在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那麼你有了解過講話稿嗎？下面是小編精心整理的關於校園安全的講話稿，歡迎大家分享。
關於校園安全的講話稿1
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
為深入貫徹落實總體國家安全觀，提高社會公眾維護國家安全的法律意識，突出“以人民安全為宗旨”主題，向全體師生宣傳當前我國國家安全總體戰略、面臨的形式任務、國家安全法律體系等，進一步提高依法履行維護國家安全、榮譽和利益義務的自覺性，營造維護國家安全的社會環境和法制氛圍。__中心國小根據實際情況，開展全民國家安全教育日宣傳系列活動。
4月9日，我校利用升旗儀式的時間，由少先隊開展了“以人民安全為宗旨”為主題的國旗下講話，開展全民國家安全教育日宣傳教育系列活動啟動儀式。隨後，全校各班利用班會課時間，開展了以“提高國家安全意識，增強國家安全責任”為主題的班會。
內容是讓學生更進一步的瞭解什麼是國家安全，作為學生該如何做，向全體學生及家長髮出倡議等內容。班會上，學生們積極發言，大膽質疑，達到了很好的教育和宣傳的'效果。學校要求每班上交至少5張繪製精美，主題突出的手抄報，供評比及展示。對於優秀作品的作者，頒發獎狀進行表彰。
本次活動還包括在學校門廳醒目位置張貼大幅的宣傳海報，利用主樓前的電子屏顯示宣傳標語，以及通過校園廣播的形式，對全體師生進行宣傳教育。還通過微信、陪育等媒介，派發宣傳單等形式，對全校500多名學生的家長進行宣傳、倡議，共發出200多張宣傳材料。
我校高度重視本次“全民國家安全教育日”宣傳活動。重點突出，形式多樣。為達到切實增強師生國家安全意識，營造良好的社會氛圍，緊緊圍繞“以人民安全為宗旨”主題，開展了系統、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教育活動，確保了活動的質量和實效，並取得了圓滿成功。
關於校園安全的講話稿2
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《校園安全從我做起》
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全直接關係到每個人的.生命安全。
咱們學校十分重視同學們在校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進課堂到每天的值周總結中老師反覆強調吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發現學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的臺階都包上了草皮，為的就是可能地減少意外傷害事故。
國小生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄雲外。有些同學課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速衝上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學偷偷騎車來上學，放學後在校內外逗留，同學之間發生矛盾糾紛後通過打架來解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。
生命只有一次，而且相當脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的痛苦？當別人善意的勸告你時，是否想到它是用血的教訓凝成的？
在此我代表六年一班向全校同學發出倡議：
一、要時時想安全，事事講安全。
二、來校、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧。
三、不在小賣部逗留，不購買、不食用三無食品。
四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。
五、在老師指導下使用正確使用體育器械。
六、認真學習，珍惜時光。遠離網咖，遠離遊戲廳。
七、善於化解同學之間的矛盾，不因小事爭吵打架。
安全真的是我們每個人自己的事，要從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開始，願每位同學在校園安全地活動，共同維護好校園的軟環境。
關於校園安全的講話稿3
一、鳳岡校園安全的過去與現狀
“十五”前期，學校沒有安全防範意識，管理是無序狀態。大大小小的校園安全事故時有發生，但是沒能引起有關部門、學校領導、教師和學生家長的高度重視，隨著時間的推移就會不了了之。“十五”期間，城裡的中國小、鄉鎮中學和部分片區以上完小陸續實施學校圍牆工程。雖然多數學校還沒有安排專職門衛，加強對師生和外來人員進出進行管理，但對校園安全管理還是起了很大的作用。20xx年6月，教育部、公安部等聯合制定出臺了《中國小幼兒園安全管理辦法》，學校安全管理也隨之有了真正的法律支撐，學校開始設定兼職安全員，縣教育局組織開展了學校安全員崗前培訓，隨後校園安全管理逐步規範化。縣委、政府對安全生產的意識增強，一些安全演練、安全彙報演出、安全現場會都在緊鑼密鼓的進行。“十一五”期間，城裡開始建立“平安社群”，鄉鎮開始建立“平安村寨”，學校也開始建立“平安校園”，教育主管部門設安全辦公室，後來名法安股，隨之關於校園安全的檔案也多起來，管理更細，範圍更廣。逐步的把校園安全分季節、分類別地進行規範管理，諸多的責任書層層簽訂，安全責任追究和排查制度嚴肅起來，一些現代化的安全管理手段也開始出現，建立了校安工程管理系統，保安公司為鄉鎮中學、中心完小以上學校安排了保安人員，部分學校安裝了校園監控系統，一些學校也編制了安全教育讀本。安全例會、安全隱患排查、月工作小結、各種工作方案（預案）、節假日值班制度等得到落實，全方位築牢校園安全這張網。校領導時時事事講安全，天天講安全，睡覺也繃緊安全這根弦，完全把學校安全作為重中之重的工作來抓。
