隨著社會一步步向前發展，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園教師發言稿 篇1
尊敬的領導、老師們：
大家下午好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了今年的教師節。在這裡，我代表幼兒園班主任和老師們向辛勤工作的領導、老師們致以崇高的敬意和節日的問候。同時祝大家節日快樂！
人們常把老師比作成園丁，格外的辛苦和勞累，的確如此，尤其是幼兒老師，要付出比別人更多的汗水和愛心。晨光中我們伴著美妙的聲音投入工作，夕陽下我們微笑著目送每個孩子欣然離去。幼兒教師是一個比較特殊的職業——保育和教育結合，我們不但要照顧好孩子吃喝玩睡，還要教給他們一定的社會、科學、語言、藝術、健康常識，雖然辛苦，但是有領導的殷切關懷，家長滿意的笑容和孩子可愛的`笑臉，我們覺得都值了。每時每刻與這些天真可愛的孩子們相伴，孩子們單純的笑臉讓我們體驗到快樂是寶，快樂是福，雖然辛苦卻也幸福。我們願把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的關愛、關懷呈現給孩子。
幼兒園就像是一個大家庭，這個大家庭，需要我們大家團結起來，齊心協力，共同營造和諧、溫馨、向上的氛圍。我們沂水縣第八實驗國小有著優秀的領導班子，身處這美麗的校園，我們有一種幸福感和自豪感，我們熱愛幼兒教育，我們將帶著領導的囑託和希望，帶著這份對事業的忠誠和熱愛，和孩子們共同成長，讓愛和責任永駐我園，讓我們共同譜寫沂水縣第八實驗國小、幼兒園更加燦爛輝煌的明天！
最後，再次祝領導、老師們節日快樂、工作順利、萬事如意、闔家幸福！
謝謝大家！
幼兒園教師發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我叫王佳佳，作為三立幼兒園教師代表在這裡發言，我感到無比榮幸、無比激動。
上學期，在孫園長和孫書記的帶領下我們取得了一定的成績，但這些成績只能代表過去，新學期我們仍需繼續努力。在新學期我們幼兒園全體教師都將以飽滿的熱情和極高的精神狀態投入到每日工作中，一如既往地以愛心、熱心服務於每位幼兒、每位家長，努力落實好保中有教、教中有保、保教結合的辦園指導思想，加強對幼兒生活各環節的關注，培養幼兒良好的生活、衛生和學習習慣，給幼兒營造一個良好的生活、學習環境。讓幼兒能在輕鬆、愉悅的`氛圍下學習，激發他們對學習的積極性，深入挖掘幼兒的潛力，從而使幼兒的能力得到全面的提升。
新時代要求每一位教師要學會創新，從而不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，這樣才能從不同的角度去思考問題。作為幼兒老師，我們更應該培養幼兒的好奇心、求知慾，鼓勵幼兒主動探索、思維創新，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。我們要始終銘記自身的責任，去聆聽每一位孩子的心聲，做到公平公正，用我們的愛心、耐心、細心來呵護每位孩子。
新學期新起點，我們必將以青春的激情向著共同的目標勇敢前進。我們相信三立的明天會更加美好，謝謝大家。
幼兒園教師發言稿 篇3
尊敬的家長、可愛的小朋友們：
假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。
我們幼兒園迎來了又一批新的小朋友，特別是我們暖暖班的22位可愛的小寶寶們，他們是我們xx幼兒園這個大家庭當中的'小弟弟小妹妹，我們大家都要愛護他們、幫助他們哦！
原來在幼兒園上學的小朋友呢，你們也都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們繼續加油哦！
新學期新面貌，小朋友們看，我們的幼兒園是不是更漂亮了啊？是啊，在新的學期裡，我們為小朋友們添置了新玩具、創設了優美舒適的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。
希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，你們將在這裡學到很多很多的本領，成為聰明能幹可愛的小博士！
我們xx幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、團結互助、充滿自信！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的鋪墊。
幼兒園教師發言稿 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天，作為幼兒園班主任老師在這裡與大家進行交流學習，我感到非常的開心，前面多位老師都從班級管理的各個方面進行了交流，聽後我也從中受益匪淺，與在座的各位班主任來說，我要向你們學習的地方很多。今天，我作為一名幼兒教師，只能是淺談我的班主任工作中對幼兒班級工作的點滴認識和看法。
幼兒園班級管理工作有其特殊性，與中國小的班主任工作有著許多的不同之處。瞭解幼兒園工作的人都知道，幼兒園的工作是複雜而具體的。光幼兒園的一日生活就包括：專門的教育教學活動、遊戲活動還有生活常規等活動。其中生活常規活動又包括：用餐、午睡、入廁等很多小的細節和工作。這些活動雖然微不足道，但卻是幼兒養成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環節。因此，認真做好班級的常規管理工作，讓班級工作井然有序就顯得尤為重要了。這就需要班主任要有多種能力：要有凝聚力，使全班人員團結一致；要有發現新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進；要有處理各種關係及矛盾的能力，如與其他班級之間的關係、班級人員之間的關係、教師與幼兒之間的關係、幼兒園與家長之間的關係、家長與家長之間的關係等等，創設一種相互尊重、和諧、民主、團結的育人環境；要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風氣的形成；還要有工作紮實、無私奉獻的品質，要有一定的教育教學能力，帶動班級保教工作的開展等方方面面的能力。
下面有幾點實際工作中的體會與大家共享：
一、工作中要與幼兒建立平等的同伴關係
