演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三好學生演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三好學生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我所要講的主題，是“如何看待榮譽與成績”。
首先，我很榮幸能夠作為九年級（2）班的三好學生代表在此發言，也非常高興能夠一直與九年級（2）班的同學們一起學習、生活、成長；它上進的班風，團結、友善的班集體，認真、負責的老師們都令我們受益匪淺。在這樣一個優秀的班級中，大家的潛力得到充分的發揮，我也能夠通過自身的努力，被選為三好學生。
作為給大家的一些建議，也算是對我個人的一種總結，我認為在學習方面，好的習慣是必不可少的。其中最重要的，是上課的效率。所謂效率，並不是說要在短短的40分鐘內把老師講的每一個字都完完整整地記錄下來，關鍵是如何通過自己的理解，讓學到的知識在腦海中形成一條清晰的線索。其次，作為鞏固，當然要高質量地完成每天的作業。大家最好在放學前抓緊時間做完作業，這樣還可以把書包的重量減輕不少，其餘的時間則應該多做點運動。至於晚上的時間則可以用來複習。在九年級的學習中，許多科目都需要反覆與鞏固，需要不斷地記憶、不斷地加深，才能夠真正地掌握所學的知識。
當然，好的生活習慣也不容忽視。 “開夜車”自然是不可取的。但有些九年級的同學因為作業與考試，幾乎每天晚上都只有六、七個小時的睡眠，對未成年人來說，這是遠遠不夠的。其實，時間是擠出來的！更何況晚上被搶佔的睡眠時間，往往會在上課的時間被奪回來，如此惡性迴圈，還會有所謂的課堂效率嗎？作為國中生，我們一定要保證自己每天8小時以上的睡眠時間，另外，也不宜過多地玩電腦。因為玩電腦會讓我們的大腦充斥過多的次要資訊而達到飽和的狀態。
說到上課，九年級（2）班良好的課堂氛圍在學校是有口皆碑的。同學們上課時非常活躍，有時大家甚至會為了不同的意見而爭論起來。其實正如班名t.o.p，我們班是非常團結的，同學之間總是互相鼓勵，互相幫助。從不相互諷刺、打擊、勾心鬥角，始終把集體利益放在個人利益之上，所以九年級（2）班在各方面都成為了學校的top class。 而也正是班級的不斷進步，才能夠讓每一位同學有更大程度的提高。
t.o.p。是一個全面發展的班級，上學期期末英語、語文、數學、政治、歷史等科的平均分均為全年級第一。在學校組織的各類活動中我們也都能夠取得優異的成績：女子籃球b組第一名、男子足球b組第三名、田徑運動會b組團體總分第三、隊形佇列廣播操比賽總分第四、科技節團體總分第四、合唱決賽三等獎……我們也一次又一次地獲得七項評比流動紅旗獎盃。這一切，都凝聚著大家努力的汗水與成功的喜悅。
在過去的一年裡，九年級（2）班以突出的表現與優異的成績榮獲“先進班級”的稱號。九年級年級同獲此殊榮的還有九年級（3）班與九年級（10）班。九年級（10）班作為本年級的模範班級，在學校各種大型活動與七項評比中表現突出。上學年就曾七次獲得七項評比流動紅旗；在隊形佇列廣播操比賽與首屆“校長杯”足球賽中也奪得了第一名。作為本年級的小語種班，（10）班在各科成績上也絲毫不落後，上學期期末平均分就名列年級第三。九年級（3）班也是本年級相當優秀的一個班級，他們的班風良好，在上學期的.七項評比中也曾多次獲得流動紅旗，各科成績也在年級中名列前茅。其實除了這三個班，九年級年級的所有其他班集體都是各有所長的：（1）班同學活躍的思維與優異的成績、（5）班優秀的班風與和睦的集體、（4）班永不言棄的精神、（8）班同學們的開朗與熱情、（6）班的文體活動開展得多姿多彩、（7）班與（9）班力爭上游的精神……班與班之間友好而激烈的競爭，正成為了我們前進的動力，使本年級在學校的七項評比中班平均分能夠多次成為全校第一；能在七年級、八年級時，就在學校的各類比賽中嶄露頭角，成績突出。
