在現在社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小畢業教師發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小畢業教師發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！
今天，你們就要和母校告別了。這意味著你們那充滿生機和活力、擁有歡笑和友愛的國小時代將要結束，人生的航船將載著你們向新的目的地駛去。當老師們拂去衣袖上的粉筆灰，向你們揮手告別的時候，心中充滿了激動和不捨。我想說，你們是老師的驕傲。這也是所有老師的心聲。
對你們來說，國小教育只是人生的起點，再過十來年，你們將成為祖國建設的棟樑。所以從現在起，你們就應該為此做好一切準備，走好人生的每一步。在這裡，老師有三點建議說出來與大家共勉：
一、永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母。
父母把你養育成人，很不容易。從你出生到呀呀學語，從蹣跚學步到入幼兒園上國小，以後還要讀中學、大學，父母付出許多心血。可是同學們，你們想過怎樣對待父母嗎？記得兩三年前，在上學的路上，老師經常看到有些同學的父母推著自行車上坡，而這些同學則“大大方方”地坐在車後座上。那時，老師心想：同學，你何時能長大？
隨著同學們年齡的增長，通過參與學校開展的相關的教育活動，老師發現同學們變了。老師看到了李田清、尹圓圓、宋美怡、趙亞琳、姚春曉、蓋春梅、宋文軒等同學能主動照看弟弟妹妹，或領著弟妹上學，給父母減輕負擔；老師看到了隋李琛、閆瀟君、鄧程程、宮曉琳、王潤華、蓋奕霏、叢靜等同學堅持每天洗碗、拖地等，替父母分擔家務；老師更看到了宮欣同學在媽媽昏迷的時候，堅持每天給媽媽洗腳。同學們，看到你們的變化，老師很高興，老師想說：“你們長大了。”
中國有句老話：百善孝為先。所以，永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母，這是做人的根本。只有做到了這一點，你們才能在其它事情上“堂堂正正做人”，才能不辜負校長及老師對你們的期望。
二、好好吃飯，經常鍛鍊。
老師之所以把這個建議放在第二位，是因為你們現在是長身體的黃金時期，從十二三歲到十七八歲是你們生長髮育的飛躍時期。據資料表明，12到18歲，體重平均增加20~30千克，身高平均增加28~30釐米左右。要適應並滿足這種增長的需要，使身體健康，主要取決於各種營養的供給是否充足，搭配是否合理。在這裡，咱們的音樂楊老師和美術張老師兩位媽媽老師給家長提個要求：再忙再累，儘量給孩子們提供豐富全面的食物；也給同學們提個要求：不挑食，不偏食，少吃零食，多吃主食。
還記得第七冊語文課本中的《烏塔》這篇課文嗎？寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，佩服她嗎？老師知道，在你們的心中，也充滿了對未來的美好憧憬，都渴望著做出一些不平凡的業績。但是，你得知道要實現你美好的理想，強健的身體是最基本的保障。生活中的偉人也非常注重體育鍛煉，比如說：孫中山先生對登山活動興趣最濃，認為登山不僅可以鍛鍊身體，而且可以陶冶情操；新加坡內閣資政李光耀每天雷打不動堅持長跑20分鐘，雖年過古稀，但仍然頭腦清楚、精神飽滿、腿腳利落。
體育鍛煉帶給你們什麼？不只是一個健康的身體，更重要的是帶給你們一種積極向上的精神，一份不甘人後堅持執著的意志。在這裡，體育修老師和資訊董老師送給同學們一句話：生命在於運動。
三、面對學業不放鬆，面對困難不退縮，面對誘惑分得清。
作為學生，學習應該是最重要的任務。沒有任何事情比學習重要，對待學習，必須要有積極的態度。只有學好了本領，將來才能有展示自己才華的機會。學生時代是你們最寶貴的時期，你們應該努力學習，不要一味的貪玩而耽誤了學習。科技唐老師也送給同學們一句話：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你們做聰明的孩子，做自己的主人。
當然，在你們前進的道路上會出現許許多多的困難。老師，不希望你們因為一時的困難而垂頭喪氣，萎靡消沉。每個人的一輩子不可能不遇到一點困難，關鍵是要有敢於面對困難的勇氣。畢業班班主任於老師、許老師以及英語樑老師共同送給你們一句話：永不言敗。無論遇到多大的困難，要自強不息，銳意進取，任何時候都不輕言放棄，成功一定會屬於你。
不僅如此，老師更希望你們在困難面前保持樂觀的心態。正如語文張老師說的那樣，做一個樂觀的人。
最讓老師放心不下的，不是你們前進路上的困難，而是前進路上各種各樣迷人的誘惑。比如說當你偷了100塊錢後，你發現得來全不費功夫，從而有了第二次，第三次，最後把自己送進監獄；比如當你發現電子遊戲如此好玩，禁不住偷偷溜出去玩，以至於遊戲上癮，曠課退學；比如當社會上的小混混經常請你吃個飯，需要你替他打架時，你“挺身而出”……
面對生活中迷人的誘惑，同學們，你們能分清是非嗎？臨近畢業，老師再教你們最後一招。對待複雜的事情應冷靜地思考，敏銳地分辨三種情況：可以、不行、應該，然後再去行動。
此時此刻，老師心中充滿著對你們離去的萬般不捨，更有對你們的期盼和祝福。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，相信經過努力奮鬥，你們都能勇往直前，披荊斬棘，創造一個屬於自己的斑斕世界！當你成功時，不要忘記老師在等著你的好訊息！當你失意時，也別忘了老師在期待你重新起航！
同學們，不管將來走到哪裡，老師的心永遠和你們在一起！今天的揮手告別，必將迎來日後的再次相聚，為了你們心中各自的理想，出發吧！
親愛的同學們：
從六年前踏入清華附小的那一刻，就註定，她永遠成了你的母校。今天的畢業典禮，作為校長、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不捨。尤其是你們這個年級，成為了母校心中的念想——
我們記得，每週一升旗儀式中，六年級的儀仗隊是那麼令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的`腦海中，也留在了這雅靜的書香校園裡……是你們，留給母校一份莊嚴與神聖！
我們記得，去年秋季開學典禮上，你們為一年級新生戴上小紅花，把“啟程護照”送到了一年級小同學的手中，並俯下身子擁抱他們……是你們，留給母校一份呵護與友愛！
我們記得，今年一年級同學的入隊儀式上，你們雙手托起紅領巾，帶領他們從清華的二校門穿過，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門前，親手為他們佩戴上紅領巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責任！”……是你們，留給母校一份“擔當”！
