我們有一些啟發後，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的輪崗的心得體會，希望對大家有所幫助。
輪崗的心得體會1
八月份我們懷著激動的心情踏上了去實習的征程，雖然在去公司的途中出了點小意外，但是在經理的幫助下我們順利的到達了目的地：深圳善營自動化裝置有限公司。初出學校一切是那麼的陌生，對未知也是那麼的好奇，第一天上班有一點手足無措的感覺，不知道怎麼樣去做好一件事，隨著時間的推移慢慢的從手足無措到熟練。
時間如白駒過隙，不知不覺我在善營自動化裝置有限公司實習了四個月了，在這四個月的我學到了許多使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性，也明白了只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。公司是以裝配精密塗布機為主，在這四個月的裝配過程中，我學到了很多同時也知道了自己的不足，很好的把理論和實踐結合在一起。對塗布機的`工作原理有了一定的瞭解，對裝配行業也有了初步的瞭解。在裝配過程中有不懂的和同學一起交流，也可以問師傅們是自己的知識更加的豐富，同時自己的動手能力等到了很好的提升，也鍛鍊了自己的為人處事的能力同時積累了一定的社會經驗，這個也是我們的一大優勢。通過實習，讓我們明白做事要認真小心細緻，不得有半點馬虎。同時也培養了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。
在實習中有時有點辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜――實習是有趣的、豐富的、快樂的。親身經歷著從一個個的零散零件到一臺完整機器的過程，也認識到自己的很多不足，長期的學習使我遠離了生產實習，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗，會使我在以後的日子裡更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。經過這段時間的實習，我對機械設計製造及其自動化專業領域的知識有了更深，更廣的認識。以前在學校瞭解的知識太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次實習，我不僅在專業知識上有很大的收穫。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收穫。
俗話說：“學而不思則惘，思而不學則殆”“多聞多見。一以貫之”，學什麼東西一定要注重思考，理論聯絡實際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，於何本之？”說的就是這個道理。通過實習我主要有以下幾點體會：明確實習目的，端正學習態度，認真參加實訓，服從實訓指導教師的指導；重視操作技能訓練，認真聽取實訓指導教師的講解，仔細觀察示範操作，並應理論聯絡實際；掌握操作技能，嚴肅認真、細心操作，重視實訓的個人總結；遵守實訓規則和安全操作規程。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。資訊時代，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注於學習上，努力學習新知識。
這幾個月在車間所學到東西，個人認為很實用。正如幾位師傅所說的，理論上東西到了實際中遇到問題，書本知識學得再好未必能夠解決，更何況書本里也未必找得到。當然，這樣的細節在短時間的實踐中我還沒能學習到但也有了不少體會。在車間裡，剛剛開始我所能做的不過是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西后來也會跟著做平衡，大部分時間我都是在觀察學習師傅們的工作。通過這樣的實際練習，所留下的疑問絕大部分都得到了解答。在這之前，一直以為裝配是沒有太高的技術要求的，看過師傅們的操作和聽過講解之後，發現這樣的觀點是完全錯誤的。比如說安裝軸承就是完完全全的技術活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過盈配合需要進行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然後安裝到主軸上，如果軸承受熱不均勻或者在安裝時沒有一推到底使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時間都要浪費，最基本的就是每個零件你既要裝進去還要拆掉出來。有時看著機械廠加工來的零件因為不合格而被打回去重新加工的時候，才明白加工工工藝的重要性。
輪崗的心得體會2
近三週來在濟公家酒坊營銷部的輪崗實習體驗，可以說讓我身心疲憊，晒黑不少，但卻是收穫頗豐、樂在其中，又備受震撼。
營銷輪崗是與部門人員相互認識開始的，但在第一個簡單的自我介紹環節就出了問題：我們報出自己名字後就沒了下文。經過與老業務人員的交流，我才明白原來簡單的自我介紹並不簡單，一個完整的自我介紹應該包括姓名、籍貫、專業資訊、興趣愛好、座右銘等等。作為一個業務員，以上每一項在向別人介紹自己的時候都有助於拉近與客戶的距離。這只是一個開端。
接下來的日子，我從對銷售毫不知情到漸漸瞭解、熟悉，最後能夠基本掌握市場維護過程中的一些步驟。其中最重要的.還是銷售八步驟的學習：做準備、打招呼、細檢查、找需求、提建議、達協議、作陳列、勤記錄。打招呼要觀察店主情緒，選擇恰當的話題，找需求要從看似輕鬆的對話中發現問題。剛開始我因為缺乏較強的溝通能力與敏銳的洞察力，跟著前輩進店後只是機械性地記錄，緊張到很難找話題與店主聊天以及發現問題。後面幾天就慢慢放鬆下來了，既能自如地和店主交流也能發現公司產品銷售存在的一些問題，但離做好還有很大距離。在走訪過程中我還發現，店主需要在業務員的不斷敦促下才會進貨，稍有鬆懈就可能讓競品趁虛而入。就這樣我白天在外面冒著酷暑拜訪客戶，傍晚的時候做報表將資訊反饋上去。每天雖忙忙碌碌，但感覺很充實。
