在快速變化和不斷變革的今天，用到講話稿的地方越來越多，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的年會上的講話稿，希望能夠幫助到大家。
年會上的講話稿1
尊敬的各位家長：
大家好。看到大家都能來參加我們的家長會，我感到非常得高興和感動。歡迎大家的光臨。首先，我要感謝各位家長在百忙之中來到學校，來和我們共同關注孩子們的學習情況。希望通過這次家長會能夠使我們之間心靈相通，互相理解、互相支援，為孩子們未來的發展打下更好的基礎。
一、情況介紹
我首先介紹一下班裡現在的情況。我們班現在有學生72人，其中男生43人，女生29人。孩子們都很聰明、可愛，有強烈的集體榮譽感，做起事來有火一般的熱情。所以，在本學年兩次大型比賽，團體操比賽和班隊會評比中，我們班都以明顯的優勢，獲得了年級組第一名的好成績。在鋼筆字抽查和古詩抽查中得到領導的表揚。有郭園庚、沈思語、周業凱、劉川、張翔宇、任佳琪、高齡琪、安宇寧、周碩、王宇航、陳文等人次獲得學校“小作家”的光榮稱號。有劉川、劉月森等人次獲得“校園明星”的光榮稱號。半年來，孩子們的學習進步非常快。比如，朗讀有進步的同學有：劉朔言、王佳玉、張藩、閻如鐵、姜南、張崇昊、魏子新、姜睿寒、周冰潔、潘志遠、張翔宇、張敬偉、惠澤迎、李明遠、張宇、高方等同學；鋼筆字有進步的同學有：於洋、徐佳兵、張哲、惠澤迎、王一、張泗源、張路、陳浩南、高菱琪、孫杰、劉旭等同學；作文有進步的同學有:江南、周業凱、任佳奇、趙浩南、周碩、張翔宇、李明遠、陳緒鵬、於洋、劉朔言、魏子新等同學。課上表現有明顯進步的有：張宇、李巖、王光宇、任佳奇、李卓元、張崇昊、張敬偉、景世澤、魏士傑、姜睿寒、劉暢、閻惠等同學；考生字和考試成績有進步的同學有：張哲、魏子豐、潘致遠、管超、區鵬遠、王光宇、劉暢、陳文、閻惠等同學。（英雄卡獲得情況）下面，就讓孩子們自己向各位家長們彙報一下：
1、鋼筆字展示。
2.朗讀課文。
3.古詩朗誦。
4.作文朗讀。
二、關於學習
看完了同學們的彙報，我想重點說一下朗讀和作文。語文講究的就是聽說讀寫。而其中讀的訓練，最強調時間性，如果錯過了時期有的孩子可能一輩子不會朗讀。朗讀訓練的最好時期是1到3年級，四年級已經訓練起來有點費勁。但是經過半年的努力，孩子們都或多或少的有了進步。有的孩子，在我留朗讀的作業時，不能認真完成，希望家長們能重視一下孩子的朗讀，能經常地讓孩子們能在家裡大聲地、縱情地朗讀課文。這樣有助於孩子理解課文、記憶好詞佳句。
而作文是大多數孩子和家長最頭痛的。其實，作文很簡單。就是把自己看到的、聽到的、想到的、感受到的，用文字表達出來。是我們的孩子和家長把作文“神化”了，把作文變得遙不可及了。我平時，在講作文時，強調讓孩子寫真情實感。但有些孩子，太依賴於作文書了。我主張孩子少看甚至不看作文書。真情實感加上語言積累就能寫出好作文來。剛才周業凱讀的《競選班幹部》，就是因為他親身經歷了、有切身的感受，那麼就自然的寫出來了。趙浩南，就是因為讀書多，所以他詞語非常豐富。這兩位同學的作文，不是班裡最好的，但他們找到了寫作的門道，進步很快。那麼怎麼幫助孩子寫好作文呢？我覺得可以這樣做：
1.平時幫助孩子，觀察生活，積累素材。比如：下雨了、下雪了，帶孩子出去賞一賞雨和雪。過節的時候，給孩子講一講關於節日的風俗和傳說。當然，這還要我們家長，既是有意為之又不能讓孩子感到，這是為作文而為之，先要讓孩子過的快樂，然後再不留痕跡的點撥他。比如：問問他：這雪花像什麼？你想起了什麼？鼓勵孩子由眼前的情景展開聯想。和孩子一起站在路邊看看大雨來臨時人們的狼狽樣子，然後和孩子一起說說笑笑……等等。總之讓孩子們親身經歷的事情，能夠在頭腦中留下一定的印象，寫作時才會有可寫的東西。
2.讓孩子多閱讀。讀什麼呢？我認為應該讓孩子們除了讀童話、寓言故事、神話故事之外還要多讀歷史故事、名人傳記（讀名人傳記對我們教育孩子也有好處，看看名人是怎樣成長起來的，我們可以用到自己孩子身上。）、名家名作、孩子喜歡的科普讀物等等，不要讓孩子為學習而讀書，而是為了讓自己快樂才去讀書，讓他自己想讀。如果孩子在讀書時能記下自己感興趣的東西或是好詞佳句那對孩子作文水平提高就非常好了。
3.一定訓練孩子會修改作文。孩子寫作文時家長千萬不要一句一句地教，而要讓孩子自己去寫。寫完了，自己出聲讀讀修改一下。再讀給家長聽，家長聽不懂的地方或是他沒寫清的地方，再讓他去寫。當然總這樣修改太麻煩，但我們可以讓他們每星期修改一篇文章，這樣時間長了，孩子就能慢慢入門，達到自己真正會寫文章。
在平時輔導孩子學習時，許多家長面臨這樣的難題，孩子寫作業邊寫邊玩，好長時間寫不完，寫的潦草、不認真。這樣的孩子，家長要有一個家庭學習的小制度。比如算一算，他應該用多長時間完成作業，規定時間內完不成，就不能讓他再寫了。或是給予一定的懲罰。有家長說，那他正不想寫呢。這時，如果光靠家長的力量不行，就可以和老師共同努力，採取措施，用一兩個星期的時間，懲罰他。既然是制度，家長就一定要堅持，多數家長都是對孩子光有要求，但執行起來不能堅持，這樣孩子就會鑽大人的空子，能拖就拖。很多家長，都認為孩子聽老師的，其實不然，真正對孩子有辦法的還是家長。關鍵看家長有沒有真正動腦筋去想，有沒有真正把孩子放在心上。其實，凡是取得大成績孩子，他們的家長都是做出了超乎常人的努力的。人們都說，孩子的大腦結構、聰明程度都是差不多的，那為什麼，我們的孩子之間會有如此大的差距？這差距是誰造成的？是環境造成的，而環境是我們的家長為孩子提供的，所以歸根到底，孩子的差距是家長造成的。首先，你有沒有為孩子的學習創造一個適宜的環境；其次，在孩子學習過程中有沒有幫助孩子養成一個好的學習習慣。回家以後，是不是養成了按時作業，認真預習的習慣。是不是，遇到不會的東西會去查詢資料，或是刨根問底，問個究竟，孩子愛不愛讀書等等，這些都靠家長期的努力引導。有家長說了，那老師是幹什麼的？老師在學校引導了、交給了，還需要到家裡去鞏固，單靠老師的力量是不行的。許多孩子，我們在學校能很明顯地看出近來家長管沒管，家長在家管得嚴，孩子聽課都會更認真。所以希望，我們在學校努力教的同時，家長能在家認真地輔導。不要總是責怪孩子，儘可能多地在我們大人身上找毛病。知心姐姐，盧勤這樣說過：“嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子；自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子。”這一點，很多家長做不到，都狠不下心懲罰孩子。我們的孩子都希望自己學習好，渴望得到老師和家長的表揚，但是，他們吃不了苦，不肯下苦功。其實，讓孩子吃點苦頭不是壞事。我就很佩服沈思語媽媽。（插入沈思語改生字的事）。
三、關於做人
作為辦主任，我希望我的學生在道德品格上有以下四個特點：
1.有一顆博大善良的心。（同學之間）
2.積極向上的競爭意識，持之以恆、百折不撓的頑強意志。（學習成功的關鍵）
3.自強、自立的精神。
知心姐姐盧勤就碩過：“獨立必須自主——用愛的意志磨練孩子。”這一點，很多家長也不容易做到，家長包管的事太多了，孩子不會的事、應該能做又不敢去做的事太多了。（插入做值日事（姜楠、沈思語）。“古人云：一屋不掃何以掃天下，我們的孩子自己若不能照顧自己，他將來學習再好還能做什麼？）
4.樂觀、開朗的性格，會自我解壓的良好心態。（現在孩子的壓力大）
四、對家長的幾點希望
1.幫助孩子按時上下學。早上7點20以後7點30以前到校，11點30放學；中午，1點20以後1點30以前到校，3點30放學，最晚4點20離校。
2.接送孩子，不要把汽車開到學校衚衕裡，不要騎自行車、摩托車進校園，不要把車子放在校門口，影響他人通行。
3.讓孩子吃好早飯。
4.不給孩子買帶玩具的學習用品，經常幫孩子清理書包。