我們還記得，新年聯歡會上，你們七彩律動的青春曼妙舞姿；你們作為學校金帆民樂團的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的讚譽；你們代表學校輪滑隊，獲得北京市七連冠；你們在今年“小升中”的“推優”、“特長”選拔中取得的驕人成績！……是你們的全面發展、學有所長，留給母校這麼多念想！
那麼，我親愛的同學們，母校給你們留下了什麼念想？
你們是否記得學校提供的新的自主午餐的形式？你們是否體會到了校園加固與改造後的不同？當你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書院的長凳上閱讀時，你的心靈是否也有一番觸動？還有，每一天的課堂生活，你是否體驗到了新的小組化學習方式？
呵呵，也許，你留下的是因為一次作業沒有完成，向老師撒了謊的記憶；你留下的是，每次國歌奏完後國旗有多少次正好停在了杆頂；你也許留下的是為什麼考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論？……
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個什麼樣的地方？
那是你們不可能再重新選擇一次的地方——清華大學附屬國小！
正如童年只有一次，生命不能重來一樣，清華附小，這位教育學意義上的母親，孕育了你的莊嚴神聖、勇於擔當、感恩與愛、全面發展……
你們是多麼幸運，有六年的時光能在清華園裡的附小度過。無論你承認或不承認，無論你願意還是不願意，無論你是升入哪所中學，你們是從清華附小畢業的，這般緣分就意味著，當你們從母校走出去後，你的履歷表上永遠都寫著清華大學附屬國小畢業，這就意味著你的言行舉止，你的學業成績與氣質修養都會與之聯絡，與之呼應——“選擇了清華就選擇了一生”的責任，已經是你們無法抹去的印記。
為什麼要這樣說呢？那絕不僅是一份榮耀光環的召喚。大家知道，有很多**領導人、科學家、各行業精英人出自清華，也絕不僅僅是因為他們是清華畢業的，或是從清華附小走出來的。之所以取得了這些成就，是因為他們傳承了清華人的責任：自強不息、厚德載物，國家興亡、我的責任的使命感。
因此，你們離開母校，不是結束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著母校給予你的“莊嚴神聖、勇於擔當、感恩與愛”出發，明天母校的這些“念想”，一定會成為你安身立命、立業、立國的滋養與榮光！
國小畢業教師發言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。
今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。今天在這裡舉行xx屆畢業生畢業典禮。在座的近240名同學經過自己幾年的努力，圓滿的完成了國小階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,並從這裡開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。在這裡,讓我代表畢業班的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出你們剛入學時的一幕幕。記得那時,老師們微笑著站在校門口,迎接著家長和你們的到來。你們當中有的天真活潑；有的用充滿好奇的眼神看著我們；還有的.因為第一次走進校門,羞怯的緊握著爸爸媽媽的手，躲在爸爸媽媽的身後。自從你們走進了我們的校園,我們就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從20xx年的9月起，6年的時間我們攜手走過。我感謝上帝安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。在明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課餘是朋友，彼此之間建立了不是親人，卻勝似親人的師生情。如今，我們手相牽，心相連，休慼相關，榮辱與共。幾年來，驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，不會忘記：在鮮豔的國旗下，第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣；你們經過自己的課餘學習在舞臺上展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：在全國、全省市、全鎮區乃至學校舉行的各類比賽中，你們多次獲得好成績，為學校贏得了許許多多的讚譽；在校運會上，你們矯健的身影，優異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動！幾年來在國小這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支援下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。
我校不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師們播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺。在這裡，老師們帶著你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋。語文課，給你們感受到中華文化的魅力；數學課，將成就你縝密的思維能力；英語課，給你與開闊眼界，擁有國際的視野；科學課給你們開啟了探索科技奧祕的門扉；資訊課告訴你們如何在網路上自由漫遊；體育課上則教你們學會如何健身，怎樣才能擁有一副強健的體魄；思品班會課讓你們真正明白怎樣才能做一個豪邁正直的人。
親愛的同學，你們可曾記得，課堂上我們討論得多麼熱火朝天，課餘時我們又是如何地親密無間，當你們遇到疑難問題時，老師總是耐心地給予詳盡的解答。特別細心地呵護著你們的好奇心和求知慾，因為這才是讓你們學會創造、學會創新的最關鍵之所在；生活上，老師們關心你們的一點一滴，當你們遇到困難時，我們熱心地幫助你；當你們感到困惑時，我們積極地開導你；當你們犯下錯誤時，我們想盡辦法如何讓你們面帶微笑、心服口服地認識到你們自己的幼稚和不足；當你們取得成績時，我們又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。
一切的一切，多麼令人難忘；此情此景，多麼令人回味無窮。記住國小時光吧！因為你們在這裡放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，人的一生就像是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風光吧！
