在我們平凡的日常裡，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編整理的國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家早上好！我是七年級八班的xx同學。今天，我國旗下講話的主題是“拼搏無悔青春”
青春，有毛澤東“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪情；有林伯渠“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的胸懷；有歐陽修“少壯及時宜努力，老大無堪還可憎”的激情。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢著美好，流溢著光彩。
可是，同學們，青春年少的我們是否能問心無愧的說一句：“我沒有辜負青春！”
或許有的同學會說：“我還小呢，我有的是青春，再玩幾年也無所謂。”但是我想說：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”人生又能有多少年？青春，不是拿來揮霍的，年少的我們在青春的歲月中，比的不是誰最富有，不是誰最有顏值，誰長得最高，在這個優勝劣汰的社會，我們比的是誰更努力，誰更拼搏，誰更懂得奮鬥！
4月18日至19日，我們即將迎來期會考試。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水般飛逝著，無情地將我們推向期會考試，而你又是否已經做好了迎接的準備？這時，對於我們來說，要的就是拼搏精神。當你步入教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈的樣子，而是刻苦努力的模樣；映入耳簾的不是大家打打鬧鬧的玩笑聲，而是奮筆疾書的刷刷聲；課間的教學樓，也不再是一片歡聲笑語，而是一個個為了學業而拼搏的身影。收起了嬉笑，收起了玩鬧，全身心的投入到了緊張的複習中去。
當你每日在忙碌中度過，你才真正領悟到什麼叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”期會考試迫在眉睫，希望同學們不要再浪費青春，抓緊時間努力複習、拼搏，讓自己的青春之花綻放的更加璀璨奪目。
同學們，時光一去不復返，不要拿我們的青春去賭我們的明天，須知，上帝永遠不會擲色子，勝利永遠只眷顧刻苦拼搏之人。我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。因為為了理想而拼搏的青春才是最無悔的青春！
國旗下講話稿2老師們，同學們：
大家好!今天我國旗下講話的主題是《成長與責任》
時間過得真快，開學快3個月了，我很高興由一名國小生成長為一名中學生，回憶往昔，也許昨天的我們擁有許多輝煌，但那已成為一段甜蜜的回憶，也許昨天的我們遇到過很多挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕，讓我們忘記以前的成功與失敗，只把收穫的寶貴經驗和教訓銘刻在心。
長大的我感受更大的則是身上所肩負的責任。責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會託付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周總理的“為中華之崛起而讀書”。
很多同學可能在日常的生活學習中會感嘆：“我終於完成了父母對我的囑託、老師交給我的任務、同學對我的託付……”。相反，有一些同學上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，甚至於對老師的教育引導無動於衷，忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任。反思以上表現難道不是精神頹廢、不負責的表現嗎?這樣的同學就是在虛度人生，更是在推卸自己的責任。你難道不應該為此而感到慚愧嗎?每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自已不同的責任。教書育人，是老師的責任;救死扶傷，是醫生的責任;奮發學習，是學生的責任。
讓我們努力學習綜合文化知識和各種技能，不斷地豐富自己、提高自己。我們只有努力地學習更多理論知識和積累豐富的社會實踐經驗，學會過硬本領，才能夠更好地去服務人民，貢獻社會。
讓我們敢於承擔自己的過錯，堅守自己的諾言。人生路上，我們難免會犯一些過錯，但只要我們心懷責任，敢於面對和承擔責任，就能做一個誠實勇敢的人。
讓我們帶著責任走上成長之路，做一個頂天立地的人，昂首闊步地走好人生的每一步!
我的講話結束了，謝謝大家!
