演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的員工愛崗敬業演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉眼之間，我來到新鄉寶龍公司已經九個月了，從寶龍城市廣場各項工程有條不紊地展開，到現在的環湖商業街一個個商鋪的成功交付，我不斷地從寶龍企業文化中攝取營養，摒棄自身缺點和糟粕，取其精華，提升自我。期間，給我印象最深的就是寶龍的學習氛圍，公司不但組織了多項專業知識的培訓，而且還有情商心態等方面的培訓。這些豐富多采的培訓，簡捷實用，讓我受益匪淺。
記得第一次參加公司為我們舉辦集體生日會，領導和同事們熱情的掌聲和摯誠的祝福，令我久久難忘！生日，對每個人來說，都是意義深遠的日子，公司非常用心而認真地為我們舉辦慶祝會，足以證明對員工的重視和關愛。在這樣的團隊中，我找到了家的溫馨，集體的溫暖。
同事們無微不致的關心，領導的悉心指導，讓我在工作中如魚得水，左右逢源。寶龍的企業文化造就了和諧的氛圍，這種氛圍催人奮進，令人鬥志昂揚。公司倡導誠信、恭謙、創新、敬業核心價值觀，為我們指引了職業的發展方向和做人做事的準則；公司推動建立的公平高效的績效文化，又為員工提供了提升的空間和平臺。精細化的管理，人性化的關愛。顯示寶龍深厚的文化底蘊。寶龍的管理理念不但適用工作，同樣也融入了我的生活。隨著時間的流逝，一種潛移默化的親切感和歸屬感，在內心蔓延生長。在這樣有潛力有活力的公司發展，值得我們盡情地揮灑青春的汗水。
今年四月十五日，公司又組織了關林——國花園一日遊，同事們能夠在緊張工作之餘小聚，這種情誼顯得彌足珍貴，同事間輕鬆愉快的交流，不但增進了瞭解，也消除了隔閡。公司心繫員工，為員工提供了寬鬆的環境，組織了多彩的業餘活動，中秋的薄餅活動，年終的新年晚會，洋溢著青春的激情，澎湃著陽光的活力。
在寶龍短短的幾個月，我實現了職場的初步雕琢，在成長的過程中，總免除不了錯誤與不足，非常感謝領導與同事對我的教導與諍言，以後我會更加努力地學習，認真地工作。寶龍目前正處在大發展，大跨越時期，展未來，看今朝，我信心十足，因為我相信，寶龍的未來會更美好！
員工愛崗敬業演講稿 篇2尊敬的領導、同事們：
大家好!
時光荏苒，轉瞬飛逝，昔日的我懷著對___的憧憬、對___的渴望，如今我的___夢終於成為了現實。年前，我被___正式錄用，我便成為了一名光榮的___人，心中對___充滿了無限感激，感激___培養了我，鍛鍊了我，使我在這個平臺上實現自身的價值。
在___工作年來，我被___這個大家庭的和諧與溫暖深深感動。每一位家庭成員都真誠相待，不管在工作中遇到什麼困難，大家都相互關心、相互幫助，在這樣的關心和幫助下，也使我自身有了不斷進步和完善。在未來的工作中，我將用自己的熱心，對這個大家庭更加用心呵護，我將用自己的誠實勞動，來贏得自身的價值。
我作為___的一名普通職員，我一直為我崗位所從事的工作而驕傲，我深刻體會到自己工作的重要性，在工作中兢兢業業，努力為___的發展貢獻出一份自己的力量。在業務技能上不斷加強自身水平，為顧客提供準確、快捷的服務，因為我明白自己在這一崗位上所承擔的責任和義務，為換得大家庭成功，我願付出更多的努力，做到讓每個顧客都高興而來滿意而歸。
長期以來，我們一直秉承著以“顧客滿意、業務發展”的目標，努力抓好服務，打造熱忱服務的良好形象，每接待一位客戶，體現的都是我們___顧客至上的服務態度;每辦理一筆業務，體現的都是我們___為民服務的情懷。___的發展與進步離不開我們每一位職員的辛勤勞動，既然一起共事，這就是緣分，“家和萬事興”，___也是如此，每一位職員都有責任和義務去維繫這個大家庭，___發展進步了，作為___人的你我才能真正享受到成功的喜悅。
我深知，我們每一個___人都關係著___的發展、___的未來，所以我們任重而道遠。我們滿懷信心，讓我們在未來工作中盡情揮灑自己的才能和激情!攜手奮進，努力拼搏奮鬥，為___共築美好燦爛的明天吧!最後祝願我們___繁榮昌盛，祝願各位領導、各位同事們生活幸福!
