[導讀]：演講作為一種強有力的溝通手段在日常工作和生活中發揮著重要作用。通常演講有三種類型，它們是有備演講，即興演講和問答。學生在演講中存在許多問題，只有通過不斷的練習和系統的而學習，才能提高演講水平。
演講作為一種強有力的溝通手段在日常工作和生活中發揮著重要作用。通常演講有三種類型，它們是有備演講，即興演講和問答。學生在演講中存在許多問題，只有通過不斷的練習和系統的而學習，才能提高演講水平。
在公共場合做演講對於許多人來說是一件很難的事，而對於母語不是英語的人來說，用英語演講就更難了。英語演講比賽比的不僅僅是標準的發音，流暢的程度以及嚴謹的語法，而真正較量的是演講者的思維和思想。但是如何能夠通過演講表達清楚自己的思想並且使聽眾有興趣去聆聽是每一位演講者都要思考的問題。本文就與演講相關的技巧進行了探討，例如演講稿的撰寫，語言的組織等。
一、如何撰寫演講稿
1.開頭與結尾
對於一篇演講稿來說，開頭與結尾起著舉足輕重的作用。講故事和提問題是兩種常見的開頭方式，但是如何有效運用它們需要演講者通過大量的實踐才可以獲得。講故事可以幫助人們更好的與聽眾進行聯絡與溝通，但是想用你的故事去吸引別人絕非易事。不管怎樣，你自己首先要相信自己的故事，相信你的聽眾。記住只要人們在聽就表明他們已經站在你這一邊了。另外切記，故事既要有趣，也要簡短，容易理解。否則聽眾在一開始就對你的演講失去了興趣。提問題也常常被用於開頭和結尾來引發聽眾的思考。韋德森曾經在他的一片演講中這樣開頭：看到我手中的一美元了嗎?它能為你做些什麼?你可以花掉它，存起來或是幹些其他的什麼是嗎?顯而易見，他並不期待大家的回答，而是想引發他們的思考。雖然提問是一個互動的過程但是在演講中它有時並不需要回應。除此之外，還有其他很多種方式可以應用於開頭和結尾，例如：講笑話，引言等。總之我們要選擇一個最適合主題的。
2.正文的組織
一篇演講稿的正文包含了作者的核心觀點以及支援這個觀點的論據，所以它是整篇演講最長的部分。為了讓聽眾能夠清晰地瞭解你的觀點並且有興趣聽下去，這部分內容一定要表達的具有邏輯性。大部分的演講者都偏愛於用first，second and third等詞彙來明確每個段落的層次。這絕對是一個很好的方法去引領讀者清晰的思路。除此之外，還可以用on one hand，and on the othor hand等型別的短語。總之我們一定要確保正文的`邏輯性要強，不管選擇什麼樣的詞彙和短語，清晰是關鍵。
二、演講過程中存在的問題以及解決方法
1.發音和語調
在演講過程中，語言的感染力是相當重要的。有時可能主題很有趣，但是演講者的發音和語調卻聽起來很單調，很平，缺乏活力，那麼整個演講也會變的很沒有感染力。一些大學生平時喜歡模仿，在做演講的時候，他們試圖使自己聽起來像一個母語是英語的人在講話，儘量表現的很自然。可有時候，反而適得其反，使聽眾有一種奇怪的感覺，從而會影響自己的演講質量。事實上，只要發音清楚，使別人很容易就能夠聽懂你在講什麼就可以了，我們就應該做我們自己，有自己的特色，跟隨自己的感情和演講的需要去自然地改變語調。不要一味模仿，做一個最自然的自我。
2.語速
有些人認為演講時語速越快越能表現自己的流利，也就越能得到聽眾的認可，其實這種想法是完全錯誤的。如果速度過慢，聽眾就會失去興趣，但是如果速度過快，他們同樣無法跟上你的節奏，最終也會影響演講的質量。所以在演講時。不要慌張，給自己時間去把每一句話說清楚，同時避免過多的停頓和從頭到尾一樣的節奏，要注重節奏的改變，根據演講的需要改變自己的語速。讓你的聽眾跟隨你的節奏起起落落，要知道一個毫無節奏變化的演講只會讓你的聽眾感覺你在背誦一篇文章。
3.身勢語的表達
通常，當我們感覺緊張的時候，就有兩種情況會出現，一種是用各種姿勢去掩飾自己的緊張，而另外一種情況就是沒有任何的身勢語。在演講過程中我們應該根據自己所要表達的內容去適時調整自己的手勢或姿勢。例如我們的雙手在對話過程中可以經常起到輔助表達的作用。在演講過程中，手勢可以起到強調，重複或替代等作用。例如當你說我有以下三點證明我的觀點時可以同時伸出三根手指去幫助強調這一點，同時也可以掩飾自己的緊張。當然除了手勢，我們的身體也可以做出各種動作去輔助自己的演講。但是切記一點，千萬不要有過多的身勢語，畢竟它起到的只是輔助作用，太過了就會起到反面作用。
三、在問答環節存在的問題及解決辦法
問答部分應該說是演講比賽中比較難的環節，演講者沒有任何準備的時間，馬上作答。但是這一環節的關鍵就是答中要點。沒有人喜歡聽長篇大論。也沒有人樂意去聽一堆華麗卻無用的詞藻。但是有許多人在這一環節喜歡兜圈子，但事實上，聽眾期望聽到的是演講者對此所持的態度，支援或是反對，而不想聽一些與問題相關不是很大的話題。在這一環節我們要儘可能做到以下幾點來保證自己的答案的可信性。
首先，用具有邏輯性的論據去回答你的問題無疑是最有說服力的。如過可以用事實，資料等來證明自己的觀點，觀眾會感覺你的回答更加可信。但是切記，不可自己隨意編造事實或是資料等，以免使自己陷入尷尬境地。這就要求我們在日常的學習和生活中要多留心和蒐集資訊以備將來之用。其次，在回答問題時一定要考慮到聽眾的感情和需要。例如如果你感覺你的聽眾特別喜歡寵物，那就一定要講寵物給人們帶來的好處。當然，這不意味著一定要以聽眾的意願為主，還要堅持自己的觀點，能突出自己的特點和思想更重要。
綜上，演講比賽在中國作為提高學生英語口語能力的一種形式受到越來越多的關注，作為大學生要抓住在公眾面前展示的機會，多多練習以後，演講能力一定會有所提高。
