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元旦演出園長致辭

演講稿 閱讀(3.07W)

尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們:大家好!

元旦演出園長致辭

難忘的2011年即將過去,此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的2012年的到來。在此辭舊迎新之際,我謹代表幼兒園全體教職員工,向大家表示誠摯的新年問候和美好的節日祝福!同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對幼兒的真切關懷,感謝你們對我園工作的一貫支援!

風雨兼程十三載,桃李飄香代代春。幼兒園自1998年創辦伊始,幾經變遷、幾經風雨、由小到大、由弱到強,現在已經建成為標準的縣一級幼兒園。

社群幼兒園十三年來,在各級領導高度重視和社會各界親切關懷下,在家長們大力支援下,在全體老師團結努力下,精心呵護著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮鬥的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在各級各類活動中得到嘉獎,獲得一項項榮譽。在這裡,作為園長的我,要向各位領導、家長們、老師們,尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

今天,我們的劇場格外美麗,孩子們個個喜氣洋洋,一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情,嘹亮的歌聲,優美的舞蹈,興高采烈地慶祝新年的到來!

我祝願孩子們在新的一年裡,快快樂樂,健健康康;祝老師們在新的一年裡,百尺竿頭,更進一步;我園將在新的一年裡加大建設步伐,我相信在家長朋友的支援下,社群幼兒園會越辦越好;最後,祝各位來賓、家長朋友們在新的一年裡,心想事成,萬事如意!我祝願並堅信,2012年的七彩天空和陽光大陸,必將屬於我們英姿勃發的社群幼兒園!

最後,預祝今天的文藝匯演圓滿成功!謝謝大家!

鶴市社群幼兒園園長: 曾春招

2011年12月30日

元旦演出園長致辭 [篇2]

大家下午好!

乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑,我們迎來了充滿希望的新年,也悄悄地送走了這特別的2017年。回首走過的每一個日日夜夜,無不令人感慨萬千。是啊,這是喜悅的一年,是碩果累累的一年。它,見證著我們幼兒園的驚人成長:我們的孩子從開園來的一百多名增長到現在的近三百名;我們的教職員工也從原來的十多名遞增到現在的近三十名…這是一個怎樣的飛越啊!群星競相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流才有滄海的壯觀。它,訴說著各位領導、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關心、支援與理解,才使我們有了這樣的成績!值此新年來臨之際,請允許我代表幼兒園對各位領導、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝!

每當看到家長們一張張笑臉談論著孩子、老師和幼兒園的點點進步,我無比自豪;每當看到老師們辛勞工作的身影,我無比感動;每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛,我的內心就蕩起無比的幸福感:我為能成為這麼多人的知心朋友而幸福一生!看到我園教育教學質量在不斷提高,老師們精心開啟每一個孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無不令人欣喜萬分。當然在成長的過程中,我們還存在著許多的不足,這就需要各位領導、來賓、家長和全體教職員工一如既往的關注、理解和支援,才能讓我們想得更細,做得更好!就讓我們一起用愛托起明天的太陽,讓夢想從這裡起飛吧!

最後預祝各位領導、來賓、家長們家庭和美,工作順利!祝我們全體小朋友們健康快樂,茁壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進一步!祝我們幼兒園群星閃耀,明天更美好!也預祝我們今天的演出圓滿成功!

尊敬的各位家長你們好:

非常感謝你們能在百忙之中來到我校參加這次彙報演出,孩子是家庭的未來,是家長們美好希望的寄託,所以每一位家長都想讓自己的孩子能夠有一個理想的學習發展環境,受到更優秀的教育。xx幼兒園深感家長們的託付之重,同時上級教育部門一再要求幼兒園不得交付私人承辦,所以自今年暑假開始自主辦園,將幼兒教育納入素質教育的軌道。

學前教育的目的是使幼兒在身、心兩方面都能得到健康發展,為入國小做好準備,為將來成為有知識,有能力,有理想,有修養的新一代公民奠定良好的基矗所以,對幼兒進行健康教育和安全教育,培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣,培養幼兒對社會,對集體,對別人,對自己的正確態度,激發幼兒對學習的濃厚興趣和對創造的強烈願望,發展幼兒的情操,發展幼兒的美感的十分重要的。而並非是單純的像我們有些家長理解的寫幾個字,算幾道題。寫字,算題是國小一年級才開始的正式教育內容,在幼兒園裡面過於重視了這方面的教學,可能有的家長感覺很好,認為孩子學到東西了,其實這是一種錯誤的認識。如果學生在幼兒園裡以寫字、算題為重了,到了一年級再學時,可能有的字,有的題他(她)已經在幼兒園學過了,肯定不會再去認真聽講,長此下去,孩子就沒有了認真聽課的習慣,導致以後新知識學習時不自覺地無法控制自己不認真聽講的習慣,逐漸被別的學生落在了後面,會一步步進入差生的行列。

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