在當下社會，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的班會講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
謝謝大家，我的演講結束
班會講話稿2
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家早上好!期會考試在即，我很樂意和大家分享這一緊張而甜蜜的時刻，希望我的發言給大家帶來啟迪和愉悅。
一、態度決定高度
我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。我們知道，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但它能磨練我們強勁堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華。
希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期會考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!
考試來臨，相信每位同學有一些緊張和興奮。我想這是非常正常的，不緊張不算是正常的學生。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻;是因為我們到了展示自我風采的時刻;憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻;我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過後，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。想象著，沙場秋點兵，我們是一匹匹即將馳騁疆場的戰馬，揚蹄嘶鳴;想象著，在壯闊的戰場上，我們是一支支蓄勢待發的箭，誓中目標。
二、方法決定成功
怎樣進行考試?方法很重要。
其一，書寫要規範，卷面要整潔。整潔美觀的卷面，會給改卷的老師留下很好的第一印象，能直接提升你的成績。塗抹潦草的卷面，讓人不堪入目，一定會影響你的得分。
其二，注意審題檢查。有這樣一個順口溜，很實用。
“審題不誤答題工，匆匆動筆希望空;條件要求要讀懂，讀完三遍再起動。”這首順口溜，很好的說明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。
其三，考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。
三、誠信體現人格
萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現理想和抱負，對得起父母，對得起學校和老師。所以我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識的標準，使同學們清楚的認識到自己所處的位置，用真實的成績來證明自己的實力 。公平競爭能督促大家認真學習，並且明白付出才有收穫，才能獲得過硬的知識和本領。認真參照各個科目的答題規範要求，不按要求作答記零分、
你們要記住，成功永遠垂青於那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，你們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態，發揮出水平，就一定能取得理想的成績，一定能考出夏邑高中學子的風采。
最後，我贈給給親愛的同學們幾句詩，以此共勉：
一粒小小的.種子
也能長成參天大樹
一滴小小的水珠
也有著大海的靈魂
一個小小的你
一定能書寫出傳奇的人生
世上有許多亮麗的風景
其實你才是最美的那一個
班會講話稿3
尊敬的領導、同事：
大家好！
作為畢業班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支援和幫助，
這一期，我校成立了新的校級領導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業班的老師我們有著義不容辭的責任。因為明年九年級會考成績，直接關係到我校的辦學成果，我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱鉅的任務。儘管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的優勢，我們有幾十年的國中辦學經驗，有學校的正確領導，有全體教師的大力支援，我們力爭不辜負學校的期望。
下面我就畢業班的工作談幾點打算：
一、我們一定要虛心向優秀學校學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實幹的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落後的進取思想。
二、我們一定要充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。
三、我們一定要向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，紮紮實實開展教學研究活動。
三、我們一定要加強班級教學管理，培養學生的學習興趣，發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保會考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養，。在優生培養上，要腳踏實地開展優生學習競爭活動，調動他們的積極性。要造就一批優生、形成一個優生群體優勢。在教學管理方面，要求我們每一位老師根據優生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優補缺落到實處，一定不走過常
我希望我們畢業班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，紮實工作，儘自己最大的努力為我們赫山中學增添新的光彩。
班會講話稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先祝賀大家經過六月流火的洗禮，以優秀的成績被錄取到二中學習深造!