在如此優秀的年級與眾多優秀的班級中，我們班還能夠被榮幸地選為“先進班級”，是一件讓我們感到很光榮的事，但更重要的是我們如何看待它。獲得的榮譽，只代表著一個過去，只是對我們上學期良好表現的一種肯定。現在呢？將來呢？right， every coin has two sides。 雖然我們在各方面都取得了令人欣喜的成績，但大家也都有自己不足的一面。在比較與競爭中，我們就會發現自己與其他班級在衛生、紀律與其他方面的差異。
九年級（1）班的同學思維活躍，每天中午，也總是能夠準時而安靜地午休，而我們做得還不夠；（3）班與（4）班的同學每天都能迅速、高質量地做好衛生清潔，這也是值得我們的值日生學習的；（5）班完善的班級管理制度也值得我們借鑑；（10）班每天出操迅速整齊，值得我們學習……而也正是通過這種比較與競爭，我們才能夠不斷地完善、不斷地提高。面對曾經的成功，我們決不能因此而驕傲、自滿，而是應該用一種更高的眼光、更嚴格的評判標準來看待自我。事實上，學習只是一個過程。我們真正想要獲取的，是自己各方面的能力，特別是繼續學習的能力。所以我們學習的目標，也應該長遠一些。的確，我相信在座的每位同學不會有人無法通過會考，所以我們更應該將自己的眼光放在四年後大學聯考上。
面對大學聯考，我相信由國中部直升到高中部的同學們自然會由於九年級時充分的準備與過渡而遊刃有餘。但不論過去如何，對即將到來的新生活，每個人面前都有一張白紙。等待著自己去描繪、添彩。我校上屆九年級的前輩，也是本屆高一的學姐——陳慧怡同學也曾說過：“一切都過去了，900分是900分，我是我。”是的，始終抱著過去，只會讓我們沉醉在曾經的榮譽與輝煌中；我們應該將這個榮譽看作一種肯定、一種激勵，只有不斷的鼓勵自己超越過去的成就，才會有良好的發展，才會有更大的提高。
XX年恰好是北京舉辦第xx屆奧運會的時候，也正是我們踏入大學門檻的時候。我想，在座的哪位同學如果想到北京的大學深造，北京一定會非常歡迎你——一名從深圳外國語學校畢業的學生。因為我們有著國際性的大型運動會所需要的英語上無可比擬的優勢；因為我們的自信與沉著；因為我們的睿智與聰穎；更因為我們為之付出的努力！
tomorrow is another day， 無論曾經取得如何的成就，或者是遇到過何等的挫折，沒有人能夠承諾未來。現在的我們，最應該做的，是腳踏實地，安下心來學習，讓今天的我們以深外為榮，明天的深外以我們為榮！只要對明天充滿希望與信心，能夠嘗試著超越曾經的自我，無論結果如何，我們都是自己的驕傲！
三好學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五乙班的袁秀芸。轉眼間，緊張的學習生活即將結束。今天我們懷著無比幸福的心情相聚在一起慶祝“六一”。此時此刻，作為三好學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。 首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!
