勵志是一個漢語詞彙，意思是奮志，集中心思致力於某種事業。出自漢班固《白虎通·諫諍》：“勵志忘生，為君不避喪生。”以下是小編為大家整理的大學生勵志大學生活規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生勵志大學生活規劃 篇1
關於夢想和人生規劃
我18歲時還不懂什麼是人生規劃，甚至都沒想過自己有什麼夢想。現在回想起來，如果當年可以接觸到更多的資訊，大學期間的收穫或許會更大。至於什麼是夢想，我還是在畢業工作了幾年之後才悟出來的。我以為，夢想就是每天在你腦海中縈繞，揮之不散、不實現它就不甘心的那個念頭。你為了它，願意起早貪黑，願意吃盡苦頭，就算最後實現不了，也依然無怨無悔。
怎麼找到你的夢想呢最好的辦法就是：一邊傾聽自己內心的聲音，一邊把它落到實處。
大學，無疑是確立未來人生目標和大方向的好時候，因為這時我們還很年輕，還有很多犯錯的機會。有校園這個圍牆的保護，犯錯的成本比較小。陸幼青在《死亡日記》中寫道：大學是什麼大學是一家藏書豐富的免費圖書館、一群前途不可預知的朋友、一口行走江湖的底氣。我覺得這三句話概括了大學該做的幾件重要的事兒：看書，幫我們客觀地認識這世界；結交朋友，幫我們感性地瞭解構成這世界的人們；做事，給自己充分認識自己的機會，鍛造出一股闖蕩江湖的勇氣。
關於學習
大學階段的學習，我們容易陷入兩個誤區。一是盲目追求多學知識，選了很多課，每天穿梭於各個課堂之上，忙碌於各種考試之中。其實學習的方式很多種，絕不是隻有書本上、課堂上的內容才是學習。低頭看書的同時，也一定記得抬頭看看世界。二是覺得學校裡的知識不實用，於是常常曠課，要麼去外面上輔導班，要麼跑出去找各種各樣的零活兒打工掙錢。我建議大家週一到週五的時間儘量留給學校裡的學業，其他的社會經歷和學習，可以利用週末和假期開展。
關於愛情
有人說，大學期間不談場戀愛人生就不完整。其實沒必要那麼刻意，不要為了戀愛的形式去尋找愛情，更不要因為孤單寂寞去談戀愛。校園裡的愛情之所以讓人難忘，恐怕是因為那時的我們都很單純，只是為愛而愛，不會去考慮和計較太多。所以，如果在未來的日子裡，我們能堅守住那份純真，也一定可以遇到對的人。
關於掌握資訊資訊
我剛上大一時，一個好朋友跟我說：咱們假期一起去上新東方吧。我問：什麼是新東方朋友露出驚詫的表情：啊，你連新東方都不知道啊！
我到今天都發自內心地感激這個好朋友。如果沒有她告訴我關於新東方的資訊，我可能不會幸運地成為一名北京新東方學校託福教師，並在以後的幾年裡在新東方做不同的工作，包括少兒部主管、俞敏洪老師的助理等，積累不同領域的經驗。當然，通過其他途徑，某一天我可能也會知道新東方，但沒準兒就錯過了新東方的招聘，也就不會從大三就開始在新東方教書了。
這件事讓我意識到資訊資訊的重要性，錯過資訊就錯過了機會。現在獲取資訊的途徑很多，要充分利用網路新聞資訊、微博、社交網站、論壇等等，但同時也需要選擇和甄別資訊。還想提醒大家，漫無目的地瀏覽相當浪費時間，看看空間，看看分享，再看看評論，一兩個小時就過去了。那些能做出成績的人，首先都是能管理好自己的人。當年讀大學的我比你們幸運，因為沒有那麼多選擇，也就沒那麼多幹擾。當年讀大學的我又沒有你們幸運，因為沒有太多選擇，也就沒有太多機會和驚喜。
關於實習
我在美國讀研究生時，上的第一堂必修課叫職業發展。老師告訴我們，從邁進校園的第一天起，就一定要想畢業工作的事兒。時間是殘酷的，它不會等我們太久，不會給我們太多懈怠的機會。所以，從大一開始，我們就得思考四年後想從事什麼領域的工作，然後倒推回來，看看為了能做這樣的工作，需要什麼樣的知識、素質和能力。對於該如何提升自己，也才會有更明確的把握。最好能從大一寒假就開始實習，這樣的話，在你真正找工作之前至少已經做過五六份實習了，就算還不能確定自己真正喜歡什麼工作，但至少可以排除掉一些不喜歡的。人生就是一道選擇題接著另一道，直接選出正確答案和懂得使用排除法都很重要。
關於這一點，我也是因為親身經歷才體會深刻。研究生階段，我學的是金融和公共管理，學金融的同學多數會認為投行或諮詢公司是最好的去處；學公共管理的同學會願意選擇在一些國際機構，比如世界銀行、聯合國等地方工作。這兩類工作差別挺大，沒做之前我不確定自己會更喜歡哪個。於是，通過努力，我在不同學期、假期申請到了在兩家投行和聯合國的實習工作。令我意外的是，實習經歷讓我明白：這幾個工作都不是我想選擇長期從事的事業。我們不是要找別人滿意的工作，而是要找自己真正喜歡的。正如蘋果公司的CEO喬布斯所說的：我確信我愛我所做的事情，這就是這些年來支援我繼續走下去的惟一理由。
關於時間管理
每個人使用時間的習慣不同，能充分利用零散時間的人，是最有可能成功的人。那些細碎的時間，細小的細節，往往是決定差異最核心的因素。所以千萬別瞧不起三五分鐘的時間，如果每天都花三五分鐘堅持做一件對未來很重要的事情，幾年下來你也會取得讓自己驚訝的成績。
時間同時也是殘酷的，它不會因為你特別在乎它，就對你發善心，多給你一些。於是，要想取得比別人多的成績，就得比別人投入更多的時間，除非是你智商情商各方面都高於常人，否則沒有太多捷徑可走。
關於建立人際網路
你要想實現一個夢想，當它看似還有些遙不可及時，你可以做的最簡單的一件事，就是從物理上先接近它。延展一下就是：一旦確定了自己感興趣的領域，就得先了解這個領域的資訊和資訊，更重要的是先多多認識這個領域裡的人。
我總會聽到一些學生抱怨：我們還只是學生，沒有太多閱歷，那些社會經歷豐富的人，誰願意來認識我們啊我們怎麼去結識比我們優秀，可以給我們指導的人呢其實建立人際關係網路不能有太強的功利心，不要總想去認識對自己有用的人。你用什麼樣的態度對別人，別人也會以同樣的方式對你。你期望別人對你有用，那麼還在讀大學的你對於別人來說是否有用呢所以，人際關係網路的建立，最重要的是建立在為人付出、向人學習和以誠相待的基礎之上的。通過參加一些社會活動或實習，多為別人做一些事情，你的路就會越走越寬。你真心對待身邊的人，不經意的某天，他們就可能成為你的貴人。
