在現實社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的家長進課堂講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的曾校長，劉校長，各位家長：
大家下午好，很高興作為家長代表來作個發言，我叫李志海，在興國電視臺工作，是實小六(6)班李嘉豪同學的家長。首先，感謝實驗國小的領導老師對我們的孩子們的關愛與呵護，也感謝實小為我們這些家長提供了交流展示的平臺!
我覺得家長進課堂這個活動搞得非常好，因為，我覺得家長資源也是學校豐富的校外教育資源，每位家長，尤其是各方面都優秀的家長，我感覺他們都是一本教科書，家長們從事各行各業，或在機關事業單位任職，我認為無論他們從事的什麼樣的工作，他們的奮鬥故事，都是一種激發同學們好好學習、天天向上的正能量，我感覺，學校需要這種正能量，學生也需要這種正能量。可以讓同學們對照家長的講課找到一些自已的不足，奮鬥的方向。我記得，在高中時，當時的李傳禎校長請了一個當時在北京商學院的學生來我們班講課，他給我們講他的奮鬥故事，講大學裡的新鮮事，這些對當時有點迷茫的我影響很大。從那以後我就像打了雞血一樣再次樹立考大學的信心和決心，並如願上了大學，畢業後成了一名人民教師，從此跳出了農門，這是我的真實感受。
另外，我覺得，家長進課堂為學生講課，也能豐富學生的課堂生活，從每天較為單調的課本知識學習，到在課堂上學不到的人生經歷，業餘知識，也能讓小孩豐富知識。
第三，家長進課堂給孩子們講課，也能讓家長深深體驗到做老師的艱辛。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我們講課總得備課，思考，做課件，就這麼一堂課的準備我們都覺得很辛苦，而我們的`老師，面對全班一個個差異較大、個性千差萬別的孩子，要使每一個孩子的各方面素質得到提升，真的要花費很多的時間和精力。這一點，我也深有體會，因為我也曾經是個老師，曾在長岡電站子弟國小、樟木肖南國小任教過。只有真還體驗過老師這個崗位的艱辛與汗水，才能讓廣大家長更好地配合老師，擔當起教育子女的重任。
最後，我想再次感謝實驗國小的領導、老師以及所有的孩子們，是他們讓我們有了今天的相聚和相知!讓我們心手相牽，共建家校合作的橋樑!共同祝願實小的明天更美好!