感謝學校領導，感謝你們用溫柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面。
感謝我們所有的.老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，感謝你們用微笑鼓起我們夢想的翅膀，感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。
成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在塊所國小這片育人的沃土上，放飛新的夢想，收穫新的希望。
最後祝老師們：身體健康，閤家歡樂！祝同學們：學習進步，假期愉快！
謝謝大家！
三好學生演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學們：
各位老師，各位同學，大家好!我叫______，是__年__班的學生。我成長的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學們對我的鼓勵。現在已是初春，我帶著春天的氣息，懷著激動的心情，來到這裡參加市級三好學生的競選。在成長的過程中，給我幸福、快樂的是父母，把我從無知的孩子培養成一個優秀學生的是老師。
我團結友愛、關心班集體。無論班裡有什麼事，我都盡我最大的努力協助老師做好;我遵守校規校紀，待人有禮貌，自覺遵守國小生規範，深得老師和同學們的好評。我有一顆愛心、喜歡幫助他人，同學們都看在眼裡、記在心裡，因此我得到了許多同學的信任;我樂於學習、不恥下問，每次考試成績都名列前茅;我興趣廣泛，在業餘時間還大量的閱讀了許多課外書籍，增長自己的知識才幹;我熱愛勞動，講求奉獻，在寒假期間我組織一些同學成立了“雛鷹小隊”為社群環境治理盡綿薄之力。我知道，儘管我不是那樣的十全十美、遇到挫折，但我都能勇敢的面對。儘管我不是大家心目中的最好，但我也在拼命地努力。
我對班集體的工作認真負責，有著一股執著的精神。在一、二、三年級，我連續被評為校級三好學生。在20____年被評為市級文明學生。
我學習成績優異，每次考試都能名列前茅，無論是能力測試，還是期末考試，我的成績都是同學們學習的榜樣。在北辰區英語短劇大賽中，獲得二等獎。作為班長，我不僅自己學習成績優異，而且還能主動幫助其他同學。
我積極參加學校組織的`各項活動，在徵文比賽、攝影比賽等各項活動中都獲得了很好的成績。
假如我競選上了市級三好生，我會更加的努力，做一名德、智、體、美全面發展的優秀學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做出好的表率。我會盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新、有突破。
希望大家能夠支援我，投上你們手中珍貴的一票。謝謝大家!
三好學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
我是朱古力。今天我能夠走上這個講臺，參加我們班這次三好學生的競選演講。首先我要感謝老師和同學們給我這次機會。感謝老師對我的辛勤培育。
作為學生的我努力地學習科學知識，並且一直在各方面嚴格地要求自己。在學習上，雖然我的學習成績不是十分突出，但我積極要求上進，注重自身在德、智、體等方面的發展。工作上我踏踏實實認真勤懇，積極負責。曾經任過班級勞動委員；生活方面坦誠樂觀，樂於幫助身邊的人。充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點。我深知學習的重要性，除認真學習課堂知識外，我還積極參加各項培訓班。我的`努力和付出，使我在各科學目上獲得過劍橋英語優秀學員證書劍橋一級考級滿盾特等獎晟嘉奧數二等獎、三等獎等榮譽證書。 我所有成績的取得與老師和同學們的大力幫助是分不開的，而且我也清醒的認識到；成績屬於過去；在今後的日子裡，我仍將從一名三好學生的標準嚴格要求自己。刻苦學習，修身養性。
