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有關競職演講稿7篇

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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的競職演講稿7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關競職演講稿7篇

競職演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事們大家好!

很高興能夠與大家一起參加今天的競聘活動,這也是我和在座的各位為我處今後的發展充滿信心、為我處的壯大盡職盡責的集中體現,今天我本著“認識自己,相信自己”的原則,來競聘“市場開發科科長”這一職務,希望得到領導及各位同事的肯定。

首先我簡要介紹一下我參加競聘的基本條件:

1、參與和組織了連徐高速e7標和丹拉5合同專案實施性施工組織設計編寫;

2、在專案一直從事經營管理工作、開發工作程式也清楚;

3、熟悉計算機的基本操作和預算軟體的使用;

4、大學期間英語通過國家四級考試,XX年通過交通部造價工程師考試;

我的自我評價是極易適應新環境,有較強的團隊協作精神,具有一定組織管理能力,做事認真踏實,執著肯幹。

我信奉的人生格言是:沒有激流就談不上勇進,沒有山峰就談不上攀登。

我於××年7月畢業於××,多年來,以“為祖國的公路事業無私奉獻自己的青春”這一崇高理想作為自己的人生理念,在實際學習和工作中一步一步的發展併成熟起來。先後參加了(……有成就的業績)等施工建設,從一名基層的技術員到工程部部長,再到專案總經濟師,每一步都凝聚著領導的信任,濃縮著艱辛和汗水,每一步都是自身價值的昇華,每一步又都是我人生一個新的起點。當用自己多年積累的經驗和所學去解決施工中所遇到的問題的那一刻,我是那麼的自豪,感覺自己得到了路橋工作者為之努力的東西——所學應有所用。

XX年是天津工程處實行“兩層分離”體制改革的第一年。要求專案中標後必須有切實可行的標後預算,其預算結果作為處與專案簽定承包合同的重要依據,因此做好這項工作是十分關鍵的,但是,怎麼樣的去做,做到什麼樣的程度,對我們這些第一次接觸它的人來說,無疑是一次挑戰,沒有人切實的做過,更談不上成熟的管理經驗,只有靠自己,靠我們的勇氣、實力與勤奮。在黃春豔科長的帶領下,以各施工專案為活動基礎和調研平臺,瞭解各地區的物價水平及市場平穩狀況,掌握各專案實際施工生產過程中各施工環節的具體情況,彙總各地區的市場基價,以自己的最大的努力作好合理的標後預算,為領導的決策提供原始依據,併為專案的各方面執行起到了積極作用,也為“兩層分離”體制在我公司的實施和發展打下了良好的基矗。

進步是自我學習和自我總結的一個體現,只有不斷的總結自己的所做和所學,才能有不斷的進步和提高。幾年來,本人通過在實際工作中的細心學習和虛心請教,掌握了多種施工工藝和流程,如板樑預製及吊裝、擠密碎石樁和強夯處理液化砂土、鑽孔灌注樁、高填挖方路基等。此間由我帶領的tqc質量管理小組編寫的“採用全面質量管理法保證幹振碎石樁施工質量”的qc成果獲得由中國質量管理協會、中華總工會等評選的“全國優秀質量管理小組”稱號。我還積極參加了公司舉辦的多種學習班和天津大學的工商管理學習班,總公司舉辦的深水基礎斜拉橋施工和造價工程師培訓班等。在大量的學習過程中,我開闊了視野,擴大了自己的知識面,使自己對“技術經濟”這一新興詞彙有了更深更徹底的理解,我堅信只有不斷的學習才能不斷的進步,只有不斷的學習才能跟得上時代的步伐,也只有不斷的學習才能更好為我們路橋的事業服務。

在知識經濟日益發展的今天,為了使自己適應當代的潮流,在工程理論上更深一步地得到提高,本人通過業餘時間的不斷努力,於××年考取了××,目前,基礎課程已經全部結束,不斷的理論聯絡實際,使自己在質的方面得到提高,我相信馬克思的這一理論——量的積累必然導致質的變化。

市場開發可以說是我們企業生存發展的源頭,俗話說:“巧婦難為無米之炊“,如果沒有建設工程,那麼再會經營的能手也只能望洋興嘆。重要的工作往往伴隨著辛苦,這是眾所周知的事情,但是,只要我們有一種不可替代的責任感,一種工作的熱情再加上一顆進取心,我想我們一定會把這項工作做得更好。如果競聘成功,我會把資訊蒐集、儲備工作放在首要位置,在此基礎上作好開發工作。

本次的競聘,是一次實力與勇氣的切磋,也是我個人對天津工程處奉獻熱情的一次充分表白,我願在實際工作過程中接受各位領導及同事們對我的監督與指導,更希望我能夠在這次競聘活動中得到各位領導的和同事們的信任和支援。

不管結果如何,我都會坦然接受,因為自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實!我也把這句話送給所有在座各位的同事們,最後,預祝這次的競聘活動圓滿成功。

謝謝大家!