營銷，的確是份具有挑戰性、磨練人意志的工作。但正因這挑戰和磨練，它才變得更有魅力和意義。成功的營銷，不僅僅是銷售出東西，更是一種理念的傳播：試圖讓別人理解並接受我們的理念，共同發展。
營銷輪崗，是我進入職場跨出的第一步，機會彌足寶貴，回憶過後留給我更多的是收穫與思索，我將會以熱情的胸懷飽滿的鬥志投入到下一階段的工作中去，期待我的表現吧！
輪崗的心得體會3
根據公司安排，我於八月十日開始在市公司政企客戶部、客戶響應中心、營業廳進行了為期三週的輪崗鍛鍊，輪崗期間我在各個領導及同事的幫助下，勤奮學習，踏實工作，各項能力均得到較大提升，對輪崗的各部門的工作職責也有了深入的瞭解，現根據輪崗的情況，談以下在各個部門學習後的感受：
第一個周是在政企客戶部實習，第一天政企客戶部主管給我們介紹了政企客戶部的職能分工，讓我對政企部有了一個大概的認識。後續我是跟客戶經理外出拜訪客戶，學習客戶經理是如何獲取商機及如何做好客情維繫工作。接下來的幾天裡我們分別拜訪了南方電網、國稅、市政府等等。過去我對客戶經理的理解僅僅是在辦公室打電話做好客情維繫就可以了，但通過這幾天一對一跟隨客戶經理外出拜訪客戶，我對客戶經理的崗位有了區別以往的認識，客戶經理不僅要針對集團客戶做好差異化、個性化服務，還要經常拜訪客戶，做好客情維繫，及時發現客戶異動，做好異動分析與挽留工作並且要注意收集競爭對手資訊，及時瞭解客戶需求等等。這其中的每一個過程都需要客戶經理有強烈的服務意識，並且需要很強的應變能力，主動獲取、創造、把握商機。除此外，這幾天我還熟悉了政企部針對集團客戶設計的個性化產品，包括基礎通訊產品、專線網際網路產品、通用資訊化產品以及行業資訊化產品等四類，而針對集團客戶的這一系列差異化的服務也不禁讓我想到這與公司一直在提倡的客戶為根，服務為本客戶化思維不謀而合。
第二個周是在客戶響應中心實習，雖然大學學習的是通訊工程，但真正到工作崗位以後發現大部分工作內容都是需要從頭學起的，比如：在隨阮師外出處理故障的時候發現就連簡單的路由器配置的操作都有問題，這讓我感覺很慚愧，相信以後工作中還是會碰到許多類似的問題，但發現問題再去一一解決問題的'過程也正是一個逐漸豐富自己的過程，只要想學，並且不斷去學習，相信自己會越來越好。在客響的一個周裡學習了很多新的東西，比如家寬的組網、家寬的裝維、以及學習了代維人員現場熔纖的過程。有些工作很細緻，需要花費大量的時間和精力去做，看似不可能完成，但只要有耐心、有計劃、協調作戰，看似很複雜的工作也一樣可以迎刃而解。在工作過程中有許多名詞都是第一次聽說，這也讓我感受到要想成為一名合格的技術人員，未來要學習的東西還很多。
最後一週是在香格里營業廳實習，以前都是自己以客戶的身份去營業廳辦理業務，第一次以營業員的身份為客戶服務，在營業廳實習的一個星期裡，讓我對營業廳的基本情況有了初步認識，通過培訓，全面瞭解了營業廳的各項業務及辦理程式。對於這段時間的學習實踐，我總結了以下幾點：一、學會微笑，善待每一位使用者：對於老年使用者的各種活動不便，要耐心解釋，用微笑打消老人的緊張。對待態度很蠻橫的使用者，亦要用微笑解釋撫平其煩躁；我發現在服務工作中微笑是無往不利的法寶。二、堅持學習，全面掌握各項業務。作為面向廣大使用者的服務視窗，如果業務熟練，知識全面，可及時向用戶宣傳近期開展的活動；三、虛心請教，勤做筆記。遇到不懂的問題要請教營業廳的同事，每解決一個問題都要記下來，已便下次遇上能夠順利解決。
一個月的輪崗已經告一段落，我認為輪崗作為我們走上工作崗位的第一個階段，其目的並不在於讓我們在這短短的一個月能掌握到多麼豐富的業務技能，而是讓我們通過輪崗認知各個部門的工作內容以及業務流程，併為自己以後的工作提供有效的幫助。總之，這次輪崗學習對我的幫助很大，不僅業務知識得到了擴充，對各個部門的工作也有了一定的瞭解。在自信心方面得到了加強。我有信心，作為一名移動人，我會變得越來越好。未來的工作，肯定會有很大的壓力，適應工作也需要一個過程，但我已經做好充分的心理準備去迎接挑戰，我也始終相信，面對困難時，只要不放棄，不畏懼，勇往直前就一定能找到克服困難的辦法，並在自己的工作崗位上做出成績。
輪崗的心得體會4
這次輪崗鍛鍊對於我來說不僅是一次自我學習、自我提高的好機會。而且通過學習鍛鍊，使我進一步拓寬了工作視野，豐富了工作經驗，從不同角度提高了自身素質和工作水平。
一、積極學習、直面挑戰。
根據行裡的安排，我來到分理處面臨新的工作環境、新的服務客戶與新的同事，每一項工作都是新的挑戰，對於能勝任各項工作心中無底。但在領導的引導下和同事的幫助下，我懷著強烈的責任感和事業心，積極進取，勤政務實，通過自己的努力，很快的適應了新的工作環境，進入了角色。為了能完成領導交辦的各項工作任務，我能主動積極地與領導溝通，談自己的工作想法和工作思路，當我在工作中遇到問題的時候，領導也不時地為我指點迷津，教我如何找到工作的重點、難點和思路，使我很快進入了良好的工作狀態。
二、立足崗位、務實工作。
在輪崗期間，我本著工作全域性“一盤棋”的思想和合作精神，認真參加行裡的各項活動各種會議，立足本職，積極配合其他同志的工作，做到深入客戶，開展調查研究，瞭解客戶的需求，為客戶提供更加周到的特色服務，並能做到一步一個腳印，盡職盡責，講求實效，盡最大努力完成好各項工作任務，真正把心用在工作上，把精力集中在做事上，堅持做到一絲不苟、嚴謹細緻，不等不靠、不拖不推，做到大事不誤，小事不漏，對待客戶熱情、耐心、細緻，保證了各項工作高標準、高質量、高效率的完成。細節顯示差異，細節決定成敗，在高度競爭的.時代裡，銀行之間的競爭往往就在於細節的差異，能夠做到別處心裁而又迎合客戶的需要就是我們的目的所在，我們要用心去服務，要善於觀察客戶，理解客戶，對客戶的言行要多揣摩，用真誠，真情，真心連線與客戶溝通的橋樑，真情做好服務，真心讓客戶放心。要想客戶之所想，急客戶之所急。
三、提升自我、增長才幹。