是的，“安全穩定就是成績”、“生命不保，何談教育？安全不保，何談發展？”。回顧新世紀的十餘年，鳳岡校園安全管理上臺階，上檔次，得到上級領導的認可，取得可喜的成績，為鳳岡基礎教育的發展營造了平安和諧的校園環境，起到不可估量的作用。“無毒縣”、“平安校園”、群眾幸福指數檢測等一些形式和名義性的東西我們可以引以為自豪，但這些殊榮只是表面上的東西，它不能說明和證明鳳岡校園安全的本質。事實上，近年發生在校園內的安全責任事故，尤其是縣城裡的中國小，已經給政府工作帶來很大的負擔，給家庭帶來災難，已經足以說明我們管理上還存在疏漏。我不是在向縣城學校校園安全管理工作潑冷水，這是事實，當校園出現安全事故後，是誰在為校園安全保障著想？有誰在思考校園安全今天該怎樣，未來該怎樣？我們只有承認客觀事實，不斷查詢問題，分析問題，不斷總結經驗教訓，並實實在在地去做，鳳岡校園安全才有保障。
二、目前校園安全管理中存在的問題
從今年發生在我縣中國小校園的幾件安全事故看，我們的校園安全管理已經再次升級，校園安全管理將面臨新的困難和挑戰。主要表現在以下幾方面：一是校園周邊環境需要長期整治，不利於學生健康成長的麻將室、假髮廊、遊戲室、飲食攤點、黑網咖等依然存在，在校園周邊敲詐學生錢物的現象時有發生。二是家長安全意識淡薄，對孩子過分嬌慣，留守兒童、問題孩子增多，社會群體抱有“事不關己、高高掛起”的心態，社會趨勢及相關制度導致學校教師不敢大膽教育與管理，未形成家庭、社會、學校三位一體的教育管理網路。三是校園缺少安保工作所需的設施裝置，由保安公司為學校提供的保安人員不適應保安工作，年齡大，綜合素質不高，工資低，工作積極性不高，就是簡單的門衛而已。四是營養餐給學校帶來的食品安全不利因素多。五是一些偏遠學校傳達上級會議、檔案精神不及時，開展演練走過場，師生安全意識淡薄，齊抓共管的氛圍不濃。六是安全管理督導人員嚴重不足，政府、學校安全管理人員均身兼多職，力不從心，導致很多工作只停留在完善資料上。七是社會不正之風時時侵襲著校園，相關部門未履行職責。八是對校園安全管理的經費投入嚴重不足，導致學校存在的安全隱患無法及時整改。以上現象對校園安全保障極端不利，這就需要我們增強危機意識、責任意識、大局意識。其實所有安全問題的出現其根源在於人的思想麻痺大意，當一切的不正常變成正常時，安全問題就隨之而來了。加強危機意識是讓我們時刻正視安全問題，抓好安全工作的原動力。
三、關於校園安全管理的對策與建議
1、由縣政府牽頭，開展中國小安全管理專項整治行動，對全縣所有學校的安全工作和周邊環境進行一次全面的清理整治。每學期開學前和學期結束，由各鄉鎮政府牽頭，聯合安監站、工商分局、派出所、衛生院、中心校等部門開展校園周邊環境集中整治，各學校認真開展校園及周邊安全隱患排查，尤其是矛盾糾紛、“五類”人員的排查，發現問題及時整改，不能流於形式。只要有政府牽頭，下大決心，花大力氣，像抓拆違章建築、抓縣城整髒治亂和茶產業發展那樣來抓校園周邊環境整治工作，我們就一定能夠還校園一片淨土，給孩子一個健康成長的樂園。這應該是領導們明智的選擇，是提前實現小康目標的需要。
2、各學校都要完善並嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食品衛生、衛生保健、疾病預防、交通安全等方面的內部安全管理工作制度，及時落實上級檔案、會議精神，把工作做細、做深、做實。尤其是寄宿生管理，學校要嚴格他們外出的時間，週末和每天夜間必須有學校領導值班看守。
3、中國小校長必須是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長具體負責安全管理工作。建立專職或兼職的校園內部安全保衛工作隊伍，落實相應的.安全防範措施，定期檢查和解決安全管理工作中存在的問題，定期檢查、維護、維修中國小基礎設施、裝置，及時消除安全隱患。學校還要建立和嚴格執行安全事故報告制度和事故應急處理機制。嚴格考核相關責任人，嚴格執行安全工作一票否決制，若學校發生安全責任事故，有關責任人年度內不得評優、晉級和調動。
4、學生和教師的心理問題不可忽視，力排矛盾糾紛。學生的心理問題往往出現在學習壓力、學生與家庭溝通不暢、學生與學生產生矛盾等方面。它所反映出的是學生自我意識較強、在群體中的溝通能力差以及不善於解決分歧等問題。如今，在獨生子女家庭中，學生往往處於家庭的主導地位。在學校，人人都認為自己是“老大”、幫派意識強，當與同學意見不一致的時候，心理上就無法承受，容易把小問題、小矛盾擴大化。再比如學生的離家出走，這就反映出學校對家庭教育的指導不夠，不能幫助家長與學生及時溝通。現在教師的教學任務很重，壓力也比較大，也非常容易產生心理問題。現有一些學校對教師各方面的狀況瞭解和關注不夠，即使有所關注，也不是動態的關注，這有可能為“師源性傷害”埋下隱患。不管是學生的心理問題還是教師的心理問題，目前學校都還沒有能力進行動態管理，而心理問題的矯正往往是一個漸進的過程，不能等到出現比較嚴重的問題時，才引起重視，要做到防微杜漸。
