群大眾心中得到了一致的認可，我是從事社群管理隊伍中的一分子，謹代表街道辦事處向一直以來為社群事業鞠躬盡瘁日理萬機的領導們表示衷心的感謝與由衷的欽佩，向一直為社群管理工作而辛勤奔波勞累、樂於奉獻的各位同仁致以衷心的感謝和崇高的敬意。在此，我作為社群管理就打造社群品牌，構建和諧社群進行專題發言，我的心情十分激動。下面就社群管理談談我個人的工作體會與想法。
一、打造社群品牌，成為典型風標
為營造文明、溫馨的社群氛圍，不斷滿足居民日益增長的精神文化生活需求，社群管理組織每年都要召開多次社群文化工作聯席會議，邀請市文體局、街道辦、駐區各單位領導、居民代表參加，安排部署本社群的群眾文化工作。同時，社群管理還提出了全新的理念，那就是打造一居一品做法與想法：一居是指居委會，一品是指品牌，特色，亮點。
我們從事社群管理，工作中，本著“立足區情、體現特色、敢於創新、大膽實踐”的原則，在社群中廣泛開展“一居一特”品牌社群建立活動。通過典型引導、以點帶面、榜樣示範、重點幫扶，先後樹立起了以文體型、扶貧幫困型、下崗無失業型、黨員示範型、服務保障型、平安溫馨型、環境優美型和學習創新型等為代表的特色品牌社群，“一居一特”建立活動成為社群黨組織、黨員和社群內各種力量發揮作用的有形舞臺，成為加強社群黨建工作的有效載體，成為建立和諧社群的有力舉措，為建設和諧社群奠定了堅實的基礎。
在服務物件上，進一步放大社群黨組織和社群黨員的服務功能，由為社群弱勢群體服務拓展到為全社群、全體居民、駐地企業、機關事業單位服務。在服務內容上，實行“社群搭臺，行業唱戲，無償聯絡”的管理模式，圍繞豐富品牌建立內容，廣泛開展“黨旗飄揚在社群”、“文明樓棟”、“未成年人教育模擬法庭”、“入戶承諾簽約”等系列活動，加大了“愛心”超市建設、文明社群建立、平安社群建立和科普進社群建設等工作力度。
打造社群品牌，成為典型風標，想法與做法效果良好，得到了上級領導的一致好評與肯定。
二、構建和諧社群，成就和諧社會。
在構建和諧社群中，涉及到四大和諧要點。那就是領導班子、幹群關係、社會秩序、社群環境等方面，只有把這四個社群和諧要素把握好了，才能更好的構建和諧社群。
領導班子方面，社群注重加強領導班子建設，所有社群管理人員要求，不斷加強政治理論學習，推進政治思想和工作作風建設。堅持從各方面嚴格要求自己，一方面不斷努力黨的十七大、十七屆三中全會和全國兩會精神，學習科學發展觀，增長才幹，另一方面努力做好工作，積累工作經驗，時刻注意自身各方面的協調發展，鍛鍊自己各方面的能力，推進政治思想提升，作好和諧社群管理工作，使自己成為一名政治素質過硬的優秀社群管理人員。
幹群關係方面，社群居民存在離退休人員、下崗失業人員、貧困人口、殘疾人、享受低保人員等不同服務物件的問題。社群管理人員提出“用心服務、細微服務、上門服務、隨時服務、全面服務”的理念，從解決居民的熱點、難點問題入手，成立了社群志願者服務隊伍，為社群的孤寡老人、殘疾人義務服務，經常為他們打掃衛生，買米買面送油，使他們得到了有效的照顧，無憂的生活。
同時，為社群下崗失業人員發放就業服務卡，積極推薦介紹就業崗位，舉辦下崗失業技能培訓班，採取“三個主動”幫助下崗失業人員再就業。主動深入下崗失業人員家中，全面瞭解情況，掌握他們的思想動態和真實想法，和他們做知心朋友，做到“六送”，即送政策、送觀念、送技能、送崗位、送服務、送愛心。主動幫助有自謀職業願望的人在社群創辦各類便民服務網點，實現靈活就業，幫助他們協調辦理有關事項，提供服務。主動深入轄區單位進行就業形勢和就業政策宣傳，使他們積極配合社群搞好再就業工作。
