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家長會教師講話稿

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家長會教師講話稿1

親愛的家長朋友:

家長會教師講話稿

您好!

我很喜歡稱呼家長為朋友。因為朋友是一種建立在信任基礎之上的愉快關係,特別是這種信任是世界上最完全的信任,是基於自己最寶貝最心愛的孩子的信任。您期望孩子在學校裡好好做人學有所成,您相信學校會竭盡全力為孩子提供最好的學習條件,您堅信老師會像愛自己的孩子一樣愛護關心您的孩子,每每想到您把孩子送到學校來,送到我的班級來,想到您的無條件的信任,想到您是將孩子的未來交給了我,我就覺得責任的重大,也深感自己能力的有限。因此,我今天講話的目的只有一個,尋求您的合作,期待我與各位朋友之間能夠成為黃金搭檔,為了呵護我們共同的希望——您的孩子,我的學生!

在此,我想向您提出幾個請求:

第一,請求您將孩子的教育問題無條件放在第一位。這次回收學校給家長的信,信中問到不能參加家長會的原因,有一位朋友是這樣寫的:“太忙了,沒有空”。我真為這位朋友感到悲哀,您到底在忙什麼呢?還有比教育孩子更重要的事情要忙嗎?還有比學校的家長會更重要的事情要處理嗎?要說忙,在座的都是大忙人。說穿了,無非就是忙賺錢。問題是,一旦忽視了子女的教育問題,如果只是考不上大學,當一個普通勞動者一樣光榮,可這萬一要是有一個吸毒的,或者是被抓進去一個,則整個家庭基本就歇菜了,賺再多的錢,又有什麼用?養子不如我,求財做什麼,愚而多財,則增其禍;養子勝如我,求財做什麼,賢而多財,則喪其志。因此,再忙也要關注孩子,再忙也要與老師多溝通,溝通的途徑除了“家長會”與老師的“家訪”,還歡迎各位進行“校訪”,主動到學校來,找老師瞭解您孩子的情況,實在沒時間,打打電話,也行。

第二,請求您對孩子始終無條件地充滿希望和信任。在籌備家長會時我對學生說:“對於世界,你是六十億分之一;對於中國,你是十三億分之一;對於高一(8)班,你是六十分之一;但,對於你自己和你的家庭,你是百分之百!”親愛的家長朋友,不管您的孩子目前是非常優秀的,還是暫時不太令您滿意的,都請您始終抱著百分之百的希望,相信他會成為一個有用的人。只因為,他是您的孩子!如果您對他失望,那麼,世界就對他關上了最重要的一扇門!

第三,請求您始終保持對孩子的嚴格要求合理期望。人不是工業品,每個孩子都要合格,但不求一樣的規格。無論孩子目前基礎如何,父母總用“考本科甚至是考重點”的目標來要求孩子的話,這對父母和孩子來說,都是無形而巨大的壓力。對於那些基礎較弱的孩子來說,這樣的壓力甚至會使他喪失對於學習的興趣。我們要給孩子壓力,但不能次次都要求孩子考第一,次次都要求孩子有多少多少進步。只要孩子盡力了,考個什麼分數並不重要,甚至將來考個什麼學校並不重要,只要盡力了,落榜也並不可怕,因為大學聯考升學率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進取而導致成績不好,導致將來大學聯考落榜,則是不可以原諒的、甚至是非常可恥的。因為這種懶惰,不但決定了一個人讀書的失敗,也預示著一個人將來做事的失敗,這是一生的失敗。請您在瞭解孩子的基礎上,和孩子一起找到最適合他發展的方向,合理規劃他的人生。一個成功的孩子背後,必定有一對傑出的父母!看孩子們在學校的表現,老師往往能看到父母的影子。

第四,請求您始終站在孩子的角度來真正理解孩子。青春期的孩子,正處在彷徨迷惑的階段,一方面他們覺得長大了,想離開父母了;一方面他們其實很不成熟,離不開父母的悉心引導。也許工作的壓力累得您回家後話都不想說,也許您覺得自己水平有限指導不了孩子,也許您正因為和孩子溝通困難而煩悶不堪,但是,這些,都不是您放棄和孩子溝通的理由。說句心裡話,現在孩子們學習壓力、交往壓力都很大,他們也許有好看的衣服,高檔的玩具和精美的文具,但,他們不一定就比父母輩的青春時代幸福!如果,父母可以為孩子奉獻一切,為什麼不可以奉獻我們的理解?

第五,請求您始終對孩子的品行與學習保持適度的關注。有些家長從孩子讀國小一年級起就堅持檢查孩子的家庭作業,到了國中,因為功課多了,不但查家庭作業,還知道孩子哪些功課好哪些功課不好,但是,也有些家長對孩子的學習不聞不問,甚至連孩子讀哪個年級哪個班級班主任是男是女姓什麼都不知道——在這樣的疏忽下,孩子的成績和表現可想而知!您的孩子雙休日在家幹什麼,是看電視、上網、做家務還是溫習功課,您知道嗎?比如寫字,從國小到現在,還有很多孩子的字寫得不成樣子,家長也沒有拿出有效改進措施。想想,如果連您自己都可以對孩子聽之任之,老師又有什麼放心不下的呢!您對自己孩子品行與學習關注的態度,決定了老師對自己學生品行與學習關注的程度,這些話也許不好聽,但是,確實是實話。

借這個機會,我也和您談談這三年我對班級管理的幾點構想:

第一,帶領孩子們加強品德修養。為學先為人,做好學問為做人,這是我堅定不移的教育目標。良好品行的體現,就在平時的一言一行、一舉一動當中,從小處做起——扣好鈕釦、剪好指甲、理好頭髮、慎用手機、健康上網、做好每一次值日工作,同學之間互相幫助,有濃烈的集體榮譽感,等等。隨處小便不行,小處隨便同樣不行。小處是否嚴謹與優雅,體現的是一個人的風度與涵養。品行是一,其他是零,有了這個一,才有百千萬。良好的品行,才是人生的最高學歷。有了好的品德,就不愁沒有好的人緣,有了好的人緣,就不愁沒有好的未來。有了好品德與好人緣,孩子未來的路才會越走越寬敞,越走越漂亮。