再者我對你選擇二中表示歡迎。
其次感謝國中、國小老師對你的培養，感謝你的父母給我們送來了這麼優秀的學生!歷經九年拼搏求索，大家終於完成了一生中最重要的轉折。一朝功成，已經實現或正在實現三大步的跨越：
第一步，託著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了會考的門檻，於是，我們有幸成為高中的新生;
第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，(插句笑話，你們昨天上午曾經被濃縮為一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手裡。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個昂貴的名字----高一十一班;
有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準備第三步的跨越----實現我們的考上大學的夢想。
幸運使然，我便以師長的身份立於大家面前。因此，總得向你們表示點什麼----
多年的教育教學班級管理經驗告訴我，每級高一新生入校後對高中教師教法、生活環境的適應，初、高中知識的銜接，各科學習學法向高中階段過渡，使得不少同學進入高中後感到苦惱和擔心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
往年許多家長都發現，他們的子女進入高中一段時間後並不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應高中各科的學習;和周圍的同學合不來，感到孤獨;因成績、家庭經濟條件、社交能力等方面的原因而自卑;不會料理自己的生活等等。有些學生在遇到這些煩惱又不願意讓周圍的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對於這些問題，父母往往和學生一樣毫無思想準備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學校，出面幫學生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學生一些安慰和補償。更有甚者，當個別新生因適應不了高中生活而想退學時，家長竟急忙將學生接回家中
家長的焦慮、關注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應新生活呢恐怕也是恰恰相反。家長的態度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應付不了生活的變化。這便使學生在高中校園裡更加感到孤獨無助。當學生遇到新的困難時，也就更傾向於向父母尋求庇護和安慰，而不是勇敢地面對現實，積極地解決問題。其實，進入高中後學生一時不適應新的環境，這是正常現象。和國中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環境和社會化的任務也比以前複雜了，而且要學的東西更深更難了。學生從小積累起來的那點人生經驗，一時應付不了新的情境，於是就出現了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛
盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變為適應，為今後步入高校應付更加複雜的社會環境積累經驗。
從現在開始，從這裡開始，從你我建立師生關係開始，我們以共同的目標走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步;我們的心絃必須與集體的和聲共鳴;我們的心緒必須與集體的生息協調。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一十一班的榮譽就是我們的磁南極!為此，我要把我的心掏給大家----
我的心是“愛心”，愛我的事業、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念;
我的心是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重託是這顆心始終包納的誓言;我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學生的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求;
我的心是“事業心”，敬業奉獻、忘我無我是這顆心的質地;
我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現這樣的目標：
“風正風濃爭上爭先學優品優成人成才”
“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標誌。
“班風”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂“正”應該是“班風”這隻翅膀上兩隻最堅硬的箭羽----思想正和輿論正。“思想正”要求同學們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發點。只要我們每個人都有這樣的心，那麼，我們這個集體一定會無堅不摧;“輿論正”要求同學們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發揚光大、使“假惡醜”退避無蹤，那麼，我們這個集體，一定會永遠罩著和煦的春風、燦爛的陽光!
班會講話稿5
新春伊始能再一次見到大家我感到非常的高興和激動！今年註定又是個收穫的季節，收穫的不只是上千的學子，還有大家激揚曼舞的希望和青春……
縱然一中的校園亂石凌厲，我相信也難左右我們鷹擊長空的壯志豪情，魚翔淺底的雅趣情致。同學們，大家要有鵬舉鴻飛之豪情，更要有海闊天空之胸襟。在一中這個校園裡，每一處石磚都醞釀著生機與希望，每一棟教學樓都滋潤著青春的你，一中有讓人激揚的天分，像熊熊烈火點燃我的心，一中的一切無需塗抹與勾勒，就早已繽紛斑斕，但是想在金秋收獲碩果，還需你悉心的耕種，不輟的澆灌。一切美好的都會在一中這條溪流中沉澱，固結成巖，任憑歲月流轉，卻依然鮮活的銘刻在記憶深處，永難磨滅。