老師愛你們，願意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師願意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！最後，祝願你們帶著“七彩心跡”，記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恆的回憶”，並祝福你們“前程似錦”！祝福你們進步！快樂！
謝謝大家！
國小畢業教師發言稿 篇3
大家好！
我等什麼?你們懂得。(掌聲響起來)
謝謝大家的掌聲。
今天是你即將們畢業的日子，給自己一個80分的掌聲怎麼樣?參加這次典禮的除了你們，還有你們的的老師把100分的掌聲送給老師們好不好?這一次比一次熱烈的掌聲，說明，很多時候，不是做不到，只是你們不願意去做，對於一部分人而言，不知還能記起這樣的場景，一晃三年過去了，同學們進入實驗學校也3年了，而我，參加工作已經20xx年了。在實驗學校的三年，我和同學們一樣，留下了深刻的印象，從開始的31個班，1000多人，到如今的90多個班，4000多個人，實驗學校和你們一起成長。3年的時光也許不算長，但我相信這1000多個日子已經深深地印在了你們的心裡。
轉眼間，你們就要結束國小的學習生活，向著更高的.目標前行，面對著朝夕相處的、即將離別的同學們，真是依依難捨，也不知道該說些什麼。校園生活的美好，總是在它即將結束的時候才能體會。在此，我想還是想和大家說些心裡話：你們知道麼，在你們的成長中，當你們字寫的工整了，你們的老師，從心裡高興!當淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認錯誤，你們的老師，從心裡高興!你們的成績進步了，個子長高了，你們的老師從心裡高興!當然，你們也有讓老師皺眉頭的時候，你們現在是否明白了責備後面的期待與關愛。就是在老師們無微不至的關懷下，你們一天天長大了。
我想同學們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們為你們的成長付出了巨大的心血，你們的進步是父母的歡樂;你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應該知恩、感恩，長大了懂得報恩。
同學們，你們就要跨入中學的大門了，在那裡你們將學到更多更深的知識，明白更多的做人的道理。就要離開母校了，相信每個同學都有些戀戀不捨，是呀，實驗學校的三年生活，這裡的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂的節日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長。難忘師生情，難忘母校恩。在這裡，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對你們的期望，那就是無論走到那裡，都牢記：經濟實驗學校是我的母校，我要為實驗雙語爭光，樹立遠大理想，做祖國的棟樑之材。
最後，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己吧!再過三天，
我們就要畢業了!
謝謝大家。
國小畢業教師發言稿 篇4
尊敬的各位領導、教師們、同學們：你們好！
我十分榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。
今日是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今日，同學們最終一次在那裡隆重相聚，舉行畢業典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的教師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校教師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了國小階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發展而驕傲。
六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對於你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的教師，悉心關注著你們的成長；朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的諍友；而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。
六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，學校的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨日。每一位教師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自我的童年歲月；大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是北園國小的驕傲。
今日，你們走完了國小六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的.新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為北園國小的一名合格的畢業生，母校已經把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心裡。教師相信，你們會用自我的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自我的人生魅力！教師還相信，無論你們走到哪裡，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊。同學們，無論你們走得多遠，教師的心總是和你們連在一齊！請記住，教師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好訊息。記得常回家看看。北園國小永遠是你們溫馨的家！
同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我衷心地期望大家在以後的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優異的成績。
多謝大家！
國小畢業教師發言稿 篇5
聽了周娟老師和殷濤老師的複習課後，給我的複習課指明瞭方向，讓我認識到複習課不等同於練習課，它應該是國小階段的一次系統、綜合性的複習。它要求我們老師要準備地更充分，花的精力要更多，我們要對國小階段的知識進行梳理、整合，幫助學生系統地、輕鬆地掌握知識。