競職演講稿 篇2

各位領導和同事們:

本人1999年畢業於信陽師範學院。 一我的人生態度和工作歷程 我出生於一個貧窮的小山村,嚴酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛,也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學,讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱於野,中隱隱於市,大隱隱於朝的道理。

一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友。處世的方法是:訥於言而敏於行。 六年來,我一直工作在第一線,是我對教學對學生的熱愛,是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

20xx年,我校第三屆中師招生加試時,我於無意間在藝體樓欄杆上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師。霎那間,一種滿足感責任感充盈於心間。20xx年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,被學生拉進了教室,就在我想對她們說幾句祝福的話時,我看到了幾個 學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學,由於各種原因,高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班後的藝術班交給了我。這個班人數多,合班前兩個班主任的管理風格不同,學生們對合班牴觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況複雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說,老師沒事,我們支援你,你應該也能夠做出更大的成績。最後在領導和同志們的支援與幫助下,我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。

我認為,我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作,最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇於任事,最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。 二我對中層工作的認識與對將來的準備 對於中層領導幹部的工作,我至今還記得在原二中學生會工作時,時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話:我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說,中層幹部是領導意圖的落實者,領導決策的執行者。但我認為,人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的資訊源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的幹部,他更應該是群眾正當利益的代表者。同時,我還認為,要做好一箇中層幹部,必須對職務權力和個人威信的關係有正確的認識。個人威信的提高有助於正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張並不能代表個人威信的增長相反,職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云:立德立言立功,我們現在講要先做人後做事,都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在於群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。

今天,我是欲將此心託明月,但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉:第一幅。上聯:親情友情愛情情含心中,下聯:你心他心我心心寄情間。橫批:要有良心。第二幅:上聯:安國定邦濟世誰的責任?下聯:工作事業家庭我來落實。橫批:不做飯桶。謝謝大家。

競職演講稿 篇3

大家好!

今天我很容幸在這裡參加總經理助理崗位的竟聘演講,我感謝公司提供了一個平臺,使我有機會從事一個全新的工作。現將本人的主要工作情況介紹如下:

我叫__,現年_歲,_年_月進入貿易公司,首先在物專貨場上班,_年被抽調到_經營部,_年_月調到黔東分公司,_年竟聘為_分公司副經理,_年竟聘為_分公司經理,_年調回__。在公司工作的五年裡,我從一名剛從學校畢業出來的學生,逐步得到鍛鍊,併成熟起來。在__這個大家庭的工作經歷,是我體驗到了一種激情與喜悅,在這裡我感覺到發揮自身價值的快樂。公司領導求真務實的工作作風和員工團結一致、拼搏向上的工作幹勁,深深的激勵著我不斷進步,所以進入公司五年來,我憑藉在銷售一線的優勢條件,積極地對市場進行分析、瞭解,對銷售價格的制定、市場行情分析、銷售網路的建設有一定的經驗。在擔任駐外分公司經理期間,努力學習好的管理經驗和不斷提高組織、協調能力,確保分公司的正常執行。

我今天參加總經理助理竟聘,如果成功,將從如下幾方面作好助理的工作:

1、協助總經理處理一些公司內部日常性事務。

2、協調各科室、貨場之間的具體工作,及時將各科室、貨場的意見建議及時反饋給總經理,並針對自己在工作中發現的問題,寫出意見及想法。

3、積極完成總經理交給的其他具體工作。

一、進一步加強營銷網路建設,針對不斷變化的市場,對其經營產品進行調整的同時,增強營銷、服務隊伍的建設;

二、加強員工素質教育,鼓勵員工參加業務技能培訓和學歷再教育,培養營銷骨幹力量,增強企業的競爭力;

三、密切關注市場動態,採取靈活的時常對策,全面掌握市場動態,增強快速應變能力,保證市場份額的佔領,從而樹立出公司的品牌及良好的企業形象;

四、加強自身業務學習,不斷提高自身素質,學習好的管理經驗,克服自身不足,成為一名合格的助理。

謝謝大家!

競職演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們:

大家上午好!

很高興能夠站到這裡參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平臺,也由衷希望在座的各位領導和老師能支援我!