5、縣政府編委辦把保安人員納入事業編制，從剛退伍的武警幹事中招考保安，要嚴把保安入口關，提高保安待遇，嚴格考核，要根據學校實際配備保安人員，強化培訓，配齊保安所需的器材（如監控裝置、警棍等），大型學校成立護校隊。
6、安全生產管理部門要開發地方教材，送培訓到學校、到家庭、到村寨，強化師生、家長安全和法制教育，尤其是對《學生傷害事故處理辦法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、《中國小校園環境管理的暫行規定》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等幾部法律的學習。從而增強學生、教師、家長的安全防範意識，提高防範能力。
7、強化學校食堂食品安全管理，建立安全臺賬，完善管理制度，明確管理職責，監督相關人員盡職盡責管理。
8、縣政府行文實施好“七長”工程，把“控輟保學”切實拿在手上。即教育局長、校長、法制校長、派出所所長、衛生院院長、班主任、家長責任落實，實行年終考核。積極落實關愛留守兒童制度，化解問題學生，把“控輟保學”工作抓出效果，該入學的一個不能少。縣教育和科學技術局要預算校園安全管理專項經費，認真貫徹落實省教廳“六災一滲透”的督導管理，加大對校園安全管理的設施裝置配置投入力度與監察管理力度。
校園安全管理工作是民生工程、良心工程，是關於生命的事業，是一項長期的、常抓不懈的動態工作，需要政府的高度重視，需要部門聯動，齊抓共管，逐步形成校園安全管理長效機制。
校園裡一個個鮮活的生命需要呵護！領導們、老師們、家長們，維護校園安全我該做什麼？
關於校園安全的講話稿4
尊敬的老師，同學們：
大家好！安全，對於我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恆的主題。安全是大事，是關係到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的.教學秩序，就難以提升教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉國小，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然後爬到學校後面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反覆演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，並作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能挽救人的生命。
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心裡可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就衝下來，在你很拉風的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火不盡”嗎？大課間有同學在排球場裡踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群裡會是怎麼個後果？有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。LOCALHoSt有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
此致
敬禮
關於校園安全的講話稿5
老師們、同學們：
校園安全是與我們每一位師生密切相關，它關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；也關係著我們老師能否在一個安全的環境中教書育人，因此，我們必須清醒地認識到“安全無小事”。
在我們的身邊，在日常生活中，隱藏著許多已知或未知的危險。生命是脆弱的，尤其是我們這些未成年人，經常會受到意外傷害。如何才能避免受到傷害呢？這就需要我們從小掌握安全自護自救知識，人人關注安全，時時處處注意安全，避免意外事故的發生。
注意安全，我們首先要提高的安全意識，認識到安全是件頭等重要的大事，隨時注意交通安全、勞動安全、飲食衛生安全、課外活動安全等等，平時經常提醒自己哪些事情該做，哪些事情不該做，在做每一件事情之前，都要預料到可能出現的危險或者可能造成的後果，讓自己多一份機智和警惕，增加自己的生活經驗，時刻提醒自己注意安全！
注意安全，更重要的是我們要不斷規範自己的行為，在學校裡遵守學校紀律，在社會上遵守公共秩序。比如說，我們每天上學、放學都要穿行在車水馬龍的街道上，可是，有的同學不注意往來車輛，當前後有車時，不顧一切地猛跑穿過馬路；有的`同學任意跨越護欄，走在車行道上閒逛，有的同學在馬路上追逐打鬧，更有甚者違反《道路交通安全法》的規定，騎自行車在路上橫衝直撞，闖紅燈……這些不規範行為的表現實際上是把這些同學推向交通事故的邊緣！同學們，我們在馬路上應該嚴格遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，行人走人行道，過馬路走斑馬線，不滿十二週歲禁止在馬路上騎自行車，讓自己多一份安全，少一份危險！
在校園中是不是也存在著安全。只要你留心觀察就不難發現，個別同學走跑不分，在走廊裡、樓道上奔跑、嬉戲，有的同學把樓梯扶手當滑梯。這都是很危險的，稍有不慎就會給自己和別人帶來傷害和痛苦。這裡我再一次提醒同學們，嚴禁上述行為，避免意外事故的發生。