5.不隨便給孩子零花錢，不讓孩子買路邊的小零食。
6.教育孩子注意交通安全（家長要以身作則），在家注意水、電、火的安全正確使用，在學校儘可能不追打跑鬧。
7.關注孩子的學習內容，經常與孩子溝通、玩耍。關注孩子與自己相比的實際進步程度。（寄宿的孩子）
8.支援孩子積極參加學校和班裡組織的各項活動。（插入於洋、王光宇）表揚本班家長做的好。
9.不當孩子的面說教師的壞話，孩子對教師不滿時，正確引導孩子，以免影響孩子的學習。親其師才能信其道。（插入嚴師）
10.希望家長多和老師溝通。週二、週四下午課少可來訪。也可電話聯絡。
最後，再一次感謝各位家長的光臨，希望各位家長能一如既往的支援我們的工作。更希望各位家長能真誠的為我們的工作提出寶貴意見。我們也將盡自己最大的努力讓家長們放心和滿意！
謝謝大家。
年會上的講話稿2
尊敬的各位來賓、各位同仁、各位家屬、女士們、先生們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，共慶豐收的喜悅！首先我謹代表XX市xxx公司的全體同仁，向參加年會的各位來賓表示衷心的感謝與熱烈的歡迎！正是因為您們的大力支援和幫助，才會有我們的今天；同時向敢爭敢拼、銳意進取的全體同仁、及長期在幕後為我們的發展事業默默奉獻的所有家屬致以崇高的敬意和由衷的感謝！
回顧20xx年，對於我們公司來說，是疾風驟雨的一年，是驚心動魄的一年，古人云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕挫折，但是我們最怕遇難而退，滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們是一支同心同德、能征善戰、優秀的隊伍，我相信，今天的挫折必將成為未來更加輝煌的基礎，我們公司在這種形式下頂風冒雨，懷著一股豪情，披荊斬棘，堅定地邁過了20xx年。
因此我在這裡，懷著感恩的心，衷心的感謝給我們雪中送炭、大力支援的朋友們，感謝全體同仁們，是你們的不離不棄，才有企業的今天。將來我們無論做到多麼強大，我們都不會忘記一路相隨的全體員工和各位朋友們。
人生難免有冬天，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，失意的時候不必過於悲觀，得意的時候也不必過於張揚，冬天會不會來臨並不重要，重要的是我們有沒有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至於被動，危機裡面有挑戰，更有機遇。
20xx年來臨了，在冬天裡，對春天的嚮往也漸漸清晰起來，要從重重風險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇，戰略性轉折機會，抓住它並利用它，危機與機遇是同行的。讓我們在新的一年裡，緊緊抓住盛世良機，順應市場經濟發展的大潮，以海納百川的氣魄，風雨同舟，一路前行，創造更加輝煌的明天！
最後，在春節即將來臨之際，藉此機會給大家拜個早年，衷心祝願各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、閤家幸福、！祝願我們的明天更加美好！
謝謝大家！
年會上的講話稿3
尊敬的各位領導，各位同仁，女士們，先生們：
大家晚上好！
光陰似箭xx改制誠信魅力喜迎五載；日月如梭全體同仁與時俱進鑄造輝煌。在不經意的瞬間，耳邊又響起了新年的鐘聲，又一個365天飛速穿越時空，準時來臨了。它告訴我向全院的各位同仁們道一聲，新年好！
值此辭舊迎新之際，我謹代表院領導向關心、支援醫院發展的"各位同仁表示衷心的感謝！向一年來勤勤懇懇、任勞任怨、愛崗敬業、無私奉獻的全院幹部職工真誠地謝一聲，你們辛苦了！恭祝大家在新的一年裡工作順利、身體健康、闔家歡樂、心想事成、萬事順意！過去的一年，是我院各項工作全面豐收的一年。全體員工以院為家，開拓進取，負重拼搏；精誠團結，愛崗敬業，振興醫院；以人為本，以德興院，打造誠信；刻苦學習，規範操手，精益求精；竭盡忠誠，注重醫德，廉潔奉公；以崇高的服務理念和高尚的服務宗旨（一切為了病人、一切方便病人、一切服務於病人）和三性化（人性化、個性化、親情化）的服務，按照患者的需求是我們的責任，患者的滿意是我們的標準的辦院宗旨，迎得了社會各界的高度讚譽，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。這些成績的取得，是全院職工團結奮鬥、努力拼搏的結果，凝聚著全院幹部職工的心血和汗水，展示了xx院職工勇於創新、開拓進取的時代風貌。在此，我再次代表院領導向大家表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！同志們，我堅信，有全體員工的同舟共濟，有各方朋友的鼎力支援，有各級組織的正確領導，xx院的明天會更美好，讓我們共祝xx院大家晚上好！
春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個喜慶的節日裡，我們匯聚在此，共同慶祝20xx年新一年度的到來，值此佳節之際，我代表領導班子，向全體員工和一直支援我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝願大家在新的一年裡，身體健康，工作順利，萬事如意！
在過去的20xx年，作為公司的創業階段，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內部裝置短缺，都造成我們的舉步維堅，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸的工作作風，在新老朋友的支援配合下，還是取得了一個豐收的xx!我們超額完成了年度計劃，為公司打開了市場大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，並向所有支援和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意！
20xx年新的一年，新的氣象，還有一個新的征程，我們的未來是光明的，是喜人的。春敲起了戰鼓，年吹響了號角！我們把願望寫在今天，聽事業的口哨響起，和祖國一起在明天的跑道上衝次！不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們在今天銘刻下人生的理想，併為此奮鬥到底！
最後，再次祝願全體員工、賓客新年快樂，閤家幸福！
年會上的講話稿4
尊敬的各位家長：
大家上午好，很高興有這樣一個機會在這裡和大家交流一下關於孩子培養這個話題。能坐在這裡開會，在座的各位都是優秀的家長，都是鄰里鄉親和單位同事羨慕的物件，對教育孩子應該都是成功者。但是到了高三下學期這個關鍵的時期，我們也會有一些焦慮和困惑，那麼在這段時間我們應該注意些什麼呢？我想結自身體會和交流五個方面的問題。
一是管多少合適，我的理解是“放手但不放縱，關心但不干涉”。
高三無疑是一段艱難的時光，孩子會面臨前所未有的壓力和挑戰，會第一次面臨如此重要的人生轉折點，但同樣重要的是，高三是孩子心理成熟的重要階段，這一年的歷煉是他們將來走向更廣闊天地，面對更激烈競爭時的無價財富。有的家長看到孩子為成績的波動而沮喪，為同學間的競爭而煩惱時，恨不能將這些煎熬獨自承擔，只想讓孩子能無憂無慮地成長。但是這些關切和愛護卻可能無形中助長孩子逃避競爭的心理。事實上，高三一帆風順未必是好事，起起伏伏亦是人生之常態。大學聯考的殘酷競爭是客觀存在的。所以，家長大可不必太心疼孩子的那些疲倦和痛苦，且放手讓他們獨自去面對，畢竟，他們是在為他們自己的前程命運而努力奮鬥，雖然孩子是一個家庭的希望，但說到底，他們拼搏的`還是自己的人生，不管他們選擇的是努力還是懈怠，這都會深深影響他們以後的人生，此時，家長們應當做到的是“關心但不干涉”，關心他們的日常生活和心理狀態，給予必要的引導和提醒，但不多幹涉他們做出的選擇，首先，我們無法預言未來，並無權判斷究竟哪個選擇才是正確的，其次，哪怕我們對某一個選擇的結果已是心知肚明，仍應當尊重孩子的選擇，只有碰過壁才會甘心回到正確的道路上來，只有真正為自己的選擇負過責的人才會更加重視他以後的每一個選擇。