第二,帶領孩子們全面提高成績。這一點,是每一個老師的共同目標,您無須懷疑!特別是數學、英語、物理、化學與生物。數學、英語是最容易丟分的主要大學聯考科目,各佔150分,物理、化學與生物屬於理科,我們班同學之所以選擇文科,大都是因為懼怕理科,但這是高二水平測試科目,只有通過了才能取得大學聯考的入場券,怕也沒辦法,人人都必須拿下。否則,還沒等走到大學聯考,就已經光榮犧牲在半路上。這一點,必須從習慣開始,有了好習慣,就不愁沒有好分數,有了好分數,就不愁水平測試過不了,就不愁進不了理想的大學。

第三,帶領孩子們閱讀經典書籍。讀書,讀好書,是世界上最重要的事情,也是為孩子生命奠基的工程。一個常讀好書的孩子,與一個從來不進行經典閱讀的孩子,在行為、性情、見識和思想上有截然不同。因為剛分班不久,加上最近學校活動又多,等騰出手來,我打算每個學期引導孩子們讀一兩本好書,請您支援。您最大的支援,就是和孩子一起閱讀。試試看,也許,一本書,就是您和孩子溝通的一座橋!前段時間,我看到盧嘉傑同學在看《弟子規》,她說這是她媽媽讓她讀的,我替孩子謝謝這位母親!

第四,帶領孩子們寫得一手好字。每天晚修前,全班練字十五分鐘。心理學家研究表明,27天就可以養成一個好習慣,如果您能督促孩子雙休日也練習,效果只會更好!

最後,老師和所有普通人一樣,知識的更新也許還不能完全跟上時代的需要,能力還沒有強到能教好每一個學生,工作勞累的時候偶爾也會發發小脾氣,這些,還望您能體諒!但,老師又和從事其他職業的人不一樣,那就是,每一個老師,都真心實意地為學生著想並希望他們好;每一個老師,都希望自己的教育,能夠禁得起未來的檢驗。我但願,高一(8)班的學生,在高中三年能“有快樂,有收穫,有故事,有成長”;我也希望,能和各位家長成為坦誠相見的朋友!

祝您全家幸福安康,謝謝大家,謝謝!

家長會教師講話稿2

尊敬的各位家長:

大家好!

首先,我要感謝各位在座的家長,今天你們這麼遠從家裡趕來,充分說明了你們對子女教育的重視,也體現了對我們學校工作的支援,同時給了我們一個互相認識和交流的機會。

將近一年的時間裡,作為語文老師,我也盡力在讓學生多學知識、學好知識,但十個手指不能一般齊,在座的38名學生,基礎不同,學習態度和學習習慣不一樣,所以學習成績也有好有差,工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解。

下面我通報一下我們五二班的語文學習情況

1、語文成績一直較好的有:周婷、王紅蕾、張文、黃敏、丁雪梅、洪蓉、陳思思、何鳳婷,本學期我們語文六次考試,這些同學每次考試的成績幾乎都在80分以上。也有些同學學習比較認真,但是考試往往出現失誤,如:崔倩、陳慧玲、章肖依、章媛。還有一些同學頭腦比較靈活,但是學習不夠努力或者沒盡全力,成績時好時壞,如:王世武、吳盼盼、楊子凡、周廣榮

2、寫字漂亮的:王紅蕾、洪蓉、陳慧玲

3、作文寫的好的:王紅蕾、洪蓉、周婷、張文

在此,我也要說一下經常性不愛完成作業(特別是家庭作業)的同學,不是批評,而是一個提醒吧:王世武、黃明濤、周運鵬、章東明、黃小涵、萬俊傑。

藉此機會,我想向各位家長提一些建議。

1、每個雙休日請檢查一下孩子的學習情況:比如家庭作業有沒有做,寫的字是否工整,如果有能力的話,檢查一下他的朗讀、背書的情況。在這方面,有一些家長已經經常在做了,比如楊子凡、崔倩的家長,包括袁凌雲的家長。

2、請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。有的爺爺婆婆可能不太識字,但至少你們可以讓他在你面前讀一讀課文。

3、每個週末和子女進行一些交流,和他們談談這個星期學到了什麼新知識,哪些新課文,知道了哪些道 理。交談時,要有一定的耐心,不能簡單粗暴,從這些交談中,可以發現孩子在思想、行為上的一些問題,對優點要進行肯定,對問題可以進行疏導教育。

4、有條件的話,要給孩子買一些課外書,比如:作文書,有的家長都給孩子買了

5、培養一些好習慣,比如做事情講究效率,不要拖拖拉拉,今天的作業今天做完;做事情要認真負責,不要馬馬虎虎,敷衍了事:要與人友好相處,不要那麼好鬥等等。

總之,家庭是孩子的第一所學校,一個孩子的成長,要靠家長和我們老師的共同教育,我們的思想統一了,要求一致了。對學生的教育就會更有成效。希望我們之間多一份理解,多一份溝通。如果您對我,對孩子的語文學習或者生活方面,有任何疑問或者建議,歡迎在座的家長及時與我聯絡交流!我相信我們的目標是一致的,都是為了孩子的成長。為了一個共同的目標和心願,我們一定會合作得非常愉快!

謝謝大家!