我的複習步驟是：
從4A—6B按單元進行復習，注重知識點的梳理和基礎詞彙、句型的掌握。
2.按專題進行復習。如國小階段的四種時態，對於學生來說是個難點，我們要捨得花時間進行系統講解,通過比較不同時態句子結構、找關鍵詞判斷句子時態等方法,讓學生真正理解不同時態的句型，並通過多樣化的練習，讓學生進一步加強理性認識，在實踐中掌握。
3.易錯題分析和綜合練習。這時教師應側重於考前的指導和適應性的練習，要做到精講多練，努力提升學生的技能。
總複習期間，是學生最苦的時候，學生壓力大，情緒波動也大，因此作為教師要多注意觀察學生，及時處理學生的情感變化。不同的學生有不同的心理情況：對於自感壓力太大的同學要耐心地疏導，從思想上為他“減負”，使其能在平靜寬鬆的氛圍中進行有序的複習，較好地完成學習任務；對於沒有任何心理壓力，還沒進入複習狀態的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的複習中來；而對於學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當地減壓，使他們也能保持較好的`情緒投入到緊張的複習中，並能盡最大努力取得最好效果。
總之，我們就是要在複習的過程中引導學生自己靈活的運用所學的知識，在運用原有知識的過程中掌握技巧，真正把知識內化成自己的能力，以達到複習的理想效果。
國小畢業教師發言稿 篇6
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
今天是一個令人難忘的日子，我在這裡代表全體老師向同學們表示祝賀：祝賀你們畢業了！
此時此刻，作為老師的我，心情有點複雜。一邊為你們即將的離開而不捨！但更多的是為你們即將開始新的旅途而高興。
六年的時光轉瞬即逝，但縈繞在老師心間的是你們在學校的點點滴滴。寬敞明亮的.教室裡，留下了大家多少歡笑、銘刻了你們多少豪邁的誓言；充滿智慧的課堂上，記下了你們多少精彩的發言、留下了多少互動的瞬間；熱鬧生動的操場上，記下了你們多少快樂的身影、揮灑了多少拼搏的汗水；乾淨整潔的環境區裡，忙碌著你們多少勤懇的身影、感受了多少團結互助的愛心。六年光陰，你們告別了懵懂、脫去了稚氣，都成長為了朝氣蓬勃的少年。
在學校的日子裡，老師為每一位同學的成長而高興，雖然有過批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們有了進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來祝福時……老師覺得自己是世界上最幸福的人。
親愛的同學們，今天你們畢業了，但這只是人生里程碑中的一個小站點，做片刻的停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。請你們相信，無論你們走到哪裡，老師都將一如既往地關注你們的成長，期待著你們給母校傳來佳音。祝願你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，用自己的努力去開創更美好的明天！
國小畢業教師發言稿 篇7
各位領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裡，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到，國小畢業統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌豔的成功之花，都浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？適合於你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出徵奧運，接受記者採訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最後衝刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會佈置很多學習任務,同學們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園裡各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕鬆的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎麼越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，於是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的複習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢佔據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善於做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學的知識進行運用和整理，完成老師佈置的學習任務。
然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最後，適當調整學習方法，變幻複習方式，提高學習效率。
中國女排為什麼可以在落後的情況下奮起直追，取得最後的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有紮實的基礎和過硬的基本功，即使再怎麼努力，又怎麼可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對於同學們來說紮實的基礎和過硬的基本功來自於六年來知識的積累，有些同學講，老師剛才說放鬆，我們現在儘管放鬆就好了，我所講的放鬆是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的'時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恆心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。
那什麼是善學呢？古語有云：“溫故而知新。”強調了複習的重要作用。就我們最後的複習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；這裡，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習
習慣的建議
（1）作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成老師佈置的作業。
（2）聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。