輪崗學習期間，我更加註重學習。學政策、學業務，學好的工作方法，學新版手機銀行，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平，也能做到講究團結，熱情服務，謙虛謹慎，以誠相待。進一步養了獨立思考、獨立處理問題的能力，進一步鍛鍊了口才、膽量，增長了一定的才幹；也進一步拓寬了視野，增長了見識，積累了經驗。
通過這次輪崗，我更加學會了怎樣去適應新的環境、接受新的考驗，加快了自身的鍛鍊和成長。幾分回味，幾分收穫，結束了我的輪崗鍛鍊，這段經歷也將成為我終生的財富，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我。今後無論在哪個支行哪個崗位，我都將一如既往地認真學習，努力提高自身素質，履職盡責，為酒泉農商銀行的發展做出自己的貢獻！
輪崗的心得體會5
在變電檢修室的輪崗實習接近尾聲，回顧為期6周的輪崗培訓，變電檢修室為我們安排了理論學習和班組實踐培訓，雖然6周的時間轉瞬即逝，但工區師傅為我們精心準備的培訓課程讓我們獲益匪淺，變電檢修工區輪崗心得。
輪崗第一天，工區的孫寶瑾師傅向我們介紹了變電檢修室的組織架構和職責區分，讓我們對變電檢修室有了初步的瞭解。變電檢修室成立於20xx年，是太原供電公司最大的工區之一，工區設定了變電檢修（變壓器）一、二班，高壓試驗一到三班，變電檢修（斷路器）一到七班，變電檢修一、二班，機具管理班，變電檢修督察組，主要負責太原地區電力系統主網220kV、110 kV、35 kV變電站一次裝置的維護、檢修與消缺，季節性檢修、試驗、分析、技改、大修及事故搶修等任務。工區管轄的變電站包括220kV變電站19所，110kV變電站46所，35kV變電站9所。
輪崗第一週，我們的主要任務是學習《電力安全工作規程》，"安全生產勿僥倖，違章蠻幹要人命",安全是電力工作的重中之重，關係到員工的生命安全和企業的社會形象，安全無小事，一點疏忽大意都可能造成巨大的損失，所以，作為一名電網人，我們必須自覺學安規、知安規、懂安規、守安規，堅守安全生產紅線，這樣才能保證人身、裝置和電網安全，才能保證安全穩定的供電。為了使我們更加深刻的理解並掌握《安規》，孫師傅就重點之處結合自身的多年工作經驗給我們進行了細緻的講解並一一解答所提疑惑，讓我們對安規有了更深刻的理解。經過一週的學習，孫師傅安排考試以檢測我們的學習效果。通過考試的確反映出一些問題，我們對《安規》的掌握程度還不夠，我想，無論是在輪崗實習階段，還是走上今後的工作崗位後，我都應該不斷加強安規學習，不僅要學習書本上的安規知識，更要結合生產現場深入理解安規。
在接下來的輪崗培訓中，工區的'師傅們為我們講解了變電一次裝置、變電裝置的執行方式及安全注意事項等知識。印象最深的就是郝師傅的授課，郝師傅為我們介紹了高壓電氣裝置的預防性試驗、交接試驗和特殊性試驗，帶我們參觀了檢修試驗實訓室，郝師傅以專業的知識以及幾十年的工作經驗，就10kV斷路器、接地變壓器、110kV隔離開關、避雷器、電壓互感器、電流互感器等給我們進行了系統、詳細的分析，並不斷提出一系列問題啟發我們探討、思考，讓我們學到了很多課本上學不到的知識。
春節過後，永珍更新，我們在變電檢修室的輪崗也開啟了新的章節。我們在公司的帶領下參加了省公司組織的20xx年學習周活動，賈俊國總經理《國網太原供電公司十一屆一次職代會暨20xx年工作會議報告》是我們學習的重點，通過學習，我們對20xx年的工作成效、20xx年的工作要求及努力方向等有了清晰的認知，我想，作為一名新進員工，更應當響應公司號召，深化"四抓一創",爭當"三個表率",真抓實幹、創新突破、奮力爭先！
在變電檢修室為期6周的輪崗即將結束，我們不僅學到了許多專業知識，更從部門設定、現場實操等方面對變電檢修室有了更加全面的瞭解，最為珍貴的是，我們在這裡認識了許多良師益友，從他們身上我們看到了國網人的踏實、敬業及"工匠精神",也明白今後自己也要像他們一樣立足崗位，熱愛崗位，將平凡的工作做到極致，成就自己的不凡！
輪崗的心得體會6
時光荏苒，離開xx來到分局機關辦公室輪崗轉眼就是一個月的時間。在這段時間裡我接觸到了與專案上不一樣的人與事，但無論是在專案上還是在分局機關，要想做好手頭的工作，有一樣是相同的，那就是用心——凡事多留心，待人用真心，處事要小心。
用心做好勤務兵
辦公室是個協調部門，在各單位之間，領導與各部門之間，各個科室之間，很多事情都需要通過辦公室來上傳下達，協調溝通。而如何溝通最有效，提高執行力，就是辦公室需要考慮的問題。
在與各科室溝通的過程中需要多問多學，既要聆聽到別人的意見和建議，又要有自己的想法和見解，將兩者適當結合，做一個機智敏銳的勤務兵。對了，再分享一個小妙招：做事要滿懷熱情，充滿活力。笑容多一點，嘴巴甜一點，往往會有事半功倍的效果，畢竟愛笑的女孩運氣都不會太差啦。
時常備支“爛筆頭”
辦公室是一個繁雜事務很多的科室。大到全分局性的會議準備工作，小到一個下水道的通暢問題，都涉及到辦公室。俗話說得好“好記性不如爛筆頭”一天到晚，你一句，我一句，這會兒一個單子，那會兒一張條子，輕重緩急，記不記得過來都是回事兒。所以，身邊常備筆記本，記下當前遇到的事以及處理的進度，總結好後，小本本上處理好的就撕掉，永遠只留需要做的事情，一目瞭然。
努力當好小記者
辦公室工作中還有一項尤為重要的工作那就是宣傳報道。通過這次的輪崗學習，我覺得想要成為一名好的宣傳員要做到以下幾點：
一是要經常學習。學習是做好任何事情的前提，對於宣傳報道來說，要求我們學習寫作技能技巧及施工方面的相關專業知識，這是最根本的，也是重中之重，在學習中不斷提高自己的寫作能力。
二是要注意觀察。在我看來，有一雙能夠發現新聞的眼睛，身邊處處是素材，關鍵在於我們的觀察力和想象力。在日常工作中，多看多聽身邊事，善於摳細節，找亮點，對發現的情況甚至是問題，客觀理性的分析其目的意義及價值便是一篇很好的'新聞素材。