很多家長說看到焦慮的孩子只是很想去幫他們一把，只是很怕他們在這個關鍵的時刻誤入歧途。但事實上，有時真正讓孩子感到焦慮的並不是他們面對的那些困難，而是父母們經常流露出的那種擔憂又關切的眼神。孩子們不小了，他們明白自己肩負著什麼，所以我們要充分信任孩子們，不是信任他們一定可以考上一個好大學，進而找到好工作過上幸福生活，而是要信任他們已經準備好承受人生路上的風雨，準備好為自己做出的選擇而負責。當然我們更要信任學校，從學校領導、年級主任、班主任到任課老師，他們無不為孩子氣的成長殫精竭慮，這是一個負責任的團隊，是一個值得信任的團隊。他們會順利把你的孩子送到理想的學校。各位家長，跨過大學聯考後，你們的孩子將會踏進大學開始一個完全獨立的人生階段，你們放心也好，不放心也罷，他們終要前往一個你們無法庇護的地方，而他們將面臨的各式各樣的壓力與困難只可能比高三更大。不妨將這段時間當作一個給孩子鍛鍊的機會，讓他們磨鍊心智，完成自己的成長。我們只需要在一旁默默地注視著他們，相信我，到六月份，孩子們一定給你們一個大大的驚喜。目睹他們戰勝高三，也許會讓你對他們的大學生活生活更加放心，也許會讓你驚覺，原來孩子真的已經長大了，已經準備好了去面對前路上的艱難險阻了。
二是說多少恰當。我的體會是“話多難免厭煩，關心出於無言”。
在寒假，我也和不少剛從高中畢業學生們交流過，希望瞭解他們對於高三時期家長的期望。出乎意料的是，他們幾乎異口同聲地說“少囉嗦一點”。我想大概很多孩子都和你們說過這樣的話“你別再嘮叨了，我都知道了”，“你不要再問了”。很多家長也許會感到很傷心很委屈，自己出於關心的詢問和提醒總是遭到孩子們的厭煩。其實這倒不是因為孩子叛逆或是不懂事，也許這是他們內心壓力的一種宣洩，也許他們只是想自己為以後的生活做出決定，也許，僅僅是因為他們想告訴你們一個更好的結果，不想讓你們失望罷了。這種時候，哪怕你心裡真的特別急切地想從孩子那裡知道些什麼，也一定要壓住那些頂到喉嚨上的問題。既然他們不想說，讓且隨他們去。也許你覺得你是他們的父母他們應該對你無話不談，但有時卻恰恰因為你們是他們最親近的父母有些事他們才不想和你們談。孩子們的這些微妙心理其實我也捉摸不透，但是至少我明白一點，強逼出來的回答遠遠比不上他們心甘情願的傾訴，所以我不會一遍遍地追問孩子考得怎麼樣，也不會迫切地想知道他最近學習情況如何或是對考上某某學校究竟有多大把握，我只會在他願意訴說的時候做一個很好的傾聽者。大家想，每一次考試，市裡分析、縣裡分析、校內分析、班級分析，縱向分析、橫向分析，學生對自己的成績清楚，真的沒有必要一直在某一次成績上糾纏。
有時候我們會覺得，作為家長，有些話我必須要告訴孩子。比如說大學聯考有多麼重要，比如當年沒有考上一所好大學我現在是多麼遺憾，比如說你肩負著家中幾代人的希望……但其實，這些事孩子都知道，大學聯考的重要性老師一定已經反覆言說，而且說得更加透徹。而我們的人生經驗，哪怕真的是讓我們椎心泣血的遺憾，也只是我們的事了，與他們無關。我們的經歷和孩子現在生存空間有很大的距離，更何況他們的心裡大多已有些打算，他們的志向和憧憬，也許已經達到了我們想象不到的高度，所以很多話實在不必反覆和他們講的。
所以，對於我們家長來講，高三對於孩子的關心更多是體現在日常生活裡，每天媽媽都會精心準備好一日三餐，如果有時間，爸爸可以接送一下孩子，如果家在鄉鎮，可以多一些看孩子的頻率。我們盡力為她創造最好的學習環境。我相信孩子從這些行動中是可以體會我們滿心的關愛和無限溫暖的。當然，我並不是說高三的家長一定要送飯或是接送才算是夠格，而是說這些溫馨美好的家庭生活才是給孩子減壓的良藥。所以，哪怕只有一天，也請放下繁重的工作為孩子做一頓午飯，在下雨的晚上，儘量去接孩子放學回家，家庭的溫暖總是可以讓孩子感到舒適和放鬆的。所以，哪怕是為了孩子，努力營造一個溫馨的家庭氛圍吧，不要把工作上壞情緒帶進家裡，也儘量避免和鄰里親戚間的爭執和摩擦。給予他們來自內心深處的關愛和呵護，讓他們在家中能感到真正的安寧，也只有這樣，才能讓他們真正全心全意地投入到學習中去。這樣下來，即使你們之間仍舊什麼都沒有說，孩子也能體會到你深深的關心和期盼，而你們也一定會看到孩子的努力與奮鬥的。
三是講什麼有用，我的理解是“心態決定成敗，傳遞正面能量”。
一個去年考到南京大學的孩子曾說，她高三時候最喜歡聽媽媽說的一句話就是“考的不好沒關係，繼續努力就好啦”。心態對於考生的重要性應該不用我多說。特別是在高三下學期這個關鍵時刻，孩子的知識能力已經達到了一個比較穩定的水平，在這種時候，決定他們大學聯考發揮的，很大一部分是他們的心態，而父母的心態，又是可以潛移默化影響到孩子的。所以，在孩子狀態不好的時候，哪怕你內心真的很焦急，也一定不要在孩子面前展現你的慌亂和擔心，要知道，這時候他們的心裡是很無助的，你們是給予他們極大慰藉的人，也是此刻他們的定心神針，所以一定要不斷地鼓勵他們。有時孩子的沮喪只是因為他們覺得不忍心讓為自己辛苦的爸爸媽媽失望，而你們口中的“沒關係”三個字以及你們的滿足與肯定才能讓他們卸下包袱，輕裝上陣，從而發揮出自己的應有水平。你永遠不知道你的孩子最後可以迸發出多大的能量，而你就要做那個激發他們能量的人，而不是澆滅他們希望的那個人。
所以，各位家長朋友，一定別忘了時刻給孩子們傳遞下正能量。在他們因壓力而緊張焦慮時，因成績而沮喪浮躁時，要努力安撫他們的心境。畢竟在第一次面臨這樣的人生重要時刻時，他們難免會手足無措，而此時，家長千萬不能表現得比他們更加無措，而是要拿出那種在社會上闖蕩了幾十年的氣度來，告訴他們人生路還很長，不必太將一次的成敗得失太放在心上，要學會將它們轉化成自己的財富，讓自己在失敗中變成更強大的人；告訴他們成績的波動起伏都是正常，只有在這個過程中才能不斷髮現自己的問題，不斷完善知識，磨鍊心態；告訴他們只要覺得自己盡力了就不會有遺憾，人的追求和期望總是可以更高，最難的是滿足自己內心的期待；告訴他們你們已經為他們感到十分驕傲，你們已經看到了他們的努力，不管最後結果如何，你都覺得這個努力拼搏的孩子是好樣的。這樣的鼓勵和信任，對於一個即將走上大學聯考戰場的孩子來說，實在是無比重要的。而且在這個過程中，家長無形中向孩子傳遞了樂觀自信的正能量，能夠幫助他們樹立信心，培養樂觀的心態，這也同樣是大學聯考中致勝的法寶。信心、心態這種軟實力，雖然無形卻往往能起到決定勝負的作用。傳說高手對決能以眼神決出贏家，這其實就是各人勝利信念的比拼。昔日清華學霸曾有四字要訣“積極、平和”，我認為十分有道理。其實對於萬事都應當如此，積極應對，平和看待結果。若能借大學聯考磨礪出孩子面對事物積極而又平和的心態，對他們的人生一定是大有裨益的。
四是怎樣的預期才合理，我的理解是“充分了解孩子，寄予合理預期”。
前面說了那麼多，不過是我從自己經驗中總結出的一家之言，其實每個孩子的性格脾性都不一樣，所以他們在面對壓力時的反應出會不一樣，家長們的注意事項也是不一樣的。因此，這一切的一切，都建立在對孩子的充分了解上。也許很多家長覺得，孩子已經很久不和自己講心裡話，自己實在猜不透孩子心裡在想些什麼，或是覺得孩子在別人面前和在自己面前完全是兩個樣子。其實這恰恰是你們對孩子的瞭解之處啊，對於不甚瞭解的地方，不要妄加評論和指責，在他們沮喪失意時慢慢地去接近他們，幫助他們，容忍適當的距離。當然，這些度的把握因人而異，切忌將一些書上看到的，別處聽到的經驗照搬挪用，更不要想讓孩子去複製一些所謂成功案例，只有適合自己孩子的才是最好的。