孩子離開了自己的父母，在幼兒園裡老師就如同他的父母一樣親近，所以，作為一名幼兒班主任老師應該抓住良機對他們進行感情投資，儘量讓幼兒在感覺上認為我是他們的同伴而不是老師，不論在語言、動作、表情上都如此，一日活動中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子之間的距離，而不是扮演老師的角色命令式地讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不對，而是把他們的喜怒哀樂與我一起分享。
熱情接待每一位幼兒，使幼兒園成為孩子今天來，明天還想來的地方。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定了良好的情感基礎。教師能熱情地接待幼兒入園，也是增進師幼情感的良好途徑。每天早上，老師面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”是遠遠不夠的。在近兩年的工作中，我總結出四個字，即：“摸”、“抱”“看”、“蹲”。
1、所謂“摸”，就是幼兒來園時，老師主動摸摸孩子的頭或手，孩子會對老師產生一種安全感，親切感。比如：我在早晨接待幼兒時，對於情緒穩定的孩子我會摸摸孩子的頭或是小臉蛋兒，這樣做既增進了幼兒與教師間的情感，又會使孩子們覺得老師像媽媽一樣親切。
2、“抱”，早晨接待幼兒時，對於個別情緒不穩定的幼兒，當他的眼淚在眼眶不停地打轉，撅著小嘴不肯邁進教室，這時我就會抱抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護、關心，也會使幼兒對教師產生深厚的情感。
3、“看”，俗話說：眼睛是心靈的窗戶。我在接待幼兒入園時常用眼神與孩子們交流，我用真誠的、信任的眼光去看幼兒，他們會給我微微的一笑，這時候我心裡暖烘烘的，因為孩子肯定了我這個朋友。
4、“蹲”，就是在與孩子交流時，能蹲下來與孩子講話，使教師與幼兒視線交流處在同一高度，不僅縮短了教師與幼兒的心理距離，更讓孩子們覺得老師和他們是平等的。比如：我們在組織活動時，老師蹲著、坐著或者跪著與幼兒臉對臉，視線保持一致的進行交流，幼兒就會很快的融入到老師組織的活動中，孩子的思維會更加活躍，孩子的想象就會更加豐富。為了孩子的健康發展，讓我們教師蹲下來與孩子說話。
二、用心對待每一位孩子
作為一名老師，一名幼兒班主任，要有一顆孩子的心是最基礎的。要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，瞭解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每一位孩子，使孩子同時也喜歡你，願意和你玩，在愉快的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。採用多鼓勵、多表揚的方式，多發現孩子的優點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。在生活中，我更善於要做孩子們的好朋友，時刻關注每一位幼兒，尊重幼兒，注意發現幼兒的閃光點，讓他們在其樂融融的環境中生活。同時也要做一個有心人，比如：孩子發燒了、鞋子穿反了、褲子溼了等，我們都會及時發現並妥善幫助幼兒解決。
三、幼兒教育工作中一項很重要的任務是注重培養幼兒的良好習慣
一個良好的行為習慣，可以讓人受益一生，3—7歲正是孩子養成各方面良好行為習慣的最佳時期。我記得一個獲得諾貝爾獎的獲得者在接受記者的採訪時，記者問他，你覺得你獲得如此的成績，在哪裡你得到的東西最讓你受益，這位科學家的回答是：“在幼兒園，在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，懂謙讓，有禮貌，吃飯前要洗手，不是自己的東西不要拿等等”。
所以我認為在幼兒園階段與其交給幼兒過多的知識性的東西，不如先培養幼兒的習慣，那麼怎樣培養幼兒良好的行為習慣呢？我認為可以著重從以下三方面來做：
1、寓行為習慣培養於生活和活動之中，兒童發展心理學中古希臘教育家亞里士多德有一句至理名言“習慣成自然”。從幼兒的成長和發展角度來講，我想培養幼兒形成良好的行為習慣應該是貫穿於幼兒一日生活和各項活動之中的。比如：在組織活動的過程中，運用幼兒感興趣的故事、兒歌、遊戲，在牆上貼一些圖片，再加上示範、引導、討論等各種形式，使幼兒瞭解應當怎麼做，並明白為什麼要這樣做。另外還應該注重培養孩子的獨立性，試著讓他們做一些力所能及的事，讓孩子在日常生活，人際、同感、集體中學會獨立發現問題、獨立解決問題的人際交往等良好的行為習慣，讓孩子獲得“該如何做”的認識，形成一系列的行為方式，並在實踐活動中，不斷地練習強化，使之成為一種自然的習慣。另外，作為幼兒班主任還應該學會抓住生活中的點滴對幼兒進行隨機教育。比如：當發現孩子的手髒時，衣服釦子或鞋帶鬆開的`時候，玩具髒的時候或者把玩具弄亂了，圖書弄壞了……都是我們因勢利導的好機會，要及時鼓勵他們自己動手，教給他們方法，使孩子們養成良好的習慣。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，瞭解每一種玩具的玩法，這樣即便於幼兒操作，又培養了幼兒的分類能力，一舉兩得；又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、收拾、整理後就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反覆練習，經過反覆幾次這樣做，孩子們就形成了一個習慣，從此每次活動後玩具就能整齊“回家”了。
2、重榜樣的示範作用。
榜樣的示範作用是巨大的，要幼兒養成良好的行為習慣，教師示範作用就尤為重要。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由於他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，我覺得作為老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。比如：在日常的生活中，教師自覺拾起一片廢紙、說話時正確的使用禮貌用語、答應幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會自覺堅持學習。長期堅持，孩子會逐步形成良好的行為習慣，榜樣對孩子具有很強的說服力和感染力。
3、讓幼兒在音樂中建立行為常規
在教學活動開始或結束時，有的活動需要收書、發書、或者收發一些教學具等。而這時候幼兒容易亂成一團。我採取的措施是，利用琴聲來穩定他們的情緒，讓孩子們聽到音樂就知道馬上整理物品，或者就知道接下來該做什麼了。這樣也不用老師在大聲命令幼兒。還有就是孩子們在入廁時，也可以使用一些比較優美柔和的音樂，讓孩子們自覺站隊入廁，喝水的時候放一段輕音樂，讓幼兒在音樂中有秩序地分組去喝水，並在喝水時有一種愉快的心情。利用琴聲組織幼兒養成良好常規習慣經過一直以來的嘗試是一個很有效的方法。