謝謝大家!
員工愛崗敬業演講稿 篇3尊敬的各位領導，親愛的老師和同學們：
大家好！
我是x班的.任課老師x。回顧往昔，作為一名教師，我已經在x度過了年的歲月了。我還清晰的記得，當年自己第一次踏入校園，滿園師生的景色是多麼的讓我興奮。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺的時候，是多麼的緊張。如今，20xx年過去了，我已經褪去了當年的不成熟，在這些年的風雨下，我的認識了眾多的領導、老師，學習了眾多老師們的經驗和方法。但是，最重要的，還是我能和這些學生們的連繫，感謝我們的相遇造就了現在的我！
在這些年來，我作為教師，在自己的崗位上，我沒有一天不嚴格的要求自己。偶爾覺得疲累，就去看看還在班上努力學習的同學們，遠遠的透過窗戶看著他們努力的模樣，我頓時感覺又有了力量，又能在工作中繼續前進。
在現在的我看來，“愛崗敬業”就是愛護學生，教導學生！我們是教師，教書育人是我們的本事，也是我們的天職。但是我們卻不能把自己的職責繫結在書本上！“育人”才是我們工作真正的中心。書籍固然可以教化學生，但這始終只是手段和路徑。作為老師，我心中的“愛崗敬業”，是去面對學生、認識學生、理解學生、再是改變學生。不去面對，何來解決；不去認識，何來幫助；不去理解，何來了解。沒有之前的這些，我們又怎麼去改變學生，怎麼讓學生去發揮他們的特長，去創造屬於他們的未來呢？
當然，“愛崗敬業”也有著另外的意義。看看自己這些年來的成績，我不知道能不能用這四個字來描述自己，但是，在這些年的工作中，我切實的在工作中盡到了自己最大的努力！將自己的的一切奉獻給教育，將自己的熱情全部奉獻給學生！對於工作，對於我們教師的職責，我認為，並沒有嚴格的標準。我所能做到的，就是在自己的教育過程中，將拼盡全力去前進，去面對！
這些年來，我每次總結自己的時候就能發現一些問題，但是我不斷的在改正，不斷的在進步，不斷的去學習！這就是我作為教師的準則，也就是我的“愛崗敬業”。
我的演講到此結束，謝謝大家對我的鼓勵，我會在今後的教育中，更加努力的去愛護學生，更好的投身到教育事業當中去！
員工愛崗敬業演講稿 篇4尊敬的領導、同事們：
大家好!
教師是人類靈魂的工程師"這是多麼高的讚譽，作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業精無私奉獻的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。愛崗敬業，這四個字對每一位教師來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。可是怎樣做好這四個字呢?怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢?
曾記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位後你要做一個愛崗敬業，無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體於不顧而忘我投入的表現。可在經歷了許多年工作後的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什麼是真正的敬業，敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。
如果教師和藹可親，師生關係則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，願意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關係。相互理解和尊重是師生關係的潤滑劑。
教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關係著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關係著學生自由而全面發展的程度。
它關注著教師的教育事業心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態度。愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮鬥的動力，以及事業成功的保證。教師的職業註定安於平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事蹟，如果把平凡而神聖的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閒自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。
作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要願將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍天，而我選擇了三尺講臺!
謝謝大家!
