尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
化學是一門以實驗為基礎，研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學，是人類認識世界、改造世界的銳利武器。它能用來解決人類面臨的問題，滿足社會的需要，對人類社會做出貢獻。它的成就已成為社會文明的標誌，深刻地影響著人類社會的發展。
化學與人們的生活息息相關，人類的生活，不論是衣、食、住、行、用還是我們的生活環境，都包含有極豐富的.化學知識。同時，化學科學的發展，為工農業生產帶來了勃勃生機，如化肥和農藥的出現使糧食作物獲得了豐收；鋼鐵的冶煉為機械工業、航天工業、建築工業提供了豐富的材料；藥物的開發與作用機制的研究，使人類有能力征服各種各樣的疾病。總之，化學科學的發展，為人類不斷地創造了千千萬萬的物質財富，使我們能夠廣泛地享用這些物質文明的成果而舒適地生活，可以說，沒有化學科學技術的進步，就構不成人類今天的物質文明。所以，學好化學對大家今後的生活必然會起到很大的作用。
那作為中學生，我們怎樣才能學好化學呢？
鑑於中學化學內容分為兩大塊：元素化合物及化學基本原理。針對不同的內容學習方法也不一樣。對於元素化合物部分：
首先，牢牢地把握好元素週期律這些規律，就為我們學習元素打下了堅實的基礎，然後結合具體元素的特殊性，加以補充，這樣對元素這部分的學習就顯得相當容易。
其次，緊緊抓住“結構決定性質，性質決定用途”這條原則 ，切實掌握物質的結構和性質，並與應用結合起來，這樣就能夠從識記的水平提高到運用的水平。
再次，學會活學活用，通過類比的方法，掌握一系列元素的性質，一類化學反應的實質。這樣就在很大程度上解決了記憶量大，內容繁多的問題。
而對於化學基本理論部分的學習：應分為五個階段，即感知階段——歸納推理階段——驗證階段——聯絡整合階段——運用階段。
1、感知階段：感知（如觀察）有關典型的化學事實
2、歸納（或演繹）推理階段。在感知的基礎上，通過對所感知的化學事實進行分析、歸納、綜合，並應用能夠化學概念概括化學事實，在假設並進行實驗的基礎上作出判斷和推理，形成化學相關規律。
3、驗證階段。在感知的基礎上，要進行驗證。
4、聯絡整合階段。這一階段就是對所得的結論尋求理論支撐。即用有關知識解釋、說明所得的結論，或者對所得的結論進行論證，或者研究所得結論的適用範圍等。通過這一過程，將相關的化學概念和原理、原有的知識經驗有機地融合起來。
5、運用階段。通過運用，進一步明確原理的內涵、適用條件和使用注意事項。
希望同學們根據以上學習方法，結合自身學習狀況，形成一套適合自已的學習方法，相信以此，化學學習成績必大有提高。
我的發言到此結束，謝謝大家！