國旗下講話稿3尊敬的各位領導、老師、同學們，
大家好！
我發言的題目是：
一段鐵骨，話如何柔情
榮華一剎那，浮生醉餐霞。一路順風，落得春花……矛盾自在其中，化後一片煙霞！
鐵骨錚錚，也有似水柔情之時；和諧曼妙，卻也添得矛盾相碰；刀光劍影，火石摩擦，左右的是情緒，卻閉塞了快樂；眼紅耳赤，惡語相向，激化的矛盾，不可逾越的是裂痕。沖淡了感情，添加了鋒芒，無奈地拭去。弱的柔情怎會如此！那麼淡化矛盾，和諧衝突便是似水柔情的交匯之處，暖融之際。
面對矛盾：一、解決日常學習，生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。二、當矛盾發生時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說：“一個巴掌拍不響”就是這個道理。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，是一切成為浮雲，從而使人們從矛盾中解脫出來。
三、矛盾發展到僵持時，不妨通過正確的途徑，比如尋求老師、家長、同學的幫助。這正是我們平時所說的“退一步，海闊天空。”
四、更要學會控制乃至剋制自己的情緒。
五、採用“換位思考”的方式，儘可能的設身處地的 為對方著想。
在矛盾面前，必須先有清晰的頭腦，而這些都取決於良好的心態。
史有將相和，一代梟雄猛將都能勇承過錯，身負荊條登門謝罪。態度決定一切，因為謙遜禮讓，孔子成為千古聖人；因為心繫朝堂，唐太宗成就萬秋盛世。也正是因為態度，才有了李白的豪情，成就壯美詩篇，才顯現了李清照的萬古柔情。
熱火的青春，有衝動一觸即發。似水的年華，有矛盾激盪漣漪。因此，我們要用理性的思維去剖析；用平和的心態去面對；更要用鐵骨中的柔情去化解。那麼矛盾就不是那待發的衝動，掀起的波濤。而是青春路上荊棘叢中盛綻的花兒，讓我們攜和諧之花，綻一路芳香！
我的發言到此結束
謝謝大家
國旗下講話稿4老師們、同學們：
大家早上好!耕耘為播種而忙碌，播種為收穫而憧憬。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我真誠地希望在這個學期的新起點上，全體師生有新的風貌!新的收穫!今天我國旗下講話的題目是《強化養成教育，做優秀學生》。
著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。
古語說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是說習慣要從小培養，才會不費多少力氣而比較容易獲得成功。正所謂“養習於童蒙”，這句話是主張養成良好習慣，必須從小抓起，注重日常點滴積累。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”
的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅持良好行為，養成習慣，形成自然的人。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
哲學上有個叫“頭髮論證”的理論，一個人少一根頭髮能否造成光頭?回答說不能。再少一根怎麼樣?回答說還是不能。這樣的問題一直重複下去呢?這個理論告訴人們“少一根頭髮”對整頭的頭髮來說是微不足道的，它對事物當前的性質不會有任何影響，幾乎可以忽略不計。但是，就在這不知不覺的改變中，事物的性質發生翻天覆地的變化。與“頭髮論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應”。“稻草原理”理論認為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應;再新增一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺;又新增一根一直往馬兒身上加稻草，當最後一根輕飄飄的稻草放到了馬身上後，駿馬竟不堪重負癱倒在地。
“螞蟻效應”認為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹安營紮寨。為建設家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然倒下，乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們，對不良行為習慣要防微杜漸，從“早”抓起。從第一根頭髮的脫落，第一根稻草的出現，第一顆泥沙的離開抓起。比如，一名學生出於好奇偶然進了一次網咖，算不上什麼大事，但是如果得不到及時的引導教育，他就可能進第二次， 第三次，開始可能只是上網玩遊戲，後來可能就會上黃色網站。隨著進網咖次數的增加，上網內容的豐富，他就可能沉溺於網咖不能自拔。這樣，輕者荒廢了學業，影響了身體健康;重者可能會走上違法犯罪的道路，成為社會的罪人。
這裡，我把養成教育的具體內容綜合歸納為以下十個方面的良好習慣，希望引起大家關注，它們是：良好的思想品德行為習慣;社會公德習慣;儀表儀態習慣;禮貌待人習慣;讀書學習習慣;衛生習慣;生活習慣;勞動習慣;體育鍛煉習慣和安全習慣。
有一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘者，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名受聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場人人視而不見的一片廢紙，正是這種不經意的行為，讓招聘者看到了他對待生活的態度，於是他獲得了這份工作。有多家報紙報道了一箇中國留學生在美國就業屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業於美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什麼重任呢?