家長會教師講話稿3

一、 致歡迎詞

尊敬的家長朋友,大家好。首先感謝你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會,你們參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支援和理解!接下來我將從本學期工作重點、教育教學、家園共育等方面展開介紹。

二 、介紹本班基本情況

本學期,我們主要發展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。在我們老師的共同努力下,孩子們在各個方面都取得了很大的進步,具體表現在:

1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,並逐步適應幼兒園的集體生活。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除個別孩子吃飯不專心的)、獨立睡覺、獨立入廁,學著自己的事自己做,有些孩子還學會了把脫下來鞋子擺放整齊。餐後自己整理桌面並放好自己的餐具。

3、幼兒基本上都喜歡體育活動,做遊戲,走,跑,跳等基本動作的協調性增強,適應能力,語言理解能力也有著不同程度的提高。

現在,我班幼兒共28名,其中16名幼兒是本學期三月以來陸續入園的新生,新入園的幼兒從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活,很自然的會產生不安全感及不適應。從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園也需要一個過程的,所以開學初我們的重點工作放在安撫幼兒的情緒,用各種方法和形式(如講故事,唱歌,做遊戲,看圖書,拼插積木,戶外活動等),幫助幼兒熟悉環境。通過本學期的生活學習,我發現我班的孩子長大了,懂事了、聰明,好學接受能力較強,特別在動手操作方面,有很大的提高,如貼上,塗色,搓揉等都非常有耐心,認真仔細。

三 、下面重點總結下本學期的教育教學

為了豐富教學內容,本學期,我們開展了多個主題活動:三月份開展主題活動“誇媽媽 愛奶奶”,四月份開展主題活動“春天來了”,五月份開展主題活動“慶祝六一”,六月份,開展主題活動“我是禮儀小標兵”,七八月份,開展主題活動“我們愛祖國”。

如在三月份“誇媽媽 愛奶奶”主題活動中,我們在《我是媽媽小幫手》教學中,讓幼兒瞭解媽媽的辛苦,願意幫助媽媽做力所能及的事,並初步學習整理物品的方法。在此課題中我們延伸到藝術領域《我的好媽媽》的歌唱活動,當我問小朋友,你們愛媽媽嗎?可愛的孩子們幾乎都用吶喊的迴應我“愛”,感嘆母愛的偉大!在3月8日那天我們讓幼兒瞭解3月8日是婦女節,也就是媽媽、奶奶、阿姨等女性的節日,我們的孩子還用她們能幹的小手,裝飾了個手提包送給媽媽。

3月5日雷鋒日,我們準備了一節生成活動課,讓幼兒知道3月5日是學雷鋒的日子,初步瞭解了雷鋒,萌生向雷鋒學習的情感,我們可愛的寶貝們還當起小雷鋒,個個拿起抹布擦洗玩具小木馬,體驗勞動的快樂。騎在自己擦乾淨的小木馬上享受著自己的勞動帶來的喜悅~~~~

在四月份“春天來了”我們開展個種活動課,讓幼兒感受冰雪融化了,溫暖的春天來了,在3月12日植樹節那天,我們和孩子一起播種了各種豆的種子。孩子們挑選自己喜歡的種子種下,每天和孩子們喂種子寶寶喝水,觀察種子的破土、發芽、長成茁壯的苗苗,直至開花、結果、枯萎的生長過程。4月5日清明節,幼兒瞭解了清明節的來歷及習俗,用古詩新唱的方法學習了古詩《清明節》增強幼兒學習的興趣也避免國小化的讀背。我們後期學習的其他古詩都是用新唱的方法學習的。

5月1日勞動節,我們通過活動讓幼兒瞭解身邊的勞動者,激發幼兒熱愛勞動人民的情感,並引出了我們孩子自己的節日”六一兒童節“當孩子們知道還有自己的節日她們可開心了,臉上露出幸福的期待!

在親子運動會中,我們和孩子一起體驗了“六一”的快樂。幼兒還初步瞭解了‘端午節’是我國的傳統節日,簡單瞭解了端午節的風俗和來歷,並學習了兒童歌曲《端午節》進一步加深對端午節的認識。7月份的活動主要是由我們的何老師和閆老師代課的,主要加強了幼兒的常規培訓,八月份活動我們主要以泥工為主,掌握基本的搓、揉、團圓、壓扁、捏合,按照自己的意願塑造簡單的立體,用條狀拼自己喜歡的漢字寶寶~~~

教學內容

在常規教育方面:通過禮儀特色課的開展,孩子們學習了“幼兒園禮儀”“公共場所禮儀”“基本禮儀”和“節日禮儀”通過學習禮儀三字兒歌,把禮儀的基本要求滲透到一日活動中,這種學習方式幼兒很快形成了良好的作息、睡眠、排洩、盥洗、整理等衛生習慣,其中我班的丁睿軒小朋友在這方面進步極大。如在《入、離園》學習中大部分幼兒能主動的用簡單的禮貌用語與老師和同伴進行問候,《洗手》禮儀中幼兒掌握了正確的洗手方法,像可愛的海書菡小朋友洗完手後都不忘記“謝謝水龍頭,謝謝小毛巾、、、”《喝水》禮儀中幼兒養成了良好的喝水習慣,並讓幼兒知道喝水時的有關安全知識,我班幼兒現在都知道都要做個愛喝水的健康寶寶。《愛護小椅子》禮儀中我班幼兒都知道,先站在椅子旁邊,伸出左手以拇指在上,四指在下的方式握住椅子的前緣的中央,再伸出右手,以同樣方式握住椅背上方中央的位置,輕輕的講椅子抬起眼睛直視前方,走向目的地。就連我班剛入園的李宗翰小朋友也學會端小椅子了,還知道用正確的方法搬椅子才能保護好自己。《戶外活動》禮儀中我班幼兒都知道“在戶外,做遊戲,與老師,不遠離,集合時,收玩具,守規則,講秩序”遊戲中幼兒也有意識注意自己的安全。

我們的英語特色課,本學期我們學習了劍橋英語一級上冊,由我們外請的英語老師COCO在“玩中學、學中玩”的教學理念下讓孩子學會了簡單的問候語、會唱簡單的英文小兒歌,說一些基本的英文單詞。

我們在教學方面嚴格按照五大領域;健康、科學、社會、語言、藝術方面展開教學:

健康領域,我們主要培養讓幼兒喜歡上幼兒園並能初步適應集體活動,在一日活動中情緒穩定愉快,能較合拍的做模仿操,體驗與同伴做操的樂趣。想李小滿和周奕垚小朋友剛玩滑梯時不敢上階梯,在我們的引導、鼓勵下她們克服恐懼感,學會用交替步上下樓梯,現在已經喜歡上玩滑梯了,為寶貝加油!