我非常願意參與學校的具體管理,非常樂於為學校的發展儘自己的綿薄之力,這是我參與競選的初衷;我相信我的能力,自信能夠勝任這份工作,這是我參與競選的動力。

1998年8月,我通過競聘來到了一中,成了一名光榮的人民教師。十三年來,我努力工作和學習,無論在語文教學還是在班主作工作上都取得了一定的成績,獲得了一些經驗,得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什麼具體的施政綱領,我想在這裡談一談自己的工作特點。

  首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的,我首先做到。參加工作以來我幾乎沒有遲到過,十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況(比如開會等),我一定堅持和我的學生一塊跑操,一起喊口號;我認為不拖堂是對學生的尊重,所以我從來不拖堂。

去年大學聯考前,可能就是今天這個日子,我對23班的學生說,馬上就進入高三了,我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來,作為他們的班主任,我從週一到週六,不管是不是我的早讀,我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們,我們班的早讀時間有了保障,早讀質量大大提高,班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令,以身作責才能讓大家心悅誠服。

  第二,我有一定的管理經驗。

至,我曾在現在這個年級組任語文備課組長,當時的年級組長是老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長,我一方面虛心向老教師請教學習,另一方面用自己的敬業精神和積極心態去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下,大學聯考我們的語文成績非常好,獲得當年的大學聯考學科獎。更讓我欣慰的是,當年我們一起帶的那些年輕老師,像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學骨幹。

6月,學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任老師對我說:“小宋,學校安排你當班主任,除了穩定七班外還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。”當時8班班主任是老師,9班老師,10班老師,教室在東教學樓三樓,我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年,我們四個班主任幾乎每天早讀都到班裡。在我們的努力下,那年文科普通班的大學聯考成績實現了預期目標。主任也不止一次的在不同場合表揚我,說我為學校作出了貢獻。

他們這幾位年輕老師之所以對我信服,我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業;二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

  第三,我對教育教學充滿了激情。

令我欣慰的是,我參加工作十三年了,至今沒有經歷過職業倦怠期。我熱愛語文教學,熱愛三尺講臺,熱愛班主任工作,熱愛我的學生。能夠在課堂上和學生一起盡情展現風采,是我的最大幸福;能夠通過學生的成績和口碑肯定自己的能力,是我的最大快樂。我的座右銘是:“三尺講臺綻放青春自我,語文天地縱橫不悔人生。”

級部副主任的工作對我來說是全新的,如果我能當選,我會認真學習,虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選,不管與誰搭檔,我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選,我的站位將更高,我會積極參與學校的管理,嚴格落實各項制度,以管理促教研,以教研促成長,用制度扞衛公平,用成績回報社會。

我堅信,在高校長的帶領下,我們一中人一定能精誠團結,發奮圖強,迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天!

有耕耘就會有收穫!

競職演講稿 篇5

尊敬的各位領導,各位評委

我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中,尤其是在女同志中已是寥寥可數。但無論是作為一名共產黨員,還是一位國家幹部,責任感和使命感都在促使我把學校未來發展的熱情和期望陳述給各位領導,各位評委。

xxxx年參加工作以來,我成為一名普通教師與教導主任逐漸走上領導崗位。曾經先後擔任了xxxx、xxxx、……的職務。工作中求真務實,嚴於律己,開拓創新。在教學業務和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中,我承擔著舍務寢室內外的衛生,勤工儉學學生,賬目,備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發號施令,而是憑著自己對事業的追求,對工作的執著和一種高度的崗位意識,角色意識,認真地,腳踏實地完成每項工作,因此而受到老師和學生們的認可與支援。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經驗。

舍務工作有三件大事:紀律、衛生,安全。這在舍務處職責範圍中已有明確的規定。多年的工作實踐,對此更是有著深刻的體會和認識。要取得更理想的`效果,必須有明確的,引之有效的制度和保障。必須有精幹的管理人員來執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化,現代化,模式化,科學化和超前性。這將是我做舍務管理的基本目標。

根據上述目標,我的工作思路是這樣的:“發揚民主,管理育人,突出特色,開源節流,講求效益。”

具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統。包括以下四個方面。

1、制定明確管理目標和切實可行的管理制度。管理目標上力求長遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長遠規劃是與將來要執行的後勤工作社會化機制對接。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平,營造一個充滿文明氣息,寧靜的,舒適的居住環境,為學生在校的學習生活提供保障。

在管理制度上我們已經贏得了可行性的經驗,需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統設定。既要考慮我校實際的情況。繼續為貧困學生開闢勤工儉學的渠道,同時還要走出去借鑑其他院校的公寓管理的成功和做法,使其更為完善。

