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有關班長競選演講稿三篇

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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來越廣泛,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的班長競選演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關班長競選演講稿三篇

班長競選演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫瑤瑤,是一名五年級的國小生。今天有幸參加競選班長的比賽,我非常高興。在此,我先謝謝老師和同學們的信任,給了我一次鍛鍊的機會。

我是一個愛好廣泛,性格開朗的女孩。我的成績雖然一般,但是,我熱愛學習,非常能夠幫助大家,尊敬師長,愛護幼小。我非常喜歡看書……

每個人都有自己的缺點和優點:

從三年級到五年級,我一直是一個數學班幹部,但是我更喜歡當班長。

如果我當上了班長,我一定負起當班長的責任,成為老師的左膀右臂,成為同學們的好榜樣!我會:上課不講話,並且認真聽講,做好每一個重要的筆記。管理方面:我會在課間十分鐘補導那些成績差的同學。在環境衛生上:我會檢查好每個角落,不會讓教室有垃圾……總之,我會盡自己的.全力,來當好這個一班之長。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書時。

希望大家將手上神聖的一票投給我。

當上班長我會好好的遵守規則。

謝謝大家!

班長競選演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

我這次競選的是班長,我自信我能勝任這一職。

也許我不是最優秀的,但只要我認真,用心去做了,那麼我一定是最出色的!如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道,再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

最後,我真誠希望大家相信我,支援我,給我這次展示能力的機會。

同學們,請為我投上你最誠摯的一票。

我的演講完畢,謝謝大家!

班長競選演講稿 篇3

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班長競選演講

我首先提醒各位“選民”注意,本人站在這裡,並沒有像方才幾位競選者那樣拿著演講稿。這個事實本身,就表明凡對成功沒有把握的人,是不會有這種瀟灑風度的。

我叫……

方才幾位同學,都聲稱自己當過學生幹部,有的從國小開始,是“老幹部”了。我認為這不應成為再次當選的理由,恰恰相反,像我這等沒當過幹部的,才是最好的人選。因為,當幹部有利於培養組織管理能力和增長工作才幹,大家都應該得到這樣鍛鍊的機會。我主張班幹部要“輪流執政”,這叫機會均等。我請各位再一次注意,本人尚未當選,就提出了有利於大家共同發展的“輪流執政”一說,已經證明我當班長一定會處處為同學們著想了。你看這是不是做優秀幹部必備的群眾觀點呢?

這裡,我不想一條條介紹我的“施政綱領”,但有一點可以肯定,方才幾位同學的綱領我都能做到,因為那是任何一個班長的“例行公事”。作為班長競選承諾,我只談大家關注的兩件事。

第一、班裡出現麻煩,我將怎麼辦?在履行班長職責時,我將平等公正地對待每一位同學。我不會凡遇到麻煩都到班主任老師那“報告”。假如你偶爾有了過失,有決心改正的話,你那過失,我可以壓根兒就不知道。假如你和誰吵鬧起來,只要你們覺得合適,我就同意“私了”,我當中間人。當然,作為一班之長,我會向班主任、學生會乃至學校領導請示、彙報的,但是我堅持儘量“上天言好事,下界保平安”。這樣做,是堅信我作為班長有獨立解決問題的能力,否則,我會立刻辭職讓賢。

第二、以身作則搞好學習的問題。這一點,我差點,不如方才幾位同學那樣每門功課都優秀。順便說一句,我不如人,敢於當眾承認,這胸懷也頗為坦蕩吧?其實,學習成績高低,不一定是衡量可否成為學生幹部的唯一標準,主要應看組織管理能力,以及是否有為大家謀利益的熱心腸。劉邦就說過,論運籌帷幄,他不如張良;論指揮打仗,他不如韓信。但他是一國之君,為什麼?他善於組織領導,他是帥才。古今中外的事實都證明,領導者的專業水平不一定全是尖子,何況,學業成績也有後來者居上的可能。說不定,我當班長之後,在以身作則的鞭策下,我也會成為居上的後來者呢。

我還想特別提醒各位注意我的另一個特點。你看,我這大塊頭,這形象,夠帥的吧?假如我以班長名義代表全班登臺演說,一定會贏得雷鳴般的掌聲,人家會從我身上聯想到我們班的同學個個不是“一般戰士”。一個班集體的頭頭,理所當然的是整體精神面貌的代表。請問,你要選什麼樣的代表呢?

我相信大家都會投我一票的,就像我相信以我為班長的集體,一定會成為優秀集體一樣。

同學們,你一旦投了我一票,你就會發現,你擁有了一位多麼可愛、多麼能幹的班長啊!