前段時間南京的一個研究所有兩名大學畢業生來實習。實習時，甲同學以為反正是實習，又不拿工資，就三天打魚，兩天晒網，而乙同學卻像所裡的職工一樣，按時上下班，領導交辦的事情做得有始有終。最後所裡定人時就決定錄取乙同學。甲同學很不服氣，認為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所裡重新考慮。但所裡領導對他說：“我們已經給了你機會，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的不僅僅是成績。”事實上這位畢業生吃虧就吃在做人上，人們對他的修養產生了懷疑。
以上這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但這些細節往往流露了一個人對待人生態度，顯示了人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些細節中。
我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”廣東一個大集團總裁何伯泉也說過：“我們用人的原則是德才兼備，以德為先，打個比方說，人品就象火車的方向、路軌，而才能就象馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”
在這裡，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為人人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡醜並存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢地對自身的欠缺不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養，擴大自己心中真善美的那一片淨土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規範和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，在未來創業者中，越想成就大事者，就越要遵守規則，越要拘小節，一個人的人品修養，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支援才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的價值。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣。”一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名清華學子在總結學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內對學習不斷總結、修正、發展而來的習慣。每個人的'環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那麼方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。
我們是中學生，認識這個問題並不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們從以下幾個方面去努力：1、牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。2、極力剋制：不做有損於自己和他人的事情。3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。4、完善自我：爭做一名合格中學生。
在我們美麗的校園中，也總有一些令人不滿意的現象出現。例如在飲食方面，一部分同學習慣較差，一日三餐不進主食。這不僅影響學習，還影響身體的成長，更為可怕的是還留下許多安全隱患。同時我們也不難看到，剛結束清掃後的校園，就有同學扔下的飲料罐，麵包紙;有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻萎靡不振;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。有的同學在校園裡快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園裡尖聲怪叫;課間，有同學為了方便，隨便地從草坪上踏過，或者乾脆就是在草坪裡玩耍;有的同學拿著零食在校園裡邊走邊吃;放學後，有的同學就校門口的小攤販處隨意購買零食，一點也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學把自行車放在校門外，影響了學校形象。還有的同學隨地亂扔紙屑，更有的同學在教室裡看也不看，就把廢紙扔向窗外還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，打架，搞小團體;為了自己的酷勁，留長髮、穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的另類舞臺。
以上這種種現象，不僅嚴重地違反了中學生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。我們學校的培養目標是“養大家之氣，成大家風範”。同學們，你們是否想過：我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因為每一位同學的言行舉止展現的正是學校的風貌，關係著學校的榮辱。
所以，我們應堅決摒棄種種不文明的行為，養成良好習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;大家在遵規守紀、嚴格自律中一定能體會到良好的秩序帶給我們的真正自由!
新學期我向全體同學提三點倡議，就是“尊敬我們的老師，淨化我們的校園，平靜我們的內心”。作為中學生，在校時，見到老師要主動問好，公共場合能主動禮讓老師，見到老師要主動讓行，不頂撞老師，上課時認真聽講，尊重老師的勞動成果，真正做到“尊敬我們的老師”。
我們還要逐漸養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不把早點、零食帶進校園，積極認真地參加勞動值日。不過，清掃不能完全解決問題，乾淨的校園需要同學們自覺地維護、保持。在校園裡看見果皮紙屑，能彎腰拾撿。真正做到“淨化我們的校園”。
“平靜我們的內心”是最為重要的，想要好好學習，就需要一顆安靜的心，我們的心是否是安靜的，很多時候都會受到環境的影響。所以為了同學們能有一個好的學習心態，我們要做到：在校園內輕聲慢走，不喧鬧，不打鬧，上下樓梯時，主動靠右行。“兩操”要做到迅速，安靜，整齊，認真。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。從今天做起，讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙，仔細擦乾淨教室每一塊牆壁，認真做好老師佈置的每一次作業做起吧!養成良好的習慣，做一名優秀的學生，共同創造美好的未來!
