尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我不是小鳥，不能翱翔藍天，但我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量。這翅膀就是爸爸媽媽傾注給我的無私的愛。
當我牙牙學語時，這翅膀為我展示語言世界的絢麗色彩；當我蹣跚學步時，這翅膀守護著我東倒西歪的腳步；當颳風下雨時，這翅膀為我撐起一片晴空；當我遇到困難挫折時，這翅膀帶給我勇氣和力量。隱形的翅膀一直伴隨著我成長。
八歲那年，爸爸教我學騎自行車。他的雙手緊緊扶著自行車後座，讓我可以放心地騎，不用擔心會摔倒。在我慢慢熟練後，爸爸就放開手讓我自己騎，他看我的眼光裡是滿滿的寵愛。但是左轉彎怎麼這麼討厭，每次左轉時我總是控制不了，自行車不由自主地就倒了。一次、兩次、三次……一次次的失敗，嚴重打擊了我的自信心，我狠狠地把自行車扔到一邊，不想學了。
“寶貝，別灰心，再試試，你一定能行。”爸爸鼓勵我。難道一個小小的左轉彎就把我輕鬆打倒了？不！我才沒那麼弱呢！我不服氣地扶起了自行車，爸爸笑了，目光裡充滿欣慰。我靜下心來，小心翼翼地往前騎行，保持平衡，慢慢左轉。爸爸在一旁不停地為我加油鼓勁，在車子快要倒下的關鍵時刻，爸爸搶先扶著，連手擦破了皮也不理會。啊！我左轉彎成功了，我終於學會了騎自行車了。跌倒時，爸爸緊緊扶持的雙手就是我隱形的翅膀，他的鼓勵和愛讓我更勇敢，更堅強。
四年級時，我參加了數學競賽，競賽的模擬題有點難。別的同學都是學畫畫，學唱歌跳舞，輕鬆又愉快，而我每天都要面對枯燥的題目，好多次我都想放棄。每當這時，媽媽總會語重心長地鼓勵我：“做任何事情都要有始有終，堅持到底才能收穫成功。”每當我遇到難題心灰意冷時，媽媽總會溫柔地鼓勵我：“不要急躁，要有耐心，靜下心來，讀懂題目，慢慢就會理清思路。”
在媽媽的鼓勵下，我冷靜下來，認真讀題，以作圖的方式加深理解，慢慢理清數量關係……啊，原來如此！我茅塞頓開，恍然大悟。媽媽的愛與鼓勵讓我堅持下去，也讓我找到了數學競賽的樂趣。最終，我在競賽中獲得了三等獎的好成績。堅持不下去時，媽媽溫柔的鼓勵就是我隱形的翅膀，為我添注繼續飛翔的動力。
我不是小鳥，但我能翱翔藍天，因為我有爸爸媽媽愛的翅膀，為我提供動力，給我力量。這翅膀讓我更加勇敢，更加堅強，更加自信。在這雙翅膀的呵護下，總有一天，我會長出自己的翅膀，更加自由地飛翔。
自信是成功的關鍵演講稿2生命中有許多段路要獨自去跋涉；生活中有許多事情要單獨去面對。有太多的成長歲月會被痛苦和孤獨所纏繞，這是無法改變的事實，那就需要我們滿懷信心，勇敢的面對。
升入高中已經一年半的時間，我始終無法忘記剛進入高中時的情景：做慣了溫室裡的花朵的我們，第一次離開了母親溫暖的懷抱，投入到熾熱的陽光下，開始了獨立的生活。寒冷的冬天少了母親細心的呵護，病魔纏身沒了父親粗糙的撫摸。曾經在那個漆黑的夜晚獨自一個人流淚到深夜，含著淚水在不知不覺中進入了甜蜜的夢鄉，在夢裡又看到了那些疼我愛我的熟悉的臉龐。
迎著黎明的曙光，開始了新一天的生活，前一天那個傷心的夜晚已經使我明白：我並不孤單——父母的心已經隨著我的腳步，來到了我的身旁，無論我走多遠，都少不了他們的疼愛和關懷。於是，從那一刻起，自信的種子撒入我心底，隨著它的萌芽，我獨自挑起了那份承載著父母的囑託與希望，自己的誓言與理想的沉重的擔子；隨著它的生長，我學會了用寂寞無聊的時刻，尋找迷失的自己，發掘生命的潛能。
自信是走向成功的動力。它就像一臺永不停息的發動機，激勵著我不斷向前。自信中充滿了機遇，充滿了挑戰，充滿了勇氣，充滿了不斷的探索。但自信並不是空想，不能簡單的說：“我相信我能行！”而不付諸實際行動。理想的實現需要滿懷信心，也需要契而不捨的努力。
面對失敗，面對挫折，我滿懷信心。人說失敗乃成功之母，挫折是走向成功的腳步，我信！所以我就踏著失敗與挫折為我鋪就的那條走向成功的道路，勇敢的面對，勇敢的向前。
面對嘲笑，面對誤解，我滿懷信心。嘴長在別人臉上，而路在自己腳下，這是我始終堅信的真理。於是我就揹著那句“走自己的路，讓別人說去吧！”的至理名言，帶著理想，不懈的努力。
自信，很平凡，因為每一個人都會擁有。它總是隱藏在某個被你遺忘的角落，等待著你去掌握。
自信，又很偉大，因為它一旦被掌握就會鑄就出一條走向成功的輝煌之路！