語言領域,我們通過閱讀活動,讓幼兒喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂兒童圖書中的主要內容,自從學習‘拼玩識字’後,在每次的閱讀活動中,幼兒都很有興趣的找出自己認識的漢字。在談話活動中,我們主要引導幼兒學會傾聽,不隨便插嘴,在這方面我班大部分幼兒都能做到,(陳熠輝、夏雨涵、紀曉穎等)小朋友,希望家長朋友在家也要正確引導,這也是交際中的最基本禮貌。像(海書菡、丁睿軒、王翊涵、姚景程等)小朋友在說普通話方面希望家長朋友們在家也要輔助下寶貝們,和幼兒一起講故事時最好的練習普通話方法,還可以增強親子關係哦!

社會領域,我們主要引導幼兒善於與人交往,能主動幫助弱小同伴,自願的於他人分享玩具食物等物品,像可愛的郭嘉一,羅鈺茭,閆得玉等小朋友可有姐姐範了,只要有小朋友哭,她們主動去安慰,新生入園她們就主動引導小弟弟小妹妹端椅子,拿水杯等。

科學領域中,我們帶幼兒觀察周圍常見的自然現象(天氣)的明顯特徵,感受它們和生活的關係,幫助幼兒瞭解各種感官在感知覺中的作用,學習正確使用各種感官感知的方法,發展感知能力,激發幼兒參加科學活動的興趣,並樂意表達自己的發現,例如我們在學習《小冰塊不見了》的活動中,我們主要引導幼兒發現冰塊會融化的特點,放在手心是涼涼的、溼溼的,王者小朋友就說:“老師,我家冰箱裡也有冰,手不能摸,要不然會粘上的還會疼……”太可愛了他,和樂意和我們分享他所發現的哦~~~~

科學的數學領域中,幼兒初步感知4以內物體的數量,在日常活動和遊戲中感知圓形,正方形,三角形,知道白天和黑夜,在教學過渡環節中,我們還運用了手指律動,讓孩子能以自身為中心,區別上下、前後。由於我班幼兒年齡差距較大,學習接受能力差異也較大,所以在教學上我們以語言類的學習較多,數學益智課上得較少較簡單,在這方面分班後我們會加強益智數學課的學習。

藝術領域

音樂方面;培養孩子願意參與音樂遊戲,有簡單的舞蹈活動,跟著音樂做簡單的律動。讓孩子感受手鈴、沙錘、響板等打擊樂器並引導孩子模仿各種聲音。在音樂課上,郭紫涵小朋友在演奏響板時,突發奇想覺得打擊響板發出的聲音很像小狗汪汪汪的叫聲,就快速的拍打著響板,並模仿小狗的叫聲,增加了樂器的趣味性。激發了孩子的想象力。

美術方面,培養孩子對色彩活動的興趣,認識8種顏色並學會辨別,學習用較豐富顏色作畫。還讓孩子嘗試用多種顏色作畫,願意掌握正確的塗色方法,塗均塗滿。我班幼兒都能很認真仔細的為每次學習的字寶寶,塗上漂亮的顏色。

四、班級存在的問題

有些小朋友有時會跑到老師面前跟我說;“老師!我頭疼! 老師我肚子疼,其實這個時候並不是孩子的真實感受,在他精神狀態良好的情況下,通過我們的瞭解,這並不是孩子的真實狀況,所以我們家長,要讓孩子意識到健康才是美,比如我們孩子在家生病的時候,我們給他更多的關心就行了,其餘的藏在心裡就好了,不要讓他覺得只有我病了,你們才會更加關心我,關注我,當他覺得哪天缺少關注了就會使用這種方法了。家長要讓幼兒明白,健康才是最重要的,這樣爸爸媽媽才會更愛寶寶了。

我們班孩子的注意力不集中,在教學活動中,有的小朋友會走神,做小動作,這就需要鍛鍊一下孩子的耐心,培養孩子的注意力,聽著輕音樂給自己的身體部位做一做按摩,能靜下來做個手工,在家的時候,家長要多陪陪孩子,看看書,做簡單的手指律動,堅持下去孩子的注意力能進步不少。

五、家園共育

1.週一到週五的早操時間,是給孩子提供了一個展現自我的一個平臺,鍛鍊身體,舒展肢體,培養孩子的身體協調性,家長要及時的確保孩子入園,讓他能享受早晨的時光。

2.老師會在月末把家園聯絡冊發到每個家長的手裡,裡面記錄了孩子在一個月的表現,希望家長在百忙之中看一看孩子在園裡的表現,看看孩子的成長,孩子在家裡的表現我們也迫切的想了解一下,希望家長配合我們的工作。

3.我們會根據孩子的發展不定期的製做戶外玩具,這個時候希望家長給與我們多多的支援。

4. 有一些孩子在生活自理方面弱一點,希望家長在家耐心的教導和引導孩子 ,告訴孩子正確的使用方法,教育他們自己的事情自己做,長此堅持下去,孩子的能力就會有所增強。

5.有的孩子會有尿床的現象,針對這個問題,家長不要給自己和孩子有太大的壓力,要運用恰當的方法去引導孩子,讓孩子輕鬆地面對這個問題,假以時日,相信這種情況會有所改變的。如果您的孩子在家也頻繁尿床,家長可以帶的孩子到醫院去看看,瞭解一下情況。

6.給孩子樹立一個好榜樣 父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行對孩子的成長起著至關重要的作用。有的孩子和別的小朋友說話是偶爾冒出幾句髒話,或是說的說的就像動手,可能家長在家說話不注意,孩子的模仿能力是很強的,所以啊,家長注意了,你家還有個小檢察官,在時刻的監督著你了。

7.我們班有幾個小朋友有吃手的習慣,尤其在睡覺的時候,口就不離手,家長在家也要監督孩子,當他有吃手的慾望時,及時的轉移注意力,把他的精力都放在另一件事上,這樣效果會好一點,家長還可以選擇語言上的教導,所謂;病從口入,和他講道理,相信孩子是會聽你的。

