尊敬的各位領導：
今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。
一、競聘理由：
第一，政治方面：我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全域性意識，熱愛圖書管理這 項工作，這是做好工作的基礎。
第二，工作業績：在從事圖書管理工作的十幾年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發展做出了應有的貢獻，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領導的支援下是我一手建立的，報刊雜誌從無到有，從開始的幾十種到現在兩校合併後的上千種，按我的設計製作的書架一直沿用到今天，尤其在97年兩校合併時對於堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰鬥員，帶領同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業務知識運用於實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規範化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規範化，標準化要求起草了各業務環節上的工作細則，崗位責任制，借閱規則，庫房規則等等。對圖書進行了科學管理，帶領同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合併工作。當然，這當中學校領導給了我大力支援，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，捱了不少累，正是由於這種團結奮鬥的實於精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。本人也連續三年年終被評為優秀。
第三，我具有適應工作需要的知識和業務。我係統的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論。專業知識和技能，在做好業務工作的同時我還學習了專業知識，並且撰寫的《試論師範學校圖書室工作的'重要性》一文獲市級一等。 第四，我具有多年的圖書管理工作經驗和組織協調能力，在工作實踐中，充分發揮各類人員的作用。團結同志一道工作，這些都是我做好今後工作的精神財富。
二、工作設想和目標：
如果我能競聘上崗，我的總體工作設想和目標是：第一，本著改革創新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發展需要的圖書館而奮鬥。
第二，拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識資訊大量湧現，計算機技術飛速發展的今天，我們要不斷改進和提高文獻資訊服務的方式和手段，如：搞好資訊服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。
如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批准，我會承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。我的演講完畢，謝謝!
圖書館競聘演講稿 [篇2]
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
今天，能站在這個講臺上，我感到十分榮幸。藉此機會，我更想感謝各位領導、同事們，謝謝領導們搭建了這個公開競聘的平臺，讓我能借此機會挑戰自我、展示自我、公平競爭，謝謝你們一直以來給予我的培養和幫助，讓我從青澀莽撞一步步歷練得成熟穩重；謝謝各位同事的一路陪伴，無私的向我傳授業務知識和人生經驗，讓我受益匪淺，也充滿了溫情快樂。謝謝！謝謝我的領導，我的同事們！ 這次我競聘的崗位是：XX部主任。
針對這個崗位，我主要有以下幾個方面的優勢。
第一、我熱愛圖書館、熱愛圖書館的工作，這是做好工作的基礎。因為熱愛，我才能把工作做得有聲有色，因為熱愛，我願意花更多時間、精力來鑽研業務，哪怕是需要加班，也覺得很開心。特別是領導們的信任，給我們創造了很自由的發展空間，同事們也相處得非常愉快。在這種氛圍裡，我不是機械地完成任務，而是充滿熱情地、創造性地工作，它也讓我找到了自信，發揮了潛能，實現了自我價值。有了這份熱愛，我相信自己在新的崗位上也能表現出色。
第二、具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，處理問題較為周全。工作期間，能較好的處理協調上下左右的關係，以誠待人，熱心助人。
第三、具有較好文字綜合能力。曾協助分管領導策劃、組織開展
了多次閱讀活動和培訓講座，通過活動方案、議程、主持詞、簡報、總結的撰寫，提高了文字駕馭能力。同時，還積極開展相關資訊的宣傳與推廣工作，通過努力，在各種省級以上報刊、網站上發表活動簡報、總結近N篇，市級以上報刊、網站N篇。
第四、具有一定的計算機軟體專業知識。不僅可以熟練操作計算機，對圖書館的資料庫進行日常維護，編輯和更新圖書館的官方網站，對最新的軟體也能觸類旁通，有較高的美術設計能力。在資訊高速發展，國家加大公共文化服務投入力度的今天，圖書館的文化資源越來越多元化，文化的傳播不僅有傳統的印刷媒體，手機、閱讀器、平板電腦也成為了人們的常用裝備，利用各類電子終端閱讀電子書已被越來越多的年輕人所接受，從90後開始，溝通靠微信，閱讀看電子書，消費用支付寶，等等，少兒部服務的讀者將越來越依靠網路，所以，掌握一定的計算機知識已是大勢所趨。