2、優化舍務管理過程,注重從制定計劃,組織實施。常規檢查和有效反饋的每節環節上求真務實求細,求精,求嚴,一方面追求管理自身的效益,使人盡其才,物盡其用,又要結合高校這個育人場所的特殊性,突出管理中的文化建設這個特色,在管理中育人。

3、要做到管理人員,管理制度和管理機構三位一體,儘可能地發揮所有成員的積極性和創造性,挖掘出最大的工作熱情和工作潛力,以提高工作效能和效率。

要做到三位一體,還要進一步落實崗位責任制,為部門成員發揮個人的才能創造良好的條件。

4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理模式,逐步昇華為一種管理文化,這是我們管理中的最高層次的要求。對此,幾年的工作中我們舍務科的同志們 做出了諸多的工作,也積累了許多寶貴的經驗,還有待進一步的探索和完善。

上面是我對舍務管理的具體建設和措施,其中有我本人和舍務其他同志們在工作實踐中的結晶,也有我對將來舍務管理的設想,各位領導,各位評委,如果有這個機會通過努力,使其變為現實,這是我最大的欣慰。

謝謝大家!

競職演講稿 篇6

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!

今天,我有幸參加全縣公開選拔鄉鎮計生服務站長的競職演講,站在這富有挑戰而又充滿機遇的演講臺上,面對大家關注和審視的目光,心情格外激動。藉此機會,首先我要感謝縣委、縣政府給我們搭建了一個參與競爭迎接挑戰的平臺。同時,我還要對百忙中抽出時間前來參加這次競職演講的各位領導和在場的工作人員表示深深的謝意!

我叫**,男,漢族,**年出生,大學本科文化程度,中共黨員,**縣城關鎮人,**年9月參加工作,先後在**鎮、團縣委工作,歷任鎮青年幹部、文書、組宣幹部、團縣委希望辦副主任,曾先後榮獲全市“優秀團幹部”,全縣“黨務工作者”、“四五”普法先進個人等榮譽稱號。回顧近十年的工作經歷,各項工作雖取得了一定的成績,但我深知,它與上級組織和人民的期望還有一定差距,那只是我自加壓力的一個參照系數,只能作為我今後工作的永久動力,保持理想與奮鬥不息,才是我人生的目標。如果這次組織和領導信任,給我一個更大的施展自己才華的平臺,我將緊緊圍繞鄉鎮計生服務站工作職能,用一顆年輕火熱的心,勤學、苦幹、自律、創新,並從一下五個方面去努力當好一名合格的鄉鎮計生服務站長。

一 、迅速完成“兩個轉變”,儘快進入角色。認真學習有關的政策法規,深入調查計生服務站的上情、下情、內情、外情,科學規劃,狠抓落實,努力完成由一般幹部向領導幹部角色的轉變,由抓業務工作向駕馭全域性的角色轉變,儘快進入角色,是當好一名合格站長,抓好鄉鎮計生服務站工作的前提和基礎。

二、正確處理各方面的關係,確保各專案標任務順利完成。鄉鎮計生服務站長,即是領導者,又是被領導者,正確處理好上下左右的關係爭取理解和支援,最大限度的調動一切積極因素,對於各專案標任務的完成至關重要。為此,一要處理好主管領導和主管部門的關係,在工作上多請示彙報,努力當好參謀助手,在思想上要多溝通交流,爭取他們的理解和支援。二要協調好與相關部門的關係,增進了解,加深感情。三要處理好本站幹部職工的關係,堅持民主集中制原則和議事規則,遇事多和大家商量,充分發揚民主,增強本單位的凝聚力和戰鬥力。四要處理好與村組幹部、計生中心戶長的關係,努力營造一個輕鬆和諧的工作氛圍,採取多種方法充分調動他們的工作積極性和創造性。

三、健全制度,科學管理,努力提升計生服務站綜合服務水平。一是要把群眾的滿意度作為重要標準,建立宣傳教育、科學管理、綜合服務相統一的經常性工作機制。二是加大計生知識宣傳教育力度。豐富科普宣傳內容,把宣傳教育與諮詢服務結合起來,努力提高宣傳教育工作的針對性和有效性。三是積極推進避孕節育措施的知情選擇,擴大技術服務領域,把技術服務從單純的落實節育措施拓展到避孕節育全程服務,優生優育服務,生殖保健服務。

四、抓好隊伍建設。認真抓好服務站幹部職工的政治理論、政策法規、專業知識學習,加強作風建設、能力建設。加大對技術人員的綜合技能培訓和職業道德教育,全面提升他們的素質技能水平,不斷提高他們的服務水平和服務質量,確保廣大育齡群眾得到更優質的技術服務。