同學們，讓我們在新的學期裡，用新的姿態，挑戰新的目標!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿5各位同學，各位老師：
大家上午好！
今天國旗下講話的題目是《心存夢想》。
上星期第一次中途考試成績已經公佈了，併為本次考試取得優異成績的同學進行了表彰，其實我們也注意到有的同學為自己不理想的考試成績而傷心難過；有的同學為自己的努力而沒有取得滿意成績而倍感沮喪，尤其是七年級新生跨入中學第一次大型考試，很多同學想通過自己的努力，磨拳霍霍，躍躍欲試，努力想取得位名列前茅的成績，結果卻事與願為，沒能取得理想成績，而這些同學垂頭喪氣，妄加否定自己，輕言放棄努力。這無疑說明我們理想與目標不堅定，心中沒有遠大的志向；沒有樹立起良好的學習心態，沒有經受挫折與失敗的承受能力，沒有堅定的信念。
同學們，國中階段是我們求學生涯的第二個階段，非常重要和關鍵；國中階段恰逢我們生長髮育期，國中生的認知水平也處於似懂非懂的階段，容易受挫折的干擾，環境的薰染，同班的影響，還沒有樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。其實，大家千萬別忽視了自己的優點，那就是我們都還很聰慧、充滿活力、具有很強的可塑性。只要我們心存夢想，開始懂得關心別人，那你將會成為一個快樂的人。只要心存夢想，對生命做出承諾，生活也便有了動力。只要心存夢想，總是用感恩的心態來面對每一天，你就不再抱怨生活，總是微笑。只要心存夢想，每天給自己一個希望，只要心存夢想，熱愛學習，關心學習，就會時刻腦記學習的使命，就會覺得學習是快樂的，幸福的，輕鬆的事情。只要你做，一切皆有可能。
同學們，普通與偉大、平凡與卓越、低谷與頂峰總是相輔相成。怎樣才能從普通走向偉大、從平凡走向卓越、從低谷走向頂峰呢?成功者告訴我們：成功是用自己的雙腳踩出一條屬於自己的路；成功是沿著正確的航向抵達彼岸；成功始於“心動”，成於“行動”；成功是將自己的生命寄託在他人的記憶中；成功是讓自己成為別人無法替代的人；成功是沿著挫折的階梯永不停息地往上攀升；成功是將“不可能”變成“可能” ；成功是辛勤的汗水澆灌出來的花朵。純金需要提煉，做人需要修煉，處世需要歷練，成器需要磨練，與苦難為伍，與堅持通行，方能開創人生的大境界。
只要抱著夢想．我想大家的願望都能成真．心存夢想，機遇就會籠罩著你．心存希望，幸福就會降臨於你．心存堅持，快樂就會常伴你．心存真誠，平安就會跟隨你．
謝謝大家！
國旗下講話稿6大家好，我是中五班的XXX，我有一個好朋友，名字叫做小熊優比。有一次，優比向我講了這樣一個故事：
一天，優比和媽媽去商店買玩具。到了玩具店，平時賣玩具的阿姨不見了，新來了一位叔叔。優比不認識這位叔叔，也沒和他打招呼就跑去選玩具了。“我要這個玩具車”優比對叔叔說，叔叔卻像沒聽見似的，仍然忙著手裡的工作。“我要那個紅色的玩具車！”優比喊的更大聲了，好像還有點兒不耐煩。
這時，媽媽對優比說：“優比，平時是怎麼和賣玩具的阿姨說話的？”
“說：阿姨好！”
“那今天，你問好了嗎？”
“嗯，可我不認識那個叔叔啊。”
“不認識，請叔叔幫忙也該有禮貌才對啊。”
“叔叔好，我要那個紅色的汽車玩具。”叔叔看優比那麼有禮貌，很高興地幫優比拿來了玩具車，還很細心地幫優比挑選其它玩具。
從那以後，優比和叔叔越來越熟悉了，玩具店裡常常傳來他們的歡笑聲。
小朋友們，你們知道這個故事告訴了我們什麼嗎？對，要做一個有禮貌的好孩子！生活中，不僅是在買東西的時候，還有遇到老師、小朋友、爺爺奶奶、叔叔阿姨會問好；小朋友們在一起時不打架、不吵架、講衛生、勤助人，就讓我們一起爭做文明禮貌的小天使吧！
國旗下講話稿7在鄰近黃河的岸邊，有一片村莊，為了防止水患，村民們築起了巍峨的長堤。有一天，有位老農偶爾發現長堤上有一些螞蟻窩。
老農心想：這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？猶豫了一會兒，他想還是應該回村去報告。回去的路上，老農遇見了他的兒子。老農的兒子聽後不以為然地說：那麼堅固的長堤，還害怕幾隻小小螞蟻嗎？隨即拉著老農一起下田了。
