演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的理想演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自建工14—1班的謝某，今天我演講的題目是揚起理想的帆遠航。
走過了六月的煎熬，逃離了七月的彷徨，享受了八月的躊躇滿志，在九月—我們踏上了一段新的旅途，期待一個全新的開始。是的，如今我們已經從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地。因為這裡是我們攀登目標理想的新起點，這裡也是我們積累知識閱歷的新家園，這裡就是塔里木大學！
懷揣著夢想，帶著幾分緊張，幾分興奮，幾分期待，我們走進了大學的校門，也許中學時期就已經瞭解到許多關於大學生活的資訊，有人說大學生活是絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。或者後者更多一些。其實，他們說的都是正確的。這是因為在大學裡有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人從一踏進校園就渾渾噩噩的混日子，最終醒悟的時候才猛然發現，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之失去的還有自己寶貴的青春。那麼同學們，我們能否放任自己的青春流逝？不能！我們要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。
初到塔大，已是夜色瀰漫了，黑夜中我看不清楚，走過長長的一段路後，我感到有種莫名的東西已經深深將我感染，一瞬間我決定用四年或者更長的時間去品味這樣一份難得的靜。在過去的旅途中，無論你是否擁有過陽光，擁有過歡笑，無論你經歷過怎樣的傷痛，這些都已經成為永遠的的.記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而去！我明白，我需要用盡自己的力量去證明自己，去實現一個全新的自我！ 我相信，每個人都有原因而存在，有一種期待叫做未來！
理想是生活的方向，只有堅持遠大的理想才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。那麼同學們，現在的你是否想到了自己的理想？
來到塔里木大學，遠離了擁擠的街道，喧囂的鬧市，嘈雜的人潮，空氣中滿是安靜的氣息，我深深被這樣的氣息所吸引。這裡雖然不是一個適合現代人居住的繁華都市，卻是一個求學問知的淨土與樂土。塔大—這片求知的土地上承載著我們所有人的夢想與希望！
同學們，今天讓我們一起立下大學之約，讓我們告盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌！未來的日子裡我們將共同走過，我們有著共同的追求！要知道：成功不會自己走來，只有自己走向成功！
追逐夢想的路是漫長的，但卻任我們自由奔跑！同學們，讓我們拿出我們的勇氣與毅力，揚起理想的帆，去爭取一個無悔的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
理想演講稿 篇2理想這兩個字很耳熟每個人都有理想和目標，畢加索曾說過：“人生應有兩個目標！第一是得到想要的東西，盡力去爭取；第二是享受它，享受擁有它的每一分鐘。”意思就是說有理想有目標、就要努力爭取，有些人沒有成功，有些人實現了他的理想達到目標而沒有珍惜享受擁有它的每一分鐘。
不管成功、失敗都不要洩氣，我們要珍惜眼前的每一分鐘。有位偉人曾說過“學會可以為了一棵樹而放棄整個森林這也許便是另一種珍惜。”人得思想不同，理想也不同！有句話說的好“熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌也！”是啊~每一個人得到一樣東西就會失去一樣東西，有得必有失，該放手時就放手。在實現理想目標過程中有很多困難需要我們面對！比如：同事之間、領導之間、社會的複雜，人生是坎坷的“漫漫人生路，有時退一步是為了踏越千重山或是為了破萬里浪。有時低一低頭更是為了昂揚成擎天柱，也是為了響驚天動地的風雷。”
理想多麼簡單的兩個字順口而出逆耳順聽，做起來呢！難。“生命之舟載不動人太多的物慾和虛榮，在抵達彼岸時要學會輕載。”我們要學會丟棄放棄不管多麼重要珍貴的東西，不然會使自己盲目的行駛無法抵達彼岸。
理想演講稿 篇3各位領導：
今天，我們在這裡談談中青年幹部的能力和素質。我覺得，如果拋開自己的工作，只談自己的能力和素質，那就有些脫離實際，紙上談兵了。所以我覺得還是結合我們的教育工作來談今天的話題吧。
前幾天沒事，翻了翻教育系統領導幹部的電話簿。翻到一頁，看到一個校長註冊的四五個電話號碼最後兩位是“88”，我笑了！然後感嘆：好一個“88校長”！
笑，不禁想。
在我們國家，人們喜歡挑選一些好數字來表示來年的和平、好運或繁榮。也許，這些都是東方文化的結果，可以理解！以前我會挑6，7，8，9之類的幸運數字，現在覺得有問題。有兩個問題：
第一，選電話號碼只是一個小得不能再小的話題，肯定不能反映整個問題。但是，我們不得不承認，在某些方面，它不經意間反映了你所追求的一些核心價值觀————拜金主義！校長，你在追求什麼？
第二，是一種擔心！存在決定意識，意識指導行動。教書育人不好的現實決定了校長髮不了財，但是拜金主義總是在捉弄你，不斷騷擾你。怎麼買得起？據說校長是學校的靈魂。如果靈魂流動不定，學校會去哪裡？如果“88校長”只是社會上崇奉吉祥數字的領導人的一個縮影，是社會普遍存在的現象，那麼我們的國家和民族將何去何從？
說到這裡，我想請大家思考一個問題：一個人，尤其是一個領導幹部，一個群體，甚至一個國家，一個民族，如果價值觀缺失，職業道德缺失，精神家園缺失，夢想遙不可及，能走多遠？我們的國家和民族有什麼希望？所以在我看來，正確的價值觀，遠大的理想，高尚的追求，努力的實踐，遠比能力和素質重要！
近年來，永康的教育狀況並不令人滿意。今天，我不想詳細剖析永康教育存在的問題，但我想談一件事。客觀來說，我們教育系統的大多數老師和領導都很努力。他們默默工作，無私奉獻。但我不得不承認，我們的一些領導沒有把精力放在學校管理上，一些老師在混日子。有領導尖銳批評：永康教育，想當教育者的校長很少，想當老闆的校長很多；很少有老師想當特級老師，但是很多想當賺錢機器！可悲可嘆！
“為什麼我的眼裡總是有淚水，因為我深愛這片土地！”16年的教學生涯和8年的中學校長經歷使我深深熱愛著教育的土壤。雖然目前的永康教育暫時還不盡如人意，但我堅信，只要每個教育工作者都能樹立正確的價值觀，努力提高自己的能力和素質，充滿理想和激情地工作，永康的教育狀況一定會發生根本性的改變！
人能走多遠？這話不是問兩腳，而是問野心；人能爬多高？此事不問手，但求將；即使目標無法實現，生活也會因為這一段艱辛的旅程而變得豐富而充實！
最後，我想用一段話來結束我今天的發言：
我想成為一名教育家，我想在夢裡成為一名教育家。如果我成為一名教育家，我的妻子就不會老是嘮叨我工作的貧窮和孤獨了！如果我成為一名教育家，我將能夠影響和帶動一群熱愛教育、奉獻青春的志願者！如果我成為一名教育家，我就可以為教育事業更加堅定地奮鬥終身！我覺得我可以成為一名教育家。感覺離夢想很近了。也許明天，也許後天，我就能實現。就這樣，日子一天天過去，一年年過去。直到我退休的那天，有人走過來對我說：“馮，我很遺憾地告訴你，你沒有成為一名教育家，你也不能成為一名教育家。你離一個教育者還很遠……”但是，到了那一天，你覺得我是否真的能成為一名教育家還重要嗎？不，已經不重要了！重要的是，我努力工作，不斷思考，勇敢地提出自己的教育思想和理念，夢想成為一名教育家！一路走來，我很平靜，很快樂，因為我的青春，我的人生，我的夢想，是齊頭並進的！