說到底，大學裡最該克服的是不切實際的幻想和浮躁的心緒。最後，我想用白巖鬆在一次演講中說的話作為結尾：理想：天天想理想，就沒法過眼前的日子；青春：沒有一代人的青春是容易的；素質：最重要的素質不是才華是心理；生活：生活的真相是平淡；態度：最終的裁判是自己，不要活在別人的眼裡。
大學生勵志大學生活規劃 篇2
學會自學
剛上大一時，很多人都認為以前為了迎接大學聯考，學累了，上了大學就萬事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時間，浪費了青春是很可惜的。進入大學，應該分階段來規劃好大學的幾年時間。在大學裡的課不像高中的課程那樣排滿的，有時可能半天或者一天都沒有課程。有的同學剛進入大學，一時感到時間比較寬鬆，在沒課上時就找不到事情做，很容易在不知不覺中就浪費掉了時間。剛上大學，應該學會在無老師監督的情況下堅持自學，把時間利用好。自學的方式有很多。大學圖書館是個很好的地方，書籍很豐富，幾乎想要看的書都能夠找到，可以多借閱一些書籍，豐富自己的知識。
加入社團
進入大學，從高中的月月考、週週考的日子中走出來，要儘快實現從積累知識到提升能力的轉變。為了多參加社會實踐，提高自己的能力，可以多參加一些社團。目前，大學普遍都有很多社團，多達幾十個，可以結合自己的專業和特長選擇性地加入一些社團。當然，加入社團也不宜太多，一般加入三四個就可以了。通過參加社團，會認識來自不同領域不同專業的同學，使自己對其它的領域有一定的瞭解。通過社團與有共同興趣的人交流，也會促進自己的人際交往，認識更多的朋友，鍛鍊自己的社交能力。
有條件的情況下，還可以嘗試去競聘學生會的職務，參加學生會的一些工作，在為同學服務的過程中，能夠很好地鍛鍊自己各方面的能力。
很多大學都設立了英語角，每週都要組織活動，也有外教參加，通過全英語交流，會促進英語應用能力，還可以瞭解國外的異域文化。
大學裡還常舉辦一些講座和經驗交流會，在有空的時候儘量多去聽聽，對自己會有好處。特別是一些學長們的經驗和現身說法都很值得學習。還有一些專家講座，都是一些很前沿、很尖端、很先進的一些知識，也值得一聽。
確定方向目標
進入大學，要儘早確定好自己的發展方向。從大一開始，就應該抓緊準備一些等級考試，比如英語六級、計算機等級考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書越好。因為到了大三和大四就要忙著畢業實習和找工作，很難集中精力再參加等級考試。目前，一些等級考試的證書是就業的敲門磚，比如一些外資企業在招聘人員時，首先會看英語過了幾級。所以，在大學裡要提前為自己將來的就業多留一些路。
大學每年都會舉行雙選會，要抓住每次的雙選會，看看來學校招聘人的單位需要一些什麼樣的人才，分析就業的形勢，並結合自己的情況找找差距，根據需要補充自己的知識。
臨陣磨槍
進入大四，同學們往往就開始為找工作忙碌了。在畢業實習中就要有針對地找與自己專業相關或與自己確定的就業方向相關的單位，好好地臨陣磨槍。在畢業實習過程中，到了單位，要虛心向老員工請教，儘量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠儘快地適應工作，少走彎路。
同時，學校會組織一些模擬應聘大賽，要爭取去參加，這種模擬方式能夠鍛鍊膽量，對參加應聘有直接的幫助。
總之，機會總是留給有準備的人。只要在大學裡做好準備，把握好機會，畢業後的就業之路就會很廣。
大學生勵志大學生活規劃 篇3
大學一年級是一個迷茫的時期，你或許會對學校灰心，會對學校或這或那的不滿意，但是同學們既然你選擇了這所學校那就充滿自信，充滿陽光去面對她。還是那句老話任何一個學校都有最好的學生，北大清華也有敗類關鍵還要靠你們自己去奮鬥了。人不可能都進清華北大，很大一部分同學會進入到各個省市的普通高校中去。也許，當你第一眼看到這個學校時，你會覺得跟你理想中大學的模樣偏差太大。請認清一個現實，那就是你已經是這所學校的一員了。當然，你可以選擇退學然後去復讀，那我祝福你有更好的前程！如果選擇留下，那麼千萬不要天天怨天尤人了。大學只是給我們提供一個受教育的場所，我們今後的發展如何，關鍵還是要看自己的努力，與大學的模樣無關。園林式學校固然美麗，普通小院未嘗不是另一種風景。
作為一個過來人，我給大家一些忠告：
關於學習。別信高年級同學所謂的大一要好好玩，以後就沒機會了之類的鬼話。大一是為將來奠定基礎的最關鍵的一年，養成的習慣將直接影響今後幾年的任何事情。每年新生入學，老生們都喜歡上門兜售一些自以為是的經驗。這其中，有真誠的忠告，但也有頹廢的思想。也許，他會對你說有些科目沒什麼重要，學不學無所謂。也許他會對你說沒事，考前一個月突擊一下，準過。一個過字，就是他們說的中心意思。要知道，成績是自己的，並會歸入檔案，這在將來找工作是非常重要的一個佐證。什麼能表明你在學校的表現只能是成績，其他都是虛的。所以，從一開始就樹立正確的學習態度，非常重要。我們不是為了考試及格才讀書的，不是嗎
關於社團。新生一到，各個社團的招新也就緊鑼密鼓地展開了。先別急著報名，摸摸情況再說。我個人的意見是：可以根據自己的愛好及特長，選擇適合自己的一個社團。參加社團不要太多，一個就足夠了。比如我，大一時加入了學校的外聯部，後來做了部長。這份工作鍛鍊了我的交際能力，現在工作了，才突然發現原來在大學外聯部工作的這段日子真的好有意義呀。
關於網路。也許大家不信，我是上了大學才知道電腦是怎麼開機的。可現在的國中生甚至國小生就已經開始上網。時代發展太快，網路滲透太快。所以我們沒必要強調什麼不要上網之類的口號，那也不現實。只要明白自己的身份，知道自己的首要任務是什麼就可以了，但是同學們千萬不可沉迷網路遊戲呀！！切記～～切記。很多很聰明的學生都倒在了網路遊戲裡了，當然我自己的學生也有這種情況，我也是痛心不已。