螞蟻窩在村民們不知覺的情況下繼續增多。不久，一連幾天的暴風雨使得黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，繼而噴射，終於沖決長堤，淹沒了沿岸的大片村莊和田野。
這就是“千里之堤，潰於蟻穴”這句成語的來歷，它告訴我們：做事情要防微杜漸，千萬不能粗心大意。然而，現實生活中，還是有許多人重蹈覆轍，因為一時的粗心大意而收穫苦澀的果實。有這樣一件真實的事情：
一天，在亞利桑那州市郊的空軍基地由西點學子進行的一次軍事演習中，吉布斯和葛爾都處在警戒狀態。所謂警戒狀態，意味著一旦聽到警報聲，你得立即進入戰鬥狀態。此刻哪怕你睡得再香也得立即爬起來。警報聲一響，飛行員和雷達觀測員必須在5分鐘內由熟睡轉入飛行狀態。洗澡、刮鬍子、看報，一切常規行為都將免談。
空地勤機組人員間顯然要進行大量的訓練、準備和協調活動，吉布斯和葛爾已演練過上千次。從飛行服到駕駛艙的安全帶，一切都做了精心安排，以便緊急起飛時實現效率最優化。
這是一次常規演習，不容許有任何拖延。飛行前及起飛過程的每一個細節都印在他們腦海裡，在反覆操作之後，一切彷彿都是與生俱來的一般。一手發動引擎，調節操縱桿，一手扣緊安全帶，接下來是不計其數的一連串動作，瑣碎卻又至關重要，一切都無暇細想。
吉布斯和葛爾在靠近跑道盡頭的一幢空房裡休息，戰鬥機在此待命，一旦緊急起飛的號角吹響，便立即投入“戰鬥”。頃刻間，他們便穿好飛行服，鑽進座艙。很快，葛爾就將戰鬥機駛向跑道，點燃引擎的加力復燃裝置，13秒內他們的時速便達到了200英里。
每一個動作都非常自然，整個過程看上去無懈可擊。但是，最不希望出現的偏差偏偏出現了。幾乎是在升空的同時，葛爾聽到了轟轟的聲響，這與他從前聽到的聲響不同，這聲音聽起來像是有人在機外用鑽頭鑽機身。
機艙是封閉的，衝鑽聲究竟從何而來也無從辨別。葛爾請求側飛，以便監控塔中的工作人員可以對飛機外部進行檢測。對方的答覆是，一切正常。就在那時，吉布斯告訴葛爾說，出發時由於匆忙，他忘記系肩帶了。大大的金屬扣在機艙外懸著，在他入座時，這些釦環原本可以很快扣好的，現在卻砰砰地敲打著機身。時速達到幾百英里時，撞擊便愈發猛烈。
葛爾立即做出決定，停飛著陸。誰也無法斷定這些釦環所造成的損失有多大。吉布斯忸怩不安地承認自己忘了系安全帶。或許是為了彌補這一過失，他主動要求將肩帶剪斷。葛爾腦海裡立即浮現出一幅金屬環吸入左側引擎的畫面，這無疑會引發一場災難。葛爾囑咐吉布斯讓肩帶保持原狀，然後將飛機著陸。他們發現，肩帶就掛在機艙的兩側！
當天，他們非但沒有成為美國軍事戰備的光輝楷模，反而在總部的戰備檢查團面前讓所在部隊蒙羞。他們的指揮官對此非常不滿。
吉布斯和葛爾遭到了前所未聞的質問。吉布斯忽略的只不過是小小的肩帶，但它卻幾乎毀了他們所駕駛的飛機。在經受了指揮官的嚴厲責問之後，吉布斯為自己的疏忽付出了代價，而這種代價自然是昂貴的。
由此可見，僅僅一個小小的疏忽，就可能引致大錯，而且，這一過錯將有無可挽回的損失。同學們在日常的生活和學習中，必然也多次碰到類似的情況。你也許曾很懊惱地抱怨說，因為自己的不認真，少了一個零，或者點錯了小數點的位置，結果丟失了很多分數。也許你曾經把鑰匙或學習工具落在家裡，給正常的學習和生活帶來了很多不便。
國旗下講話稿8尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是，把握青春，勤奮學習
青春是搏擊風浪的船，學習則是船的帆。作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。孔子說：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路
一個學期已經過了一半，有的人砥礪前行，有的人停步不前，甚至有了後退的跡象，這是為什麼呢？因為砥礪前行的人有著明確的時間規劃，有著清晰的目標，而止步不前的人沒有規劃，沒有目標。