三是要勤於動筆。學習與觀察的最終目的在於想工作落實在紙面，這就要求我們經常練筆。來到分局機關後，xx姐對我說過這樣一句話：“做宣傳報道工作，一定要敢寫，千萬不要怕自己寫的不好或者寫出來別人笑話之類的，只要你把工作寫出來了，就算是一種進步！”敢寫、常寫，才會在寫作過程中不斷總結出寫作經驗和技巧，那麼寫作水平就一定能不斷得到提升。
四是要善於出“新”。同樣一個主題的事件，有的人寫的很像是流水賬，有的人寫出來卻是活靈活現，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞彙運用上的創新性，如果想學出好的文章，我們必須善於出“新”。
通過在分局機關輪崗的這一個月，我學到了很多知識，也深感自己的不足之處還有很多，我會更加努力，取長補短，虛心求教。相信自己會在今後的工作中更加得心應手，表現更加出色！我也會想念，使我長了五斤肉的職工食堂，以及每一個人的笑臉和那一路上的桂花飄香。
輪崗的心得體會7
根據部門安排，我於9月28日到NSNG進行了為期兩週的輪崗鍛鍊。輪崗期間，我在各位領導和同事的關心和幫助下，勤奮學習，紮實工作，各項能力均有了較大提升。現根據鍛鍊情況，談幾點心得體會：
一、學習情況
初到NSNG比較茫然，這使我有更多的時間學習材料，不斷充實完善自我、更為詳細的瞭解NSNG產品。期間，我重點學習了《DingDong音箱知識庫2.2》《流雲知識庫2.2》等產品材料，使我對NSNG工作有了進一步的瞭解，對智慧產品有了全新的認識，工作能力也有了一定的提高。
由於以前很少接觸智慧產品，總覺得智慧產品的客戶服務運營都大同小異，缺乏對多向互動式服務重要性的認識。經過這段時間的學習，我仔細揣摩了許多多向互動式服務模式，發現裡面的很多服務內容都將帶來更快、更好的使用者體驗以及產品優化速度，比如：重度垂直的產品使用者微信群（QQ群）、電話回訪制度、建議使用者黃頁，都將給使用者和產品研發帶來更快、更好的服務等，這些都是我目前亟待學習的問題。
為了能讓我同之前在社群運營崗的工作結合起來，劉元傑給我安排到了NSNG各個組輪崗。輪崗過程中通過各個主
管通過詳細的介紹和旁觀服務過程瞭解到NSNG每個小組的運營流程，發現一些問題：
1、 叮咚音響、流雲等產品諮詢量較少
建議：統計SKU頁面UPV分析原因
2、 微信群使用者活躍度不偏少
建議：國小妹每天發起不通的話題（話題可針對產品）或者語音，通過與水軍激起使用者發言量。
3、 國小妹品牌專業的不夠
建議：群內閒聊由水軍參與，群內業務知識問題由國小妹賬號回答，水軍賬號不做業務解答。
通過對NSNG各個小組運營的分析，結合我目前的工作展開深刻的思考，比如深入利用社群軟體特性（發生即傳播 ）來為更多的使用者提供服務等等。
二、工作情況
在NSNG期間，我的工作效率和工作能力都有了很大的提升。在這裡，我看到的是一個團結友愛、奮發有為、充滿熱情的集體，同事們務實的工作作風和愛崗敬業的精神極大的鼓舞了我。在工作上，我主動做一些力所能及的事情，遇到不懂的問題積極向各位前輩們請教學習，不僅增加了工作交流的機會，增進了與同事之間的感情，同時也讓我學到了更多的工作技巧和為人處事的方法。
三、個人存在的不足和努力方向
兩週的輪崗鍛鍊，讓我收穫頗豐。但同時，也讓我看到了自己的缺點和不足，主要表現在：一是理論學習鑽研不夠。
對一些新興的服務模式缺少深入研究。在學習上存在實用主義思想，調研不夠，有些情況瞭解的不夠細、不夠實、不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。平時看推廣和運營一個專案並不難，但當我自己寫起來的時候，才發現自己無從入手。其關鍵就是因為我掌握的東西太少，以至於腦子裡沒有東西可用。二是在學習、工作和日常生活中缺乏敏銳性，思考不夠。有時仍存在浮躁情緒，不能很好的.靜下心來，觀察、思考一些工作和生活中的現象，用心分析和研究產生的原因和解決的辦法，缺少經驗總結，導致我總覺得無事可寫。在今後的工作和學習中，我一定要沉下心來多讀書、多觀察、多思考，認真總結經驗，戒驕戒躁，勇於實踐，爭取在專案推廣和運營上取得更大的進步。
兩週的輪崗即將結束，在這段期間，領導和同事們給予了我無微不至的關心和指導，使我不但收穫了寶貴的工作經驗，而且收穫了一段難忘的人生經歷，這將是我一輩子的財富。總之，這次輪崗鍛鍊，使我受益匪淺，不虛此行。
輪崗的心得體會8
時光荏苒，我在廣鋁有限公司安環輪崗實習了11天。回首這幾天的工作，有通過艱辛的努力獲得成功的喜悅，也有遇到困難和挫折時的無奈。從當初剛走出大學校園時的青澀與迷茫，到現在走上工作崗位的穩重與坦然，我順利的完成了人生中的一次重要的角色轉變。
要真正瞭解我的工作崗位，我認為對一條生產工藝流程整體把握至關重要。而生產工藝流程是由很多複雜簡單的小工序組成，期間很繁雜，對於剛出大學校園的我，明顯感覺到了自己的眼高手低，很多簡單的工序，只有自己親手去了解，才能體會到它的不易卻又至關重要，因為一道小工序出錯就會導致產品的不合格，我都是以大學生的身份嚴格要求自己，在熟悉和實踐工序的同時，也在思考，為什麼這樣做？做完這個工序下個工序又是什麼？如何合理的安排工序？每道工序我都認真的學習，每道工序對我來說都是新的挑戰，當經過了以後也就不覺得困難了。
面對生產工藝流程我覺得我需要學的東西很多，就拿做事來說，做事的風格，做事的態度直接體現你能力的`高低，社會的殘酷不比我們在學校，錯誤了改正了是沒有機會的，所以我要讓自己變得強大，只有自己自身的能力提高了，才會得到別人的尊重，自身能力的提高在於學習，在今後的日子裡我會繼續努力工作，努力學習，好好做事，努力提升自己的能力。
輪崗的心得體會9
20xx——20xx學年度下學期，我來到渭南高新國小輪崗交流，擔任五年級一班和二班的語文老師。一學期以來，我在忙碌中收穫，在收穫中總結，在總結中成長。
本學期，我認真研讀了五年級下冊語文教材，廣泛閱覽了《語文教師的八節必修課》等教學方面的專業書籍，在課堂中多采用合作探究式的教學方式，幫助學生融入課堂，激發學生學習興趣，培養學生團隊合作意識。教學過程中，我不斷調整以適應國小生學習習慣，虛心向教學經驗豐富的閔永花老師和李俠老師借鑑經驗，與搭班老師王恆老師及王雙老師交流班級狀況和學生個人情況，在教學和學生管理上收穫了一定的經驗。我現將本學期輪崗教學的工作總結如下：