此致
敬禮
三好學生演講稿 篇5
各位老師，同學，大家下午好。我是12電子班的劉炯，今天我來競選省級三好學生。接下來，就是我的述職報告。。
我的彙報將從以下五個方面展開：學習、工作、公益、獲獎、生活。首先說一下學習，進入大學，我並沒有懈怠自己，依然保持著一顆熾熱的求學心。總是以高標準高要求約束自己，因此也收穫了一些業績，平均學位績點達到了4.34，截止到目前，平均學分績點3.9，兩年都是全班第一，第一學年，專業第七，第二學年，專業第一。可我並沒有因此而停止追求的步伐，依然對自己嚴格要求。學以致用的校訓，深深的烙印在我的腦海中，專業知識的學習就是為了能更好地運用於實踐。唯有在實踐中，方可體會到專業知識的真實意義所在，做到學有所用，為自己踏上社會就業打下堅實的'基礎，在求職途中，勝人一籌。為此我參加了省級大學生專案、江蘇省的電子設計大賽、課外興趣小組、愛光杯電子設計大賽等專業實踐活動。一個優秀的人，是全方面發展的，不管光是學習成績好，而且還要具備極強的自我管理和自我教育的能力，有著良好的行為習慣，優良的文明素質，以下是我五個學期的行為學分。
學習上我很努力，工作上，我也很認真負責。作為班級的學習委員，我深知自己的職責所在，每學期期末，我會為班級同學準備一些複習資料，並帶著同學們一起復習，平時會及時為班級同學傳達一些與同學們相關的通知。任職學生教學資訊中心的主任過程中，我能帶領中心成員開展好中心的各項工作，與中心成員和諧相處，不以上下級的關係來約束中心的同學，只是以一名學長的身份來領導中心的同學開展各項活動，因此中心同學都很配合我的工作。擔任14電子轉班主任助理期間，我為同學們建立了一個交流平臺，增強同學們之間的凝聚力，因此他們榮獲了院級的優秀團日，平時我也會盡我所能為他們解決在生活中，學習中遇到的各類問題。
雖沒有做到胸懷天下，但我也在向著這方面靠攏。奉獻、有愛、互助、進步的志願者宗旨始終銘記在我心中。我參與了校內外的各類志願服務活動，希望能通過我的微薄之力幫助身邊的人，給身邊的他們帶去溫暖，為他們排憂解難。。
努力的學習和認真的工作，讓我收穫了應有的成效，以下就是我自進入大學以來所獲得的一些獎項。
我期待的大學生活，就是能盡到我作為一名中共預備黨員應盡的職責，幫助身邊每一個需要幫助的人，贈人玫瑰，手留餘香。廣交良師益友，取人之所長補己之短，完善自身，成為一個合格社會主義優秀人才。
或許我仍不夠優秀，但我一定會努力使自己變得更好。也許前路艱險，但我相信陽光總在風雨後。
謝謝大家，我的彙報到此結束。鞠躬！
三好學生演講稿 篇6
我叫xxx，今年xx歲，是XX班學生，少先隊中隊長。
這次，我被推薦為區“三好學生”人選，感到十分榮幸，同時也有壓力，因為在我的周圍還有許多比我出色的同學。
今天，回想起我在成長過程中的點滴進步，總是心懷感激之情，因為這些都是與良好的家庭教育和學校、老師多年來的指導、培養分不開的。
一、做人立志、樹立理想
學會做人是要從小培養的。從幼時起，爸爸媽媽經常教我怎樣做人，做什麼樣的人。上學後，學校經常組織我們學習先進人物事蹟，使我逐漸明確應該做什麼樣的人。首先做人要有志氣、有理想、並努力去實現它。一個有抱負的人，從小就要樹理想，立大志，嚴要求，長大後才能學有所成，報效國家。特別是前年在北京過春節期間，通過參觀科技館和遊覽名勝古蹟，使我大開眼界，增長見識，更加激勵我奮發努力，將來做一個對社會有貢獻的人。
二、自主學習、提高本領