8.無規矩不成方圓,從小要培養孩子做一個守規矩的好孩子,養成一個好習慣,有的家長和我說,“平時我們上班忙,都是老人帶孩子,我們家的孩子到了外面可沒有規矩了,不讓幹什麼,偏不聽,就要幹什麼。”這是讓家長感到很頭疼的事,我想和您說的是,要麼您在家裡把孩子管的太嚴了,什麼都侷限他,要麼就是放手孩子做一切,您不去管教他。我之前聽過這樣一個故事,一位大師在教育自己的孩子,他們家剛搬進新房,孩子喜歡畫畫,這時,他的父親和他說,你的房子有四面牆,你只能選擇一面牆,在這面牆上,你可以隨意畫,想畫什麼都可以,孩子高興的拿起了畫筆開始了他的畫畫生涯。這位父親是聰明的,讓孩子在規矩的前提下給了孩子無限的自由空間。

下面我們來觀看下幻燈片,瞭解一下寶貝們在幼兒園的生活(觀看幻燈片)

這些只是我們記錄幼兒生活的瞬間,以後我們會在不影響幼兒的一日生活學習的情況下我們會記錄更多她們的成長。

同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,同時希望你們在以後繼續支援我們的工作。

(相互交流)

為了給幼兒搭建一個很好的平臺,我們第二季度的科學實驗班開班了,現在有請我們的王老師介紹一下科學實驗班半年來的成長和收穫。

(王老師介紹科學實驗班)(楊總介紹多媒體)

今天的家長會到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最後衷心的祝願您:工作順利,萬事如意,衷心的祝願我們丫丫班的寶貝們健康、快樂的成長。

家長會教師講話稿4

尊敬的各位家長:

大家好!首先,請允許我代表三年級全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

  一、召開家長會的目的

各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是三年級的學生了。國小三年級,是學生在國小學習生活中轉折階段,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,三年級是國小至關重要的一個階段。

俗話說,好的開端是成功的一半。開學初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  二、彙報上學期班級各項情況:

各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

在上學期,我們班各方面表現令人滿意。

1、行為習慣上

上學期,我們繼續堅持“德育為首”的育人理念,注重學生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。一年來,我班幾乎每週都獲得學校衛生、路隊流動紅旗,月文明班評選,我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養,我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,集體榮譽感強,自覺遵守各項規章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學會自我約束、管理,能活潑、健康的成長,這一點,相信各位家長走入教室時,就已經從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了。

2、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知慾強。

3、存在的問題

儘管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量過大,這使得教師對孩子的關愛可能還不夠,個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恆心有毅力,與優生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少。

  三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。 1、學習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業量相對多了,學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落後的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。

2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發生變化,很大一部分進入青春期,對於身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處於好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面:思想從單純走向複雜,開始有自己意向,不再什麼話都與父母說了,有了自己的世界和祕密,把心事都寫在日記裡,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。

大家現在坐在我們三年級的教室裡,可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受:當時的教室牆壁塗滿了上屆學生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫,課桌髒得放著黑色的油光,上面用改正液寫滿了各種話語。我想,這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責,也絕不是以往的學生就多麼多麼的“壞”,。

  四、教師和家長如何應對:

我們常常說:“外來的和尚好唸經”,於是很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀的人才背後,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支援和參與。那麼面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的畢業升學觀

2、注重養成教育

大家知道,國小階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應是先成人後成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢?我們應瞭解兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容,家長應著重從以下幾個方面進行培養:

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來後做操、晨讀,下午放學後遊戲、複習功課、做作業,晚飯後看電視、讀書等等,都應該給孩子規定一些具體任務,並使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不願下工夫自己做作業,要麼在校抄襲他人做的作業,要麼在家裡纏著家長替他解答、替他檢查,因為現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章:

(1)、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;

(2)、練習時感到不知所措的,要先複習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;

(3)、對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對於題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發,一個一個地加以排除,啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示範剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。國小階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家後貪玩,作業馬虎,不願自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那麼進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、瞭解、重視孩子的心理健康教育

社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高,學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實,這是一個必須面對無法迴避的課題。對此,我認為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。

對家長的十一點建議:

(1)必須有很強的責任心

(2)要善於學習育兒知識,提高家教水平

(3)要多瞭解孩子

(4)應當具有危機處理的能力

(5)要有良好的素質,做孩子的榜樣

(6)創設有利於孩子成長的家庭環境:

〃讓孩子擁有一個溫馨的家

〃建立良好的親子關係

(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

(8)具有現代父母六要素:

〃關心愛撫孩子

〃讓孩子學會獨立自主

〃讓孩子感到快樂

〃正確對待孩子的學習成績

〃給孩子留面子

〃做孩子的朋友

(9)引導子女做力所能及的家務

(10)督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

(11)理解尊重學校與教師的教育行為。

三、科任老師發言

四、請家長對學校對老師的工作提出合理化建議。

五、總結致謝。

六、會後個別交流

家長會教師講話稿5

各位家長:

大家下午好!

感謝大家在百忙中抽出時間來參加家長會,你們的到來足以說明對孩子的重視,剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科——品德與社會的特點做一簡單說明:

1、期會考試情況通報

2、品德與社會課的特點

品德與社會課程是以學生的生活為基礎,以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活為目標的活動型綜合課程。它具有生活性、開放性、活動性三大基本特徵。引導學生熱愛生活、學會做人也就是德行的養成是該課程的.核心。因此,這門學科跟其他學科一樣重要,從某種意義上講它更重要。如果要我把學習、身體、德行排個序的話,我會這樣排:身體——德行——學習。

3、我向大家提幾點建議:

(1)要教育孩子學會合理安排時間。

(2)要幫助孩子掌握科學的學習方法。尤其是課後複習,該背的一定要背。

(3)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。做作業拖拉,不愛動腦筋,不願自己檢查。該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。家長也不能搞疲勞戰術。

(4)每天讓孩子看看新聞聯播和中央9臺的節目。

(5)瞭解、重視孩子的心理健康教育。

家長朋友們,和孩子多交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,去創造美好的生活。針對學生的情況,及時和老師聯絡,及時溝通。現在,有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現這個理想。

願我們班向著各位家長希望的方向發展,願我們的學生蓬勃向上,全面發展,願我們的學生都能健康成長,成為棟樑之材!以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝!最後,祝各位家長工作順利,家庭幸福

家長會教師講話稿6

各位家長:

下午好!