關於愛情。本不應該說這個，因為我覺得作為教師不應該談這種敏感的話題。但還是要提一下，大學跟戀愛沒有必然的聯絡。別以為終於上了大學，我要先好好談個戀愛什麼的。緣來了，我們珍惜；緣未至，不可強求。為了戀愛而戀愛，只能是傷人傷己。
關於人際關係和社會關係。對大一的學生來說，需要認真處理的不只是與追求和被追求者，現實和未來的關係，還有無處不在的人際關係和社會關係。從某種意義上說，大學也是個小社會而只要有人群的地方，就會有外面的世界所特有的機遇衝突，大一是一個人獨立處理人際關係的開始，也是培養合作意識的理想起點。首先，這裡有著未來很多年都會起作用的社會關係，而在這個過程中磨鍊出來的心智和胸懷，將在很大程度上決定你四年後的走向，甚至會影響到你一生的發展。雖然三言兩語並不能說清楚人際關係的種種，但有兩點是可以確知的，那就是，人際關係首先是一種心理關係，其次是一種資源關係。我的長輩曾經告訴過我：（一個與懷疑你，嫉妒你，討厭你甚至在想方設法折騰你的人相處的絕招）——那就是主動出擊，陽光般地去接近他，這樣做至少有三個好處：
一是使對方有機會了解你，而通過有效的溝通，90%以上的人際關係問題都會得到及時的化解，特別是在你風頭正勁的時候，就更需要謙虛一些，耐心一些。
二是在氣勢上壓倒真的想與你過不去的人，以自己的從容映襯出對方的侷促。
三是贏得旁觀者的喝彩，即便不能爭取到對方，你至少可以讓其他人感受到你的陽光與大氣，從而獲提全域性的支援與主動。
好了，談的太多了，如果你還覺得迷茫，那麼我給你做了一個計劃，如果可行那就這樣做吧：
1、大一一定要學好外語，高數（考研用）
2、大二上學期cet4計算機2級
3、大二下學期cet6計算機3級
4、大三準備考研吧。
相信會過得非常充實。
大學生勵志大學生活規劃 篇4
思法課緒論中有這麼一句話：“思想道德修養與法律基礎”課，是幫助同學們實力正確的世界、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下紮實的思想基礎和法律基礎，提高自己修養的課程，對於促進大學生德智體美全面發展具有重要意義。的確，大學不僅僅是學習文化知識的殿堂，更是對我們思想上的一次洗禮，而具有良好的修養則更可以讓自己在社會人際關係上打下堅實基礎。
剛進入大學的時候，我並沒有對自己的大學生活有一個正確的認識，也沒有一個初步的規劃。但自從上了思修後，認識到到了大學並不是學習的結束，而只是學習的開始，也是綜合能力拓展的最佳平臺。
大學學習應該有理想做動力，否則很可能因為不適應大學學習的自主性而荒廢。理想是對現狀的永不滿足，對未來的不懈追求。
理想說大了可以是為了祖國明天的繁榮昌盛，說小了也可以是為了自己以後的幸福生活。無論如何，理想是當代大學生成功成才的必要條件。沒有理想，所有的實踐都會顯得那麼無力，但光有理想，卻不為之付諸努力，那理想也只是空想。追求崇高的理想，僅有美好的願望是遠遠不夠的。追求理想需要有執著的信念。沒有對理想的執著，要想實現巨集偉的理想是不可能的。自信和毅力來源於對理想的執著追求，也是實現理想的強大精神力量。除此之外，理想應是符合祖國社會需要的，決不能為了自己的理想而損害祖國的利益。
在學習之外，還應該多多參加各種社會實踐活動，現代社會不需要只會讀書的書呆子，而是各個方面共同發展的綜合素質人才。學校內的各種社團學生會都是鍛鍊綜合能力的平臺，這裡不僅僅可以培養興趣，更可以培養我們的人際交往能力。在以前我們所處的是“熟人社會”，身邊的人都相互熟知，步入大學後，我們就開始進入了“陌生社會”，別人也許不會想以前那樣照顧我們，只有學會與他人相處才可以是你的事業之路更加順暢。
在以後的日子裡，我會更加努力，學好專業課程，培養自己的道德修養。思法課雖然期中就結課了，但是她指導了初入大學的我們，我們一定會按這裡的要求加倍努力。
大學生勵志大學生活規劃 篇5
很多大學新生在高中時把大學聯考作為具體的奮鬥目標，一旦進入大學則感到非常迷茫，面對新的環境、新的學習生活，顯得不知所措。教育專家提醒大學新生，考上大學只是人生馬拉松的一個階段性起點，從入學的第一天起，就要對大學生活有一個正確的`認識和合理的職業規劃，才能在大學階段最大限度地提升自己的能力和社會競爭力。
經過漫長而艱苦的學習，伴著辛勤的汗水，懷揣著多彩的夢想，終於跨進了大學的殿堂。然而，恰恰是在這個人生歷程的新起點，很多大學新生卻因為離開了家長和中學老師的“保姆”式指導，失去了學習的動力，迷失了前進的方向，大有“船到碼頭車到站”的感覺，以為進了大學就是進了保險箱，從此“刀槍入庫，馬放南山”。
針對普遍存在於大學新生中的這種現象，有著多年大學生涯規劃和職業發展指導經驗的教育專家、武漢理工大學畢業生就業指導中心主任趙北平指出，和馬拉松比賽一樣，人生也是由一個個階段組成的，考上大學，僅僅是跑贏了人生馬拉松中的一段。很多大學新生進校後沒有目標和追求，放鬆自己，不思進取，或流連於花前月下，或沉湎於網路遊戲，糊里糊塗，渾渾噩噩。幾年下來，專業知識沒有掌握幾分，個人能力也沒有提高多少，大學生涯結束，收穫寥寥，甚至畢業就面臨著失業。
趙北平認為，大學階段是大學生職業生涯發展中最重要的準備階段，在這個階段裡，你為今後的職業生涯準備得如何，將直接影響到你的就業競爭力和未來的職業發展力。作為學生，雖然學習仍然是大學階段的主要任務。但是，大學階段的學習，無論內容還是目的都與中國小階段的學習有著很大的差別。大學學習有著更加豐富的內涵，同時，也要求學生樹立全新的學習觀念，明確的學習目的，並且優化自己的學習行為。
如果在大學期間不做積極的、充分的準備，就等於放棄了自己把握命運的權利，把自己應該承擔的責任交付給了他人和環境，其結果就是，你將被動地接受任何可能產生的結果，也就是說，你將在未來的生活和發展中缺乏充分運用自己主動選擇的能力，多數時候只能被動地等待和接受社會對你的挑選。而那些對大學生涯有正確認識和合理規劃的大學畢業生，則能夠更加順利地走向社會，取得更大的成功。
