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高二班會班主任的講話稿

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大學聯考已經過去了,從某種意義上來說,你們已經是高三的學生了,在這裡,我有一句話想送給大家,同時以此自勉:天才就是重複次數最多的人。愛因斯坦說,天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦;科比在接受採訪時,說了一句讓我現在還記憶猶新的話:我其實也沒有那麼強大,我所做的就是每天做一千次跳投,從未間斷。是的,我曾經看過一次湖人和火箭的比賽,那一次戰鬥異常激烈,竟然打了四次加時,當包括姚明在內的火箭球員體力消耗殆盡之際,科比仍像下山的猛虎那樣精力旺盛,技術仍是那樣精湛,投籃還是那樣神準,我想這與從不間斷的一千次跳投有著密不可分的聯絡;記得一位世界舉重冠軍也說過一句類似的話:我舉得起世界冠軍,但我舉不起自己流過的汗水。

高二班會班主任的講話稿

是啊,任何一個取得成績的人,都有著同樣的驚人的努力。同學們,你們想想,我們到底欠缺什麼,如果用儀器測一下我們的智商,我想我們很多人會比實驗班的學生高,把咱們的腦子摳出來放在電子稱上稱一稱,比誰的也不少,那我們差在哪了?你認真想一想,別人在認真聽課的時候你在幹嘛,別人在認真寫作業的時候你又在幹嘛,別人在認真討論問題的時候,你是什麼樣的狀態,想明白了吧,咱們就差在了,那百分之九十九是為汗水上。好學生,用百分之九十九的汗水澆灌自己學習的沃土,而你只用三心二意的百分之九的努力來欺騙自己,那能成嗎?你如果欺騙生活,生活絕對會毫不猶豫的欺騙你,並且會讓你血本無歸。

前兩天我去打籃球,遇到了好些人,當然那些人各有各的特點:有政府的工作人員,有過了公務員面試準備工作的意氣風發的年輕人,有飯店的廚師,也有兩三年來沒什麼正經工作的閒散人員,我就想,是什麼原因讓人和人之間就有了這樣或那樣的區別呢?在我們現在這個開放並且充滿機會的社會中,沒有任何人,沒有任何外力,也沒有任何神力,在我們出生的.時候有能力有權利給我們貼上三六九等的標籤,可為什麼我們活著活著就活出了三六九等呢?我想,那些被劃入末等的人之所以不明就裡的進入了末等,就是因為在他們有機會改變自己命運的時候,他們沒有抓住機會。我們現在就是處在這樣一個階段,我們有能力,同時有機會改變自己的命運,如果我們蹉跎而過,到最後也只有後悔而已。

到明年的大學聯考,我們還有300多天的時間,希望子啊這關鍵的一年裡,我們能夠緊緊地扣住命運的琴絃,不能放鬆,更不允許鬆手,否則我們終將走不出證明的最強音。最後希望學生們能將自己的夢想進行到底,能讓自己全力以赴,能給自己一個交代,能給自己搏一個無比燦爛的明天。

謝謝!