一、 工作學習方面
1.積極鑽研教材，認真備課
第一次接觸國小生，接觸國小教育，多少有點惶恐，不知道什麼樣的交流方式合適，不知道課文內容挖掘到什麼程度適宜，但是兩個班的教學任務使我強迫著自己快速的成長起來。因為我想讓孩子們喜歡我，想讓孩子們喜歡語文課，更想帶領他們享受不一樣的語文課堂，所以在研讀教材的同時，我從網上尋找同課異構的優秀教學視訊觀摩，學習優秀的教學案例，並尋找學生感興趣且對課堂教學有幫助的課文視訊，比如在講解《童年的發現》這篇課文時，文章採用的是倒敘的順序描寫的，但學生對“倒敘”不是很理解，課後，我找了《童年的發現》動畫視訊，視訊中的“倒敘”一目瞭然，便於理解，學生也樂於接受。《彩色的非洲》一文，在學習文章結構的同時，通過搜尋的資料和圖片縮小認知距離，讓孩子們知曉埃及、瞭解尼羅河、憧憬南非，使學生了解除了貧窮和疾病之外的不一樣的非洲……為課堂教學做足準備，是對每一個學生的責任使然。
此外，積極參加學校的賽教活動，從備課、磨課、上課、評價到反思，使我受益匪淺。課堂不是一個人的藝術，是集體智慧的碰撞，是一次頭腦風暴。課前準備是上一秒的自己和下一刻的我的爭吵，課中的教學是老師的我和54個小猴子的交流，課後的評價是專業團隊的老教師對初出茅廬的我的指導，最後的反思是當下的我對前期的.我的否定、認可，再否定、再認可的成長過程。
總之，這些都讓我收穫滿滿，我將不勝感激！
2.學習成長方面
五年級的學生知識儲備及語文基礎知識的掌握已經比較可觀了。作為老師，無論是知識的廣度還是深度都應該不斷地補充。
本學習，除了研讀五年級教材之外，參加網路培訓，閱讀學習了《義務教育語文課程標準》《國小語文基礎知識》《閱讀公式》《我的閱讀與寫作》《葉聖陶教你寫作文》等多部書籍，從巨集觀上了解國小教育的要求及狀況。專業理論知識比較豐富。
3.家校溝通
中期與家長朋友較詳細地溝通了解了學生在校和在家的部分情況。第一次與家長接觸，淳樸、真摯。從家長處瞭解到週一豪同學的“吃一塹，長一智”的習慣累積方式；知曉了張子倩同學乖寶寶式的內秀；更加深刻地認識到了董怡之小組長高度負責的“工作態度”……增加對學生的瞭解，在教學中適當的加以利用，既對教學有利，又對學生成長起至關重要的作用。
4.思想教育
學生是張白紙，特別是國小生，你想讓他成為什麼樣的人他基本就會成為什麼樣的人。粗言粗語的國小生不止讓人反感，更讓人感到可悲。課餘時間，甚至課堂上，學生粗話髒話不離口，或許是口頭禪，但無論是作為同學的學生，還是作為老師的我，對此都是零容忍。有一次，張澤世同學用英語發出了一聲不和諧的音，當堂對其進行思想教育，並趁此利用三分鐘時間，向全班同學展開文明用語教育，提出不說髒話的要求，往後的日子裡，這類現象已基本杜絕。
不光要讓學生成為一個有知識的人，更重要的是讓學生成長為一個有內涵的人。學生的日常就是一次語文素養的體現，既是言語的，也是語言綜合運用的過程。
二、存在不足：
1.過於強化學生口頭表達，對書寫、書面表達的重視程度不夠。
2.學生管理方面經驗稍顯不足。對於多動多言的學生的說服教育不夠，或者說有點無從下手。
3.後段教學中，把國小生中學生化，過分估計學生的自制力。
綜上，一學期的交流學習，收穫頗豐，同時卻也負債累累。收穫了孩子們的喜愛，見證著孩子們的成長，引導著孩子們如何看問題、分析問題，看著他們變得小成熟、變成小活潑，內心裡是滿滿的自豪，有種吾家有子（女）初長成的驕傲。但是不得不說有點愧疚，沒有讓他們拿上滿意的答卷。但是依然希望他們的臉上永遠保持微笑，就這麼開心的鬧著，學著……
輪崗的心得體會10
在這幾天的教學中，我都不時的糾正孩子們一些不好的習慣，如：書寫規範、美觀，同學之間相處，良好的學習習慣等。還利用班隊課的時間，給他們講了跟他們同齡的5.12地震中的抗震小英雄們的英雄事蹟，他們都聽得很認真，對他們的觸動都很大。見著這個機會，我便告訴他們：“你們雖然沒有親身經歷過地震，但換做是你們，你們一樣和那些小朋友一樣偉大，會為了和自己朝夕相處的同伴們不顧一切，甚至放棄生命也在所不惜。我們今天能安然的坐在教室裡上課時多麼的幸福。那麼，現在我們就要好好珍惜同學之間的友誼，互幫互助，團結友愛，好好學習”。
時間終究是無情的，由於有事，我只好提前結束了這次學習，星期四那天，我帶著對學校、對老師、對孩子們的不捨和留念離開了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外， 希望能多看見幾個孩子，沿途的風景還是那麼美，但我卻再也沒有看風景的心情。
10月25日下午，我突然收到尖山國小五年級一名叫李闖的孩子的簡訊，他在簡訊中寫到：“扶老師，我們都很想你，希望你回來教我們”，那一刻，我的心情既激動又難過，一張張熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真爛漫的笑容一幕幕浮現在我眼前，心裡嘀咕著：“孩子們，你們好嗎？老師也想你們，你們要好好學習，走出大山，為家鄉的建設出一份力，改變家鄉的貧窮面貌，不要再讓溼鞋子、褲子陪伴著弟弟妹妹學習”，然後我把我的想法告訴了李闖，希望他把我對他們的想念及期望傳達給班上的每個孩子，並告訴他們， 我會回去看望他們的。
短暫的一週，我與尖山的'孩子們建立起了深厚的友誼，在今後，我雖不能再他們身邊，但我會時刻想著他們，希望他們都健康快樂成長！也希望以後有更多這樣的學習機會，讓我更多的去了解村小的孩子，與他們交流，走進他們的內心世界，與他們搭建一座友誼的橋樑， 也讓教師之間有更多的學習交流的機會。
輪崗的心得體會11
經過7月份的理論培訓，作為xx屆管理培訓生的我們對公司的經營目標、發展戰略、組織架構、運作模式等都有了一定的瞭解與認知，通過7月末的培訓成果展示會，給我們管培的學習劃上了一個分號，在8月份，我們將繼續開展學習之旅，深入基層，以理論培訓為基礎，把之前所學，用實踐去深化與證明。如果說寶供是一本擁有濃厚底蘊的書，那麼之前的一個月，我們只是讀了序，那麼輪崗就是翻閱寶供這本書的目錄。很榮幸，在這次輪崗當中，我參加了寶供輪崗學習合肥小分隊，踏進安徽合肥，開展進一步的學習。