大學生勵志大學生活規劃 篇6
一、活動主題
規劃大學生活，明確奮鬥目標
二、活動時間
20xx年10月13日晚上7點半
三、活動地點
xx藝術樓xx教室
四、活動形式
閱讀分享及討論式學習
五、參與人員：
設計四班全體同學及其他嘉賓
六、活動流程
1、主持人：張xx、馬xx
2（1）和對大學生活的規劃，明確自己今後的目標。主持人致開幕詞，宣佈本次“規劃大學生活，明確奮鬥目標”的主題班會開始，為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入瞭解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規劃。特舉辦“規劃大學生活，明確奮鬥目標”的主題班會。
1、朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬和提高同學們參與大學活動的積極度。
2、才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想希望同學們找到屬於自己的一片天空，可以自由的翱翔。
3、校友情：學長學姐經驗分享，迴歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述自己的學習經驗和自己的親身感受以及自己總結的一些好的學習方法，使同學們有個模範以便於更好的規劃大學生活。
4、激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標，同學們之間吸取精華，相互學習對方的優點，可以更好的審視自己。
5、中途插播有關主題的圖文資料。
6、請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃。
7、班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法以次激發同學們的自信心。
8、班會即將達到尾聲，請班主任老師進行本次班會總結，指出班會中的缺點和不足。由主持人完成，宣讀閉幕詞，重溫主題。
七、活動總結：
本次班會比較成功。大家都很踴躍，氣氛也很活躍，希望大家對每次班會都十分用心。
1、通過本次班會同學們相互交流，共同發展與共同提高，同學們對大學四年有了一個基本的規劃，明確了大學的奮鬥目標。
2、大學是個人才聚集、知識密集、精神營養豐富的地方，這個階段是每個大學生人生中承前啟後的重要轉折階段，是人生獲取能量、積累資源最重要的時期。因此大學生在校期間應該兼收幷蓄，廣泛尋求與老師、同學、校友之間的互動交流機會，從而既獲得一面面立體的鏡子，清晰地認清自己；又獲得各類精神營養的滋潤；更為自己今後的人生奠定一個極富價值的關係網路基礎。
大學生勵志大學生活規劃 篇7
班會主題：
大學生活規劃之大學之路——夢之路
時間：
20xx年11月17日
地點：
1教401室
與會人員：12信管1班全體同學
班會內容：
（1）什麼是大學生活規劃？
這是一項從目前比較流行的職業生涯規劃中，演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設計，並採取相應的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。
據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃並不明確，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應。所以，大學生活規劃是必要的，大學時期是畢業起跑的助跑期。只有做好了規劃，才能坦然地面對大學三年和未來的生活。
（2）對大學生活規劃的建議。
a、現在的我們進入大學難免會有些失落，哪怕再好的學校，身在其中也感覺不出它的好來。這個很正常，但不論怎樣說白了大學就是個學習的場所，“師傅領進門，修行靠個人”，學校哪怕再不堪，其實也不會影響真正熱愛學習的人。
b、大學裡很容易染上網路綜合症，女生容易迷上聊天，男生容易迷上游戲。大學的時間我們不可能全部用來學習，是應該適度的安排一些娛樂活動，比如老同學聚會，朋友逛街，上網衝浪。但這些都是用來消遣的，大學還是應該學習的，不能過多的沉溺於這些。況且，電腦上多了，輻射對身體也不好，眼睛更是吃不消，一次上網絕對不可以超過4個小時的。
c、圖書館是應該常去的，大學時間充裕，所以，應該把大學作為擴充知識面的一個最佳良機。何況有些書籍還是很值得一看，對我們知識結構的儲備還是有很大幫助的。如果你認為自己學校的圖書館不行，你也可以去其它高校找同學朋友藉藉，或者資金允許的話還應該去書店買一些。
d、大學裡也是鍛鍊身體和改良體型的最佳時機，學校裡有豐富的體育場所和設施，不用實在是浪費。你又有時間，最好不過了，無論你是豆芽菜還是有些肥胖的體型，你可以將自己鍛鍊得強壯些挺拔些，而且大學裡的年齡，屬於怎麼鍛鍊都不過分的時段。
處世認為自己有能力，有興趣的話，可以去參加一些校園活動，比如學生會、社會團體、藝術團體什麼的，據說可以鍛鍊處世能力。如果，想接觸社會，還是可以嘗試的，畢竟內中不乏能人，對你的心態成長是有幫助的。
e、對於今後的出路：找工、上研，你最好在第一學年內決定下來。對於想上研的，成績也是較為重要的，如果你對本專業不反感的話，就努力把它學好吧，學得很好的有機會考研？本系、外系、其它學校都是可能的，學得較好的考研時名次在前是很有好處的，學得一般的那考研之路漫漫你就要好好品嚐了。如果你對本專業反感的話，那就問題比較大了，你可以通過非正常手段轉專業，或是你的成績不錯，學校會給你轉專業的機會。不過話又說回來，你又怎麼知道你最終轉的那個專業你會滿意呢？慎重，慎重！對於立足於找工作的，成績不是至關重要的，但最好也不要一塌糊塗。以上分析來看，成績好的機會多一點，目前在學校裡各方面還是比較佔先的。既是立足於獨立找工作，就要確定找什麼樣的工作，就現在來看，工作日趨專業化，你想找本專業外的工作，競爭還是蠻大的。要找本專業的工作，你最好能選一些你在專業內最為感興趣的東西，把它學好、學深、學精，形成你自己的優勢，那樣找起工來，真是一個easy了。對於那種有第二專業的，可以兩手找工作甚至多手找的，要想保證命中率，也是要形成自己的競爭優勢。