當然，作為家長總是對孩子懷有不小的期望，總覺得孩子是還沒有發揮出自己的水平。還有一個普遍的誤區就是覺得孩子很聰明，腦子很好用，就是不用功。我認為這個想法是很沒有道理的，首先，能進入贛中的孩子都是聰明的，這一點在會考時已得到驗證。其次，真正的聰明不僅僅體現在做題思維快，或是解難題能力強上，真正聰明的孩子明白自己需要什麼，明白自己為了夢想要付出什麼，亦不會為自己的不努力尋找各種各樣冠冕堂皇的藉口。因為怕苦怕累而不願在高三拼搏的孩子，不能算是聰明，至少算不得有大聰明，也算不得有大志向。有一個在高校就讀的學生曾發出這樣的感言：“這裡最可怕的是比我聰明的人比我更努力，我還有什麼理由不努力呢？”因此，家長對於自己的孩子要合理定位，理智地看待他們的每一次成績，不怨天尤人，也不強求苛責。不怨天尤人，就是不要拿試卷難易，或是改卷因素給孩子找藉口，而是應當只記住四個字“天道酬勤”。不強求苛責，就是要能笑著對孩子說出“只要你盡力就好”。事實上，“盡力就好”這四個字說起來容易，卻很少有人能真正做到。一方面，很少有人能真正問心無愧地說自己已經盡力，而沒有盡力又何必去苦苦尋找什麼失利原因呢；另一方面，已經盡力的人，很多並不能坦然地接受這個結果。因此，家長們不妨告訴孩子們：我們對你並沒有什麼高的期望，只要你盡力就好，但前提是，你真的已經盡力。
五是如何調節才高效和，我的理解是“注重勞逸結合，享受快樂高三”。
看到這個標題，不知有沒有人會覺得這與我剛剛說的拼搏啊盡力啊相矛盾。但事實上，快樂不一定只是安逸享受，奮力拼搏的人同樣也能體會無比的快樂，這份快樂是更加充實的。前面已經說過，在大學聯考中，心態扮演著一個無比重要的角色，而一個高三過得壓抑苦悶的考生是不可能在大學聯考中擁有良好的心態的。所以家長們要給予孩子合理的放鬆和娛樂，尤其是到了五六月份更要特別注意。不要誤以為把所有時間都砸在學習上就是勤奮，就是盡力。勤奮只需要你在應該學習的時候心無旁騖，全力以赴。在需要休閒放鬆的時候一定要做必要的調整。學生們每天都有十四五個小時的時間待在學校裡，時間上的投入已是足夠，然而卻仍然有高下之分，造成差距的原因已不是時間，而是效率。因此我不贊成孩子晚上回家或回寢室後繼續點燈夜戰，疲憊戰術實在不是最佳選擇。孩子回家吃飯時，家長們不妨與他們聊些輕鬆愉悅的話題，幫助他們放鬆一直緊繃的神經。同時一定要保證他們都能得到足夠的休息，這樣才能保證第二天充沛的精力。有時甚至可以在感覺孩子狀態不好的時候主動與老師溝通，要求延遲一下到校時間，總之一定要靈活變通，適時調整，保證孩子良好的身體和心理狀態。
同時，希望家長們能尊重孩子們的興趣愛好，如果他們想在課畫點畫，寫點字，或是去打打球，跑跑步，我認為這其實是好事，家長們不必阻攔。第一，這一點時間的消耗並不至於影響學習，反而能夠讓他們有一個機會轉換思維，放鬆身心。科學表明，藝術和體育訓練對於活躍孩子的思維有著很好的積極作用；第二，適當的鍛鍊和休息是孩子的身體健康的保證，高三高強度的學習容易導致孩子的免疫力的下降，這時候鼓勵他們多參加些體育活動是防止生病的有效手段。畢竟，若是在大學聯考衝刺時期感冒生病，對於學習和心態都是一個不小的影響；第三，孩子們在高三這個時候仍然堅持的愛好，一定是他們真心喜歡的，說不定會成為他們一生的心之所愛，而擁有一個真正愛好的人的生命是會更富足而快樂的；第三點似乎是個題外話，但我卻想提醒各位家長大學聯考雖然重要，但並不是人生的全部，只是將生命引向另一階段的一個節點而已。而在他們的下一階段——大學裡，他們的每一點愛好或是特長都有可能成為他們的閃光點，幫助他們在新環境中脫穎而出。也只有到那時，很多孩子才會後悔當初只顧埋頭學習卻忽略了其他方面技能的培養。因此，如果你的孩子有什麼愛好或是特長，千萬不要讓它因為高三而荒廢，相反，你更要去鼓勵孩子去堅持。請相信你是在幫助他為未來積攢了一筆無價的財富。我們學校正在推行的高效課堂教學改革，從當前來講是提高課堂教學效率，從長遠來講就是鍛鍊學生的綜合能力，是讓他們是更廣闊的天地發揮自己的在高中階段訓練出來的綜合能力。
說了這麼多，但願對你有點啟發。祝願在六月裡所有的家長都能收穫滿滿的幸福，你的幸福與滿足必將匯成我校20xx年大學聯考的新輝煌。以上是個人的一點心得，不當之處請各位家長批評指正，謝謝大家。
年會上的講話稿5
各位領導、老師、親愛的同學們：
各位下午好！
很榮幸，我今日能作為一名老師代表在大會上發言。這兩天，我一直在思考我該對同學們講些什麼呢？左思右想，反覆揣摩，我總覺得同學們是文翁中學幸運的20xx屆，又是擔負著重任的20xx屆。為什麼這樣說呢？ 首先，說同學們是幸運的，是因為你們有校領導的高度重視，有兢兢業業責任心較強的良師益友相伴。開學已兩個多月，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同於七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰而又刺激的……在同學們取得點滴成績的背後，蘊含著學校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學校召開了九年級全體教師動員會，要老師們以百分之百的精力投入畢業班教學和管理過程中去；在教學實踐中，或許同學們的感受比我更為深刻，任課教師認真備課，刻苦鑽研，精心組織教學，向四十五分鐘要效益。我們四位班主任狠抓班級管理工作，為你們創造好的學習環境，使各位能夠在愉快的心情中紮實學習、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心繫教室，心繫學生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進行家訪，這種無私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得各位學習。
其次，為什麼說同學們擔負著重任呢？各位知道，，今年的會考我校取得了良好的成績，在社會上贏得了很好的聲譽。在成績面前，我們領導、老師上下一心、同心同德，努力實現“二次創業”的輝煌。我們文翁中學正處在發展的關鍵期，能不能順利度過關鍵期，能不能實現“二次創業”的輝煌，就要看在座各位老師和同學們的努力。
我們經常聽到這樣一句話：今日我以學校為榮，明天學校以我為榮。套用一句對各位說：今日我以文翁中學為榮，明天文翁中學以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經過對各位
第一次月考成績的分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現更讓我感覺形勢嚴峻。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：
1、缺乏目標，沒有計劃；
2、缺乏自信，沒有毅力；
3、缺乏緊迫感，沒有動力。針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：
一、認識樹立目標的重要性，知道現階段的目標是什麼 不知各位可聽說過這樣一個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了。