期末考試之後，我們就要放寒假了，利用今天升旗儀式的機會，我向我校廣大的同學提出倡議：要學習安全自護自救知識，人人嚴格自律，爭做安全小衛士。不做危險性遊戲，不違章騎車，不在鐵路、公路邊玩耍。注意防火、防觸電、防鞭炮炸傷、防寵物抓傷咬傷、防食物中毒、防交通事故等等。
同學們，讓我們都來關愛生命，注意安全，樹立安全意識，明確安全要求，保障自身安全，健康快樂地成長！
關於校園安全的講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。
近幾年來，安全事故頻發。安全，引發了人們的深思。許多國小生喪命於車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養安全意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規……學校也開展了多次地震火災逃生演練增強我們的安全意識，讓我們能在發生安全時，保持鎮定，安全、迅速的逃生。
雖然學校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發生。如：2009年3月四川省巴中市通江縣廣納鎮的學生在晚自習下課後，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學們都毫無秩序的`向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學應為走得太快而摔倒了，後面的同學仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學的身上。現場一片混亂，慘叫此起彼伏。最後造成了8名同學死亡45名同學受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生、家長帶來了多大的損失！
再如，發身在我身邊的的真實故事：課間活動時，有兩個男生在一起玩遊戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時鮮血直流……你看，這雖然只是一種遊戲而已，但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地，小遊戲，不追逐打鬧”。可是為什麼還要一味的去玩那種危險遊戲呢？
通過這兩個事例，我很為這些同學惋惜，但往往還是有些同學認識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學……一旦悲劇發生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎？
所以，我們每個人都應該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠陪伴在我們身邊；與美麗的學校一同進步！
關於校園安全的講話稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常繫心中》。
你們知道生活中什麼最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關國小生意外傷害事故時，不知道你們想了些什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的'身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這裡，我向全體同學發出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學按時離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。
7、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。
10、不看不健康的書、報；
11、不參與封建迷信活動。
同學們，安全常繫心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
謝謝大家！
關於校園安全的講話稿8
親愛的老師、同學們：
同學們，我們天天都來到學校上課、學習，那麼你們到底知道多少校園安全知識呢？
在外地的一所國小，下午第二節下課鈴響，同學們蜂擁下樓跑向操場時發生了一件慘劇，樓梯又窄又小，許多人爭著下樓，也沒仔細看地，不小心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級同學孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。
看到這裡，也許你會說：這些人實在太馬虎了，連地上有個人都不知道啊？或是：這個樓梯真應該改大些，這樣肯定會避免慘劇的發生！
但是你可曾想到，要不是大家都爭先恐後上下樓，要不是都不按右邊上下樓的.規則，這樣的慘劇會發生嗎？
不會！！
我們在校園裡常常會看見許多同學上下樓梯時，不是沿著扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這裡，我要跟這些同學說一句，您的行為，會“埋”下許多“安全炸彈”，不小心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得遍體鱗傷。
所以，我們上下樓梯，一定要奉行右邊原則，一隻手扶住牆或扶手，緩步下行，避免在中間行走，這樣就可以預防掌握不好平衡或是不小心被人推一下，摔下樓梯的情況發生了。
當然，我們的校園安全知識還有很多，點點滴滴，請各位同學們，一定要注意安全，懂得保護自己噢！