（3）同學發言
班會期間同學表現十分積極，分別探討了自己的大學規劃
大學生勵志大學生活規劃 篇8
資訊科學與工程學院吳方巖 摘要：大學是人生最美好的時光，也是人生的又一關鍵十字路口。在即將開始大學生活的時候制定大學生活規劃是很有必要的，也是我們合理利用大學時間的最合理方法。
關鍵詞：評估自我、確定目標、制定計劃、選擇方法
先聽聽幾位研究生的告白：“曾經有一個很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過後才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此！如果上天能夠讓我再上大學，我會對大學生活說三個字：‘規劃它！’如果一定要在這個規劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：‘現在！’”對剛剛步入大學校門的新生同學們，在飽受高三折磨後，一些同學計劃著大一、大二先輕鬆一下，到大三、大四再努力也不遲。但回顧今年學生畢業時找工作的情形，看到的是大學生們找工作時的慌亂與艱難。沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等問題還是對學生就業產生非常大的影響。這就需要我們新生從剛入大學校門起，就對自己的大學生活做一個完整的、有的放矢的計劃，為將來就業及深造打好堅實的基礎。
我認為大學生活的規劃主要有四個步驟：評估自我、確定目標、制定計劃、選擇方法。自我評估就是對自己進行科學、全面、徹底的剖析，包括對現在的我，過去的我的剖析，對將來的我的設想。
自我評估的目的，是認識自己、瞭解自己的過程。我認為只有認識了自己，才能對自己的大學生活做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的路線，才能對自己的大學生活目標做出最佳抉擇。自我評估後就要進行目標的確定。分析成功與失敗者之間的差距只在於：成功者在他們成功之前，都準確確立了遠大的理想。他們的成功只不過是堅持不懈地朝著目標不斷努力的必然結果。而失敗者，他們往往沒有目標或者是目標比較低，他們只是“做一天和尚，撞一天鐘”，而從來沒有仔細考慮過自己要做什麼，不要做什麼，所以他們沒能成功。所以確立目標對於成功的大學生活是非常重要的。在確立了大學期間的發展目標後，就是要制定切實可行的方案，把目標分解成個若干個小目標，一段一段的去實現。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地分段實現他們的目標。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標奮鬥的人是很容易取得成功的。最後就是要選擇最合適的方法去完成目標了。目標制定的再好也是需要我們一步一步去完成的，選擇合適的方式、方法去完成自己目標就顯得尤為重要了。制定方案過程中必然會產生一個具體性的、細節性的計劃，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導你在什麼時間該做什麼。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什麼樣的成功。在執行計劃的過程當中，一定要嚴格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恆。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天晒網”。下面我在就大學生活的幾個時段進行說明。
一年級為試探期：
剛剛踏進象牙塔的我們，對一切大學中的東西都充滿了好奇與疑問，對具體的學習與生活處於一片茫然狀態,通過緊張的大學聯考有的甚至產生了放鬆休息的念頭。首先要初步瞭解一下自己所學的專業，以及與專業相關的知識。其次要多與同學溝通進行資訊交流，提高人際溝通能力。具體活動可包括：多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問一下本專業的就業情況，確定自己的努力方向；大一學習任務不重，要多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習，還要多利用《學生手冊》，瞭解學校的相關規定。
二年級為定向期：
處於這一時期的我們可能對大學的生活已經有了初步的認識和自己的想法。這一時期的我們我認為應以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。同時還可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並一定要具有堅持性。最好能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
三年級為衝刺期：
這一年是關鍵的一年，因為臨近畢業，應考慮清楚未來是考研還是就業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司資訊、並確定自己是否要考研上。如果選擇就業，就需要多參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，瞭解蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試，或加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話瞭解往年的求職情況。如果決定考研，那就要抓緊時間作備研準備，譬如考哪類學校，需要複習哪些書籍，都要考慮清楚。學術上，在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性。