說起計劃，我想起了國外的一個綜藝節目，在人群中隨意找一名市民，有工作人員幫他清理掉一些拖延很久未做的事情，追蹤他的生活三週，看會有什麼變化。結果是驚人的，這三週裡，工作人員幫他清理了冰箱裡早已過期的食物，繳清了所有賬單，這位市民在沒有拖延的情況下，生活質量得到了很大的提高，他本人表示，這三週我感到前所未有的輕鬆，感覺到很幸福。事實證明，一個有著合理計劃並毫不拖延的人會擁有高品質的生活，高效率的工作，並會獲得幸福感。
在生活上如此，學習上也是如此。我們可以假設一下：如果你對自己的每一天都有著明確的規劃，並且堅持今日事今日畢，結果會怎樣？答案是，我們將會對自己每一天的學習充滿信心，並全力以赴地去完成學習計劃。
要有合理的時間規劃並及時完成，這要求我們用好成長日記，頭天晚上用幾分鐘計劃好第二天要做的事情，第二天用全部的精力去完成它，實現它；在一天即將結束的時候去回憶，反思，肯定今天的優點，找出不足，並制定好相應的改進措施。很多同學可能會說：“成長日記太過浪費我們的時間，減少了我的學習時間”。其實不然，有時間規劃的人是與時間為友，光陰為伴，而沒有時間規劃的人，終究會迷失前進的方向，成為時間的奴隸。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須要努力拼搏。孟子告訴我們：“故天將降大任於是（斯）人也，，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”常言道：“一份耕耘，一份收穫。”有了辛勤的勞動，才會有收穫，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸樑刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦，勤奮的努力
正處於學習階段的我們，就應該像愛迪生，巴爾扎克那樣刻苦努力、堅持不懈，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，成為多年後的美好回憶。然而，你們即將面臨的是一場轟轟烈烈的戰爭，一場沒有鮮血，沒有死亡的戰爭。所有的汗水，所有的付出，所有的淚水，都會在明年六月裡變為歡笑。對於承上啟下的八年級來說，我們更應該好好把握，腳踏實地，不斷提高自己。七年級的學弟學妹們不要掉以輕心，只有地基打牢了，房子才能蓋得更高。
過去已成歷史，我們只能改變當下。期會考試已經過去，無論成績好壞與否，我們都應該從中吸取教訓，向前看，只有這樣，期會考試才能體現出它最重要的意義，這只是一次極小的野戰訓練，真正的戰場在不遠的將來。高三的學長學姐們，你們憧憬的那一天即將到來，為夢想衝刺的時候來了，拼搏的機會終於來了。高三的勇士們，你們做好準備了嗎？九年級的學長學姐們，匆匆從我們指尖流逝的時光，那些美麗的日子都將在追逐夢想的舞臺上大顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功。人生能有幾回搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，就是這個道理
同學們，期會考試已經結束，這是對我們開學十週學習結果的檢驗，它不僅僅是考試那麼簡單，它是為了檢驗我們學生半學期學習的知識而進行的一次階段性測試，通過檢驗，我們可以及時瞭解各方面的知識的掌握情況，更有效的進行下一階段的學習。要記住：沒有最好，只有更好！
讓我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值！
祝各位老師工作順利，祝各位同學期末取得好成績。
謝謝大家！
國旗下講話稿9尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是成功離我們並不遙遠。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的xxxx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的xxxx年。