1、倉庫之旅
此次輪崗具體安排，主要也是按照快運與倉儲的崗位而設定。下面我就合肥物流中心輪崗實習，談談我所瞭解到的情況。合肥物流中心主要面對的'是聯合利華客戶，擁有海恆平倉、海恆高倉、錦繡一共倉庫，三個倉庫各有特色，相互協作，但又獨立運作。針對合肥物流中心，輪崗安排要求我要去了解的崗位有：一共倉庫倉管員、海恆高倉排程、海恆平倉倉管員，因此合肥物流中心主要的三個倉庫我的輪崗實習都有所涉及。一共倉庫作為寶供之窗，與工廠毗鄰，減少短駁環節，環境好，GMP高標準立體中轉倉，典型的CDC模式；海恆高倉，系統全程銜入，RFID托盤化管理，快而準的分銷RDC模式；海恆平倉，貨籠管理，與鄰近的海恆高倉形成CDC與RDC銜接協同作業。
2、輪崗之得
在輪崗過程中我接觸了三種不同型別的倉庫，其最根本的“入庫—在庫—揀貨—出庫”中的骨架流程並沒有多大的不同，只是根據存放的貨物、運作的模式與型別等不同而讓附加在大流程上的細節有所變化，如CDC模式運作主要以大批量整板貨物的收發為主，那就意味著備貨環節需要新增拆零返架的控制流程，而在分銷RDC倉庫就需要增加托盤化管理流程，讓理貨變得快捷與視覺化；貨籠儲存讓流程中增加了許多貨籠管理環節。不同的倉庫對流程細節都有所不同，然而根本卻依舊在，這就是倉庫中流程最大的特點。通過輪崗學習與交流，讓我更加堅信抓住流程骨架，學習新增細節，才是我們此次合肥之行最大的收穫。
在倉庫管理方面，寶供吳曉波總經理在理論培訓時候曾經說過：“管理倉庫說到底就是管人、管物、管事”。倉庫主管跟我說：“要對倉庫的運作有一個大致的概念，才能管好倉庫。”結合這兩句話，我發現一個好的倉庫管理者都有一個共同的特質，那就是心中有數，倉庫何時發貨、何時收貨、何時裝貨、何時備貨、如何處理差異等等，心中都需要一個輪廓，輪廓越清晰，對倉庫的管理越到位，通過對骨架流程的熟悉，流程中細節的把控，多年的倉庫工作經驗、熟悉人員崗位工作情況等多方面的能力積累，逐步形成心中的這個倉庫，只有這樣才能及時完成人員調配、高效利用倉庫資源。
3、對於自己
從未離開過廣州的我，來到了合肥與一群志同道合的小夥伴，開始踏上職業路，在生活上，在學習上都有著許多的陌生與不知，幸好有同行之人，感謝有他們的陪伴，我們來到這裡、共同生活、共同學習、相互溝通、相互分享，讓我的視覺不再是單一的，更多的思想碰撞，讓這次學習之旅多了幾分趣味。在這裡我收穫了知識、收穫了友情、收穫了經歷，這些收穫將促進我快速地成長，讓我更好地融入公司，為以後的工作打下一定基礎，且不說為公司的騰飛注入我微小的力量，只願不負公司對我的期望。
輪崗的心得體會12
作為鳳凰鄉三康國小教師，我於20xx年9來到巴馬一小輪崗交流。雖然有五年的教學經驗，面臨著新環境，新的同事，新的學生，百感交集。對於縣城學校來說，對於老師的要求更高，心情感覺很惆悵，不知道自己是否能應對，帶著忐忑的心情來到了巴馬一小。
作為一名輪崗交流教師，要以更高的標準要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時要遵守輪崗學校的規章制度，尊重改學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且與老師們共同一起團結協作，完成好每一項工作。安排我的主要任務是班主任工作和教學工作。從這幾方面談談我的體會：
一、在工作準備方面
首先我能較快的瞭解整個班級的情況特點。要積極瞭解班級情況。對於新編班級來說，我應該用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，由於對於原班的留戀，有部分學生情緒低落，要積極調解學生的情緒，這也是對我們工作的一個考驗。圈出其中我認為很有必要談話的學生名字，然後再抽時間來找他們聊。
其次，學生面對新的班級，在面對新的新老師，難免有些陌生，為了較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的瞭解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不瞭解，這時我應該採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。在他們的心理我不僅是一位老師，還是一個貼心的朋友。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能瞭解學生。
二、班主任方面：
初次擔任一年級班主任總感覺手忙腳亂的，然而班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，需要我們不斷總結行之有效的方法和經驗，落實到班級工作中，我也在工作中不斷總結經驗。在學校裡，班主任就是學生的`第一監護人，所以班主任的工作非常瑣碎。要成為一名真正盡職盡責的班主任仍然需要努力，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而後進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑後進生的上進心。對於班級中“典型”，是班裡最“活躍”的分子，也要做到一視同仁，慢慢幫助他們進步。
三、班級管理方面：在班級日常管理方面，初次擔任一年級班主任，覺得自己不知道從哪幾方面著手，很茫然，也覺得自己做的還不是很到位，比如在衛生方面，在學生的習慣養成教育方面，學生的兩操方面，學生的紀律方面，還需要向老教師學習的地方很多，多多向老教師探討管理班級經驗，把自己當做一名實習生，通過一段時間的磨合，管理班級的能力和有所提高，但是自己的工作仍然沒有做到位，還需要繼續努力。
四、課堂教學方面：
（1）聽課