四年級為分化期：
到了大四，同學們的生活趨於分化，該工作的找工作、該考研的準備考研，不能再猶豫不決。大部分同學的目標可能鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先，檢驗自己已確立的目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
大學生勵志大學生活規劃 篇9
有人會說，大一時就這麼早就面臨就業問題，就準備就業問題，那大學豈不是太功利了，還怎麼培養大學的人文精神呢?其實這只是對大學就業的片面理解，我說的是就業是與大學四年都有關係!是要對這個大學作一個具體的規劃的，要搶在畢業之前把就業問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是隻是在大四時才被迫的去考慮就業問題。
有人會說，沒有你這種意識這種規劃畢業後也一定會找到工作，何必按你說的去做呢?是的，許多大學生在畢業時在大四時也可以找到工作，但那是你所喜歡的嗎?是你能勝任的嗎?是適合你的嗎?是對自己有好的發展的嗎?在接受了高等教育後(無論你是真的還是假的學到東西)你的這個學歷證書至少在這個社會還是有一席之地的，所以你根本不必擔心找不到工作，做服務員也是一種工作啊(我沒有貶低這個工作的意思，只是和大學學歷做了個對比)，但大學教育的本意是培養高階專門人才啊!所以，我們所說大學生就業是指大學生謀求職業的發展，而不是職業的基本生存。
大一時，你要博業，就是說你要看大量的書，從中發現你喜歡的知識領域;二是你要大量的學習關於職業方面的知識，從中發現你喜歡的職業。看書會讓你積累深厚和廣泛的知識，為日後的應用打下基礎，因為只有大學才是你專心看書的時光，錯過就不再了。比如說，你在看了大量的書後，發現你比較喜歡社會學這門專業，雖然你學的是營銷。而你在看大量的職業介紹和理論後，發現你喜歡做幫助人的諮詢工作。這就是你大一要完成的最大任務。大二時，你要通業，你把你喜歡的領域、職業的通用基礎知識學好，學科領域與你所選職業有可能不是相關的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識學好。我們的大學其實交給我們的都是這個學科的通用知識，你會發現，如果你是學社會學的，那當你畢業後都很難把社會學這個概念說清楚，更別說什麼職業社會學了。這也就是大家都抱怨在大學裡沒有學到什麼東西的原因(我們暫時不考慮你有沒有學，學沒學好)。其實，在大學裡，你只要掌握你要學的那個學科300個概念就可以了，那你就會對此有些自己的看法了。
大三時，你要擇業，在你喜歡的那個學科內再選擇一個或幾個的具體領域，然後深入學習一年。如你選擇了職業社會學和社會心理學，那你大三一年就是要學這兩門。包括所有的概念、理論與應用，同時進一步整理這個圈子裡的一流企業、人物，確定你要進入的企業，在不斷完善知識的同時，不斷的關注這個圈子的人和事，並且建立一個自己瞭解這個圈子的渠道。如果大三下學期你發現你的選擇是對的，那你就可以找個相關企業去實習了 ，當然實習的目的一是在實踐中檢驗你是否真的喜歡和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然後再去補不足。如果在大三上學期你發現你不喜歡這個領域，那你就要遷業，再重新來選擇。如果你對社會學這個大領域不感興趣，那你就要再回到理論的學習發掘中了，如果只是你不喜歡社會心理學，那你可以在通業這個步驟再來選擇，就是說你在看看在社會學領域還有沒有你喜歡的具體領域了。
大四時，你要試業，就是真正的實習了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做;如果沒有，那你就要找最相關的公司和工作了。在這個實習中，就是要提前適應這個工作，尤其是生活方式上的適應，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充你所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務。你要時刻關注你要應聘的那些公司，看他招聘的要求，然後照著做，最好和這個公司的員工有聯絡，你可以方便的知道公司動態。而這個實習就是你的工作經驗了，那當你要畢業時，你就可以應聘你在大三時就圈定的一流公司了。
大學生勵志大學生活規劃 篇10
親愛的學長們，同學們：
大家好！
我很高興今天有機會在這裡發言，並與大家分享我的大學學習計劃。——再過兩個月，我就要在中學學習生活一整年了。在這一年裡，我不僅要學習書本上的知識，還要學習人生的思考和價值。
在大學裡，我認識了很多人，他們都只是大學校裡的一個小點，但他們不僅僅是一個小點，因為他們總是有一些耀眼的光芒，感染著身邊的每一個人！有的只是堅持一件事，一件小事，比如每天早上迎著陽光大聲讀英語，比如早上在操場上跑兩次，或者堅持5：00起來，但是他們堅持了一年，兩年，三年。直到畢業，甚至畢業後，在你看來可能很簡單，平凡的事情再也不能平凡，但我還是要說，我佩服他們，因為他們平凡的堅持！所以覺得應該堅持一些東西，哪怕是很小的東西，所以在所有學校都是新招收的時候，滿懷希望的報名了。我報名參加了“紅十字”俱樂部和“瘋狂英語”俱樂部。我選擇前者，是因為在我心裡，我一直想象著，當我穿著白色的制服，自願去幫助那些身患疾病的人的時候，我是多麼的自豪，我的父母是多麼的幸福。
此外，我喜歡英語，夢想我能說一口流利的英語，如果有的話。