四、認真做好班級的各項記錄
班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼兒園的班主任工作，每天面對的是毫無行為能力的小朋友，更要把工作做細、做實。從早上入園的晨間接待、家長囑託，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動情況等等都要做好詳細記錄，做到有案可查。
五、做好班級幼兒的安全衛生工作
安全工作重於泰山。安全是我們時刻關注的問題，更是工作的重中之中，沒有了安全，教育從何談起。在日常活動中，做好幼兒的安全防範和保護，及時排查各種安全隱患，隨時關注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧和引導。並通過開展相關的活動對孩子進行一些安全教育，此外在節日前、假期前、週五下午我們還要對幼兒進行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視，確保幼兒健康成長。
幼兒園提倡的是保教結合並重的教育，保育在先，教育在後。為了確保每個幼兒在健康的環境裡成長，作為幼兒的班主任還一定要做好班上的消毒衛生工作。定期消毒地面、毛巾，水杯，並教會幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長的配合，請家長在家中督促幼兒養成良好的衛生習慣。對於個別衛生習慣較差的幼兒不另眼相待，利用班級的榜樣示範效應影響同化他們，幫助他們養成良好的衛生習慣。
六、做好家長工作，重視建立，教師與家長之間的橋樑。
《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒園工作規程》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。”隨著教育觀念的轉變，現代幼兒教育的發展，家長對孩子的重視程度也逐步提高了，家園合作也就成為我們必須做好的工作。我們要讓家長成為我們的合作伙伴，成為我們的資源，要加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高家長關注幼兒學校生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的積極性，有效地促進幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。作為班主任，要及時的向家長反映孩子在園的表現情況，力求得到家長支援，要求一致相互協調配合教育孩子。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關愛，所謂“愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。其次，讓家長學會反思自己的教育方式，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什麼困難嗎？”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進步有什麼困難”然後幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣做讓家長意識到老師能夠換位思考，想家長所想，急家長所急，對孩子付出特殊的關心和照顧。
在每學期開學初我們都要召開家長會，向家長介紹班級情況、幼兒發展水平、家長配合等，每星期更換家園聯絡欄內容，向家長介紹科學的育兒知識，平時利用入園、離園時和家長交流，及時反饋幼兒在園在家情況。結合主題活動，發動家長和幼兒一起收集主題相關資料，讓家長了解幼兒園教育，關注幼兒學習。
一分耕耘，一分收穫，我深知做為一名農村幼兒教育工作者，無論從學校的發展來說，還是從自身的教育水平來說，都需要我們克服一切困難，努力學習，不斷成長。教育的路還很長很遠，我相信只有付出才會有收穫。我要用我的真心去教誨我的孩子們，我要用我的真情去培育我的孩子們，在今後的班主任工作這個領域中，我還有許多地方需要學習，需要改進，我還要繼續努力，爭取做得更好。由於能力和水平有限，以上是我個人工作以來對作為一位幼兒班主任的點滴收穫和看法，有不足之處請各位同行多多給予指教。
幼兒園教師發言稿 篇5
三年來，劉**和其他小朋友一樣，學會了很多，他們學會了懂禮貌，學會了分享，學會了唱歌跳舞，畫畫寫拼音。愛郎教材的學習讓每個孩子儼然成了一名樣樣都懂的小博士，經常說著我們家長不知道的課外知識。記得，每每放寒暑假時，劉**搬回幼兒園裡的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看著他認真的作業，富有想象力的兒童畫、親手製作的手工，我真的感到非常欣慰，也許，這裡的一個漢語拼音，一道算術題，一張剪紙，都飽含著老師一遍又一遍手把手的指導!作為家長，我們在為孩子的點滴進步與收穫而喜悅，為孩子的全面發展而欣慰，為老師們的辛勤付出而深深地感動著!
可親可敬的凌園長，多才多藝的朱老師，純真美麗的段老師，富有愛心的唐老師，三年來，因為有你們，大一班就像一個溫暖的家，孩子們在這裡幸福、快樂地生活!是你們，用愛與責任呵護著每一個孩子，用生動有趣的課堂，讓他們體驗到學習是一件多麼快樂的事;你們用真誠與真愛打動著我們每一個家長的心靈!現在，請允許我再次代表所有大一班的家長們，向親愛的老師們深深地鞠上一躬，“謝謝!”謝謝你們三年來對孩子們無微不至的關懷，謝謝你們辛勤的'培育!你們的辛勞，我們會記得，孩子們也會永遠記得!
“老師，再見了，幼兒園，再見了!”離別的鐘聲即將敲響，真不願說離別，如此溫馨的家，如此可親可敬的老師們，1095個日子的相依相伴，孩子們怎能捨得離開?但鳥兒終要起飛，你們將要飛向更加廣闊的天地。小朋友們，今天是你們人生中的第一個盛典，你們長大了、懂事了，很快就要成為一名國小生了!願你們快快張開隱形的翅膀，從這裡出發，帶著夢想起飛，飛得更高，飛得更遠!
所有的感激說不盡，道不完，所有的不捨讓我們珍藏心間吧，最後，讓我們一起記住今天這個美好的日子。孩子們即將踏上新的征程，讓我們共同為他們祝福，祝小朋友們健康、快樂、幸福，祝老師們工作順利，萬事如意，祝鹽城市婦聯幼兒園的明天會更好!
我的講話完了，謝謝大家!