社群兩個林帶沒人澆灌，社群管理人員自發的給林帶澆水，對林帶進行管理;社群的水管線漏水，黨員們立即行動，查詢漏水處，及時的修理;社群的衛生垃圾死角，黨員們及時清理，營造良好的生活環境。在社群普查中，社群管理人員積極的做居民的思想工作，逐門逐戶的進行登記，保證了普查工作的順利完成。通過一樁樁、一件件感人肺腑的事情，社群幹部群眾的關係得到了進一步的增強，社群管理幹部與人員真正的成了居民群眾實實在在的貼心人。
社會秩序與社群環境方面，社群通過打造社群品牌活動法，形成了社群月月有活動，重大節日有活動，春夏秋季天天有活動的良好氛圍。
我們社群管理人員還根據社群特點，成立了戲劇、舞蹈、棋牌等群眾性業餘文藝團體，邀請市文化館的教師對這些群眾業餘團隊進行輔導，通過舉辦高水準的社群活動激發了廣大居民參與社群活動熱情，同時也為提高社群整體文明素質、建立和諧社群營造了良好的輿論氛圍。
同時，還可以利用這些文化活動載體，把對社群居民的社會公德、職業道德、家庭美德以及科學文化知識的教育融入其中。同時，積極推進“文明樓院”、“五好家庭”建立活動，講文明、樹新風，講道德、守法律在社群蔚然成風。社群各項建設得到了長足發展，社群呈現出治安良好、社會穩定、環境優美，安定祥和以及人際關係和諧的良好發展態勢。
三、社群社團建設的想法與做法
社群社團建設的工作中，還產生了許多創新的想法與做法，配套完善的辦公用房為打造一流品牌、構建和諧社群奠定了良好的基礎。社群實質性的工作是服務，久安社群始終把為老百姓提供熱情、周到、全面的優質服務做為社群工作的重點。
一是充分發揮社群“一站四室”的服務功能，打造老百姓信得過的服務品牌。落實崗位責任制，工作人員佩胸卡上崗，便於辨識。居民來辦事，只要手續齊全，一律要求一次性辦妥，不讓居民跑第二趟。讓“一站式服務大廳”真正做到“一站清”，不能形同虛設。同時，我們設有電話預約上門服務專案，讓不方便出門的老百姓坐在家裡就把事給辦成了。
二是充分發揮社群自願者隊伍的作用。久安社群總人口近萬人，專職社群幹部不足20人，僅靠社群工作者難以完成一些細節服務。為此，廣泛發動群眾，吸納駐社群單位、社群居民參加志願者隊伍，實現居民自治、共駐共建、資源共享，經過不斷建設，目前社群已擁有數量不少的志願者隊伍，服務內容從生活服務到大環境的護綠養人，無所不至。志願者隊伍與社群工作者相輔相成，互為補充，形成了一個覆蓋全社群的服務網路。
三是擴大服務範圍，完善細節服務。社群的每一名成員都有不同的服務需求，社群根據不同人群的不同需求制定了詳盡的工作方案，為需要提供特殊服務的弱勢群體建立了服務檔案。開設了24小時社群服務熱線，設立值班值宿人員，保證全線暢通。
四是樹立典型，以點帶面。社群每年都要表彰一批先進人物。對優秀的志願者進行表彰;對為社群建設做出突出貢獻的先鋒黨員進行表彰;這些先進人物極大的激發了群眾學先進、趕先進的熱情，正氣得到弘揚。
五是挖掘資源、籌集資金，加強社群文化的硬體建設。通過上級調配、單位贊助、個人捐贈等渠道，籌集圖書，配備了多功能音響和電化教學裝置。爭取修建大型宣傳畫廊和綠草環繞的社群文化休閒廣場，配備了舒適優雅的休閒座椅等硬體資金。這些硬體的投入，將保證了社群文化活動的正常開展。
社群管理人員堅持以黨的十七大精神為行動指南，全面落實科學發展觀。以打造社群品牌，建設和諧社群為主題，以各種文化活動為載體，以滿足廣大群眾的需求為目標，以加強硬體建設為服務保障，全面開展社群建設。在工作中，堅持以人為本，堅持為老百姓辦實事，不斷提高社群科學管理水平和服務水平，
面對20xx年新的任務與挑戰，我們社群管理人員將以“團結、實幹、有為、向上”的精神為引領，超越自我，追求卓越，為打造社群一流品牌，構建和諧社群而努力拼搏。
我的發言完了，謝謝大家!