第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴各位什麼道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但各位要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變為現實，我們必須面對的近期目標是什麼？對，就是會考，可以說，會考無疑是決定我們人生命的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，或許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把會考放在首位，讓一切為會考讓路。凡是一切不利會考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰會考。只有這樣，才能夢想成真。
二、增強自信，戰勝困難，永不言棄 給各位講兩個小故事，也許對你有所啟發。前幾年我帶過一個學生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。七年級八年級的成績還一般般，到了九年級以後，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最後竟然以很好的成績考上了舒中。後來又以優異的成績考上了大學。大學畢業後，他來我家做客，我倆聊起國中學習生活的時候，我就問他你那時怎會有那麼大的動力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學。他還對我說，那時他心裡只想學習，每個週日下午他一個人坐在教室裡靜心學習。還有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨後的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達。克 魯斯夫人。聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多麼糟糕，不管你現在的名次多麼的靠後，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子裡你一定會創造奇蹟，那時你也許為自己的成功而驚歎：其實我也很了不起。
三、珍惜時間，合理安排，科學用腦 現在給各位算一筆時間帳。從今日算起離明年會考6月14號還有多少天呢？各位算過沒有？只有222天了，去掉32個星期天，半個月的春節假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對各位說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要讓自己知道自己當前最該幹什麼；
二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率；
三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去完成與任務無關的事情。但是如果你不能明確自己的任務，不能在規定的時間完成任務，那麼時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。對於合理安排，科學用腦，各位可以參考發給你們的九年級學習安排，找到最適合你的方法。
時間緊張而又匆忙，但是隻要同學們樹立目標，增強信心，珍惜時間，一定會創造奇蹟的！。同學們，最後送給各位一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。
謝謝各位！
年會上的講話稿6
我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候，向關心支援德陽教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝。
向全市教育工作者們提出了四個希望：
一是希望各級政府要堅定不移地實施教育優先發展戰略，在工作部署、經費投入、政策制訂等方面優先考慮、優先安排，以更大的決心、用更多的財力支援教育發展。
二是希望教育部門和學校要加強黨的建設，從嚴治教、規範管理，堅決糾正教育領域損害群眾和學生利益的各種不正之風;堅持以提高教育教學質量為核心，以促進教育公平為主線，深入推進教育改革創新，全面提高教育教學質量，辦一流教育，創一流名校，育一流人才，為德陽建設全省經濟副中心城市提供強大的人才支撐和智力支援。
三是希望社會各界要繼續關心教育、支援教育，一如既往地為教育、為教師辦實事、做好事、解難事，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，切實做到“學為人師、行為世範”，牢固樹立開拓創新意識，踴躍投身教育改革實踐，努力成為教育改革創新的實踐者和學生健康成長的引路人，爭當有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為德陽建設全省經濟副中心城市作出應有的貢獻。
年會上的講話稿7
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是x公司的，首先感謝公司領導給我們提供一個展示自我的平臺，給予我這次寶貴的鍛鍊機會，今天我演講的主題是《與時俱進鑄就輝煌》。
x集團總公司成立於1952年，經過60年的發展，xx集團早已成為首都建設的中堅力量。回顧六十年來翻天覆地的變化，和一代又一代xx人前赴後繼，艱苦創業的光輝歷史，展望未來無限美好的發展前景，我們有足夠的理由為建工曾經的光輝歷史而自豪，有足夠的信心和力量推動建工走向更加燦爛輝煌的明天。
在這短短的一年裡，通過在施工一線的鍛鍊與學習，讓我的人生道路充滿了激情與挑戰。在與管線改移單位、政府部門、甲方、監理的接觸過程中，讓我懂得了如何與人溝通，明白了高效的溝通技巧是處理好一件事情事半功倍的前提。要做好前期工作心態很重要，不但要積極主動，也要有愈挫愈勇，近乎偏執的精神。總而言之就是"用心"兩個字。因為在這過去的一年裡，x標段的前期工作相當的複雜，車站施工工法先後由暗挖改明挖、再由明挖改成現在的蓋挖。每一次的工法變化都會使很多人之前的工作付諸東流，然而在我們專案部裡沒有人抱怨，更沒有人氣餒，而是依然以飽滿的熱情去迎接更艱鉅的挑戰。正是在這種孜孜不倦、銳意進取的精神指引下，所有員工團結一心，不懈奮鬥，最終順利推進工程進度。
還記得我們完成車站施工場地的圍擋的那個夜晚，因為之前沒人相信我們能夠僅用一個晚上就完成了長達700多米的施工圍擋及道路的交通導行。這讓我感受到領導的帶頭作用和大家同心協力的團隊精神，也使我深深地認識到：要想好好發揮一個團隊的力量，在團隊中的每一份子要做到盡職盡責盡心，這個時代需要英雄，但更需要像我們這樣優秀的團隊。
我知道以後工作的日子還很長，要學要做的事情還有很多，我會一如既往的堅持下去，並逐漸提高自己的工作水平，與xx集團一起進步，一起成長，一起鑄就輝煌！
我的演講結束，謝謝大家！
年會上的講話稿8
各位運籌帷幄的將軍，各位整裝待發的勇士們：
大家好！
當一千多個日日夜夜，從我們身邊溜走。當老師的青絲，已染上根根白髮。當我們從懵懂少年，變成了今天的熱血兒郎：在這裡，你們長了身體，還凝聚了友誼，學會了關愛與理解，薰陶與昇華了人格，同時你們也見證了縣三高教師用品質承載的重任，用卓越鑄造的歷史。見證了他們學高為師，身正為範，執著追求、無私奉獻的高尚情操與風骨！
從你們身上，我們再次見證了優秀是一種習慣。從入學到畢業，良好的學習習慣，良好的生活習慣在你們身上一點一點的養成。
相逢都是緣，離合總關情。
在即將分別的今天，我們總能想起課堂上你們為一個問題而爭得面紅耳赤。
在即將分別的今天，我們總能記起操場上你們叱吒山河的虎虎雄風。
在即將分別的今天，我們依然還能記得你們的可愛，你們的淘氣，你讓我們傷神、傷心甚至無奈的點點滴滴、日日夜夜。
一切都會過去，只有時間是一種永恆：她會讓我們銘記住昨天的美麗與憂傷，見證今天的壯行和明日的輝煌！