我的自信已被我掌握在手中，你的自信也正在等你去掌握。
請記住我的話：把握自信，才能走向成功！
自信是成功的關鍵演講稿3人要有自信，因為自信是通向成功的橋樑，自信是戰勝困難的勇氣。
在我的腦海裡有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰勝了困難。這就是一年級期末考試，雖然這已是陳年往事了，但我永遠記著，因為它告訴了我自信可以戰勝一切。
那天陽光明媚，似乎是個好日子。我精神抖擻地走進考場，我的左邊就是我們班的尖子生——陳永明。
考試開始了，第一節課語文考完了，我做題時一帆風順，似乎沒有什麼絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但第二節課的考試可就沒那麼一帆風順了。我做完了，而且也認真的檢查了好幾遍。我覺得沒什麼題能難得住我。
但有一道題，有一些難度，但我還是坐上來了。但我不知道對不對，我就想起了我左邊的那位尖子生——陳永明。我的心裡打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會不知道這道題怎麼做吧？那我還是問問他吧，不行，還是再算算，再去問問他吧！我用了許多方法做這道題，但還是等於我算的那個數，我又心想：還是去問問他吧！於是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等於二百。我說，我等於二百零一。我說，你怎麼算的。他說，他是這麼算的……我聽了他的，有些道理。但我還是覺得自己的對。我堅持了自己的想法。最後我考了第一，他考了第二。
這件事告訴我，凡事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不一定能成功，但放棄就一定會失敗。”自信與成功的關係密切，也許只是一個數字的大小。
讓我們為自己加油、喝彩，自信+毅力+勤苦=成功，自信永遠是勇氣的表現，是成功的一半。
自信是成功的關鍵演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
寒假——這兩個豐富多彩的字眼。在寒假，你也許體驗過不同職業的'生活，你也許領略了不同城市的風光，你也許為了一個錯誤的決定而後悔……而那一次去“茂業百貨”寫春聯的活動，一下子讓我成長了很多……
那是一個冬日的下午，寒風凜冽，大雪紛飛。可這惡劣的天氣卻絲毫阻擋不了我前進的腳步。於是，我和媽媽撐著傘，一起來到“茂業百貨”，參加寫春聯活動。
總算到達目的地了，一樓中堂裡到處瀰漫著墨水的清香，那裡聚集了藍田寫毛筆字的全部學生，真可謂是高手如雲啊！我緊張地嚥了咽口水，天哪！與這麼多書法能手一起寫春聯，而我不過是個無名小卒，能行嗎？
懷著忐忑不安的心情，我展開毛氈，拿出春聯紙，做出一副書法大師很淡定的樣子。可是，一個接著一個的難題卻如波濤一般向我湧來。平時，春聯紙都是有格子的，而今天卻破天荒發了兩張光光的紅紙。我不知所措地拿著春聯紙，有些手忙腳亂。算了，不管三七二十一，就按老師範字的位置來寫。我屏氣凝神，小心地提起毛筆，謹慎地寫下每一個筆畫以及連筆。呵！不大不小，正合適！正當自己為一步小小的成功而喜悅時，卻發現四周有十幾雙眼睛盯著我。原本忐忑不安的我加上人多，心又開始迅速地膨脹著，跳動著，手中的筆似乎不聽使喚了，好幾次都險些掉下來。漸漸地，聚集的人越來越多，人群中總不時冒出幾句誇讚我的話，我聽了，一股自信的暖流在心田流淌。
我鼓勵自己：加油！你一定可以！我揮動著毛筆，越發流暢自如。我完全陶醉了，彷彿徜徉在書法的海洋裡。突然，一個渾厚的聲音從我耳邊傳來：“小姑娘，把這副春聯送給我，好嗎？”我抬起頭，原來是位叔叔。我不假思索地點了點頭，那位叔叔開心極了，接過春聯，滿心歡喜地走了。我望著他遠去的背影，那一抹自信的笑容更燦爛了，因為我戰勝了膽怯，更加自信了，這是我最大的收穫！
自信，使我戰勝膽怯，使我能在人多的地方發揮自己的才能。這一件在寒假裡發生的故事，我永生難忘！
自信是成功的關鍵演講稿5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在成長的道路上，不要懼怕所遇到的困難，不要懼怕所遇到的崎嶇小路上的危險，不要懼怕自己身處險境，只要你擁有自信，相信自己，沒有什麼事情過不了。