文明和諧演講稿11各位來賓、朋友們：
大家好！
首先，我謹代表詩雅的全體員工向今天來學習的所有朋友們表示——熱忱的歡迎與誠摯的謝意，特別是向我國著名的婦女兒童心理學家、當今最具人氣的情感演講大師楊延之教授表示——最熱烈的歡迎！對他迢迢千里不辭勞苦為我們作“和諧家庭，親子教育”的精彩演講表示——最衷心的感謝！
今天，在我們中國的歷史上，是個偉大的日子！我希望——今天在陽城人民尤其是婦女的發展史上也必將是個具有里程碑意義的日子！希望——通過今天的會議，把美麗和希望的種籽深深的埋進我們的心中，讓她生根發芽，開花結果！希望——通過楊教授的精彩演講，使我們每個人的家庭都更加和諧，使我們的子女都能成龍龍鳳，使我們的人生更美麗、更精彩！更希望——大家都能來我的詩雅來，成為詩雅永遠的朋友！
最後，預祝我們今天的演講會取得圓滿成功！
謝謝大家！謝謝！
文明和諧演講稿12各位同學、老師：
大家好!
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離汙言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
那麼校園因什麼而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。
社團來電話，希望我月底返校參加畢業典禮時，能出席他們的晚會，要我做個lecture，講講我對大學生活的感受，分享下經驗。
我當時就在想，分享經驗，這不在笑話我嗎，我有什麼經驗，要是我有經驗的話，我當初就不會那麼失敗了，要是我有經驗的話我早把握住生活、學習、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會衝突。
下午比較悠閒沒什麼事，我就在組織點語言，想想到時講什麼內容好，可只有短短十分鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點這幾年大學裡叫喊得最熱的幾個話題——寂寞，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。
首先寂寞第一時間給我刪除，要是講這個話題肯定會涉及到感情問題，我並不是感情方面的專家，講這個力不從心，欺騙觀眾也欺騙自己。
挫折失敗，有太多關於這方面的討論了，再談這話題會有聽覺疲勞，於是我想轉一轉改成希望與失望。大學中的我們，正在作青春之旅。今天之於我們，猶如一葉從昨天渡向的小舟，我們不能擱淺於昨天的天意，或停泊於昔日的欣喜。希望在熠熠閃光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力划動理想和知識的雙槳去追求，希望之光便會照亮我們。沒有希望的生活會讓人失望，希望之後有失望會讓人萌生新的希望。大學生活不應是一幅呆板的平面畫，而應該成為一座立體的雕塑。
交際，怎麼說呢，我之前認為心地善良就能與人交心，現在我補充一下除此之外還必須還要學會在不同的場合帶上不同的面具去配合。
迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到大學時光的流失是最可怕的慢性病。
至於總結，說成我們要理智處事要勤奮學習充實每一天做國家棟梁什麼的，似乎非常老土。我想就兩句話講兩點，學習與生活，這兩詞延伸出來就是“學會一技之長，掌握核心競爭力;學會帶上面具應付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變。”
我想大概就這樣了，時間夠的話就多扯談點。
其實我很想講講我這幾年的生活，可一來時間可能不夠，二來多數都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會很普通平淡，最後我覺得還是該講些普遍的，每位大學生都切身體會過的事。
我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。
我們都知道：老師是一個崇高的職業，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的未來。
總覺得蠟燭和春蠶的比喻過於殘忍，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠散佈在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。
記得六年級時教我們數學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師。
剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩個痛快，一點危機感也沒有。
那一天，李老師給我們上第一節課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚，你來回答一下這個問題”。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重複了一遍。後來，李老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。徐老師對我後面的那個同學說：“很好，請坐。”我還以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。”全班鬨堂大笑。
在那一年的期會考試中，我的數學發揮得很不理想，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問：“李老師，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以後努力點兒就好了。”
直到現在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這裡請允許我對你們說一聲：謝謝你，我的老師，我的陽光!