同學們，我們要善於調節自己的心態。須知，大學聯考小考場，人生大舞臺。考試無時不在，無處不在。在臨行前，還要記住老師的諄諄教誨：人生不是競技，不要把撞線當成最大的榮光，追求更好遠勝於追求最好！還要記住老師在臨行時的切切叮嚀：沒有藍天的深邃可以有白雲的飄逸。沒有大海壯闊可以有小溪的優雅。沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
同學們，在為大家壯行的今天，我要說：軍號已吹響，鋼槍已擦亮，行裝已背好，我們要出發！”
我們堅信：等待我們的，除了凱旋，還是凱旋！我行，我行，我一定行。
年會上的講話稿9
同志們、朋友們：
銀猴踏春去，金雞報曉來。今天，我們歡聚一堂，共賀豐年之喜，同敘美好明天。在此，我謹代表塗嶺鎮黨委、人大主席團、政府向你們並通過你們向全鎮廣大幹部群眾，向駐軍全體指戰員、離退休老幹部，以及所有關心、支援我們建設和發展的各界朋友致以誠摯的問候和衷心的祝願！祝大家新年好！
20xx年，在區委、區政府的正確領導下，鎮黨委、政府緊密團結全鎮5萬人民群眾，在各部門、各單位、各界人士和駐軍部隊官兵的鼎力支援下，經濟建設實現新跨越，社會事業取得新發展，人民生活有了新提高，社會環境得到新改善，黨的建設再上新水平。在這裡，請允許我代表塗嶺鎮黨委、政府向一年來為我鎮三個文明建設做出不懈努力和無私奉獻的廣大幹部群眾和各界朋友表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！
在看到成績的同時，我們也清醒地認識到：我們的創業先天條件不足，受泉港大開發大建設和城市基礎設施配套的輻射幾近空白，公路線雖長卻制約多多，地域廣闊卻缺乏發展空間；大企業難以落戶，小企業規模檔次低；群眾有經濟實力卻不思發展，小城鎮建設決心大卻阻力重重；等等。因此，全鎮上下務必要樹立危機感和緊迫感，緊扣發展第一要務，牢固樹立和落實科學發展觀，實事求是地認識和分析面臨的形勢、存在的問題，找準發展定位，理清發展思路，加快發展步伐，才能在泉港未來發展格局中站穩腳跟，扮好角色，彰顯魁力。
20xx年是貫徹落實科學發展觀，加快建設寬裕型小康社會的重要一年，也是實現“十五”計劃目標、銜接“十一五”發展的關鍵一年。新的一年，我們工作的指導思想是：認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實區委一屆七次全會和區人大一屆六次全會的決策部署，按照科學發展觀的要求，自覺服從和服務於泉港開發建設大局，把握“發展、服務、責任”三個關鍵，遵循“負責盡責、務實唯實、親民愛民、勤政廉政”四個要求，紮實推進“三個文明”建設，努力構建泉港後花園和“山上泉港”基本框架。具體要做到：確保實現一個目標（即確保實現區委、區政府下達的黨建、財經、計生、綜治、精神文明建設等方面的目標任務）、力爭取得兩個突破（即農業產業結構調整要有新突破、招商引資要有新突破）、緊緊圍繞三個發展（即全力以赴發展現代化農業、帶動力強、低汙染、高效益的工業和以旅遊、服務、經貿為主體的第三產業）、全面落實四個保障（即全面落實思想保障、組織保障、穩定保障、監督保障）。我們深信，在區委、區政府的堅強領導下，通過全鎮上下的共同努力，以上的奮鬥目標是完全可以實現的。
巨集圖激鬥志，戰鼓催徵人。同志們，塗嶺要發展，離不開全鎮5萬人民的共同參與、團結拼搏，更離不開各界朋友的大力支援、無私奉獻。讓我們攜起手來，同心同德，全力以赴，真抓實幹，開拓奮進，共同加快泉港後花園和“山上泉港”建設步伐。
最後，祝大家新年愉快、闔家幸福、萬事如意、錦上添花！
年會上的講話稿10
作為一名學生家長，我首先感謝一（9）班管老師、劉老師、沈老師對同學們的關心和愛護，前兩天，管老師給我打電話佈置任務，讓我談談小孩家庭教育的一些做法與想法。說真的，作為母親，我很慚愧，因為在民辦學校上班的原因，陪伴小孩的時間較少，因此，在孩子的家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡單說說我的做法，僅供參考：
一、在小孩家庭教育中，採取民主與專制雙重政策共同管理。
現在的小孩，大多數都是獨生子女，個性較強，難以駕馭。Xx也一樣。用俗話說：就是在家小老虎，在校小綿羊。孩子在家裡表現的狀態完全是最真實的狀態，在小事上，玩耍、遊玩等事件上我會徵求孩子意見，選擇他感興趣的專案參與，但原則問題上，如學習、睡覺、吃飯等方面一著不讓，堅決採取專制制度，久而久之，小孩知道這些問題不可將就，就會主動妥協，從而養成良好的生活習慣。
二、生活習慣上，自己能做的事情自己做，儘量培養小孩的動手能力。
我家小孩是獨生子女，平時較為嬌慣，說真的，不怕大家笑話，上學期我們還餵飯，但根據小孩的發展情況來看極為不利，我逐漸開始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時按量吃飯，經過兩個多月的訓練，現在小孩已自己吃飯，頭腦裡基本上沒有大人喂這個概念了。
整理書包這件事也是如此，通過三五次我的有意識放手，現在自己的書包也能整理的很好，但通常我等孩子睡覺時再幫他檢查一遍才放手。
三、家庭作業完成上，儘量養成自己檢查的習慣。
上學期和期會考試前，都是我檢查孩子訂正。後來發現這種狀況不利於小孩習慣的養成，於是我在期會考試後改變策略，我檢查好後告訴他有錯，讓他自己將作業或練習再回頭檢查，自己找到錯誤，例如昨天的8K作業，有幾題較難，他自己找到了兩個錯誤，還有一個，我稍微點了一下，也就解決了。所以我覺得放手讓孩子檢查不失為一種好習慣。
但放手檢查不等於作業放手，國小生在三年級前自我控制能力都較差，就需要我們家長持之以恆、堅持不懈的糾正與陪伴，我相信，到了高年級，定會發現這種習慣給小孩帶來的極大的益處的。
以上是我個人在小孩教育上的一點感受，當然有許多不足 之處。
年會上的講話稿11
親愛的各位校友：
值此丹桂飄香，金秋收獲佳節之際，我們迎來了85屆校友畢業30年聚會。群賢畢至，精英薈萃。在此，我謹代表學校，對各位校友在百忙之中抽出時間參加聚會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對因故未能參加的校友送去親切的問候和良好的祝願。
日月如梭，大家從母校畢業後，一晃就是三十年了。回首在Xx那段難忘的日子，為了探求知識，大家朝夕相處，寒窗苦讀。在母校的香楓樹下、翠竹林中、思源泉旁，處處留下了你們奮鬥的身影；景忠廳、忠烈祠、浩然亭，見證了你們學業的進步的與輝煌。三十年前，我們雖然穿的是粗衣布鞋，吃的是粗茶淡飯，住的是狹小簡陋的宿舍，學習的教室也陰暗破舊，但大家一樣領受著師長諄諄的教誨，傳遞著母校不滅的薪火，實現了人生的昇華。大家奮鬥的故事、拼搏的汗水、成功的喜悅都融化在這天柱南麓，潛水之濱，滋潤和豐富著Xx的校園情感和校園精神，成為激勵新時代莘莘學子的精神財富。
歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新，30年來，各位校友已由青春少年成長為祖國各條戰線上的棟樑之材，母校也通過一代又一代Xx人的不懈努力發生了巨大的變化。Xx中學現有43個教學班，在校學生近4000人，校園面積230多畝。學校肩扛省級示範高中的重任，奮勇前進，取得了驕人的辦學業績。20xx年大學聯考一本達線710人； 20xx年一本達線720人；今年一本達線728人，有3名同學被北京大學錄取，教學質量得到了廣泛認可，學校享有良好的社會聲譽。近年來，學校為了總結歷史、凝聚力量、加快發展，成功舉辦了紀念建校70週年系列活動。我們的校友，從北方都市到南國花城，從西部邊陲到東海之濱，一個個激情高漲，紛紛以獻計獻策、捐款捐物等多種形式參與到母校的70年校慶活動中來，體現了不忘師恩的良好用心和感恩母校的濃濃情結。