幼兒園教師發言稿 篇6
親愛的老師、小朋友們，你們好！
又是一個充滿希望的早晨，今天，我講話的主題是《學會感恩》。
鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放；
雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔；
魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢遊。
在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，我們要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命 ，即使工作那麼辛苦還無微不至的照顧我們。
我們要感謝老師使他們教會了我們各種本領，讓我們在幼兒園快快樂樂的成長。我們要感謝身邊的小朋友，因為有了他們，我們才不會覺得孤單，生活中才會有那麼多的快樂。我們還要感謝幼兒園，因為這是個充滿快樂和愛的大家庭。
“感恩，這兩個字，看似簡單，每個人都會說，但在現實生活中，很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想，當你生病時，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對他們說了一聲：“謝謝！”當爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時，你有沒有對他們說一聲：“謝謝！”當老師耐心的教你學本領，你有沒有說一聲：“謝謝！”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時，你有沒有真心的說聲：“謝謝！”其實做到感恩並不難，我們不光可以用語言對他們表示感恩，還可以用行動來表達。當爸爸媽媽無微不至的'照顧你們是，只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱；
當爺爺奶奶來接你時，只要你對爺爺奶奶笑一笑，拉起他們的手一起回家；
當小朋友想和你一起做遊戲時，只要你輕輕地點點頭……
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的 。讓我們從現在做起，從每一件小事做起，學會感恩，謝謝大家！
幼兒園教師發言稿 篇7
各位：
大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支援，在此先表示感謝!
大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床後不願意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了，每個小朋友都有很大的`進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支援配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支援才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫院進行處理,，家長來了以後知道事情的整個過程後還是對我們的做法給於了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的在這裡希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支援我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以後的日子裡一如既往地支援我們的工作!謝謝大家!
幼兒園教師發言稿 篇8
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我非常感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
這學期，我們準備製作小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利於增加他們的榮譽感和責任感。開始是請每個幼兒輪流當一回小組長，一輪結束後，請幼兒自己說說自己什麼地方表現得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在於培養他們自我反省的能力，使以後的表現可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什麼可以當小組長”“什麼地方表現地好”，這樣能鍛鍊他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會，取得較大進步。
一、本學期的教學
根據園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。本學期，我們繼續實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線，在一週或幾周的內容裡面讓幼兒學習掌握相關的知識技能等，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要蒐集一些教學材料，還要佈置主題牆飾，這些都是幫助孩子有效的學習的，因此在蒐集準備材料方面，繼續請家長多幫忙，有時需要一些什麼東西我們會寫在通知欄上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協助，因為我們為的是同一個目標—為了孩子。
孩子升入大班後，我們將重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裡明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裡，孩子的`性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養幼兒的學習習慣為主。
1、動手能力方面：小朋友們進入了大班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。
2、學習能力方面：我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
二、、請家長配合的幾方面：
1、座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心。我們安排座位一般安高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關注的。我們會盡力考慮周全，一週座位調換一次。所以請家長不要擔心。
2、爭執問題：孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實孩子之間發生矛盾是一種正常現象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學會解決。因為在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，並判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們為什麼要剝奪孩子鍛鍊自己能力的機會。如果你能以正確的態度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態引導下，會懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會受益終生。
3、學習習慣：大班是幼兒園的最後一學年，是與國小銜接的最關鍵階段。培養孩子的學習習慣顯得尤為重要。這裡我想重點強調的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良發展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛好出發，家長和老師加以適當的引導，激發屬於他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題：安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調一下。
（1）接送孩子：不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們。新生家長近兩週最好由父母接送。
（2）不安全物品：掛飾、髮夾、牙籤、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應儘量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細緻了，防範意識提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會平安、快樂，所以煩請家長配合我們的工作。
5、家園聯絡冊：家園聯絡冊是我們交流的另一渠道。我們會將幼兒每月在園表現向您反映，請您務必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互瞭解。有的家長比較忙，會覺得煩，請你千萬不要這樣想，其實這並不佔用你多少時間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以後的日子裡“心往一處想，勁往一處使”多加強家園間的聯絡，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支援和理解我們的工作才能正常進行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支援表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什麼建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力吧！
幼兒園教師發言稿 篇9
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動；經過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神聖殿堂——國小校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那麼的難以割捨。但是，孩子們你們是要從這裡走向更寬闊的世界，你們就象一隻只小鳥，展翅翱翔；你們就象一隻只幸福的小船，要在這裡遠航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這裡奮蹄；所以讓我代表幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領！祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長！祝福你們今後要繼續好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成為一名優秀的好學生！
三年來，你們在幼兒園裡，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、遊戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裡，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶裡。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的國小生時，別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績！
今晚，在這裡我要感謝我們的`家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現我們的人生追求，實現我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支援與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們！！今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支援，幼兒園才會有今天的小有成績；還有我們現場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支援和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創出佳績來回報家長、回報社會！
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師發言稿 篇10
各位親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！我是大五班的鄭老師。今天很高興站在國旗下講話。鄭老師要問問小朋友們幾個問題：現在是什麼季節？（冬天）冬天到了，我們要注意什麼呢？（鍛鍊身體、注意穿衣服）小朋友們回答的都非常的棒。冬天到了我們的身體健康，我們需要做的事情有很多很多，不僅是要多運動還有其他事情。今天我們就來聊聊，冬天到了，怎樣做才能使我們擁有一個健康的身體呢？
小朋友們，冬天的天氣怎麼樣？很冷。冬天沒有春秋天的那種舒服的感覺，也沒有夏天的炎熱。冬天我們要穿上厚厚的棉衣、有時候我們會需要帶上可愛的手套圍上美麗的圍巾。冬天到了，我們可不能為了穿得美美的就穿一點點的衣服。