縱然千萬雙手也抓不住流逝的分秒。 即使千萬只腳也難敢上飛奔的日月。
年輕的資本不在於經歷了什麼，而是要去經歷什麼，別讓你的生命留有空白。曾經的失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，自有它的價值，不必為自己營造一片虛假的生存空間，因為可愛的我們需要經歷磨難，才會真實，才值得鑑賞。
時下流行一種說法，表明關係的親密，緣分的可貴：同過窗，抗過槍，下過鄉。大家正好趕上了第一、第二條，不管是我們遇到了誰，還是我們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望我們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜。
驀然回首，在自己的回眸中，相信你會忍不住對市一中發出“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的感慨與懷念。 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們用雀躍的心情演繹在一中一幕又一幕的永不褪色的記憶吧，少看前面的山，走好腳下的路。
班會講話稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們演講的題目是《勤儉節約，打造低碳生活》。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，低碳生活是保護環境最直接的手段。今天我們就讓我們一起來重溫，什麼是勤儉節約，怎樣才是低碳生活。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個世界，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”當作“齊家”的訓言；毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗。
然而，隨著我國國力的增強和生活的改善，有些人把勤儉節約的優良傳統弄丟了。出現了超越現實、盲目攀比的畸形消費和鬥富擺闊、一擲千金的奢靡消費；隨意浪費的現象也比比皆是。在我們中間，能看的浪費現象有：餐廳的垃圾桶裡，經常會看到被咬了一口的饅頭、整個的雞蛋，大塊的米飯，還有不喜歡吃的青菜；教室的垃圾桶裡，經常能見到還可以用的鉛筆、橡皮，還有一些沒有吃完的水果、牛奶，沒有分類的紙張等；洗手間裡的衛生紙浪費現象也比較嚴重，有的同學洗手後用衛生紙擦手，有的同學過度用紙，隨意撕掉一塊丟掉；有時候教室裡明明光線很好，卻還開著燈，大白天走廊過道上的燈還在亮著，所有的這些都是浪費。還有在我們同學中間，存在攀比衣服、文具的現象，鞋子比名牌，鋼筆用凌美。不把精力用在學習上，不去比紀律誰好，學習誰棒，字型誰寫的漂亮，而是追求所謂的牌子和高價，形成了不良的風氣，忽略了衣服、鞋子、文具本身的意義。
同學們，勤儉節約，可以減少能源的浪費，節約能源可以減少對環境的汙染，可以更好的做到低碳生活，保護環境。我們是城市的小主人，是祖國的未來，節能減排我們責無旁貸，我們也一樣能做到。主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。建議同學們做好平時的細節：當我們離開教室時，要隨手關燈，關電；當我們洗手時，可將水龍頭開到小流量，打肥皂時，可以把水龍頭關閉；就餐的時候，吃多少盛多少，外出就餐，養成剩餘飯菜打包的習慣，不要浪費一粒糧食；用過一面的紙，儘量留作草稿紙；購物時，不用一次性塑料袋，記得帶上環保購物袋；養成垃圾分類的習慣；外出時，能坐公交就不開車，能騎自行車，就不坐汽車，尤其是週末往返學校時，為了減少交通壓力，減少汽車尾氣對環境的汙染，我們儘量動員家長低碳綠色出行。
同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，學會勤儉節約，做低碳生活的環保小衛士，讓勤儉節約，綠色出行在我們的校園蔚然成風。
班會講話稿7
同學們：
大家好！
今天是第十四個“全國中國小生安全教育日”，其主題為“強化安全管理，共建和諧校園”。校園安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人。因此，學校制定了《XX年學校安全工作計劃》，把校園安全作為我們學校各項工作的基礎和前提，作為學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真作好。
第一，全校師生要有高度的安全意識，要充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。尤其班主任要站在構建平安校園、和諧社會的高度，要充分利用好每週的班會、主題班會時間，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痺僥倖的心理。
第二，要時刻牢記“隱患就是事故”，“安全工作無小事”。要求各班對本班教室裡的桌椅、門窗、電腦電視等用電裝置定期進行專門檢查，若發現隱患，及時上報，防患於未然；要求各宿舍及時關門、關窗注意財物安全，不準在宿舍內使用明火，注意消防安全。晚熄燈要及時，熄燈鈴響後要及時就寢，不準在宿舍外走動。出入校門要持有正規假條，不準無假條私自外出；外出要遵守交通規則，走人行道，不闖紅燈。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。學生走讀、或晚間病假需由家長接送。課間上下樓梯不要擁擠，靠右慢走。體育課上，按要求動作，注意自身安全保護。此外，像學生傷害、鬥毆、敲詐等不良事件，網咖問題，社會不良人員滲透中國小校校園等引起的新的安全問題，必須引起我們全體師生的高度重視與警惕。必須牢固樹立“安全責任重於泰山，師生生命健康高於一切”的觀念。防微杜漸，將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態。
第三，要積極參與學校的各項安全教育活動，不斷提高自身的安全意識和防範能力。要認真聽取消防知識講座，積極參加消防技能比賽、消防逃生演習、樓道疏散演練等安全教育活動。在活動中提高認識，增長能力。
百善文明為先，萬思安全是重。確保學生的安全健康，不僅關係到每個家庭的生活幸福，更關係到整個社會的穩定與祥和，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