（3）預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾個問題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你對一些知識點依然陌生，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。
（4）課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹。陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裡，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什麼可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！願我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
國小畢業教師發言稿 篇8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。
今天是一個令人難忘的日子。在座的323名同學出色地完成了國小任務，即將告別如夢般的金色童年，在這裡，首先讓我代表國小部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！
此時此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個個稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經成長為英氣勃發的少年。六年的`光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學時，稚氣未脫的樣子？怎能忘記，你們剛學漢語拼音時稚嫩的童音？怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時刻？怎能忘記，我們在賽場上拼搏的身影，豪邁的誓言？……兩千多個日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動永遠行走在夢鄉之中。
在你們踏上新的征程之際，請記住**吧，因為我們在**相逢。在這裡，**的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷？語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流裡，在我們的心田播下了文學的種子；資訊課堂裡，我們在網路上自由漫遊；美術、書法課帶我們進入神聖的藝術殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風彩。一切的一切，多麼令我們難忘！一切的一切，多麼令人回味無窮！
**的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻和無數晝夜的伏案耕耘，給了你們一個健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！
同學們，請把老師們的祝福裝進行囊，繼續前行吧，可以想象，未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領略峰頂的無限風光。
同學們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；帶著在這個美麗的校園裡耕耘六年的收穫，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
國小畢業教師發言稿 篇9
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我非常榮幸站在這裡，代表六年級畢業班全體教師發言。
今天是個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。所有六年級的.孩子們圓滿的完成國小階段的學習任務，即將告別母校，跨入一段新的航程。在這裡，我謹代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
看著你們一張張幸福的笑臉，過去的一切就好像發生在昨天，忘不了鮮豔的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的情景；忘不了你們紅歌節上你們引吭高歌的身影；忘不了你們用勤奮回報給老師的累累碩果，一張張大紅獎狀見證了你們的成長與歡樂。
親愛的同學們，老師願意永遠做你們的燈塔，照亮你們前進的方向。老師願意做階梯，引領你們向前進！同學們，學校的大門永遠向你們開啟，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最後，老師真誠的祝福你們前程似錦！永遠快樂！
國小畢業教師發言稿 篇10
尊敬的各位領導和家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裡歡聚一堂，舉行南一20xx年畢業典禮，我謹代表全體老師向圓滿地完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！同學們，國小童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海裡：琴棋書畫、爭相獻妍，你們給母校增添著文化底蘊；運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史；校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索？孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這裡度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之
以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支援，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪裡，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！六年前，南一成為你們成長的搖籃；六年後，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一帆風順！母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！