寶貝們，我們每個人的身體都不一樣，有些人他們的身體一到冬天就會非常的害怕寒冷，就算穿再多衣服他們還是覺得的冷冷的，這時候我們可以怎麼去幫助他們呢？鄭老師來告訴你們吧：這時候我們可以跟他們說用姜去煲，給自己煲點薑湯，把身體裡不好的一些東西給排出來。
立冬之後，要注意不要感冒，一旦感冒了，在這個時間斷裡，不容易治癒，而且自己將在整個冬天就非常容易的感冒，經常感冒，就會使自己的體質下降。很多的疾病都會伴隨而來，因此，為了是自己有一個開心的冬天，注意保暖，根據氣溫變化，適當增減衣服。
立冬之後，氣溫會慢慢下降，家裡的暖氣也慢慢熱起來，很多朋友們就開始撒懶，不出門鍛鍊了，這是非常不好的`，更是寒冷，更要注意鍛鍊身體，冬天的早上堅持鍛鍊身體會使自己的而身體更加的強健起來，從而嚇跑疾病，是一些病菌遠離你們，使自己有一個幸福的冬天。
立冬之後還有一個很重要的保健方法，那就是堅持泡腳，經常泡腳對一個人的身體有很大幫助，泡腳可以緩解疲勞，而且人體的腳步有很多的穴位，多泡泡腳可以使自己全身的血液暢通，可以將身體的毒素排解出來，尤其是泡腳跑到身體出汗是最好的效果了，為了自己的身體健康，請堅持這個簡單而又實用的好方法。
為了我們能擁有一個健康快樂的冬天，我們一定要多多鍛鍊身體，每天早早的上床睡覺很早的就起來到幼兒園跟老師還有小朋友一起鍛鍊身體。我們還不能忘了我們要多穿衣服。
幼兒園教師發言稿 篇11
我見過天空中高高的雲在遠遠的地平線上低低俯下身體親吻大地，我知道那是天空對大地的感謝；
我聽過清晨時靜穆的世界突然傳來一陣陣鳥兒歡快婉轉的鳴啼，我知道那是萬物對生命的感謝；
我憧憬過無數次明天美好的景象，可愛的寶貝們在愛的沐浴下健康快樂的成長，我知道那是我對你們的感謝。
感謝紅黃藍，你就像美麗的童話城堡，給予我實現人生價值的機會，讓我收穫了寶貴財富；
感謝管理部，您就像我們的大父母，給予我們工作的支援與幫助，更讓我銘記園長的職責；
感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；
感謝幼兒園 的老師們，讓我們成為工作中的.好搭檔、生活中的好姐妹；
讓我們城堡式的幼兒園 靈氣十足，溫暖如家；
感謝你們，讓我每天擁有激情；
讓我和你們一起Happy，一起追求美麗……感恩節這時刻，我要說：我愛你們！
有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。佛說：百年修的同船度……
親愛的同仁們，感恩節快樂！
幼兒園教師發言稿 篇12
各位家長：
你們好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
一、班況分析
本學期由我和xx老師兩位老師擔任我們大班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做遊戲、看圖書、玩玩具、去中心國小操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。
通過開學這段時間觀察，我們發現我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的`要強的多，穿珠珠，塗色等都非常有耐心，認真仔細。
我也從不同渠道瞭解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養。下面我談一下：
1、常規方面
本學期我們要教會幼兒飯前便後正確洗手，並用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，並用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規範坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動，使孩子們學習有秩序的按規則做各種活動。
2、交往合作方面
現在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學期我們利用遊戲和區域活動等，讓幼兒通過微笑、
請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關係等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
3、語言表達
個別幼兒發音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向，希望鍛鍊孩子敢於在集體面前表現自己。針對這個問題我們將採取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐後、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對於老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人。
4、自我服務方面
小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。
5、動手操作方面
俗話說“心靈手巧，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區域活動，結構遊戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二、教育教學
本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生髮展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社群豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發展的五大領域，並配有幼兒用書。符合幼兒身心發展特點和學習特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每週上什麼課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內容，請家長關注。
三、本學期的主要活動
1、教幼兒廣播操及律動
2、結合秋季組織幼兒秋遊活動。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。
5、學期末開展家長開放日活動。
四、需要家長配合的工作
我們的工作離不開家長的支援和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯絡溝通，使家園教育一致，本學期需家長協助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7：30前)；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術)，請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什麼”到“今天學了什麼”最後轉變為“你今天在園高興嗎?你為什麼事情高興?”等。
4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什麼意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。
幼兒園教師發言稿 篇13
各位：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支援，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，
起床後不願意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的`孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現在已經有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支援配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支援才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫院進行處理，，家長來了以後知道事情的整個過程後還是對我們的做法給於了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這裡希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支援我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以後的日子裡一如既往地支援我們的工作！
謝謝大家！
幼兒園教師發言稿 篇14
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
我是xx，在第xx個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，並有幸作為教師代表發言，心情倍感激動。請允許我代表xx幼兒園全體教師向多年來關心支援教育事業的街道黨工委和中心學校領導表示衷心的感謝！向給我們提供發展平臺和機會的園領導表示最誠摯的敬意，向在坐的各位老師們說一聲：節日快樂！一直以來我都很慶幸自己能成為前幼的一名教師，在這裡有以身作則、關懷備至的園領導，有情同手足、並肩作戰的姐妹們，還有一群活波可愛的孩子們。是領導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發揮，是姐妹們的支援與幫助讓我的工作得心應手，是孩子們的歡聲和笑語讓我的人生其樂無窮。
行走在色彩斑斕的童心世界裡，我們的角色會隨著孩子們的需要而變換無窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊，我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰；面對幾個因一點小事爭執不休的孩子們，我們要像法官一樣為之評斷是非。在活動中，我們會被孩子們扯著衣襟充當其最快樂的玩伴；在大型比賽中，我們會是最用心的造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在裝扮教室時，我們儼然就成了設計師，絞盡腦汁為孩子們創造出最美的天地；召開家長會時，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數調動孩子和家長的積極性。等等。如果說生命的意義在於過程，那麼我因能體驗百味的'工作會使這個過程更加絢爛；如果說人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那麼我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責任重大，因為每個孩子不僅是父母手心裡的寶，更是國家未來的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們染好底色，努力為孩子打造一個完美的起點。因此在今後的工作中我要更加註意自己的言行舉止，力爭做到為人師表、率先垂範。在未來的日子裡，我會和我的同伴們一起團結互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最後，祝各位領導身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！
幼兒園教師發言稿 篇15
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裡，我們XX幼兒園迎來了20xx屆大班畢業典禮。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支援。
同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了很好的成績。
今天你們即將畢業了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地裡取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，和你們講美麗的童話故事。
一般說來的'時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧祕，大班了，你們有了強烈的求知慾和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那麼多那麼多的問題問老師，於是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裡的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什麼是關心和愛護，什麼是合作與分享，什麼是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個遊戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和製作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真捨不得離開你們，老師打心底裡永遠關愛著你們，時刻注視著你們進步，關心著你們的成長，希望你們是一隻小鳥，從這裡騰飛，希望你們是一艘小船，從這裡起航，希望你們是一匹駿馬，從這裡揚鞭，願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來!
