尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：
大家好！
首先感謝大家的信任和支援，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxxx，現年xxxx歲，中共黨員，本科畢業，中學高階教師職稱。從96年參加工作至今一直在明月國小任教，擔任班主任十一年、國中語文教研組組長五年。經過十三餘年的工作鍛鍊，使自己各方面的素質得到顯著提高。
我今天競聘教科室副主任這一崗位。我知道教科室工作是學校很重要卻又很辛苦的工作，在學校教學和教研質量的提高上應起著重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我願在求真務實中認識自己，在不懈追求中發展自己，在拼搏奉獻中完善自己。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下五個優勢：
（一）、有較為紮實的專業知識。
從教十三年以來，我在教語文課的同時，先後擔任過英語、政治、歷史、地理、生物等所有國中文科教學工作。所教學科，無論是快班、還是平行班都取得了非常顯著的成績。所教學科十三次考入xxxx市前十名，（其中教快班時4次，教平行班時9次）。獲得市級、地級、省級及以上獎狀/表彰累計達31次。為此我先後被評為明月鎮十佳優秀教師，xxxx市優秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨幹教師，四川省中學高階教師（評審中）等榮譽稱號。最近五年年度考核與屆滿考核全部為優。
（二）、具有較強的教研能力。
xxxx年11月，在《xxxx教研》發表了《名師薈萃xxxx，專家指點說課》，xxxx年在《xxxx教研》上發表了《自學互幫導學法的初步嘗試》;xxxx—xxxx年先後在《xxxx教育研究》上發表了《淺談國中語文詩歌的教學》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進行到底》、《國中語文預習方法指導初探》、《國中英語複習課實施自學互幫的初步嘗試》等共計七篇論文。
我也是我校教研骨幹，一直在默默無聞地承擔著我校的教研任務。我先後承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我校“自學互幫導學法”子課題——“課堂教學有效性研究”的申請立項工作並擔任主研人員，特別是我校結題的並獲四川省第三屆教研成果優秀獎、xxxx市人民政府三等獎的地級課題《中國小生良好行為習慣養成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一週左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成後，我又獨自在暑假裡頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最後終於順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。
（三）有較為豐富的實踐經驗。
十幾年的教學、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務和工作規範，明白教科室工作人員必須必備較高的素質和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我願意把我的成功經驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學科研再上一個新臺階。
（四）有較高的思想覺悟和較強的工作能力。
作為一名黨員，不斷地加強個人修養和黨性修養，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，言行與學校黨支部保持高度一致，富有團結協作的精神，更是以“明明白白做人，蹋蹋實實做事，實實在在育人”為信條。講學習，講政治，講正氣，自覺抵制歪風邪氣的侵蝕，不與世俗同流合汙，在廣大學生中有很高的威望，在廣大教師中有良好的信譽，在廣大百姓中有良好的口碑，在xxxx教育界擁有較高的知名度。
特別是開展深入學習實踐科學發展觀以來，我一邊認真教書育人，晚上經常和張翔主任加班加點整資料，我這個人，有一個特點，就是領導交辦的任務，不能幹的就不說，一干就要把它幹好，決不讓領導操心，決不討價還價計較個人得失。經過十餘年的學習工作和這半年的鍛鍊，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。
（五）有較好的年齡優勢。
我現年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
如果我有幸得到領導們、同事們的支援，我將在上級部門和學校黨政的正確領導下，努力做到以下幾點：
（1）、科學規範謀教研：
我將認真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺陷，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人，並與每位教師保持等距離的交往，科學規範地做好教科室工作。
（2）、狠抓落實促教研：
以學校的發展為重，對上做好建議者、執行者和補救者;對下力所能及地做好服務工作。堅決貫徹上級精神、深入貫徹落實自學互幫導學法，做好學校的自學互幫導學法子課題的研究併力爭在一兩年內把以往的課題全部結題。落實學校決策、執行學校行政會議決議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實，促進我校教研事業的大發展。
（3）、開拓創新強教研：
學校的不斷髮展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的'要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創新，創造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。力爭讓我校教研工作和水平上一個新的臺階。
（4）、做好表率興教研：
第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一箇中層幹部紮根實踐，瞭解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持在第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人;做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得新的突破。
尊敬的各位領導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學校教科室工作，你們的支援就是我最大的動力，我的優質服務就是你們的最大的期待。我願與大家一道，在“自學互幫導學法”改革大旗的指引下，精誠合作，愉快共事，譜寫明月國小教研的新篇章，共創明月國小美好的未來，迎接明月國小輝煌燦爛的明天。
最後，我想說，請大家信任我，考驗我，支援我！
謝謝大家！