我在成長的道路中，遇到困難後，都是由自信支撐著我，跨過陰雨天，讓我看到最美的彩虹。
剛一跨入國中一連串的問題發生在我的身上。
由於個子高的問題，我被迫坐在最後。我當時心中如有千斤般的石頭，壓得我快喘不過氣來了。因為我從未坐過最後，這對我來說真是一個打擊，可這還是小事。大家都才進入了一個新集體，都不熟悉；課堂的紀律還一點也不強；在課堂上，有時老師說的話也聽不大清楚。這可給我造成了一個大困擾。剛進入國中，成績萬一像流水一樣迅速向下流怎麼辦？這些問題日日夜夜地在我的腦海裡轉，魂牽夢縈的，使我晚上睡也睡不好。
我覺得這樣的休息，更會快速地使學習成績下降。我認真地想了想，我為何讓這些擔憂成為我不能好好休息的一大害呢？我為何要把自己嚴格地封鎖在思想的空間裡呢？難道我就戰勝不了這些困難了嗎？我堅信，是金子總會發光，不論現在在哪裡。
我決定了，我要用自信戰勝這一切，我要面對自己，相信自己，用自己的能力去發揮，不論好與壞，我已經盡了最大的能力了。
終於，功夫不負有心人，我改變了我的處境。
在每一個人的成長道路上，只要你相信你自己，任何艱難險阻都擋不了你的去路。
自信是成功的關鍵演講稿6各位老師，親愛的同學們：
早上好!
在快樂祥和的氣氛中，新學期來臨了。新學期，新起點，新氣象，新收穫。在此我預祝同學們在學業、品德、健康等各方面都取得更大的進步。
今天我發言的主題是“培養自信，走向成功”。成功對每個人都是公平的。只要你有強烈的信念併為之努力奮鬥，成功之花就一定會絢麗綻放。
上學年，我平生初次擔任二(3)班班主任。第一次班會課我就向同學們提出我希望我們的班級無論在課內外紀律，個人道德品質乃至於學習上爭取表現良好，力爭在期末榮獲校級的“文明班級”榮譽稱號。同學們都紛紛表態有信心。我藉機說道：“光有信心是不夠的，文明班級的標準包括了很多要求和規則。我相信，只要同學們按照規律行事，就一定會成功。”於是我和同學們共同訂下“二(3)班文明公約”，並公開公平的投票選取了“班委會成員”，列印好張貼在教師。這樣，既發揮班幹部帶頭模範作用，又使全班人人爭當小主人。隨著前兩個月每月都榮獲“迴圈紅旗”。同學們信心更足，班集體的責任感、榮譽感更強，凝聚力、同心力進一步提高，為最終榮獲“文明班級”打下堅實基礎。
在我校首屆“古韻杯”經典古詩文誦讀比賽中，我們班級13名同學刻苦訓練，眾志成城，榮獲全校第一名。本次比賽，我們班級啟動最早。人員是同學們自願報名和推薦報名並保證刻苦訓練，爭取好成績的情況下當選的。這樣就保證了同學們訓練的主動性和自覺性。題材是我精心選擇的描寫春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩組合的《四季花開》。，伴奏是我班一位女生的古箏獨奏“漁舟唱晚”。動員會上我激勵並激將的說：“你們代表了我們班級的光輝形象，肩負著奪冠的使命。如果沒有這個信心，就請你們趁早換人。”這樣，他們在動力和壓力的雙重作用下，最終不負眾望榮獲全校第一名。此項榮譽極大鼓舞了全班同學的集體意識，同學們的班機主人翁意識更強了。
大家都知道，每學期結束，班級評選“文明學生、出色幹部”等榮譽稱號時，由於名額限制，只有少部分同學能獲得。甚至每次都是那幾個老面孔。大多數中等生和少部分後進生更是挨不上邊。長久以往，他們的學習動力消失了，自信心削弱了。針對這種弊端，我親自設計出了五種獎狀，分別是“出色作業獎”、“出色表現獎”、“學習進步獎”、“文明進步獎”和“突出貢獻獎”，並用彩噴印表機打印出來，每月評選一次。這樣，到學期結束，全班同學幾乎每人榮獲了一張屬於自己的獎狀。多數中等生奪取了3到4張。這一舉措大大激發了學生的學習積極性和良好表現慾望。同學們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現出來。
以上三個事例小結了我和同學們共同為樹立目標、滿懷自信、努力奮鬥並最終榮獲校級文明班級光榮稱號的歷程。
同學們，作為一名學生，取得學業上的成功應該是你們最大的心願了。心動不如行動!只要你們從現在起，確定好自己的學習目標，充分相信自己的能力，以積極的心態，樂觀的精神，有效的學習方法和排除一切艱難險阻的勇氣去行動，我相信你們也一定能取得成功。
