演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯!書籍是知識的搖籃，莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，好像就沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小酷愛讀書。從注音的少兒讀 物，幽默的漫畫，到語意深刻的文字，如同磁鐵一般吸引著我，使我對書愛不釋手，再加上鄭老師用加分，貼星等各種方法激勵著我們，我更愛讀書了。
每天晚上，作業之餘，我都會在自己的房間裡，迫不及待的開啟書本，沉浸在書的海洋。記得在一個晚上，媽媽叫我吃飯我都沒聽見，讀灰姑娘的時候，讀了半頁，媽媽把門推開，我才知道該睡覺了。 我睡不著，心想：”灰姑娘的繼母到底讓不讓她去。“趁媽媽不注意，我又把書拿到被窩裡，拿手電筒照著，我知道了最終的結局，才放心的睡去。
我就是這樣的愛讀書，讀好書，讀到高興的地方，就哈哈大笑。讀到悲傷時，我會傷心的流淚……書裡的生活，五彩繽紛，妙不可言。
讀書演講稿 篇2各位老師，各位同學，
大家好。
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口;當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
可是，並不是每個人生來就喜歡讀書的。上國小時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。後來，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節語文課前活動說起……
曾經一次語文課前活動要搞成語接龍遊戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，後面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子衝口而出，直到同學們都鬨堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鑽進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關係，以後要注意多看書，才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏，我在一次期會考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀後，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強鬥爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今後的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者!”終於，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
讀書演講稿 篇3大家好：
有人曾提出這樣一個問題：大部分讀過的書最後都會忘掉，那讀書的意義何在？我感覺最好的回答：“小的時候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什麼，但我知道，他們已經成了我現在的骨骼和肌肉”。讀書，也是如此。它在不知不覺中就已經影響了你的思想，你的言行，你的形象。
一段流出來的劉關張桃園結義之前的情節:
三人相談甚歡，關羽握住劉備的手激動地說:“關某雖一介武夫，亦頗知忠義二字，正所謂擇木之禽，得棲良木;擇主之臣，得遇明主，關某平生之願足矣。從今往後，關某之命，即是劉兄之命，關某之軀，即為劉兄之軀，但憑驅使，絕無二心。”張飛聽完，立即拱手對劉備說:“俺也一樣!”
劉備甚是感動，關羽續表決心:“某誓與兄患難與共，終身相伴，生死相隨。”張飛聽完，又立即拱手對劉備說:“俺也一樣!”
此刻關二爺補充一句:“有渝此言，天人共戮之。”張飛聽完，第三次拱手對劉備說:“俺也一樣!”，
不讀書，往往看問題的角度比較單一，表達簡單粗暴，而讀書，可以讓一個人的思考更有深度。理論使人堅定，哲學使人深邃，歷史使人明智，科學使人嚴謹，文學使人靈動，法學使人規範，天文學使人目光遠大……
同學們，在這個乍暖還寒的時候．提倡讀書更具有現實意義．通過讀書溫暖人心、提振信心、寄託希望，通過讀書掌握知識、增強本領、勇於創新。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。但是我也提醒大家：讀書注意三個字“靜、活、高”
讀書未必在人前，需要“靜”。唐代書法家顏真卿<勸學》詩中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書要守心以純，要珍惜時光，而最重要的是隻有通過自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收穫。
讀書不能死章句，需要“活”。陸游在《冬夜讀書示子聿》中說：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”提出從書本上得到的知識終歸是膚淺的，要真正理解書本中的人生哲理，必須堅持知行合一，親身去實踐中進行驗證，只有在實踐中才能得真知、悟真諦，真正達到學有所獲，學有所用。
讀書應重高格調，需要“高”。宋朝詩人一李時可的《舟中夜聞讀書》中說：“臨溪一舍竹疏疏，舟過時聞夜讀書。姓字是誰何必問，定應不是俗人居。”讀書使人內心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊樑挺直，從中可以識別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以昇華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”其實就是：讀書可以使人不俗，使生活也更有味道。