第五、有良好的執行能力和團隊協作精神，能既快又好的完成領導分配的各種工作任務。我對部門主任的理解是：它不僅是一個部門的管理者，更是領導決策的執行者和實施者，它處在組織的夾層位置，對上，是被管理者，要有效的與上級溝通，領悟做某件事需要達到什麼效果，截止時間是什麼時候，有哪些環節我們可以創新，用什麼方法能做得既效率又出色。對下，我更願意和同事之間建立“互相信任，親密合作”的關係，一個部門就是一個團隊，大家是這個團隊中不可或缺的一員，齊心協力的完成任務是我們共同的責任和目標。
XX部的工作有目共睹，已經打下了良好的基礎、邁上了較高的
平臺，如果這次能得到領導的信任和同事們的支援，有幸競聘成功，我將勇於擔當，充分發揮聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力工作，力爭使XX部的工作在各方面都有新的起色、新的突破，上升到一個新的臺階。為此，從業務發展的角度我對XX部的工作做了如下思考：
1、彰顯品牌優勢，實現新的突破。努力深化圖書館的品牌形象傳播與公共關係管理意識。做為圖書館開展讀書活動最多的部門，活動的策劃與開展要秉持一種理念，強調品牌化、可持續化、精品化，我們可以充分利用全民閱讀的品牌效應，主動、高效的參與全市性大型文化活動的推廣和運作，加大宣傳力度，傳播書香文化。
2、提升活動層次，創造新的業績。致力於拓展少兒閱讀活動的輻射面，並提高其成效。配合國圖、省圖、市文廣播影新局等主辦的各種閱讀活動，結合本館的優質資源，大力推動全民閱讀的開展，進而提升我館在全市中國小生中的影響與感召力。
3、加強部門間的合作，開啟新的局面。加強與其他各部門的合作，和同事之間的溝通，和先進同行間的學術交流和業務探討等，關注本市和圖書館業界的熱點問題，集思廣益，勇於創新，以更新更全更優的服務，提升我館的知名度。
4、穩紮穩打的落實和實施好領導佈置的工作，經常審視自身，我們的工作流程、方法、效率還有提高空間嗎？我們的專業技能、知識結構和積極心態，是否都已做好與工作目標相匹配的儲備？要不斷提升個人素養和綜合能力，在某些關鍵點上能及時做出理性的總結和
調整，多積累經驗，再接再厲，相信能為更多的少年兒童提供更優更好的文化服務。
我深知自己還存在一些缺點和不足，也缺乏相關經驗，有時處理問題不夠成熟，在以後的工作實踐中，我會虛心接受領導和同事們隨時給予的批評、指正。
"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們圖書館!只要喜愛自己所做的工作，那麼無論做什麼，快樂就在其中，追求就在其中，發展就在其中，事業就在其中。
謝謝大家!
圖書館競聘演講稿 [篇3]
六年前，我站在這個講臺上競聘科級館長，真心地感謝各位領導和同仁，讓我有機會在這個崗位上盡心盡力為學校做貢獻！今天我又重新站在這個講臺上，來競聘處級館長！希望各位領導和同仁再次支援我！
六年來，圖書館經歷了從傳統圖書館向現代圖書館的轉型，在院領導、各部門、各系部的大力支援下，以“和諧、服務、創新”為辦館理念，帶領全體館員組織實施了一系列創新與改革專案，其中在河北省圖書館界領先的約有50項，比如：（1）學科服務方面，我們是河北省第一個設立專職學科館員，並開展學科服務的圖書館，而且是第一個成立學科部的圖書館，也是配置專職學科館員最多的圖書館（11名）；（2）在技術方面，我們是河北省圖書館界第一家籌建課程資源庫、學科資訊門戶、學科服務平臺、參考諮詢平臺、內容管理系統（CMS）、網站連結自動檢測技術的圖書館，也是河北省第一家搭建起了數字圖書館平臺的圖書館；（３）在功能佈局方面，我們是河北省第一家籌建化工資訊共享空間、圖情資訊共享空間、教育資訊共享空間的圖書館，是第一家採取學科化佈局的圖書館；（4）讀者培訓方面，第一次開展大規模讀者入館教育、在全校開設《文獻資訊檢索》公選課、在全校畢業班開設《畢業設計與資訊檢索》講座、在全校開展系列“資料庫檢索講座”；（５）採編方面，我們是河北省第一家全部實行政府採購、公開招標的圖書館，是第一家實行分編加工業務外包、學科採訪、到館採購、教師採購的圖書館，是第一家成立學科採訪組織的圖書館；（6）在文化建設方面，第一個制定《圖書館檔案統計管理辦法》和《圖書館歸 1
檔目錄》、出版《圖書館通訊》、編輯《圖書館年鑑》、印製圖書館標號檔案等；（7）在科研方面，第一個成立圖書館學術委員會、設立科研祕書、設立專職研發崗位的圖書館。第一個編制《圖書館科研指南》，凝練圖情學科發展方向與重點。
目前，圖書館面臨著讀者需求急劇擴大和因特網衝擊，正處在向現代化圖書館轉型的關鍵時期，我的辦館理念是八個字：專業、人文、科技、生態。總體思路是：一個目標：建一個由紙質圖書館、數字圖書館、移動圖書館、泛在圖書館四種形態圖書館組成的複合式圖書館；兩個面向：面向教學科研第一線，面向社會發展最前沿；三個戰略：服務立館、人才興館、科研強館；四個特色：資源為王、服務為本、技術為先、管理為要；學科ＩＣ的五個方面：學科文獻為基礎、學科資訊為重點、學科館員為靈魂、學科服務為橋樑、學科培訓為途徑；六大工程：學科引領、體制推動、佈局承載、數圖換代、文化為核、合作共贏；七項保障條件：館舍、傢俱、裝置、軟體、經費、館員、政策七個方面。這“一二三四五六七”把圖書館今後發展理念、目標、方向、重點、戰略、特色、路徑、措施、條件等要素全部包括在內。
簡明地講：在“十二五”期間內，將建15個學科資訊共享空間、配15個專職學科館員、組建15個學科服務小組、搭建15個學科服務平臺、在15個系部開設《學科文獻資訊檢索課》、為15個系部教師和學生提供全方位的學科知識服務。
請各位領導、評委再給我一個為學校做貢獻的機會！謝謝!
二〇一一年十一月十三日
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