謝謝！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園裡，舉行xx屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的`xx多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我又代表即將畢業的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！
同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了xx學校的烙印。回想六年來你們在xx的成長曆程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了20xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添著豐富的文化底蘊；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小，走進國中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！
謝謝大家！
國小畢業教師發言稿 篇11
各位領導、老師，同學們：
大家新年好！猴歲剛飲祝捷酒；雞年又放報春花。
在這萬物復甦、播種希望的季節裡，我們又歡聚在美麗的珠江中學校園，共同憧憬新學期美好的未來。
在此，我謹代表學校全體教師向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年裡，身體壯，學習壯，一切都壯！祝珠江中學的七年級同學快樂健康的成長，學習蒸蒸日上！祝八年級的同學穩紮穩打，科科是強，為明年進入九年級儲備充足的電量！祝九年級年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離會考僅剩百天的時間裡，以百米衝刺的速度去取得會考的優異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂！
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競豔的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閒睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。
在全校師生領導的辛勤耕耘下，在這萬物勃發的春天，珠江中學校園裡綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位珠江中學中的桃李競放，才有了我們珠江中學今天的美麗芬芳。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的.征程。
作為教師，在新學期裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
我們願傾我們所有，全力以赴。
因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
良好的開端是成功的一半。
新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。
只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二請同學們是帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。
拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。
不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。
古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
“誰持彩練當空舞，且看今朝珠江中學師生。
”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮鬥吧！
最後深深地祝福珠江中學全體師生，在新的學期裡家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！
國小畢業教師發言稿 篇12
各位領導、教師、同學們：
大家好！今日，我們迎來了四十四中學20xx屆畢業班典禮。很榮幸作為教師代表為即將畢業的同學們致臨別贈言。在此，我謹代表全體教師向順利完成國中學業的畢業生表示熱烈的祝賀!向關心畢業班師生的領導及辛勤培育同學們健康成長的全體教師表示衷心的感激和崇高的敬意!
同學們，光陰似箭，日月如梭，一千多個日夜晨昏，就這樣匆匆擦肩而過，下週，你們就要參加會考了，這意味著你們即將結束國中生活。三年來，我們手牽手，歷經風雨，肩並肩，走過艱辛。三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們告別天真，脫去稚氣，走向沉穩，收穫自信，你們羽翼豐滿、展翅欲飛，從一個個懵懂少年成長為風華正茂的青年，不斷走向成熟。
“悉心育花朵，儘讓桃李香”。作為你們的教師，三年來，我們歡樂著你們的歡樂，憂傷著你們的憂傷。也許你曾厭煩過教師的嘮叨，埋怨過教師的嚴厲，反感過教師的批評，但請理解教師“恨鐵不成鋼”的心境，渴盼你們立志成才的心願。是教師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是教師循循善誘撥開你們心頭的迷霧，讓你們的天空雨後見彩虹。當下，教師的腦海裡都是你們的影子—有的活躍飛揚，有的文靜可愛，有的技能嫻熟高超，有的學習堅毅求實。三年的`師生情誼，是一首生動的高歌，似一杯濃濃醇香的酒，而今，離別在即，倍感留戀。
飲水思源。你們取得今日的成績，是學校給了同學們鍛鍊的空間、施展的舞臺；是學校教會同學們淵博的知識、做人的道理。母校是你們成長的搖籃，是你們成功的渡船，是你們永遠的家。無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一齊；無論你們走到哪裡，母校的領導、教師們都會牽掛著你們，關注著你們，學校的懷抱將永遠向你們敞開。也期望同學們繼續關注和支援母校的發展，以實際行動為母校增彩。
憶往昔崢嶸歲月，望未來砥礪前行！同學們！四十四中，不僅僅是你們漫漫求學路上的一小節，也是你們絢麗青春的起點。成才靠努力，成功靠拼搏。無論身處何種境遇，必須要充滿自信、鼓起勇氣，堅定信念，不懈拼搏，用你們的聰明才智，挑戰並超越自我，始終以進取、陽光、向上的心態去享受人生的歷練和生活的精彩，書寫人生絢麗華章！“艱難困苦，玉汝於成”，教師對你們充滿期待。