最後，我想說，作為被寄予厚望的大三中學子，要‘讀好書、好讀書、讀書好’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手：不僅要懂得道理，而且要學會生存：不僅要提高自己的修養．而且要學會與人和諧相處。
再次分享我的觀點：專業書籍的學習，可以讓你擁有了不起的才華。閒暇時非專業的讀書可以深邃你的思想，美化你的言行，提升你的形象。利用高中的時間，讀好你的各科目基礎，順便讀讀詩歌和散文，對得起你的黃金三年；大學裡讀好你的專業，順便讀讀小說，為你的未來生活打好基礎，在職場飛揚你的青春。
讀書演講稿 篇4今天我看了一本書，書名叫《你在為誰讀書》，我看完這本書後，感觸頗深，一時興起，便寫下了這篇演講稿，這篇演講稿記載著我看書時的心情和感受。
在我看目錄的時候，我便發現了這本書中五個主人公分別是“楊略，孫甜，陳之浩，袁徵，顧盛凌，這五位同學有著自己的優點和缺點，比如袁徵好了，他雖然勤勞用功讀書，卻成績總是不上去，那是因為，他不懂得勞逸結合，這樣的話，還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒暢，又可以把成績在那裡，本書的五個主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點，及時改過來，讓他們的一輩子無憂無慮了，楊略當上了知名音樂人，孫甜考上了哈弗大學，陳之浩考上工商大學，成為了企業家，袁徵保送到了北大，成為了知名大學的教授，顧盛凌考上了北京外語學校，成了外交官，有了這樣的職務，他們可以一輩子衣食無憂了。
讀完了這本書，我想了許多，我在想我與那位同學十分的像，我既沒有音樂天賦，也沒有成績很好能去外國讀書，既沒有家境十分富有，也不家境十分的窮，更不是幹部家庭，所以，爸爸媽媽總是沒有時間陪我，但是，我也經常幫助爸爸媽媽值班。
我是一個成績一般般的的學生，總是想那一天我能成為老師關注的學生，在別人上臺競選時，我無數次想上去，但是有下來了，這令我十分的不好意思，我一定會改正這個缺點，好好的學習。
讀書演講稿 篇5大家下午好：
今天我很榮幸在這裡給大家做演講，我演講的題目是：愛讀書、愛生活！
首先，我想問大家一個問題：你們來大學的目的是什麼？或者說你們為什麼來上大學？大家有沒有好好思考過這個問題？如果你認真思考過這個問題，那麼恭喜你，因為你離成功比別人更近了一步，如果你沒有的話，也不要傷心，因為有很多同學都是這樣，你只是其中普通的一員罷了！但是有時間的話應該抽出時間好好思考一下！有人把多數中國大學生的大學生活分為四個時期：興奮期、迷茫期、鬱悶期、墮落期，我不知道他是根據什麼劃分的，但是我發現他的這種分法真的很有道理，剛來大學的時候我們對大學的一切都很好奇，感覺大學的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然後不知不覺的過了很長一段時間，我們適應了大學生活，但是問題又來了，因為學期快結束了，我們感覺好像什麼都沒有學到，於是你開始迷茫了，唉！我為什麼來大學，我來大學幹了什麼，就是來看看大學的校園嗎？還是為了多學兩本書？還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了；但是我們發現很多同學都是這樣，於是我們開始覺得大學生活沒意思，我們開始鬱悶了；最後為了擺脫一切煩惱，我們學會了上網、逃課，徹底的墮落了！！這是中國大學的普遍現象。我剛剛來的時候也是經歷了前兩個時期，直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發，她說“讀”大學有三：一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學，我今天要講的就是讀圖書館！！！為什麼要讀圖書館呢？其實是要我們讀圖書館裡面的書！
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”可見古人對於讀書的重視！現代有周恩來”為中華之崛起而讀書“！那麼我們為什麼要讀書呢？其實簡單地說：讀書就是為了更好的生活！
首先，讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市人的內心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；尤其是我們生活在生活節奏快速發展的當代，很多人都很浮躁，不能靜下心來想事情，而讀書就可以使你靜下心來，以平常心面對生活的.點滴！！讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔；讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實、捨棄虛偽，擁有充實、捨棄空虛，擁有踏實、捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑，面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫-凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做出多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
第三、書本中的知識可謂是包羅永珍，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。