對於新老師來說，聽課是最快提高自己的業務水平的。聽我聽了二十多節課了，各色各樣的老師講課，或嚴謹或幽默，或深入淺出，或步步深入，習慣了聽課只是記筆記，學知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的收穫很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然後對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。（2）作業批改
語文的作業主要是家庭作業課堂作業以及小練習冊。不過還是發現了自己改作業的缺陷。批改時發現有些題目學生錯的比較集中，甚至答案都錯到一個選項上，說明那個題目很容易被誤導到那個錯選項上。這樣講評時便需要著重講解。批改作業主要也就是為了瞭解學生的掌握程度，以及查漏補缺吧。（3）課堂教學
教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初接觸九中學生的時候，我一點都不瞭解他們，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情願的認為學生這樣就易接受。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果後來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。於是，我在課後更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的瞭解，從而更進一步瞭解了學生的狀況。
在這一年裡，我深深地體會到教師必須要不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校教研課的機會，向其他老師學習，汲取他人先進的教學經驗。瞭解當代教育新理念，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學，儘量做到面向全體學生。提高自己的綜合素質。
輪崗的心得體會13
為了促進輔導區教師與村小教師之間的相互交流學習，在學校領導的組織下，我和其他五名老師與20xx年10月11日——15日來到尖山國小開展了為期一週的輪崗交流學習，在交 流學習的這一週我有著非常多、非常深的感觸。
我曾經也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風國小的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學習，我非常的期待。村小的環境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應。那一週，老天爺好像在考驗我們，天下著濛濛細雨，尖山的地勢較高，天氣有點冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕鬆，豁然開朗、如釋重負，一路上我們都有說有笑，並沒有因為惡劣的地勢天氣而影響心情。最後，我們還是通過了老天 爺的考驗，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責。
尖山國小的孩子們和迎風的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進學校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什麼。由於天氣的原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園裡一道亮麗的風景線，再從其他老師和學生的口中，我還知道有些孩子上學要走一兩小時的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家裡出門，到學校鞋子、褲子都是溼的，溼的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學習，等到放學回家天都快黑了，而那時他們才吃午飯。但孩子們並沒有因為辛苦而放棄學習， 他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。
坑坑窪窪的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球檯、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮据些的孩子只能圍著操場做各種遊戲，但他們卻還是那麼快樂、滿足。
尖山國小的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農活，基本上是課完了回家去又幹農活。尤其是二年級的付相康老師，他已經年老了，家隔學校有一段距離，據瞭解，他每天都走路上課，放學後回去後還要做午飯吃，還要幹農活，而且他還是一名名辦老師。但他並沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業業、默默奉獻，這讓我對 這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。
在尖山國小，本以為我是教二年級的，由於種種原因，我被安排上五年級數學兼班主任。當時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數學，又沒有教參書，只有一本數學書，我能不害怕嗎？當時我心裡在打退堂鼓，該怎麼辦，害怕上不好課，害怕學生聽不懂。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰一下，安慰自己說：“說不定這是一個鍛鍊的好機會，一定要努力”。於是，我大膽的邁出了第一步——開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進五年級的.教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，彷彿看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎？就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責去教導他們，除了知識還有做人的道理”。