五、圍繞創優工作任務,全面完成建立計劃生育優質服務先進縣工作目標。建立省級計劃生育優質服務先進縣,是 全縣今年的一項政治任務,更是鄉鎮計生服務站長一項義不容辭的光榮職責。目前創優工作已進入關鍵時刻,我決心在縣委、縣政府的正確領導和縣計生局的精心指導下,緊緊圍繞創優各專案標任務,強化措施,狠抓落實,確保建立計劃生育優質服務先進縣目標順利實現。

各位領導、同志們,今天參加競職演講的,都是全縣各方面的年輕精英,作為有資格參加這次競職演講,我感到無比自豪。我相信縣委、縣政府的公平、公正,也相信各位領導和同志們的眼睛,如果我競職失敗,證明自己在各方面還有差距,今後更要努力迎頭趕上;如果我競職成功,這是組織和領導對我的厚愛和支援,這份感情和信任我將永遠銘記在心,化作動力,不斷鞭策自己,以踏實的工作作風,進取的工作精神,誠心的做人原則,去爭取更大的成績,努力實現自己的諾言,絕不辜負組織和領導對我的期望。最後,我希望各位領導能將你手中對我來說最神聖、最寶貴的一票,投給誠實而有能力的我,我堅信最後的勝利一定屬於自信的我。

謝謝大家!

競職演講稿 篇7

尊敬的各位領導,同志們:

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動,原因有這麼三點:首先是源於我對教育事業的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇於挑戰自我的性格;第三點是參加工作15年來,我一邊上課,一邊參與學校管理,從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長,積累了一定的管理經驗,所以有信心參加這次競聘活動。

市中學處在人口相對稠密、人傑地靈的鎮。鎮的基礎教育很好,離市區比較遠,加上附近的茶店鄉,五龍鎮,南村的部分村落,人口超過20萬,所以說,中學有存在的理由和發展的基礎。現在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區,學生、家長的擇校觀念有所改變,學生紛紛到市區求學,還有些成績好的學生流失到外地市,這導致中學學生的生源減少、質量下降,老師的教學熱情受到打擊,前景擔憂。

假如我是中學校長,我要牢牢記住兩個詞、四個字:“管理”,“質量”。做到以人為本,讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發展,讓他們的個性特長都得到最大限度的發揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了,教育質量就上去了,不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反,教育質量抓上去了,管理就變得相對容易了。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假如我是中學校長,我首先注重的是對教師的管理,我要尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設法去滿足教師的合理需要,做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發教師”,提升教師的價值;將“學習、激勵”納入學校管理,加大師資建設力度,引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展,提高教師隊伍的整體素養,使他們充分體驗到教育的樂趣,體驗到生命的樂趣,找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說:沒有規矩,不成方圓,維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對於教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面,要讓數字說話,平時教師的考勤、業績等要量化考核,事實面前,公平公開公正。

對於學生管理,真正做到以人為本,樹立學生是主體,教育是服務的理念。學生是我們的服務物件,我們要用心去經營這一神聖的事業。讓每一位學生都能獲得成功的感受,享受到學習的快樂。對於學生管理,依然要採用量化考核的辦法,從學生上操、衛生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委幹部給每班得分,班裡成立考核小組給每個學生得分。每週一公佈,在週一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核流動紅旗;週一班會上,班主任老師對每位同學總結表彰。

對於學校日常管理,作為學校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。俗話說,好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說:向我看齊!在教學上,要沉下心來,深入課堂、深入到教師學生中間,認真聽課、評課;並且積極上課,講公開課、示範課。

假如我是中學校長,我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學,但是他不能只有青春沒有熱血,只知索取不知感恩。同時我要積極走出去,主動與當地政府、上級主管部門多溝通協調,爭取支援。

假如我是中學校長,我要充分發揮領導班子、教代會、工會的作用,努力為全體師生營造出和諧、寬鬆、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,團結帶領中學師生走向一片嶄新的天地!

機遇只垂青於那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動也當成一次鍛鍊的機會。如果我這次競聘上,我將銳意進取,積極改革,全面抓管理,抓高效課堂建設,抓學生考大學工作,力爭在三年內讓中學成為我市南部地區有影響力的教育聖地。如果我沒有競聘上,我還會一如既往地從事我喜歡的職業教育工作。在全社會都來重視職業教育,在我市職業教育面臨轉型,即將步入快車道快速發展的關鍵時期,我將殫盡竭慮,為我市的職業教育奉獻出全部的光和熱。

謝謝大家!