文明和諧演講稿13有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是-----和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的'天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬於自己的星群。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧、文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天;對每一隻鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，任天上雲捲雲舒”。願你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心絃的草原民謠。它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學們、老師們，構建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
文明和諧演講稿14老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：播撒現代文明，構建和諧校園。
前不久xx教育系統召開“推進生態文明建設美麗恩施”座談會，提出了生態文明建設進校園的要求。xx一中經歷了從無到有、從平淡到輝煌，從辦學條件較差到現在的教學硬體全省一流，教學環境渾然天成的富有現代化氣息的完美校園，這是數代一中人艱苦奮鬥的結果，也是50萬xx兒女用愛鑄起的一座教育豐碑。所以，做文明的xx一中學子，創和諧的xx一中校園是我們每一個xx一中人義不容辭的責任和義務。
播撒文明就是要造就有修養的人，做一個有修養的xx一中人是建立和諧校園的必要條件。浩蕩的華夏文明，無數的仁人志士無不詮釋著文明的內涵：劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人”；張衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博”；孔夫子的“知恥近乎勇、不學禮，無以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功後，逸樂安知與禍雙？”等等，從不同的角度闡述著文明、修養與我們成人、立業的關係。
然而在我們的現實生活中，無不遺憾的發現，有些同學存在著不文明的行為與習慣。在日常生活中，有的同學出口成髒，聽著十分刺耳。同學之間不能和諧相處，常因一些小事而脫口大罵，甚至大打出手，這即傷害了自己，又給家人帶來了不必要的麻煩。
在課堂上不遵守紀律，老師在上面講，同學在下面講，等老師點名回答問題時，又故作“嬌羞”，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，或是“不敢高聲語，恐驚天上人”。
宿舍樓“驚險”的高空墜物，一袋垃圾直接從六、七樓扔了下來，試問，如果我們的父母在下面拾掇垃圾，我們還會這樣做嗎？
回宿舍的路上，我們的“工兵”、“小當家”等塑料袋子就像是鋪的地毯，軟綿綿的，一不小心便會摔你一跤。
試請各位學友沉思片刻，這些有我的功勞嗎？
冬天來了，衣服多了、厚了，但好像我們的衣服沒有拉鍊、沒有釦子，在寒風中飛舞著，好像在宣誓“讓寒風來得更猛烈些吧”。
看看我們的髮型、我們的穿著打扮，跟我們美麗的校園環境相襯嗎？
在此，我號召大家重溫《走進xx一中》裡面《中學生日常行為規範》、《中國小生守則》、《文明禮儀》等內容，反省自己的言行，做一個文明的xx一中人，用我們的舉止播撒現代文明，為構建和諧校園貢獻力量，讓我們在文明和諧的校園裡成長為祖國的棟樑。
謝謝大家！
文明和諧演講稿15敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是四（2）班的xx.今天，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。
千百年來，禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想根據自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明——要尊敬；個人文明——要乾淨；公共文明——要安靜”三個方面，談一談文明守禮的體會，呼籲每一個xx人文明守禮，構建和諧校園。
首先，待人文明——要尊敬。
孟子云：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。我們關愛他人，就能收穫更多的關愛；我們尊敬別人，就是莊嚴我們自己。有這樣一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。
這不就是文明禮儀的體現麼？
其次，個人文明——要乾淨。
夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學，逃避沖涼，或者沖涼衝得不徹底，身上總有一股子味，常常是人未見到，味道先到了；還有些同學，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯把睡床當飯堂，原本好好的一口牙齒，也遠近高低各不同，都爛掉了……一個文明的人首先就要注重個人衛生，當每個人都乾淨了，文明的風氣自然就遍佈xx校園了。
最後，公共文明——要安靜。
黃老師曾送給我們四（2）班四個字——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學，不分場合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”字，視而不見；課堂上，同學們聚精會神地聽著課，突然發出刺耳的拖凳子聲；晚修前，早到的同學安靜地讀著書，一個文明的xx人，會安靜地進教室，安靜地搬凳子，拿學習用品，因為不敢高聲語，恐驚苦讀人。
孔子說“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。現代社會是一個講文明的社會，文明守禮的美德應當得到大力弘揚，親愛的同學們，讓我們告別陋習，走向文明，爭做文明的xx人吧。
拓展閱讀：文明禮儀在我心中
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”.不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”.而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未乾的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自誇自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勳。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一箇中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補餘之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，建立一個美好的社會。
