我們從一些事情上得到感悟後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的第一次上網課的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是高一學生，我們也實行了網上授課的方法幫助我們學習，我上網課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為螢幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學的是什麼。
看著老師在網上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網課的方式見面，挺開心的。
網課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學習的勁了。不過網課也有缺點，因為是聯網才能上的，要是斷網路了，我就上不了網課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點，希望可以得到改善。
總體上，我覺得我網課還是不錯的，幫助也很多。
第一次上網課的心得體會2網路教學，即利用現代通訊裝置，採用視訊互動的形式，老師同學在某個APP內進行授課。通過兩天的學習，我收穫頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家校互動的體驗方式，有利於學生、教師與家長達成共同的認知，促進家長對學生、教師的瞭解和支援。
網路課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學習；老師能在視訊那頭清楚地看見視訊這頭的你是否認真聽講，若發現走神等情況，老師便會進行溫馨提醒；師生面對面學習，便於師生間的交流學習，也便於管理課堂的學習秩序，再現了網上教室。更何況，這還能起到監督同學們的學習，勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期裡，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鑽牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學習的效率。
雖然，網路教學仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術指導及時解決。網路教學，是利大於弊，長處多於短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網路教學，使我們能在特殊時期受教。“吹滅讀書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對於學生教育的重視。
第一次上網課的心得體會3以前開學，我們都在學校裡聽著校長髮言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學就不一樣了，為什麼呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由於病情很嚴重，所以我們不能開學了，只能在電腦上學習。
我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語文課，我開啟電腦，在一個叫釘釘的app上開啟進入直播間，等了一會兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態。有時老師提出問題讓同學們回答時，我們可以通過語音、連麥、在對話方塊中輸入自己的答案和老師、同學進行互動，但是總有一些同學在對話方塊裡發一些不該發的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學們的專注力，希望他們能聽取老師的教導認真學習，不再亂髮。
通過一週的網上學習，我覺得在教室裡上課和在網上學習各有各的不同，因為在教室裡有許多的同學和我一起，和老師同學都可以面對面交流，很親切、很真實；在電腦上學習，雖然也有交流、互動，但感到有距離感，也沒有在學校的那種學習氛圍。
總之，我還是想在教室裡和老師面對面的上課，和同學們搶著回答問題，希望這場病毒大戰早點結束，這樣我就可以重返校園。中國加油！
第一次上網課的心得體會4冠狀病毒的到來使得我們這些即將大學聯考的高三學子人心惶惶，原本的開學計劃也被打亂，雖然是放假，但心裡面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學，會不會影響大學聯考等等的問題。然而在這緊要關頭，我們的學校為我們提供了網路資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網路進行遠端答疑學習了。
剛開始聽說要上網課的時候，內心十分的激動和感激，上了幾節課後發現網課質量和效率特別好，老師詳細的講解，同學們安靜、認真的聽講，經過幾天的學習後，收穫了新的知識，並且給了我學習的動力，讓我知道無論在什麼情況下我們的國家一直都關心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支援，我們現在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發展，同樣我也謹記著“少年強，則國強”警句。我們應該以優秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創造了美好的學習氛圍；感謝她為我們提供了豐富的學習資源。
網課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失鬥志，缺少學習的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，願疫情早日結束，我們早日回到課堂。
第一次上網課的心得體會5上網課對於我來說是從未有過的體驗，我從來只在學校課堂上上過課，更別說網課了。而我在學校外面上課的經歷也不多，只有我父母在學校外面為我報的補習班，他們幫我報補習班的原因是希望我能夠好好的學習，鞏固自己在課堂上學習到的知識，加深那些沒有牢記的知識。而上網課對我來說是很新奇的體驗，在一開始我還琢磨了好久，才弄懂怎麼樣聽課。而上網課和在教室裡聽課也確實有著很大的區別，在課堂上的時候老師能夠隨時的觀察到我們底下的學生在做什麼，有沒有專心的聽課。而上網課，老師就只能時不時的提問讓我們開麥回答問題，確保學生又在認真聽。