有一天，我遇到一個外國人，我可以和他說話！從上學開始，幾乎所有人都跟我說，規劃很重要，溝通有多重要。當然，我也希望自己能在大學好好學習，好好生活。我想在社群或學校機構找份工作，但我錯過了這個機會。一開始我很失落。我很好奇自己為什麼這麼蠢。其他人都做了。為什麼我不能！但是後來我想通了，因為他們比我更努力，付出更多！但是失敗只代表我現在做不到，並不代表我以後做不到，於是我開始規劃我的大學生活。
首先，在學習方面，我既然是普通學生，自然沒有偷懶的藉口。我一定要學好專業知識，因為我們是醫生，面對生活，多麼神聖的一個詞。所以我必須正確看待這種神聖感。
其次，我認為我必須豐富我的大學生活。雖然我沒有工作，但不代表我無事可做。所以這學期我主動找了一份勤工儉學的兼職，週末做了家教。希望早點感受到掙錢的辛苦，體會到父母的辛苦，雖然知道再怎麼努力也比不上他們。其次，我也豐富了我的業餘時間。
第三，我要真誠待人，因為熟悉或者陌生，我要有一顆寬廣的心！
另外，我想好好培養自己的興趣。我喜歡英語，以前大學聯考的時候上語言學校，但是因為各種原因放棄了，但是我不想放棄英語。
他的重要性不言而喻，我甚至夢想結交外國朋友！還有一點，我想說，健康是革命的本錢。在大學裡，我們不僅要學習，還要有一個健康的身體。接下來的五年，我不知道自己會成長多少，但我會堅定的向上走。我的計劃只是一件小事：從現在開始，我要用兼職賺來的錢給家裡買一件禮物，和室友一起去爬山。
跟老師好好學知識，自己考研，自己找工作……相信這些小事會填滿我的大學，一定會豐富多彩，輝煌燦爛。我的大學不需要轟轟烈烈，只需要平凡有趣。
大學生勵志大學生活規劃 篇11
期會考以後，我們班的成績不盡如人意。同學們都有些沮喪和懊惱。班主任看著我們，陷入了沉思。幾天後，在星期二的班會課上我們上了一節《我的大學我的夢》主題班會。
在班會的開始，老師打出了幻燈片，上面寫著幾個紅色的大字，“說說我的夢想！”
於是，在老師的鼓勵下，我們一個接一個按著學號的順序，上臺去演說自己的夢想。
陳舒淇的演講最具激情，她發出了豪言壯志：她要改變中國漫畫！她說：“我的一生只用三個詞來概括，出生，繪畫，死亡。
其他同學的演說也很精彩，大多希望自己取得好的成績，能考上好的大學。
隨後，老師給我們看了兩個真實而又發人深省的故事，一個是關於他的高復同學柳萬軍，一個是他的大學同學龍湘林。他們在艱難的環境裡，在比別人都後面的起跑線上，一步又一步的前行，堅持不懈。龍湘林說：我只是一個很普通的人，我不是很聰明。但我就是對認準的目標非常執著，也就是有點痴。
每一段人生都會有所起落，但是無論人生的道路如何的崎嶇和坎坷，重要的是不要放棄自己，放棄夢想。努力過才會無怨無悔。每當我的人生遇到一次又一次的挫折時，我總會想起關於自己的三個故事，然後又重新煥發出奮鬥的力量，繼續前行。對於前方，我們的路還很長很長，對於成功，我們還需要不斷的攀登。但值得我們高興的，不是我們所到達的何種高度，而是我們在抵達每段高度前那充實的努力拼搏。相信自己吧，如果人世有所謂的命運，那麼就讓我們自己來選擇我們自己的命運！
1、進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。
2、“我是誰？”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色，如果模糊不清，就會出現角色錯亂，大一、大二就會變成高四、高五；而如果認同不自信，“university”則成為“由你玩四年”，大學人生有可能成為“大混人生”。
3、“我來做什麼”、“該怎麼做”，這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什麼？是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當複合型人才？是被動求學還是主動奮鬥？選擇不同，最後文憑的含金量決然不同。
4、“我到哪裡去？”這是個定向問題。進入大學，前途選擇並沒有結束。將來是趕快畢業直接工作，還是考研究生繼續深造？將來是進入藍領、白領還是金領職業層次？不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手裡，成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
5、經常給家裡打個電話，始終記住：兒行千里母擔憂。
6、很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。
7、不論男人還是女人，如果在大學裡還把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會吃虧，但是早晚會吃虧。可能，很可能，也可以說是一定有可能。
8、千萬別迷戀網路遊戲。千萬！記住我這裡用的是千萬！
9、每個星期一定要抽時間出來鍛鍊身體。根據自己的特長進行有效地選擇吧！就像我一樣，從大學開始踢足球，現在30多了依然堅持。好處多多。
10、你可以有喝醉的時候，我們可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休，否則，你只會是別人的談資和笑柄。
11、面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮鬥，爭取你自己最合適的公平。
12、如果你四年內很少去圖書館的話，你就等於自己浪費了一大筆一大筆財富。所以，經常去那裡，隨意翻翻，都有收穫。
13、男人，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正得帥。（當然，女人也是同樣得道理）所以，不必在穿著打扮上花太多心思。