首先,我代表全體師生,對從百忙之中擠出時間來參加本次活動的各位家長表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。

我們知道,影響一個孩子成長的因素是多方面的,概括起來主要包括家庭教育,學校教育,社會教育三大部分。只有藉助這三部分的力量聯合教育才能把我們的下一代培養成當今社會所需要的人才。

一位教育專家曾經說過:播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。我們也經常聽到"習以為常","習慣成自然","積習難改"等傳講了千百年之久的話。可見,習慣的力量是巨大的,它與人的發展終身相伴;習慣有好壞之分,好習慣能使人終身受益,而壞習慣則會使人一事無成,甚至毀人一生。培養良好習慣應該立足長遠,但也要裝住最佳的時期將根基夯實。一年級的孩子可塑性很大,抓住這個時機,可以達到事半功倍的效果。所以,我希望家長朋友們一定要重視孩子行為習慣的養成教育。下面我首先與大家共同探討"孩子行為習慣養成教育"的話題,如有不當之處敬請各位批評指正。

1,培養深厚的學習興趣:興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心,提供好書,鼓勵閱讀,教給基本的學習方法,採用具體,生動,形象或遊戲的方式,提供展示學習效果的機會等等,激發孩子的學習興趣。

2,培養孩子的時間意識:讓孩子養成時間意識,做作業不拖拉,在規定的時間內完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業,邊吃零食,看電視,玩玩具,這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況,同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得,學習是學生的最重要的事情,完成作業是應盡的義務。

3,培養孩子認真細心的習慣:如讓孩子作業自己檢查,看清題目,認真書寫,計算等,這對以後的發展非常有益。

4,培養孩子專心聽講的習慣:國小的學習內容多,教授次數也較少,不會一遍遍地重複,因此需要孩子集中注意力,關注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講,思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。

5,培養自主自立的習慣:如今的孩子在父母的精心照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,自理能力,獨立學習能力和處理問題的能力都較差。在此方面家長們必須要做以下方面的工作。(1)要培養孩子的獨立意識,要讓孩子知道自己長大了,生活,學習不能完全依靠父母和老師,要慢慢地學會生存,自己的事情自己做,遇到問題和困難自己想辦法解決。(2)要培養孩子的自我教育能力,讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定要做好,什麼時候不該做什麼事並能控制自己的願望和行為,不任性。(3)要培養孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣,切勿包辦代替。(4)要培養孩子動手操作能力,學會使用各種學習用具和整理書包,不要老幫他們揹著書包上學做"老書童"。(5)要使孩子學會一些簡單的勞動技能,從小養成愛勞動習慣。因為勞動能鍛鍊一個人的意志。

6,培養孩子良好的衛生習慣:教育孩子要勤洗手,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲。多喝水,不飲生水。每天要堅持刷牙,堅持飯前便後洗手, 養成好的個人衛生習慣。同時,教育孩子要愛護環境,不隨手亂扔廢紙,果皮,塑料袋,不隨地吐痰,不隨地大小便。不往牆上亂塗亂畫。

7,培養交往合作的習慣:要鼓勵孩子和同學交往,一起遊戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處,不自私,不任性。

8,培養孩子堅強的意志品質:學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢,不怕困難的精神,培養孩子堅強的意志。國小在學習時間,內容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關心,多瞭解其學習情況,多同孩子溝通,幫助他們去克服困難,遇到挫折要加以鼓勵引導,在這個過程中培養孩子堅強的意志。

那麼,在對孩子進行習慣養成教育時,要注意以下兩點:

1,從微小處抓起。習慣培養是具體的,微觀的,教師和家長必須努力加強自身的修養,注意言傳身教,發揮示範作用,這會對孩子耳濡目染,從而產生內驅力。

2,堅持反覆抓,抓反覆,並注意課內外,校內外的溝通。培養孩子良好的學習習慣不是一日之功,我們要有足夠的耐心與毅力,堅持反覆抓,抓反覆,堅持一絲不苟,持之以恆,並注意課內外,校內外的結合,取得家長的支援與配合,幾方面齊心協力,相信引導孩子養成"提筆即是練字時"的習慣,孩子良好的學習習慣的養成就不是一件難事。

另外我再說幾件事:

  第一是關於學校作息時間

現在學校實行的是秋季時間,上午學生是7:30前到校,中午11:30放學,下午是1:50之前到校,3:40放學。在這兒我有兩點要說一下:

1,來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

2,來接小孩的家長請在校門口等待,因為孩子一但看到家長,整個心思就跑到外面去了,老師在說什麼也不聽了,隊也排不好了,零零散散的,容易造成混亂。所以,沒有什麼特殊的原因,希望家長能耐心地在外面等待,我們教師會把孩子們領到門口。

  第二是關於孩子的各方面的姿勢的培養

關於姿勢:孩子們剛入學不久,姿勢方面還很欠缺。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的趴著寫,有的一隻腳跪著,一隻腳翹著在寫字……

在學校裡,我們每次讀書或寫字前都會背一背讀書口訣和寫字口訣,用來矯正姿勢。

我想,在學校好不容易把正確的看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是能夠在家裡,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢 一旦發現不好的時候,及時地指出來。有些好習慣養成了,是一輩子受用的。

  第三有關一些學校的衛生制度

學校對食品衛生安全一直都很重視,因此,要求學生不買路邊無證攤位上的小吃,零食。但學生的自制力很差,希望家長能教育孩子不要買,或者乾脆不給他買,如沒什麼必要,不要給孩子零錢。最好早飯也能在家裡吃來,這樣既經濟,又衛生。

  第三,談談我們學校的特色工作,希望家長予以配合:

1,"讀經典美文,創書香校園"活動。

為加強校園文化建設,為學生的成長創造良好的環境氛圍,我校開展了"讀經典美文,創書香校園"活動。為保證達到預期的活動目標,我們特提出以下要求:

(1)每週家長與孩子同背一首古詩詞,同記一條格言,同讀一本好書。給孩子準備三個筆記本,一個抄古詩,一個抄格言,一個寫讀後感(用拼音和文字寫),哪怕一句話,幫孩子留好,作為孩子成長的財富和美好回憶。