即便是這種方法，還是有很多的同學沒有認真聽課。我幾位玩的好的同學就告訴我他們在上課的時候，都是開著電腦，然後自己在邊上玩手機。雖然上網課確實是對我們有了很大的幫助，畢竟因為疫情的關係，我們不能夠去學校上課，而這會讓我們落下課程知識，更是有可能在將來不遠的大學聯考時造成很大的影響。但是也有些不好的地方，比如有些自律能力差一點的同學，就有可能受不了誘惑，堅持不住自己作為一名高中生的底線從而做出於學習無關的事情。畢竟現在這個高科技社會誘惑實在是太多了，而我能夠做到的也就是做好自己，認真在老師講課的時候聽講回答問題。
而我在一開始上課的時候也很難集中注意力，總是聽課聽著聽著就想玩手機，就想去客廳的沙發上躺著看電視。畢竟聽課的時候如果沒有認真投入進去的話，時間是過的很慢的，而我的注意力也總是分散，不能專心的投入到課堂上。但是在下午的課上我就做好了準備，我知道自己的自控力也不夠強，但是為了學習我也只能強迫自己學習了。畢竟大學聯考馬上就要來臨了，而我還有很多不足的地方需要進步所以我把自己的房門關上，把手機交給了父母，這樣我就能夠專心的聽課了，就算想玩也沒辦法，而房門關上也沒有外界的因素打擾我上課了。而且在家上網課還有一個好處就是能夠節省家裡的一點錢，父母就不用額外的給我零用錢，讓我去外面吃飯了，而是每天在家吃飯。但是相比於在家我還是更想去學校上課，畢竟在學校裡有著更多的同學，大家互相監督，互相督促，有一個好的學習環境能夠學習的更投入。但是沒辦法，誰讓這次發生了這樣的事情呢，只能希望這次的疫情能夠快點結束。
第一次上網課的心得體會6上網課，這件事兒大概是對我們所有老師以及所有學生，甚至於所有家長的一次考驗吧！從教育部下發網路課程通知時所有人感到的好奇新鮮，到網課進行了一兩個月卻讓所有的人都開始盼望回學校上課的迫不及待，可謂是有史以來，學生們最希望回學校的時刻了吧？其實，我們老師也一樣。這一次上網課，不僅讓我好好的一個老師變成了一個天天線上直播的主播，而且也讓我第一次體會到學生們的“積極活潑”。
當我接到學校發來的通知，讓我們所有授課老師都準備好自己的網路課程以及計劃，我第一反應是我要開始向網路主播進擊了嗎？沒想到還真像那麼回事。我本身就是教授音樂的老師，這把教室裡教的內容搬到線上之後，我覺得我和網路主播沒什麼兩樣了。又要彈又要唱，我開的網課直播間，後來圍觀的人越來越多，我的“粉絲”除了學生還有很多其他的人，說實話，我沒有當一個網紅主播的激動，有的更多的是擔憂。
我擔心我的課堂除了娛樂，沒有了別的內容，我擔心我的學生除了捧場，沒有了別的主動，我擔心我的學生除了打賞，沒有了別的'追求。在我的網路直播課上，我看見了我們平常課上不怎麼積極活潑的學生們，變得異常激動，他們有的在網路直播間給我打賞，有的在網路直播間給我“獻花”，有的在網路直播間給我“送禮物”，還有的在網路直播間給我留很多像是粉絲對主播的讚美。這一切沒有讓我感到興奮或者激動，我只覺得這樣的課堂不再像是傳授知識的課堂，變得了一場類似於觀看電影的娛樂。
網課進行到現在，我已經沒有了一絲最初的那種好奇新鮮感，取而代之的都是對教育的擔憂以及對回學校授課的期盼。不管我再怎麼努力的改變上網課的氛圍，我的音樂課還是不可避免的變成一場直播秀，而我不可避免的變成一個網路主播，這是我拒絕，但又沒辦法不繼續下去的事情。現在的疫情還不是很穩定，我談要如何回學校授課，這本身就是不現實也過於不負責任的話，但我真心期盼疫情快些結束，真心期盼網路課程快些結束，我想回到教室裡去教授我的學生，我希望他們不要過多的沉浸在浮躁的網路世界上。
第一次上網課的心得體會7這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網路上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間裡面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家
不見面，所以膽子也是大了一些，當然對於學生們學習的狀態，也是不那麼容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督瞭解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來說，和教室裡的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由於是可以反覆聽的，所以課後的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那麼可能問題就積累在那兒了，而可以反覆看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由於是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，後來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，後面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由於在家裡學習而導致了沒學好數學，而來到學校之後的一個測試情況也是反映了他們其實在家裡學習的效率有些學生還比在教室裡面更好，也是沒有什麼退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以後可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，並且也是更加的瞭解了學生們的一個學習情況，在今後的教學之中也是要去提高，去改善。
上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視訊，瞭解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以後我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的瞭解，以後的教學也是能做得更好。