各位校友，有一種情懷叫銘記，有一種財富叫擁有。你們傾注的關懷與厚愛，你們對母校的情懷，都轉化為學校精神文化的新財富，揚帆前進的新動力。在此，請允許我代表全校師生再一次向你們表示衷心的感謝！
最後，祝願各位校友和嘉賓：身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意！祝願Xx中學的明天更加輝煌！
謝謝大家。
年會上的講話稿12
尊敬的女士們、先生們，姐妹們：
您們好！
盼望已久第100個三八國際勞動婦女節，伴隨著春天的腳步已經來到了我們身邊。昨天我們還在企盼，還在暢想；今天，我們已歡聚在和煦的春風裡，團聚在自己的節日裡。今天，我們××市婦聯與市外經委、市外辦聯合在×××舉辦慶三八中外婦女聯歡會，與中外婦女共同慶祝紀念三八國際勞動婦女節100週年。首先，請允許我代表××市婦聯向到會的各位姐妹們表示節日的良好祝願！向在百忙中抽空參加慶祝活動的各位領導和先生們表示熱烈的歡迎！我們還要通過在座的中外姐妹們向全市辛勤工作在第一線的各條戰線的婦女姐妹和所有在蘇投資工作學習的外藉女士們表示衷心的感謝！
姐妹們，朋友們，誠然，我們膚色不同，語言不通，但是，共同的願望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語共同慶賀自己的節日。
姐妹們，朋友們，經濟的全球化，使我們有緣相聚；××的改革開放，使我們心靈相通。尊敬的各國女專家、女學者、女實業家、留學生們、來蘇投資的實業家及夫人們、海外僑胞和港澳臺同胞們，你們不遠千里來到××，投資創業，為××的建設付出了辛勤的汗水，為××的發展做出了有益的貢獻。××的美麗離不開你們的辛勤努力，××的強大少不了你們所作的貢獻。讓我再一次代表××婦女，向你們表示深深的敬意。在新世紀的征程中，我們還將共同攜手，為××的改革開放增添新的光彩。
最後，祝願在座的各位婦女姐妹們節日快樂，家庭幸福！祝願大家在新世紀裡取得更快的發展和進步！
謝謝大家！
年會上的講話稿13
尊敬的基金會理事會、監事會的各位領導、企業家朋友，尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好。
首先，我想表達三個意思:第一，感謝我們基金會理事會、監事會，還有各位企業家代表蒞臨我校開學典禮暨教師節頒獎典禮。第二，歡迎各位返校學習、工作以及高一新生來到我們的xx陶職。第三，祝賀今天所有獲獎的老師和學生，祝賀你們通過自己的辛勤勞動取得了自己應得的榮譽，同時也預祝大家在今後的工作和學習中取得更高的榮譽。
今天是我們一個“二合一”的活動，既是新學年的開學典禮，同時又是慶祝第37個教師節的活動。在這樣一個重要的場合裡，我總在想，作為一個校長應該說些什麼?如何利用這個機會和我們在座的各位同學、諸位老師交流些什麼?達成怎樣的共識呢?
在剛才的獲獎人員裡，有一位老師讓我印象很深刻，我想利用這個機會稍微介紹一下這位老師。他是我們學校一位非常年輕的老師，他在大學所學的專業，可能對於大多數人來說並沒有那麼高大上，因為他既不是學高精尖的理工學科，也不是學充滿藝術情懷的人文學科，他學的是田徑，只是一個體育生。但是大學畢業來到我們陶職工作後，他不僅學會了打籃球，而且很快成為了xx籃球界一位非常有名的籃球球員。我們學校有一個很大的足球場，在那裡他還學會了踢足球，並且很快就在xx足球界榜上有名。不僅如此，他還當了班主任。在他的班裡，他把他的體育精神、體育才能變成了吸引整個班級、增強班級凝聚力的一種獨特帶班方式。他還參與了我們學校的招生工作，在招生的過程中，他再一次把他的體育才能、籃球技藝融入其中，去招生的每一所國中，只要他和學生打一場球，就會吸引一批學生跟著他報考陶職。除此之外，他還將自己當班主任的經驗寫成了一篇心得體會，發表在學校的公眾號上，結果吸引了《湖南教育》的一位資深編輯主動聯絡。他就是今天上來領獎的程曉龍老師，也是我們機械技術部的德育副科長。
我想，在我把他的名字說出來之前，很多同學可能會有這樣的想法：一個體育生能幹什麼?一個體育老師能幹什麼，一個以體育為專長的副科長又如何能夠去獲得更好的成就?我想，通過他的故事，其實可以給我們很多啟示。我們總是講我們接受的是職業教育，那麼職業教育就意味著在不遠的將來，我們要選擇一份職業，並且為之奮鬥。其實，不管是職業教育還是普通教育，不管是中等教育還是高等教育，我們最終都要走向社會，都要選擇一份職業，因為出彩的人生是由職業去成就的。
大家可以想想，一個年輕人如果沒有選擇一份職業，如果沒有從事一個行業，談何有出彩的機會，談何有出彩的人生?那麼職業對於我們來講，到底意味著什麼呢?其實程曉龍老師的故事就給了我們一種啟示或者說一個答案。
我的理解，所謂的職業一定會有三個方面的價值。
第一個方面的價值就是利益他人，也就是你所從事的職業能夠幫助別人。毫無疑問，曉龍老師他是一個教師，教師是太陽底下最光輝的職業，這個職業就是通過傳承文明、塑造心靈，讓未來的人有機會成就更好的自己。這就是利益他人。
第二個方面的價值就是能夠養活家人。所謂職業，它一定是一份有一定酬勞的工作，而這個酬勞就是我們生活的主要來源，我們利用這份薪水去養家餬口，養活我們的家人。所以無論是給撫育我們長大的父母養老，還是照看年幼的弟弟妹妹，甚至是將來的愛人和孩子，我們都需要通過職業來養活這些人。曉龍老師作為一個光榮的人民教師，從事著人類最古老的職業，有著穩定的收入，並且他的收入足以讓他養家餬口，這就是職業的第二個價值。
職業還有第三個價值就是能夠成就自己。雖然每個人都很普通，但是“三百六十行，行行出狀元”。所謂“出狀元”，就是有機會能夠出彩。所謂有機會出彩，就是當你與他人從事同樣的職業時，你比別人做得更好一點，並且你比別人做得好的頻次更高一點。在陶職這個大家庭裡，曉龍老師通過他的愛崗敬業、專業素養，成為了一名優秀的班主任，也成為了一位優秀的德育副科長，最終也讓他成為了剛才上臺領獎的教師代表之一，這就是在一個普通的行業裡成就了更好自己的典範。
所以，職業沒有高低貴賤之分，反之它很現實，因為職業是每個人在青年時期必須去選擇、去從事的。那麼我們要記住，或者說通過今天的表彰活動我們應該有所啟示：職業的價值在於利益他人、養活家人、成就自己。
只要能夠實現這三個目標，任何一個職業都是高尚的、正當的、有前途的。我們陶職有十幾個專業，每個學生畢業後都要走向不同的崗位，從事不同的職業。因此我想借今天這個機會勸慰大家：不要這山望著那山高，不要幹一行怨一行，而應該是幹一行愛一行、專一行、精一行。只有這樣，你的職業才能夠讓你有機會出彩。
xx的地方產業經濟非常活躍，僅僅是陶瓷企業就有六百七十多家，除此之外，還有各種各樣的行業、企業。所以選擇職業根本不必離家去遠方，我們可以選擇在我們的本土企業裡，去從事我們的職業。這樣的話，上能贍養父母，下能夠讓生活更有節奏，還能夠讓自己有更好的未來，並且我們的留下也能為這個生我、養我、育我的土地做出我們的貢獻。我想，如果真的能夠像這樣去做的話，我們的職業生涯會更精準、更清晰、更具有可操作性。
同學們，在你們這個年齡段肯定會有很多海闊天空的想法。作為一個過來人，我想再次借這個機會和大家分享我的體會和思考。我們中國有句俗話——“三百六十行，行行出狀元”。我想順著這句話把今天的主題再拓展一下，所謂的“三百六十行，行行出狀元”，其實是“三百六十行，行行有需要、行行有價值、行行可以出狀元”，重要的是像賀國飛同學說的那樣，像鄧龍老師說的那樣，做好今天的自己，選擇一個普通的職業來成就更好的明天！我們的出彩人生，由我們的職業來成就！
新學期、新學年，祝福所有的老師工作順利，祝福所有的同學學xxx步，祝福我們xx陶職的明天更美好！
我的講話完畢，謝謝大家。
年會上的講話稿14
各位老師，各位同學：
大家下午好!