14、大學可能有真實的愛情，但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這裡我所說的是太大的傷，真愛，還是值得追求的。
大學生勵志大學生活規劃 篇12
經過了黑色的六月，我終於站在了xx的門前，永遠也忘不了那一刻我內心的的激動，看著送我的父母的表情，我知道，那是一種希望，是一種夢想，我的身上就揹負著他們的所有，我明白只有自己好好的學習度過自己的大學生活他們才能笑得更開心。那一刻我告訴自己：我要為自己負責，給父母一個好的答覆。
（一）專業學習
大學的學習與高中有很大的不同，學生應主要培養自主學習與自我約束的能力，我會更加的努力去完成自己的夢想，除了學好本專業之外，我們還應根據自己的興趣和愛好選修和輔修一些課程而我們院已為不同年級的學生開設了不同類別的選修課程和輔修專業，我們可以自主選擇，通過選修和輔修課程，可以開拓視野，增加多方面的知識。
要樹立新的學習理念。樹立自主學習的理念，大學不同於高中，沒人監督了，所以要學會合理確定學習目標，科學安排學習時間；樹立全面學習的理念，在大學不僅僅要學習本專業知識，更重要的是學會掌握科學的學習方法，去全面學習；樹立創新學習的理念，要用新的態度和方法去學習；樹立終生學習的理念當今社會變化飛快，我們要不斷充實自己才不至於被淘汰。
（二）鍛鍊自己
目前，越來越多的企業看重學生的社會實踐能力，因此對於大學生而言，在完成學業的前提下，可以適當地做一些鍛鍊自己能力和與本專業相關的工作，不應該以賺錢為目的，而是要在工作中彌補自己學習中的不足，找到學習中的漏洞，鍛鍊自己多方面的能力。當然，前提條件是不能影響學業，如果以犧牲學業為代價，那就得不償失了。
隨著社會發展的需要，對我們大學生的要求越來越高，我們要培養自己的各種能力，大學生活是學生真正自己獨立生活的開始，是人生成長的關鍵階段，每個人要為將來步入社會做好充分的準備，在大學裡不僅要學到知識，更多地應該學會生活，學會做人，培養和鍛鍊自己多方面的素質與能力。
（三）全面發展
面對社會的需求和不同的大學生活，我要努力的提升自己適應環境的能力，當代大學生為了在激烈的大學聯考競爭中取勝，幾乎全身心投入學習，家長則給以過度保護。一旦從中學到大學的環境發生了改變，離開長期依賴的家長和教師，面對新的集體，新的生活方式，新的學習特點，一些學生就會陷入獨立與依賴的矛盾之中。有的學生來到新的環境，面臨理想與現實的較大反差，會產生失意、壓抑、焦慮的情緒，甚至會出現神經衰弱症狀。為了避免這些情況的出現，大學生應培養自己適應環境的能力，在新的環境中努力適應，爭取較快地投入到正常的學習和生活中。
人際交往能力大學如同一個小社會，每個學生不是孤立存在的，要與周圍的同學、教師和外界接觸。有極少數學生缺乏社交的基本態度和技巧，經驗不成熟，導致人際關係緊張，陷入孤獨境地。為避免這些情況的出現，大學生要積極主動地學會與人交往，與人溝通，培養自己開朗的個性，這也有助於團隊意識和合作精神的培養，對以後的工作大有益處。
人的一生中不可能一帆風順，總會遇到或大或小的挫折和困難，因此在大學期間應該培養自己面對挫折勇於抗爭的能力，使自己變得更加堅強。
（四）樹立目標
時代呼喚英才，希望在於青年。作為新時期的大學生，我們應該認識當代大學生的歷史使命，在新的起點上繼往開來，在現實基礎上迎接挑戰，沒有遠大的抱負，不會成就偉業；偏離正確的航向，難以抵達成功的彼岸。大學生只有及早地對自己的大學生活進行規劃，明確目標和方向，腳踏實地地學習，培養自己多方面的素質與能力，才能在激烈的市場競爭中取得優勢，贏得屬於自己的一片天空。
既然立下了學習生活計劃，我就會朝著自己的目標前進下去，為了我的家人，為了自己，更為了未來，努力在努力，希望我能度過一個有意義的大學生活，完成自己的夢想，為社會作出貢獻。
大學生勵志大學生活規劃 篇13
活動目的：
充實大學生活，理性規劃未來。
讓同學們瞭解規劃大學生活的必要性，鼓勵同學們做好規劃，把握大學三年的時光，爭取做到學有所得，學有所用。
活動內容：
關注大學生活，說出自己對大學生活的計劃和看法。
（1）班上同學不同的規劃，進行不同的對比
（2）主持人與班上同學的互動遊戲
組織者：
策劃書：組織委員（許躍平）
主持：
（團支書）王蘇傑
活動物件：
10商日班全體同學
活動時間：
11月10日下午 15：00
地 點：
g503
活動形式：
演講、表演及互動
注意事項：
1`工作安排：宣傳委員負責教室設計，組織委員負責活動的開展，各寢室長負責寢室活動的編排形式。
2`每人都必須通知到，不得缺席遲到。活動開展前班長清點好人數。
3`活動時間為45分鐘。
活動流程：
1`提前通知班上同學團課的訊息，讓大家有足夠的時間去準備。
2`宣傳委員提前入場進行教室的佈置。
3`主持人上場宣佈活動開始
4`主持人以話語的形式把表演者一一引入活動中使之上臺。
5`所有的人演講完畢，團支部進行總結。
大學生勵志大學生活規劃 篇14
活動目的：
充實大學生活，理性規劃未來。
讓同學們瞭解規劃大學生活的必要性，鼓勵同學們做好規劃，把握大學三年的時光，爭取做到學有所得，學有所用。
活動內容：
關注大學生活，說出自己對大學生活的計劃和看法。
（1）班上同學不同的規劃，進行不同的對比
（2）主持人與班上同學的互動遊戲
組織者：
策劃書：組織委員（許躍平）
主持：
（團支書）王蘇傑
活動物件：
10商日班全體同學
活動時間：
11月10日下午 15：00
地 點：
g503
活動形式：
演講、表演及互動
注意事項：
1、工作安排：宣傳委員負責教室設計，組織委員負責活動的開展，各寢室長負責寢室活動的編排形式。
2、每人都必須通知到，不得缺席遲到。活動開展前班長清點好人數。
3、活動時間為45分鐘。
活動流程：
1、提前通知班上同學團課的訊息，讓大家有足夠的時間去準備。
2、宣傳委員提前入場進行教室的佈置。
3、主持人上場宣佈活動開始
4、主持人以話語的形式把表演者一一引入活動中使之上臺。
5、所有的人演講完畢，團支部進行總結。