幼兒園教師發言稿 篇16
各位親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！我是大五班的鄭老師。今天很高興站在國旗下講話。鄭老師要問問小朋友們幾個問題：現在是什麼季節？（冬天）冬天到了，我們要注意什麼呢？（鍛鍊身體、注意穿衣服）小朋友們回答的都非常的棒。冬天到了我們的身體健康，我們需要做的事情有很多很多，不僅是要多運動還有其他事情。今天我們就來聊聊，冬天到了，怎樣做才能使我們擁有一個健康的身體呢？
小朋友們，冬天的天氣怎麼樣？很冷。冬天沒有春秋天的.那種舒服的感覺，也沒有夏天的炎熱。冬天我們要穿上厚厚的棉衣、有時候我們會需要帶上可愛的手套圍上美麗的圍巾。冬天到了，我們可不能為了穿得美美的就穿一點點的衣服。
寶貝們，我們每個人的身體都不一樣，有些人他們的身體一到冬天就會非常的害怕寒冷，就算穿再多衣服他們還是覺得的冷冷的，這時候我們可以怎麼去幫助他們呢？鄭老師來告訴你們吧：這時候我們可以跟他們說用姜去煲，給自己煲點薑湯，把身體裡不好的一些東西給排出來。
立冬之後，要注意不要感冒，一旦感冒了，在這個時間斷裡，不容易治癒，而且自己將在整個冬天就非常容易的感冒，經常感冒，就會使自己的體質下降。很多的疾病都會伴隨而來，因此，為了是自己有一個開心的冬天，注意保暖，根據氣溫變化，適當增減衣服。
立冬之後，氣溫會慢慢下降，家裡的暖氣也慢慢熱起來，很多朋友們就開始撒懶，不出門鍛鍊了，這是非常不好的，更是寒冷，更要注意鍛鍊身體，冬天的早上堅持鍛鍊身體會使自己的而身體更加的強健起來，從而嚇跑疾病，是一些病菌遠離你們，使自己有一個幸福的冬天。
立冬之後還有一個很重要的保健方法，那就是堅持泡腳，經常泡腳對一個人的身體有很大幫助，泡腳可以緩解疲勞，而且人體的腳步有很多的穴位，多泡泡腳可以使自己全身的血液暢通，可以將身體的毒素排解出來，尤其是泡腳跑到身體出汗是最好的效果了，為了自己的身體健康，請堅持這個簡單而又實用的好方法。
為了我們能擁有一個健康快樂的冬天，我們一定要多多鍛鍊身體，每天早早的上床睡覺很早的就起來到幼兒園跟老師還有小朋友一起鍛鍊身體。我們還不能忘了我們要多穿衣服。
幼兒園教師發言稿 篇17
尊敬的各位領導 老師和同學們：
大家上午好！
今天很榮幸在這裡，謹代表xx級畢業生做發言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。
這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學當勉勵，懂得了為人當自強，經歷著挫折磨難，品嚐著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著無比激動的心情與贈與我們學識力量的`恩師及領導們，及給予我幫助和關心的同學門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的心情應當與所有在坐的畢業生一樣。充滿著喜悅，充滿著期待。同時也包含著無限的留戀，激動和深深的不捨。
三年前，我們為了同一個目標，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學習。生活和工作中都播撒著友誼的種子，編織著理想的花環。我們一起收穫，一起成長，一起進步，一起發展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著我們三年的青春歲月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們未來的憧憬與期待，載著離別的絲絲感傷！
回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們如此不捨！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養，在園長的辛勤培養與關懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優秀主班老師，並且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領下，我園的各位老師都很團結，甚至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩定，我相信我們龍崗區蓓蕾幼兒園越辦越好。最後，請允許我再次代表XX屆畢業生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越巨集大壯光！
祝福我們的領導。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有XX屆畢業生，願大家信念在這裡昇華，理想從這裡放飛，知識在這裡得到充實！
幼兒園教師發言稿 篇18
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
非常開心此次能夠作為新教師代表在這裡發言，在這一個歡快的節日裡，我們所有人都笑容滿面，容光煥發。雖然已經秋天了，但是在每個人的身上，我依舊能夠看到春天的存在。不管是孩子們，還是各位老師，我相信在學習和教育的道路上，我們一直都走在春天，走在鮮花滿地的路上。在這裡，祝每一位老師節日快樂，也祝每一位孩子在今後的學習中取得更好的成績！
進入幼兒園教學的我，就好像走進了一個盛滿了希望的聖地。一直以來，我都希望自己能夠成為一名優秀的教師，能夠帶領著更多的孩子走向更好的遠方，這是我的'初心，也是支援我一直堅持下去的一道力量。現在我正式走進了自己的這個崗位，也有了自己的教學生活，我想，或許這就是我應該感到自豪的地方。