班會講話稿8
同學們：
時光飛逝，轉眼間一個學期即將過去。回首開學典禮，學校德育處、團支部再次向全校師生髮出了進一步深入開展“文明在校園活動”的倡議，號召全校師生切實開展“三彎腰”工程，號召全校師生講文明、懂禮儀、爭做文明人，用實際行動為建立湖南省合格學校貢獻力量。
本學期以來，德育處、團支部先後組織全校舉行了《告別陋習、走向文明》、《用文明語、做文明人》、《文明自律、建立和諧校園》系列主題班會，各班班主任精心組織、認真對待，全體學生廣泛參與、積極行動，校園文明熱情高漲、蔚然成風。
一段時期，各班文明衛生監督員認真打掃衛生，衛生死角都得到了及時清掃，同學們講文明、講禮貌，美麗的校園，空氣更加清新宜人，環境更加乾淨整潔，氛圍更加融洽和諧。一切景象都讓人高興，一切景象都讓人振奮，一切景象都讓人彷彿文明之風正如三月春風已吹拂整個校園。
但同學們要真正看到，“講文明、懂禮儀、爭做文明人”，這幾句話說起來很容易，要真正做到卻並不容易；一次、兩次、甚至三次做到校園乾淨整潔也容易，但要長期堅持下去卻並不容易。不容易的是要真正做到、時時刻刻做到講文明、懂禮儀；不容易的是要天天做到、時時刻刻做到校園環境的乾淨整潔。
同學們，我們是否細心觀察過，在我們的身邊仍然有許多不文明的現象呢？同學們，我們是否耳聞目睹過，在我們的身邊仍然存在許多與學校當前迅速發展形勢不相符的不文明行為呢？
我相信，細心的你、文明的你一定有所發現：
1、一部分同學日常衛生習慣、衛生意識差。表現為紙屑、食品袋、礦泉水瓶隨手亂丟亂扔在走廊、草地、操坪、窗臺、擋雨臺上；剩飯剩菜亂倒，快餐盒、方便麵桶隨手亂丟；有的同學雖然已經意識到不能亂丟，卻又將食品袋塞進瓷片縫、門縫、樹叢裡，就是不願多走幾步丟進垃圾桶裡。
2、一部分同學下課期間或體育課上在教學區高聲大叫、追趕逗打，這樣做既妨礙了別人的學習和休息，又存在著嚴重的安全隱患，同樣是一種極不文明的表現。
3、一部分同學尤其是部分女生出口成“髒”，髒話連篇，極不文明，不但丟了自己的臉面，也嚴重影響了學習的聲譽。
4、“三彎腰”工程沒有真正落到實處，絕大部分同學能做到不亂丟亂扔紙屑等，但看見地上有紙屑卻繞道而過或視而不見，不能主動彎腰撿起。
5、一部分同學不尊敬老師、不講禮貌，不愛學習。表現為看見老師、碰見客人不主動問好；無故遲到、早退、曠課，不完成作業，上學、放學不帶書包，甚至經常夜不歸宿；上課不遵守紀律，不認真聽課，講小話，做小動作，甚至不服從老師的管理，以至公開頂撞老師。
6、一部分同學不能愛護公共財物。表現為故意損壞課桌椅、故意撕毀學校張貼的宣傳標語、故意破壞學校的水龍頭、開關，甚至將食堂的碗筷帶出食堂隨意丟棄。
7、一部分同學不學法、不知法、不守法。表現為：出入營業性網咖、歌舞廳、電子遊戲室等未成年人禁止進入的場所；抽菸酗酒、打牌賭博；打架鬥毆、以大欺小；甚至勾結校外不法人員尋釁滋事，偷摸盜搶。
同學們，我們今天全校舉行“十大不文明行為”的評選主題班會，就是要讓同學們真正認識到存在這些不文明行為的嚴重危害性，這些不文明行為不但有損我們的個人形象和素質，而且會嚴重影響學校創“湖南省合格學校”的工作程序，更嚴重違背了當前正在轟轟烈烈開展的“五創提質”活動的要求；就是要讓同學們真正徹底告別不文明行為，在注意細節中提升自我價值，提升自我素質，實現自我超越。
同學們，為了徹底減少上述不文明行為的發生，打造優美和諧的校園氛圍，為全力爭創湖南省合格學校奠定堅實的基礎，經德育處報請校長室同意，將下週定為“文明衛生紀律嚴管周”，學校德育處、團支部、年級組將加強監督、加強檢查，對於一經發現的任何違紀行為，將從重加重處理，堅決記入學生檔案，決不含糊、決不手軟、決不留情。
同學們，一個人只有注意細節才有可能超越他人，一個人也只有注意細節才有可能提升自我價值、自身素質。
同學們，讓我們行動起來，讓我們從身邊的每一件小事做起，從少講一句髒話痞話、多講一句文明語做起，從少一次高聲大叫、多一次彬彬有禮做起，從少一點斤斤計較、多一點寬容理解做起，以自己的實際行動為學校的嚴管周作出貢獻，以自己的實際行動為建立湖南省合格學校作出貢獻，以自己的實際行動為岳陽市“五創提質”活動作出貢獻！
班會講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我想說說珍惜時間的問題。
時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生的難題就是如何讓一寸光陰等於一寸生命。
但在現實生活中，浪費時間隨處可見，比如：上課時，不認真聽講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學內容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和其他同學的時間；中午管理班不寫作業，和同學聊天，玩一些小玩具，幹一些不該乾的事；有的同學迷戀電子遊戲，適當玩電子遊戲有益於我們的智力，
但迷戀電子遊戲就會虛耗了大量寶貴的時間？也許，大家認為這都是小事情，但時間就在一句句閒話之間，一個個走神之際，一個又一個的電子遊戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
今天，我想告訴你們一個真實的故事。
魯迅，大家都知道，但你們知道魯迅成功的祕訣嗎？魯迅成功的祕訣就是珍惜時間。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。
此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。
他說過：“時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。
他曾說：“美國人說，時間就是金錢。
但我想：時間就是性命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。
魯迅因為珍惜時間而取得了成功，成為了一代大文豪！可見，珍惜時間多麼的重要，同學們，光陰似箭，日月如梭啊！我真切地希望我們每個人都能珍惜時間，
成為時間的主人，當我們長大後收穫的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是成為祖國棟樑之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