(2)家長自己也要多讀書,讀報,給孩子做表率,營造濃厚的讀書氛圍,身教重於言教嗎 耳濡目染,相信你的孩子一定會對讀書產生濃厚的興趣。

(3)多給孩子創造展示讀書成果的機會,比如,親朋好友聚會時,讓孩子背古詩,背格言,講故事等,經過展示和鍛鍊,孩子一定會增強自信心,各方面的能力也會大大提高。

2,"學禮儀常識,做文明少年"活動

我國是世界四大文明古國之一,自古以來就是 名重八方的"禮儀之邦"。禮儀是人類文明的標尺,是一個人美好心靈的展現。注重儀表形象,養成文明習慣,運用禮儀規範,方稱得上是一個有教養的人。為使我們的學生從小知書達理,我校開展了"學禮儀常識,做文明少年",這項活動需要家長配合的工作有:

(1)從個人禮儀規範,家庭禮儀規範,學校禮儀規範,社交禮儀規範四方面加強對孩子的教育和培養。這些規範常識,來自於我們的生活,來自於書本,所以我真誠地希望每位家長在教育孩子之前,一定要先給自己充電。

(2)如果學校開展禮儀實踐活動,比如成立禮儀特色班,還有開展禮儀展示表演等活動,希望家長給予配合支援。

3,"讀千古美文,做時代新人"中華古詩文經典誦讀工程

此項活動我校已開展五年了,通過背誦經典的古詩詞,使孩子們在智育,德育,美育,心智等各方面都得以鍛鍊提高,我們原先的活動形式就是推出"每週一詩",要求全體學生背會,同時將誦詩與其他活動結合起來,拓展和延伸。現在,我們就與"讀經典美文,創書香校園"活動結合起來開展,具體的我就不再多說。

我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

謝謝大家!

家長會教師講話稿7

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師:

你們下午好!

今天,我很榮幸代表教師在這裡發言,首先請允許我代表**學校全體教師對學校給予我們的關懷和關注表示衷心的感謝!對一貫支援我們學校教育教學工作的各位家長表示最誠摯的謝意!並對你們從百忙之中抽出時間來參加這次家長會的家長朋友們表示最熱烈的歡迎!

近年來我校教學管理步步規範,教學成績蒸蒸日上。這是因為有了校領導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,讓遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。這一切成績的取得更離不開你們家長的配合和支援,謝謝你們!

父母是孩子們的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對於孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭、學校、社會融為一體,才能更好地培養孩子全面發展,成為有用之才。我們懷著同樣的心情,擁有共同的目標,也就是把您的孩子培養成才。大家都知道,要想成才,必先成人,學校召開家長會的目的就是讓你們瞭解現代教育形勢,瞭解孩子在學校的各方面表現,以便在以後對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時做到因人而異。

作為教師,我們既要關心孩子的學問,又要在思想上引導孩子,我們願意用愛心,責任心、悉心的呵護你的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支援,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,而有些家長卻認為有老師教育就行了,老師說的話比自己的話管用,其實不然,有什麼樣的家長就有什麼樣的老師,教育是家庭、學校、社會共同的責任。相信在我們共同努力下,一定能讓孩子在家、在校,這兩個生活和學習的主陣地和諧、快樂、蓬勃向上的發展、為此,我們我代表全校教師向各位家長提出幾點建議:

一.加強家庭與學校的聯絡。

經常與班主任、任課老師們進行溝通,準確把握孩子的學習動態,關注學科平衡,思想動向。

二.為孩子創設安靜的學習環境。

孩子學習時,不要在他們身邊大聲說話、爭論、看電視或打牌、打麻將。給孩子必需的物質條件,購買必須地學習用品和資料但不必配置不需要的生活消費品,如手機、電腦等。這對中國小生是有百害而無一利。

三.重視自身的修養和行為。

樹立威信,為孩子做榜樣,注重家庭教育的一致性、創造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關係,多傾聽他們內心的想法,做好疏導思想方面的工作,防止學生產生厭學情緒。

四.幫助孩子養成良好的作息習慣。

督促他們早睡早起,有規律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動,使他們掌握必要地勞動技能。

五.做好孩子的作業輔導工作,要經常性的檢查孩子的作業練習。

很多孩子的學習習慣不太好,沒有自律能力,特別是雙休日,不能按時完成作業,雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生,有時會力不從心,即使是查出來沒有做,讓學生補做,又會影響當天的功課,這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要,請各位家長切記。

六.正確的評價孩子的得失。

一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優點多,而自己孩子缺點多哦,這是因為對自己孩子很不瞭解,期望較高,結果呢孩子的表現很難達到你們的要求。所以,作為父母應理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,在激勵中成長。

有人說:“教師是一種良心職業。”但是我們卻把它作為一種事業。學生能夠健康成長,成為社會有用之才,是我們追求和奮鬥的目標。然而做一名合格父母,教育好自己的子女,是我們做父母者義不容辭的義務;做一名合格的老師,教育好別人的子女,更是我們做教育者不可推卸的責任。蘇霍姆林斯基說:“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養人這樣一個極其細微的任務。”現如今我們的學校校容校貌煥然一新,我們的老師教育教學恪盡職守,我們的孩子成績表現日益進步,親愛的家長朋友們也請你們不再用老眼光看待今天的**學校、李校教師和您的孩子。讓我們家校攜手,爭做合格家長,培養合格人才,我們堅信,只要老師盡力、學生努力,家長協力,就一定能贏取最後的勝利!

最後,祝大家所有的付出都能兌現,所有的等待都能出現,所有的願望都能實現!謝謝大家!