回望剛剛過去的xxxx年，我們每個人心裡充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。在我校全體師生的共同努力下，學校有了更大的發展。我們的校園更加寬敞明亮；高、會考成績都創下歷史的新高；學校管理更加嚴格和科學。我們龍駒中學正迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、學子嚮往的學校。過去一年的成績記錄著每一個龍中人的辛勤，蘊含著我們的智慧。今天，我們能夠在這裡健康、快樂地學習、生活、成長；我們為此感到驕傲和自豪！
新的學期開始了，新的形勢、新的機遇、新的挑戰。新的學期，就意味著我們要去接受新的任務，面臨新的考驗，實現新的願望！意味著我們站在了一個新的起跑線上，放飛著新的理想，向著新的目標衝擊！
同學們，我們要珍惜這寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報社會。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了，所以我們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐。在這萬物復甦、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。而每個同學都希望自己學業有成，成為祖國的棟樑之才。但是我們也知道：天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收穫。看來任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。在這寶貴的黃金時間，除了拼搏，我們還能做什麼呢？作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不苟的學習態度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。我們要不斷地“挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
特別是我們初、高三即將畢業的同學們，你們現在最重要的一件事就是和時間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我們的時間已經不起一分一秒的浪費了。因此我們要加快吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課餘時間。為了考場上的那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！同學們！我們風華正茂、血氣方剛、青春年少、來日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會變通途。在學習上沒有什麼捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮鬥、拼搏…………，別無他法。
同學們，人，都應該有自己的美好理想。
人，都應該實現自己的美好理想。
人，都應該掌握實現自己美好理想的命運。
人，應該主宰自己。
今天，我們朝著會考、大學聯考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近！
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
只有贏在起點，信心才能揚起航帆；只有笑到最後，生命才會光輝燦爛！
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！我衷心地祝願每一位同學克服自身惰性，付以恆心與毅力，走向本屬於你的成功！！
“最後祝老師們新春快樂，身體健康，闔家幸福！祝同學們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