從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯絡的，現代的許多實踐都證明了各種資訊的相關性，如果只知道一個領域的資訊，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所瞭解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然只上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
第四、讀書有助於我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
我們作為新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識後，博覽群書，這樣才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
讀書演講稿 篇6大家好！我叫江詠蒴，今年是一名二年級的國小生了！我可是一個聰明、活潑的小男孩，我會彈鋼琴、下圍棋，可是今天，我要給大家講一講我與書的小故事。
爸爸媽媽都是老師，他們每天都回家備課、看書，天天跟書打交道，可是，我卻對書不太感冒，我喜歡到街上、廣場上踢足球、滑旱冰、跑步，記得媽媽跟我說過，家裡很多書都是在我還不到兩歲時就給我買的，每次買回書來，媽媽就拉著我坐下，給我講裡面的小故事，有的時候，我也會被書裡的人物吸引。
上了學以後，我認識了一些字，家裡的書也越來越多了，媽媽讓我每天睡覺前讀讀書，有時工作不忙的時候還和我一起讀，但是，相比之下，我更喜歡出去和小夥伴一起玩。這不，上學期爸爸給我從網上買的6本《米小圈》，直到開學前，我兩本還沒讀完呢！
可是現在，我要告訴大家，上二年級以後，開學還不到一個月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，還看了一些其他的書呢！想知道我怎麼一下子這麼愛看書了嗎？告訴你們，是因為我今年來到咱們實驗三小了！今年，我轉學來到美麗的實驗三小，結識了新的老師和同學，我發現班裡的同學都特別喜歡讀書，每天早讀時、中午時，要麼一起讀，要麼到圖書角拿書讀，老師還讓我們同學之間有好書換著讀。除了語文書，我們一個星期有兩節語文課都是於老師領著我們一起讀課外書，我們一起讀古詩、讀成語故事，讀金子美玲的詩。現在，我說話一下子蹦出幾個成語或是一句歇後語，都能把老爸老媽鎮住，我厲害吧！
我們每個人都有自己的閱讀成長檔案夾，裡面裝著我們的《閱讀足跡記錄卡》、我們班舉行的讀書活動材料，每天我把自己讀的內容記在閱讀足跡記錄卡上，然後讓爸爸媽媽給我評價一下讀的怎樣，開學以來，我每天都得三顆星呢！如果我們一個星期每天都得三顆星的話，第二週星期一的時候，於老師就會給我們蓋一個紅紅的小明星的印章，現在，我已經得到三個小印章了，於老師說，期末得小印章多的同學會有獎勵奧，我一定能拿到！
現在，讀書已經成了我最喜歡做的事情之一了，媽媽說我現在讀書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣，我也從書中收穫了許多許多，連賣燒烤的叔叔都說我一張嘴，水平都不一樣呢！同學們，怎麼樣，讓我們盡情在書海遨遊吧！
讀書演講稿 篇7老師、同學們：
大家知道今天是什麼節日嗎，今天4月23日是世界讀書節呢。我今天演講的題目是跟讀書有關的：讓我們的一生都充滿書香吧。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。於是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。於是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以後，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑑》等寶貴財富。
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎說：“啊，中國人，真了不起!”
“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
讀書演講稿 篇8親愛的同學們，大家好！
讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恆的精神也感動了我。
《名人傳》裡的貝多芬由於他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做鬥爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創作了一首又一首經典名曲，這些經典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了困難與障礙，戰勝了命運，登上了生命的頂峰。
又比如說故事裡的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學天賦。他雖然獲得成功但他並不滿足自己擁有的一切，他不願享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作為來體現自己的生活價值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理：敢於同命運做鬥爭，只要不屈服總有一天也會改變命運。人生就是奮鬥，幸福大多產生在奮鬥中，命運是自己掌握的。
讀書演講稿 篇9今天我演講的題目是：好書伴我成長。
一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡雲捲雲舒、花開花落;一本好書是刀風劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書是這千年歷史的書籤，可讓這茫茫時空定格、讓這涓涓歲月定影。