最終，衷心地祝願同學們在會考中沉著應戰，超常發揮，考出優異的成績，金榜題名，為母校爭光添彩。我們期待著你們捷報傳來！
多謝大家！
國小畢業教師發言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
你們好！我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最後一次在這裡隆重相聚，舉行畢業典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了國小階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發展而驕傲。
六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對於你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注著你們的成長；朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的摯友；而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月；大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的'記憶，你們，是~~國小的驕傲。
今天，你們走完了國小六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為~~國小的一名合格的畢業生，母校已經把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心裡。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪裡，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好訊息。記得常回家看看。~~國小永遠是你們溫馨的家！
同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以後的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優異的成績。
謝謝大家！
國小畢業教師發言稿 篇14
各位家長下午好，我是兩個班的英語老師，很高興能有這個機會和大家探討一下畢業班孩子的英語學習，由於水平有限，不當之處，敬請批評指正。
先說一下現狀：兩極分化嚴重。其實學生們在三年級時是在同一起跑線上起跑的，經過兩年來的學習，學生與學生之間已經已經有了很大的差距。一些同學學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課後及時鞏固，形成了良性迴圈，越學越簡單，越簡單越願意學。可也有一些學生，平時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業，結果他們現在課上聽講出現困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最後直接不聽不讀不寫作業，自己放棄了自己。其實他們真的不想學好，不願進步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚，家長的鼓勵，同學的尊敬，只是因為當時上課有一點點走神，下課有一點點偷懶，有幾次作業沒做幾個單詞沒背，現在學習越來越費勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯嗎，當然不是，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱，肯定願意偷懶願意玩，是我們做老師做家長的沒有盡到責任，如果當時我們能夠給他們更多的`關注，更多的鼓勵，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子，你們就是讓人羨慕的那些家長。
有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕鬆了，孩子可是給荒廢了，現在才是國小，國中高中呢，估計得操更多的心。
那麼怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。這裡，我們只是呼籲我們的家長能夠配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。下面我就具體說一下家長可以做的：
很多家長都問我，怎樣才能學好英語呢?其實，學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。培養孩子良好的學習英語的習慣。
(1)讓孩子多聽錄音
很多孩子都有點讀機，教學光碟，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩遊戲好玩，孩子肯定不願意聽，這時候就看咱們家長的了，您能不能創造條件讓孩子多聽，這就關乎到您的孩子能不能是班裡的前幾名。
(2)讓孩子大聲說英語
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，在家裡，希看家長也能鼓勵學生說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，實在學生需要的是你的鼓勵，你認真聽他們說，然後只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己學得派上了用處。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞。
Let’s learn (54頁單元詞彙表裡的黑體詞)單詞是要求會聽說讀寫，也就是會拼寫。Let’s talk 對話熟讀會背，基礎弱的同學可以分兩段三短背過，課本60頁的常用表達會背會默寫。
最後還是請求大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。需要家長配合的作業有：給孩子聽寫單詞或句子，並簽字，聽孩子背誦對話並簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、片語是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學生自己熟背然後被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。
現在的孩子一般還沒有明確的學習目的，這個時候，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
我就講這麼多，謝謝各位的耐心聆聽!