我開始了自己的理想事業，也在這份事業上紮了根，立下了誓言。相信今後的道路，我可以更好的走下去，我或許可以帶著一份赤誠之心，打破時間，打破枷鎖，去創造一個屬於我的小天地，為更多的孩子建立起一個保護罩，讓他們更加快樂的、自由的學習下去，成長下去。
還記得第一天來到幼兒園的時候，園長就跟我說或許我應該好好準備一下了，因為這條教師的道路是很長遠的，我必須要做好準備，也要做好決心。那一刻看著園長堅定的眼神，我突然就覺得自己被賦予了一道光榮，同時也揹負上了一道責任。就這樣，我帶著被肯定的自信和衝勁，走上了這份神聖的事業，開啟了我精彩的一生。
我很愛這個崗位，我也愛班裡的每一個孩子。或許人生就是這樣，每個人做出了選擇，就必定要跟著這個選擇前進。或許還有很多的東西我們不曾發覺，但是慢慢來，慢慢走，我們就會了解更多。去了解理想，去了解生活，瞭解事業，也瞭解自己的人生。我們會成為一個更加理性的人，會在理性的人生裡留下自己美好的痕跡。
作為一名新教師，我知道自己肩上的責任是不能少的，同時我也清楚自己該怎麼去走這一條路。現在我不足的地方還有很多，我會一步步去完善，向大家學習，慢慢的改善自己，建立更多的自信，在這條道路上更加堅定的努力下去，成長下去！
幼兒園教師發言稿 篇19
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!要畢業了，這是一次結束，但是我想對於孩子們說，你們的學習也是才開始不久，要成為一名國小生了，我也是希望你們帶著在幼兒園所學的，把習慣繼續的堅持下去，去到國小學道更多的知識。
這三年的時光，作為老師，我們看著你們成長，從當初邁入幼兒園哭哭啼啼的樣子，到而今像個小大人一樣，我們也是感到很驕傲，大家都是非常的努力，會積極的參與老師組織的活動，在遊戲裡面學到知識，也是養成了一些很好的習慣，這些對於你們今後的人生都是打下了一個很好的基礎。
也是希望你們繼續的堅持，要走了，去到國小，學習的知識會是更多，同時也是會遇到一些困難，和在幼兒園相比少了一些遊戲，多了課堂的時間，不過我覺得小朋友們你們肯定是已經準備好了，之前也是有孩子來問我，什麼時候去上國小呀，看來都是迫不及待的，當然也是有孩子委屈的來問我。
可不可以不畢業，不想離開我們溫馨的幼兒園，不過我想，你們都是長大了，要去到一個新的地方，這兒的`回憶好好的記在腦海裡面就好，如果想，也是可以來看老師們的，隨時歡迎著你們。
說到成長，我也是知道孩子們也是還有挺多的方面要去進步，有些孩子的一些習慣也是要堅持，不能鬆懈，到了國小也是嚴厲了更多，也是希望小朋友們你們都是去接受，去讓自己變得更出色才行，老師也是衷心的來祝福你們，希望你們是越來越好的，這三年的成長我們也是看在了眼裡。
同時這些年的教學工作也是得到了各位家長們的支援，也是希望家長們繼續的去帶著孩子，去到更高的學府，學習到更多的知識，有相聚也是有離開，要和孩子們分別了，我們老師也是不捨，特別是我們一起呆過三年的老師更是如此，但看到你們驕傲的樣子，我們也是很開心，這些年的工作是沒有白費了的。
孩子們，分別在即，也是希望大家堅持下去，做好最後的學習，不要鬆懈，同時我也是特別的不捨大家，但我也是希望大家有一個更好的未來，今後老師雖然不能再教你們了，但是也是會默默的給予你們祝福，願你們國小學到更多，收穫成長的更大，進步變得是優秀的學生，是讓我們幼兒園驕傲的孩子。謝謝!
幼兒園教師發言稿 篇20
尊敬的各位家長朋友:
你們好!
金桂飄香，秋風送爽，沐浴在愜意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，蘊藏無限希望的新學期。
作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這麼多的家長朋友支援我們的工作。相信有了你們的支援和鼓勵，我們一幼的老師將會更有信心把工作幹好，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!
作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子裡，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。
雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，遊戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對於老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的.圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師!
人們常說:“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為太和一幼的老師，我可以毫不誇張地說:“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責任心!選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不後悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這裡莊嚴承諾:我們有這個能力，也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請相信我們!
最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光!
謝謝大家!