從幼兒起，爸爸媽媽就有目的地培養我兩種好習慣。一是自主的學習習慣，這對我至關重要。因為任何成績的取得只有靠自己努力，別無他法。從那時起，我就養成在學習和生活上制訂相應計劃，嚴格執行的好習慣，每晚作業按時按質按量完成，堅持複習、預習，不懂問題或出現錯誤，媽媽只作點撥，絕不代替，只是幫我弄清錯在哪裡，怎樣改正，而不計較分數得失！在這樣的寬鬆的環境中，培養了我獨立思考、愛鑽研的性格。二是自立的生活好習慣。平時，除了做好力所能及的事情外，就是培養做事的條理性，比如，用過的東西原位放好，每天堅持午休半小時，堅持按時就寢，絕不打疲勞戰。到了週末，還安排有娛樂、休息時間，比如和小夥伴們做各種有益的遊戲，到新華書店看我想看的書籍，正因為養成這兩個互為因果的良好習慣，使我生活充滿樂趣，有張有弛，學習輕鬆自如，曾多次獲得全班考試總分第一名。
三、多種興趣、促進學習
聽大人們說：“興趣是一個人走向成功的鑰匙”。我雖然年歲小，但性格開朗，興趣多多。一是喜歡唱歌、跳舞。因為媽媽是教舞蹈的老師，經常帶我參加排練和演出，所以從小就耳濡目染，對舞蹈有著很濃厚的興趣。老師們都說我身材修長，韌帶柔軟,表現力強，是跳舞的苗子，多次參加市級舞蹈比賽並獲一等獎。我經常在家中自編自導給弟、妹們教唱歌和跳舞。去年“六一”我作為領舞和同學們一起表演的舞蹈《時刻準備著》獲得特等獎。二是彈鋼琴，我從四歲開起開始學彈鋼琴，在剛練鋼琴的時候，我也不是非常順利的。記得每次彈琴時，我都是在媽媽再三催促下，才磨磨蹭蹭走向鋼琴。為此，沒少挨媽媽批評，甚至還捱過打。但是隨著年齡的.增長和知識的增加，我漸漸認識到彈鋼琴不是為媽媽彈的，而是為自己將來成為一個更全面、更優秀的人而準備的。從此，我對彈琴從被動變為主動，並從彈琴中找到樂趣，每當優美的琴聲響起，看到媽媽讚許的目光，我的幹勁更足了。有時，我甚至還能根據動畫片的音樂，自己在鋼琴上把它彈出來了，怎麼樣？我很棒吧！如今，我已順利通過鋼琴四級考試，並堅持每晚在做完作業後練琴1小時，今年力爭過六級。三是手工製作。大人們都說我在摺疊、剪紙、拼圖方面很有天分。很多時候，媽媽都會驚訝地問我為什麼看一眼就能做出那麼可愛的玩具，然後，我就自豪地告訴媽媽：“是呀，我覺得挺容易的呀！”四是讀書，有位偉人說：“書籍是全人類營養品”。從幼兒起，家長通過聽讀、自讀等形式，著力培養我的讀書習慣。上學前，讀過的兒童讀物就在百本以上。現在還是經常以書為伴，每天必讀課外書，每週日均有半天新華書店度過。為此，還得到班主任尹老師“腹有詩書氣自華”的高度評價。通過看課外書，使我在寫作文的時候視野開闊，思路清晰，語句流暢，經常得到老師的表揚，其中《深厚的友情》發表在《芳草青青》第11期上。
四、德才兼備，全面發展
五年來，我一直被同學們推選為班長。在這個崗位上雖說有時比同學們多付出時間和精力做班級工作，但我還是非常樂意為同學們服務，做好自己的工作。一是模範遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，做一個愛祖國、愛學校、愛集體，講文明，懂禮貌，團結同學，尊敬師長的人。為此，連續五年被評為三好學生。二是積極參加學校組織的各項活動。在一年級獲“口算比賽”二等獎，在三年級校際“誦讀比賽”獲得一等獎。在四屆校運動會中，在4x25、4x50、50米的決賽中獲得好成績，為全班爭奪了榮譽。升入五年級以後，班主任尹老師為了鍛鍊我們的能力，讓我帶領幾個同學自主辦黑板報。開始的時候，我也是手忙腳亂，不知如何下手，不知如何組織版面和文章，不知任何給同學們合理分工等等，但是後來經過老師的啟發和自己慢慢琢磨，找資料，學習別人的經驗，漸漸找到了門道，現在我們已經能象模象樣的出一期黑板報了，每次即使弄得很晚，天黑了才回家，但是我看著我和大家共同努力的作品，心裡卻是甜滋滋的。三是帶頭為貧困地區捐款，並和老師同學一起看望生病同學，捐款獻愛心。
上面所說的點滴成績，那也只能代表昨天。我要以這次“三好學生”評選活動為新起點，以更加飽滿的激情嚴格要求自己，繼續努力，不驕不躁，在偉大的社會主義事業這條巨輪上“激情揚帆，快樂遠航”，把自己培養成全面發展的社會主義事業接班人！