今天，我們全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年秋季學期第三學月總結大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!
學校決定召開第三學月總結大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
同學們，第三學月考試是階段性考試，是對前段時期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。第三學月考試成績公佈後，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。在此，我只想對同學們提幾點要求。
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰，逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。我這裡推薦幾種學習方法，可供大家參考：
1、學習未動，興趣先行。
2、自信是成功的第一祕訣。
3、態度決定一切。
4、練就過硬的本領是學習的根本目的。
5、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。
第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會沉澱為我們健全的人格，影響終生。
除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎麼會有收穫？你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次第三學月考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望同學們考得好的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以考得好的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
我們也一致把這次大會作為誓師的大會。在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，幫助同學們戰勝困難。第三學月總結後又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力，去摘取更美麗的知識花朵，去耕耘更寬闊的知識沃土，去遨遊更浩瀚的知識海洋，去征服更崎嶇的知識險途。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
年會上的講話稿15
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！
剛才李校長就學校近期抓好九年級教學管理的舉措給各位家長作了詳盡的通報。下面，我就每天“日清周清課”的落實情況以及日清周清家校聯絡作業的推行情況和各位家長交流一下。
先談一談我們新近推行的“日清周清課”的情況。
九年級從期會考試之後，我們將每天的最後一節課改為集中日清的時間，設立了一節“日清周清課”，強化當天基礎知識的理解、記憶和消化。“日清周清課”的科目安排是：週一：語文；週二：物理、化學；週三：英語；週四：數學；週五：思品、歷史。檢測結束後，任課教師統計學生診斷結果，完成一份診斷報告，並要求在當晚的日清周清作業本上將檢測出錯的題目再做一遍，以強化理解和記憶。第二天晨讀前任課老師對頭天晚上學生的掌握情況進行復測。上午大課間時間，學校集中檢查學生的鞏固情況，以便更好地促進學生的學習。
要想保證學習的效果，必須把每一天學習的內容及時去消化，每天都做到堂清、日清，學習才不會出現盲點。每天都遺留一點問題，時間久了，累積起來就會出現盲區。這對提高學習成績是非常可怕的。學校加強了檢測，就是想讓學生髮現自身存在的問題，及時加以修正，從而使學生的學習狀態呈現不斷上升的態勢，這是我們想得到的完美的結果。通過近2周的情況來看，效果比較顯著。同學們練的多了，見的題型多了，當天所學的知識得以及時而高效的理解、記憶和鞏固，學習成績的提升順理成章，也水到渠成。
每天晚上的試卷講評後，我們都會將試卷交到學生手裡帶回家，希望家長每天晚上看一看學生的試卷，關注一下學生的完成質量，瞭解一下學生出現問題的地方經過老師的講解後是否都會了。如果掌握的不理想，家長就要督促他拿出一定的時間進行強化。這對於學生不斷提高學習成績是至關重要的。
為了更加有效地提高最後一節“日清周清課”的學習效果，我們實行了家長陪修制度。“陪修”即家長陪同孩子共同學習：既可以督促您孩子及其他學生學習，也便於您及時掌握孩子的思想、學習動態，以便及時做好教育和引導工作，促使他們更靜心，更專心的學習，在最後的衝刺階段全力以赴。
在這最後的幾個月裡，您也有必要從家庭走進教室，從幕後走上齤臺前，拿出更有心、更有力、更有效的行動，為孩子保駕護航、加油鼓勁！我們真誠的邀請學生家長走進教室，走近學生，與同學們一起學習。我們感謝已經參與陪修的家長，我們更呼籲更加的家長走進班級，陪同您的孩子一起學習。有這方面意向的家長朋友可以隨時和班主任老師聯絡。謝謝您的合作！
下面，針對日清周清家校聯絡作業的情況和家長們交流一下。
搭建一種家校合作育人的平臺，這是我們推行日清、周清家校聯絡簿作業的初衷和目的。教師依託家校聯絡作業，有了及時與家長溝通的橋樑；家長可以科學地參與到學生的作業中來，及時瞭解學生的學習習慣，把握學生的學習態度。我們要求，學生完成日清、周清家校聯絡作業之後，家長要檢查完成情況，要關注他完成作業的態度和狀態，及時提醒，及時督促，並落實簽字制度，有了什麼問題及時向老師反饋。實行家校聯絡作業以來，我們欣喜地發現，絕大部分家長都能關注學生的作業，督促學生學習，寫出評語，認真簽字，和老師提出意見及建議。但是我們也遺憾地發現，有一部分家長從不關注學生的作業，不檢查，不過問，不簽字，不與老師交流。我們都很忙，可是我們要明白忙的意義，忽略了孩子的學習，你忙的價值又在哪裡。
人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，就是現在多付出一點，盡到自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳多了就要還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕鬆，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性迴圈，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，為國家社會培養了棟樑之才，自己也有一個幸福的晚年。
各位尊敬的家長，此時正值孩子成長拔節之際，事關您孩子的前途，事關每一個家庭的幸福指數。您對孩子的支援，不能再僅限於物質方面的關心、心理方面的呵護。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，力爭在這一年裡能使學生的成績有更大的進步。所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。也懇請每一位家長在孩子成長的過程中付出你的智慧、心血和汗水。
讓我們家校合力，共建育人平臺；精誠協作，一起為學生的進步而努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，歡迎家長經常和學校和老師多多聯絡，及時關注孩子的成長變化，並帶來你們寶貴的意見和建議。