國旗下講話稿10開學初，學校要求我們觀看中央電視臺的開學第一課。今年的開學第一課的主題是“父母教會我”。父母是孩子人生最初的榜樣，教會我們孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。
在看節目的過程中，我多次被感動。第一個版塊的主題是“孝”，節目講述了何xx的故事。因為何xx的父親沒有去過外面的地方，但他非常想出去玩一玩，看一看。於是，何xx用自己的方式改造了一輛摩托車，利用節假日帶著75歲的老父親去了河南、陝西、山西等地方。何xx父親一回家就樂呵呵的，逢人就自豪地講述自己的所見所聞。讓人體會到一個老人的開心快樂。沒有大魚大肉，沒有名車豪宅，但從小事做起，讓父母開心也是一種盡孝！
第二個版塊，講的是父母對孩子沉甸甸的愛。主持人請出了秦xx，他原來是黑豹樂隊的主唱。1996年，他的兒子“大珍珠”出生。而沒想到的是：四年後，“大珍珠”被診斷為重度感統失調，每學說一句話、一個動作都是那麼困難。秦xx說:“既然改變不了過去，就用愛改變他將來的樣子”。他不離不棄，陪著“大珍珠”一起快樂的長大。
接下來容xx出場了，她為我們講的是“禮”。她說有禮貌的孩子才會受歡迎。她的媽媽告訴她吃飯夾菜要有規矩，家裡等長輩來了才能吃飯，不能在碗裡翻來翻去等家規。文明禮貌涉及到方方面面，我們要從現在做起，從小事做起。
最後，主持人請出了張xx，他一手創辦了北京盛基藝術學校。帶領著81名藏族孤兒學習武術，強身健體。
父母是我們一生中最偉大的啟蒙老師，他們如同兩盞明燈照亮了我們的童年，以致一生。是的，我們要好好孝順爸爸媽媽！今年的開學第一課讓我們明白了父慈子孝、禮貌堅強，願同學們都做有禮貌、有孝心、奮發向上的孩子。
國旗下講話稿11敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是：遵規守紀，勤奮學習。
同學們，少年時代是人生中最天真爛漫的時代，是我們學知識、長本領、茁壯成長的時代。在我們的成長過程中，陽光和希望都是屬於我們的。歌德說過：要成就一番偉大的事業，總要從少年時代做起。那麼我們應該如何才能邁出結結實實的步子，讓自己無憾無悔走向美好的明天？
首先，我們要做到遵規守紀，俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。只有遵守紀律，才能使我們真正做到出類拔萃。遵守紀律，才能使我們有一個好的學習環境，為我們的學習奠定基礎。大家想一想，一個連紀律都不能遵守的班級，怎麼會成為一個好的集體呢？所以為了整個校園的整潔、安寧，我們還要遵守紀律。一說起遵規守紀，大家一定會說多麼簡單的事啊，可說起來簡單，做起來難。而作為擁有“禮儀之邦”之稱的中國，遵規守紀，可是我們的優秀傳統品德啊。所以，我們要遵規守紀，構建一個和諧社會。
其次，作為新時代的學生，還要做到珍惜大好時光，努力學習、勤奮學習，成為全面發展、學有所長的學生。勤奮生智慧、勤奮造天才。知識的海洋是廣闊無限的，而一個渴望得到真正知識的人必須勤奮學習，憑藉堅持不懈的努力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。愛因斯坦四歲才學會說話，九歲時說話還不流利。愛迪生僅僅在學校學習三月的時間，就被老師以低能兒的名義攆出學校。可是他們最終成為了舉世聞名的科學家。這不是因為他們先天智商有多高，而是因為他們不畏艱難，刻苦學習，方才有這般成就。天才是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水合成的。成為天才並沒有什麼捷徑可走，所以讓我們行動起，不要讓書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句古訓成為空談。時間是最公平最合理的，無法控制，也無法改變它，但可以被利用。要想讓時間給你一串果實，而不是一頭白髮，兩手空空，我們唯有勤奮學習方可。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們堅定意志，端正態度，遵規守紀，勤奮努力，用書籍滋養生命，用知識豐富人生，讓生命之舟與夢想一起揚帆遠航，鑄就不悔青春！