家長會教師講話稿8

上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一(7)班的班主任兼語文教師,我叫666。

首先,我代表高一(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉達學校領導對你們的深深地謝意,感謝你們為孩子選擇了在孫疃中學就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時也是對學校教育工作的大力支援。對孩子來說只要自己的家長願意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望同時也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由於有的老師同時教幾個班,所以不能一一列席,望各位家長見諒。

今天的會議有三項議程,一是請孫疃中學教導處趙主任就高一年級整體情況向大家作彙報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個彙報,並針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點,談談家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家長的理解、配合和支援。三是請各位家長與班主任結合學生實際,就自己感興趣的話題進行自由交流。

我們班共有82名同學,其中男同學有55人,女同學有27人;住宿生一共 人,其中男同學有 人住宿,女同學有 人住宿。

作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經共同度過了四個多月的時光,四個多月來,每一個學生在我們的心中都留著深深的印象:你們的孩子在孫疃中學生活學習的各方面取得的優異成績,是我們孫疃中學的光榮,更是你們家長的驕傲。學生在四個多月的學習中取得了許多優異的成績,眾所周知,本學年是高中學習生活的奠基年。大學聯考升學又是社會各界特別是家長們比較關注的熱點。基於這一點,從一開學,我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學。經過這四個多月的努力,我們高一(7)班的各項工作都取得了優異的成績,

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關係融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應該說,我們班的老師工作嚴謹,作風正派,態度認真,他們精心設計每一堂課,仔細批改每一次作業,耐心解答每一個問題,期會考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之後的評價都是最好的證明。在一種關愛、寬容的環境中,在一種教學相長的氛圍裡,老師的悉心教育,家長的正確引導,使我們班基本形成了一個有凝聚力,有戰鬥力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說:在學校組織的兩次考試中,

我們班的總評分一直位居年級第一名。學生在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大的提高。學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。但兩次考試也反映了一些問題,一是部分同學對知識的掌握不夠紮實;二是不把學習當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心,大都抱著得過且過的心態,學得很輕鬆,成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信,我們班的每一位同學都有深厚的潛力,入學以來 等同學的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結果。

家長會教師講話稿9

各位家長:

大家晚上好!

首先,請允許我代表所有老師和我們八(2)班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支援。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長彙報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

今天的會議我主要講這幾項內容:

  一、由我來介紹班級基本情況:

(一)、學生情況:

本班有學生32人,其中男生16人,女生16人。八年級是一個平穩的發展時期,沒有了七年級對中學生活的新奇和暫時壓力,也沒有九年級面臨畢業升學,擇業的兩難選擇的壓力,處於一個相對平穩的時期,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。但是,從這半學期表現來看,大部分同學都比較忠厚、老實,沒有大的毛玻可以說這是非常寶貴的。

(二)、教師情況:

語文——林老師 科學——何老師英語——陳老師 社會——池老師 數學——何老師(班主任)

我們的任課老師都很認真負責,工作也特別認真,責任心很強;有他們與我搭班,我相信我們八(2)班是非常有希望的。

  二、孩子的現狀以及我們的措施

孩子是我們國家的未來,孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現在的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過於孩子的有才有德。現在多付出一點,儘自己的努力和職責;否則,在孩子升學時,我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱,在孩子就業時為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,有見識的家長既能把孩子培養成棟樑之才,自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。

第十一週學校進行了期會考試,是對學生半學期以來學習情況的檢測,總體結果還是令人比較滿意的。但期會考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴重,要引起足夠的重視。希望家長配合教育。

  三、希望家長予以配合的幾個方面:

1、我們家長應該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的後盾。

由於孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由於不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調整心態,積極向上。

2、教育孩子遵守紀律。

家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。這些規定和紀律,是同學們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對於那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對於我們班級也是一種傷害,這是我們不願意看到的,也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況,及時和老師聯絡,及時溝通。

由於班級中學生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯絡都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯絡,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子,家長、老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。家長要及時瞭解孩子每月在校的學習、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什麼根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯絡,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

4、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:

(1)休息時間不經家長陪同不要外出。

(2)早晨到校時間:7:20。中午放學時間11;45。下午到校時間1:10分,下午放學時間:4:10,要督促孩子按時起床,做到不早到,不遲到,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。

(3)星期天也要按時作息,做到勞逸結合,建議每天學習平均3——4小時,(對一週所學知識歸納、鞏固複習和提高)。

(4)每天晚上的學習時間應達到1至2小時,包括做作業和複習。

(5)家長要經常過問孩子的學習,瞭解孩子的學習效果。

羅羅嗦嗦講了這麼多,耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務是統一的,願我們相互合作,把我們的學生——您的孩子,培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下紮實的基矗

下面請各任課老師來談談各自的科目情況,與大家交流,大家歡迎!

家長會教師講話稿10

尊敬的各位家長:

你們好!

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這裡我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支援表示衷心的感謝!首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員:我是劉老師,擔任的班主任一職,還有吳老師,擔任副班主任一職,另一位是周老師,主要負責幼兒生活方面,有我們負責小(1)班的教學保育工作。

一、班級情況分析:

新學期我們小(1)班迎來了一群天真可愛的孩子,男生較多,對於多數孩子來說,上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活,到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活,很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。在這一時期,許多的孩子會因主要撫養者的離開而產生緊張不安的情緒,這是他們對新生活暫時的不適應,適度的分離焦慮是正常的

二、介紹本學期工作計劃

1、重視孩子能力的培養: 我班幼兒在剛入園時,大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯,不會穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活, 希望得到改善和提高,讓幼兒養成好的生活習慣。

三、家長配合工作

我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支援,因此希望各位家長能配合我們做好一些工作

1、希望家長有時間觀看我們學校的網站,。在進入百度網站時輸入(錦江慧能幼兒園)每個小朋友都會有一個賬號。使用者名稱是hn(慧能)加上小朋友名字開頭的第一個大寫字母,比如說樑爽,他的賬號就是hnls。

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能儘量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、 和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

4、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

5、請家長認真的填寫家園聯絡手冊(幼兒在家情況)做到家園公育。

6、每個星期我們老師會給小朋友安排一些家庭作業,希望幼兒回家之後家長能輔導幼兒完成作業。

7、請隨時關注我們教室門口的家園共育欄,有通知或其他的家長鬚知,會在那裡張貼,請家長及時看通知,養成看通知的習慣。

8、關於孩子服藥的問題。孩子需要服藥時,請把藥物按次、按量分裝好,分別註明班級、孩子姓名、服法,在孩子入園時,帶孩子一起到醫務室告知醫務人員

再次感謝家長的光臨,望我們今後配合得更好,使我們的孩子更健康、更快樂地成長。