幼兒園教師發言稿 篇21
家長朋友們：
大家下午好！
新的一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表智慧樹全體員工提前給大家拜年了！祝大家新年快樂，閤家幸福！
日月穿梭，寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經意中，又多劃了一個圈，在我們共同度過的這365個日子裡，我們一同體驗了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。20xx年我們收穫最多的是“成長”是“快樂”此刻我們以期盼的心情滿懷喜悅的迎來充滿希望的20xx年！真誠的感謝家長朋友們對我園的支援和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現場。
回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，過去的一年在家長的大力支援下，在全園老師的共同努力下，孩子們健康快樂成長著，在孩子快樂的笑聲中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮鬥的方向。可愛的寶寶們在老師的精心培育下健康、快樂、幸福、全面、和諧的.成長，幼兒園特色教育活動開展的有聲有色，優質的保教質量，贏得了家長的滿意，和社會各界的認可。
正是我們關注每一位寶寶的成長，開發每一位寶寶的潛能，努力讓每一位寶寶成人成才，才唱響了我們智慧樹幼兒園良好的社會品牌。熱情周到，愛生如子的服務精神，已成為智慧樹幼兒園寶貴的精神財富，成為推動智慧樹幼兒園可持續發展的不懈動力。
為了更好地體現幼小銜接，為孩子進入國小打下堅實的基礎，我園將在下學期開設學前加強班、一切為了孩子、為了孩子一切！在我們智慧樹幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的！相信在我們共同的努力下，我們的寶寶一定會成為明天的太陽，祖國的棟樑。
朋友們，新年的鐘聲越來越近了，願新年的快樂能帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！
祝大家在新的一年裡身體健康、閤家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
幼兒園教師發言稿 篇22
親愛的寶寶、家長朋友們：
你們好!
快樂的暑假結束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎?你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經過一個暑假老師發現：你們都長高了，長的更加結實了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧!
暑假必須過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會一齊分享你的.快樂……
同時，十分感謝各位家長在過去的一學年中對我們工作的支援與幫忙，在新學期裡，我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗!
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學習和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30;下午16：30—17：30。
(注：中午需要接回的幼兒與班主任聯絡)
二、家長鬚按幼兒園的規定，嚴格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準入園接幼兒。
三、委託他人接送須提前告知班主任，被委託人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師並補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時務必經過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務必如實告知園方，並配合園方做好預防措施，否則造成事故，職責由家長承擔。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時光並交於保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護理。
幼兒園教師發言稿 篇23
親愛的家長、小朋友們：
休息了一個暑假，又將再一次的看到你們，歡笑和喜悅湧動心間，期待你們回到幼兒園！
知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎？
老師將和寶貝們一同邁進新的一學期，寶貝們經過了一年的小班生活，學會了很多東西。你們學會了自己吃飯、自己穿衣服；學會了見人打招呼，懂禮貌；學會唱歡快的'兒歌，會跳快樂的舞蹈；知道了什麼是秋天，什麼是春天等等很多生活常識；有了好朋友，變得會和小朋友交往了；學會了動手動腦。現在，你們又長大了，一定長高了，長結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現在一定會主動舉手發言了。
新的學期開啟新的希望，我們一起步入中班，由於劉老師個人原因，我們班來了一位新老師——郝曉靜老師，很平易近人，開學後家長朋友們可以直接與新老師進行交流，希望我們的寶寶們能儘快適應新老師的教育教學生活。也相信她會和大家相處的非常融洽，我們這個全新組合也會努力會用行動來證明。中班是幼兒智力、情感等發展的重要轉折時期，我們在努力的同時，期盼您一如既往的支援和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！
小朋友們，在新學期裡，一定要多學本領，快快進步！我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支援你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛鍊得棒棒的，故事講得棒棒的。
最後，祝願孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期裡，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天！
幼兒園教師發言稿 篇24
各位家長：
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支援，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支援，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我叫龔豔，20xx年6月畢業於重慶文理學院教育科學系，從大學畢業後就在薈萃幼兒園學前班任教 ，在工作中還要同家長們一起學習和探索，所以以後就請家長們多多與我們溝通，共同教育好我們的孩子。
魏敏老師，今年19歲，畢業於重慶女職中，現就讀於重慶師範大學，已有兩年工作經驗，希望在以後的工作中不斷學習，和孩子度過快樂的一年。
張麗老師，44歲，家住江北區，工作經歷：重鋼廠託兒所任教—內江貿易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教，現薈萃幼兒園學前班保育老師。
我們和在座的各位家長的心願都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的.是對幼兒智慧的開發。據研究表明，0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班後的學習情況與孩子們以後升入國小的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。
幼兒園教師發言稿 篇25
尊敬的領導、老師們：
大家下午好！
在這特殊的日子裡，我榮幸地代表全體優秀教師在這裡發言。我既興奮又緊張，興奮是可以評為“優秀班主任”，這是學校領導和同事們給予的認可和鼓勵。緊張是因為，對於孩子的教育，還有很多路要走。
下面就來談談我的一些看法。
有人說，人生會面臨很多選擇，但事業和伴侶的選擇是最關鍵的，要麼選擇喜歡或不喜歡。我認為，無論如何，既然我們選擇了教育崗位，那麼應該投入自己的全部精力。
對於幼兒事業，我給自己的定位是，愛孩子、愛學校、有耐心、有愛心。這種強烈的事業心和責任感使我明白：對他人負責就是對自己負責，這也是做好老師的前提。
在教學中，也許會有不安、焦慮，可能有一個不眠夜。但與此同時，你也必須明白，可能有無數的`孩子相信你並且愛你。因為，只要老師能給學生一個微笑，學生將返還一個溫暖的春天。
都說一日為師終生為父！對幼兒園的孩子來說，我們不僅要在教學上給他們幫助，更要在生活習慣上做好引導。尤其是年紀小的孩子，在入園的時候哭鬧不止。這時候我們的身份彷彿就是媽媽了，小心翼翼的呵護他們的情緒，避免他們受傷。
在幼兒園階段，如果我們不注意，我們可能會耽誤一個孩子的一生，影響一個家庭的幸福，甚至影響到以後他們優質品格的形成。
所以，作為一名優秀的老師，我們應該毫不猶豫地投入教育情感，改變教育觀念，更新教學模式，增加教學藝術，讓更多的學生擁有的啟發。
在教育的過程中，更要懂得奉獻愛心，增強責任感。堅持用正確的思想引導孩子們，用道德教育的力量去幫助他們，用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈，才能讓更多的學生成為有道德的人。
以上就是我的發言，感謝大家的聆聽。