五年級的孩子跟我想象中不一樣，他們很聽話，上課紀律好，非常認真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧。時間總愛與你作對，當你想留住它時，它卻溜得飛快。臨走的情景和我當時離開迎風 一樣，我多麼不忍心告訴孩子們，老師要離開了。那一節課，本來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎麼也說不出話來，怎麼也捨不得道別。最後，我還是把當初接受上數學時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著， 我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。
輪崗的心得體會14
2月x日至3月x日是我在生產裝置部輪崗的階段。在這段時間裡主要做的事情主要分以下部分：
1、查閱生產裝置部的管理檔案，瞭解各項管理制度、操作規程及點檢規程。雖然很多並不能一下掌握，但是能讓我提前瞭解了部門的內容，這對我進一步學習生產裝置部的各項內容做好鋪墊。
2、和部門同事一起弄外來圖紙轉化，並從中瞭解部門生產的產品內容，並通過對生產樣品的檢驗對產品的要求有了一定的掌握。在圖紙轉化中由於對產品不瞭解而出現了一些問題，最後在部長的稽核中改正，這讓我知道了在簡單的事也要仔細檢查，認真的對待，再簡單的事也能因自身的原因而出錯。在犯的錯誤中有兩種，一種是能力範圍內的，由於自己不端正態度而造成的，一種是能力範圍之外的，前者是不可原諒的，後者應儘可能減少降低次數。
3、我認識了擴口和縮口的模具和鑽頭，跟在部長和陳師傅後面，學習他們對模具的除錯方法，對試樣進行反覆加工，得到合格的.產品。在除錯中對操作人員有一定要求，要會觀察工件與鑽頭的位置，這個的安裝除錯關係到以後的生產質量。在除錯中發現幾個模具不合要求，出現了擴口模具兩孔不同軸。最後經過幾個修正合格。
4、和同事後面貼各種操作規程和點檢規程瞭解並認識了各種裝置，但因沒有實際操作過並不能熟悉其實際操作。對裝置的具體零件並不熟，只在庫房中看過幾次，我相信通過一段時間實際學習會一看見就知道名稱。
5、在生產裝置部這段時間，觀察和聆聽部長處理事件的過程，讓我感慨很深。作為一個管理者考慮問題要更深遠，對產品生產中出現的問題要多考慮，要從源頭著手，對於類似問題最好扼殺在源頭，將隱患消除在生產之前。部長對員工言行一致，賞罰分明，值得學習。部長工作很忙，其他人幫不到，我覺得我們應該多學點，很多事都不應該是部長親自做的，是我們掌握的不夠，我認為應該是我們將遇到的問題反映給部長，讓部長審批，我們進行修改之類的，而不是讓部長忙，我們沒事幹。
6、在生產裝置部時間太短，我要學的很多，以後要繼續在這學習，今後學習工作如下：
Ⅰ、熟悉每個流程的生產工藝內容，生產工藝操作的基本要求，熟悉每個工藝中產品的標準和檢驗要求，及各工藝的基本原理。Ⅱ、學會對生產現場進行定置管理，學會統計各生產相關資料。Ⅲ、熟悉工裝備件的結構、名稱及用途，熟悉各機器的基本工作原理，可對維修工作進行相應的指導。
Ⅳ、多和部門人員交流，多聽多看多思考多總結，學習他們的所知道的知識，學習他們的經驗、交流與處理事件的方法。
輪崗的心得體會15
根據市人才辦的統一安排，我從8月1日起，在市農經局進行了為期一個月的輪崗實習，在此期間，在領導的關心下和同事的幫助下，我虛心學習、用心工作，在思想和工作能力等方面都有了進步和提高。
初到農經局，我被分到科技資訊科，主管我的領導是海豔局長，她親切地詢問了我的基本情況，又囑咐我說：“在機關工作要嘴勤多問，多動筆，尤其在資訊科更要筆桿子硬。”這些話我謹記在心。在資訊科主要負責日常的資訊收集、整理和寫作，剛接觸這方面的工作難免有些不知所措，辦公室的小姐姐耐心地為我講解，告訴我如何著手工作，我也很快的適應了工作並進入角色，正值“掃黑除惡”專項鬥爭階段，海豔局長讓我寫一篇關於“掃黑除惡”的工作資訊，於是我翻閱各種報紙期刊，看了一些農經局之前的`簡報，試著下筆去寫，在海豔局長的指導下，多次進行修改，最後才發表到了單位簡報上，這讓我知道，一篇好資訊的產生是需要不厭其煩的修改和逐字逐句的斟酌。之後我又協助同事完成了一系列的資訊照片修改整理，檔案的傳達等工作，逐漸熟悉了日常業務，進入工作角色。
由於黨辦工作任務繁重，人手不夠，我在15日後又被調到局黨辦，從事黨建工作。黨務工作向來是時間緊任務重，工作任務艱鉅，繁瑣複雜，且黨的工作始終都是一個單位工作的重點，但越是困難越是鍛鍊人。每天與不同的科室、基層單位打交道，在提高業務能力的同時還增強了溝通協調能力和人際交往能力。我先後進行了單位臺賬修改、各科室、基層單位檔案傳達收集、協助於書記做詢問筆錄等工作，在這期間從領導和同事的身上吸收了許多寶貴的經驗以及不同的工作理念、工作模式、工作方法，拓寬了我的思維方式，提高了自身的綜合能力。
這次輪崗實習的經歷，讓我總結出做好機關單位工作要做到“五勤”，即腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段話來總結就是：工作要坦率真誠、顧全大局；有敏銳的眼光和洞察力；有嚴謹的工作作風；有淵博的理論知識和過硬的本領。對照要求，我深感自身的差距還很大，在今後的工作中我將著力培養自身的綜合素質，不斷完善自我、超越自我。
此次實習的機會難得，學習的收穫將使自己終身受益，藉此機會，要對輪崗期間給予我關心和幫助的領導邊上深深的感謝。輪崗結束後回到自己的崗位，我堅信只要滿懷信心，用心付出，我一定會用自己的智慧去努力完成好每一項工作，無愧於組織的培養，無愧於自己的內心。
