當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的學習執行力心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的精彩源於不斷的“充電”，俗話說的好“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路”。
三月雨紛紛，卻絲毫阻擋不了長沙好運來物流公司同事們的學習勁頭。在樑總的帶領下，我們又一次開始了斯巴達教程的學習。這次我們觀看的視訊主要是說執行力這一大問題。其中，讓我感觸最深的是說到狼的智慧：
1）生存的野性：敢於爭取、敢於掠奪、敢於佔有。
記得有人說過，要想在激烈的社會競爭中獲勝，就要敢爭敢搶，敢說敢幹，敢為天下先。而狼的野性表現在他的慾望。一旦慾望膨脹，有了想法，馬上付諸行動。行動創造結果，這個時候，沒有理由，沒有藉口，只有行動。曾經有人說道：一個人追求的愈高，那麼最後他得到的也會愈好。雖然說的不盡有理，可是，卻告訴我們，人應該有最起碼的追求，有了目標，有了燈塔，就不怕找不到彼岸。狂風暴雨，任你肆略，我只視你為前進的交響曲。想要擁有，就必須去爭取！
2）團隊的力量：狼會一起嚎叫，告訴對手，我們是一個整體，不要來惹我。
毛主席就曾經說過：團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。由此可見團隊的力量。“單絲不成線，獨木難成林”，面對對手，狼絕對不會單個出現，在他們的世界裡，只有成功，沒有失敗，而集體出擊，則能有效、快捷的捕捉獵物。
3）不斷練習：想要啥就練啥，練到出神入化才能超越對手。
知道了，沒用;
理解了，沒用;
練熟了，才有用。
想要獲勝，想要在芸芸眾生中謀得一席之地，就要有一技之長，滴水穿石，有了伎倆，不怕超越不了對手。
4）抓核心：狼張嘴必咬咽喉，伸爪必挖眼。
抓核心、抓重點，然後一擊斃命。
5）時機大於一切：狼會等到凌晨三點才出手，因為此時羊的膀胱充滿尿液，不易速跑。
時機大於一切，計謀大於一切。盲目幹，不僅浪費時間、精力，還達不到理想的效果。抓住時機，海闊天空，抓不住時機，寸步難行。狼，會忍受著飢餓，在草叢中執著的埋伏，等待著獵物放鬆警惕，奔跑速度達到最低點時再出擊，這樣獲勝的機率大大提升，無數次的等待，只為了成功的那一剎那。
狼是一種凶狠、殘忍的動物，捕捉獵物始終：快、狠、準。為了生存，他們變被動為主動，把自己置於主動出擊的地位，以攻為守。只要獵物在自己的面前閃現，哪怕僅僅是一剎那，哪怕距離它們還很遠，也要毫不猶豫的快速出擊，衝向獵物，變不可能為可能。
狼，確是可畏。細想，若不是為了生存，或許，狼也會是一種溫馴的動物。可正是他們的凶殘、他們的智慧，給現代人留下了探索的空間，藉著它們的智慧，馳騁商場！課程已結束，吸收了之後，感受到了自己的滿腹激情，憧想著未來的種種，從此刻開始改變…
學習執行力心得體會2在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層幹部及城區網點主任認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執行力、積極應對新形勢新挑戰的重要講話。
行長用精闢的語言，從細微處著手，巨集觀上把握，結合行長在省分行黨委中心組（擴大）學習班上的講話精神，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層幹部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據行長的講話精神和自己的感知感悟，結合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。
一、認識中層管理人員執行力的重要性。
記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業的脊樑，是企業的核心人才庫，是企業得以生生不息的創新源泉。在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環節在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環節。”
中層，“是我們發揮執行能力、實現既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執行者，又是領導者。他們的作用發揮得好，是高層聯絡基層的一座橋樑；發揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵牆。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執行和組織實施。
對於支行來講，我們各科室、分理處主任便處於中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工，最終實現支行每一個具體經營管理目標，並帶領全所員工確保任務目標完成的責任。
二、對“三帶頭”、“三表率”和提高中層管理人員執行力的理解。
任何一個戰略意圖都是靠人來執行的，雖有好的制度作“支撐”，但執行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執行各項制度方法的根本保證。中層幹部和業務主管部門即是任務目標的執行者，也是督辦、協助者。而工作目標能否得以實施、是否發揮作用，還要靠我們基層網點員工來體現和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。
1、帶頭主動學習，做建立學習型銀行的表率。
行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結合時代和當前發展的需要”；“學”與“思”相結合，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”；“學”與“用”相結合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結合自己的實際情況，轉變這種觀念，由被動學習變為主動學習，由要我學習變為我要學習。
學習政治理論，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識，提高的文化水平；學習省行、市行下發的檔案精神，提高經營管理水平；學習電腦及oa系統知識，提高辦公自動化操作能力；學習法律和我行規章制度，提高經營法律意識。不僅使自己的思想政治素質和業務素質得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰。
2、帶頭深化服務，做提升經營管理水平的表率。
做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。
金融業的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能佔領更多的市場。服務也要講究一個創新，不能一成不變，只有不斷創新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立於不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越。來越。多的中高階客戶。
聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網點員工的思想政治工作，無論對加強我們的精神文明建設，保證我行各項業務的順利開展，還是對加強處所內部管理、提高服務水平以及調動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今後我將多多“理解員工、關心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態，做到心中有數。
3、帶頭加強修養，做推動和發展的表率。
要加強自身修養，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業道德的學習，提高自身綜合素質。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，不為權力、金錢所動，保持一名共產黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發展。
行長在講話中還提到，“團結就是力量，團結就是勝利，團結能夠創造效益，團結能創造生產力。”現代社會是一個講究團結協作的社會，銀行內部對協作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一隻水桶能裝多少水不但取決於最短的一塊木板的長度，還取決於木板與木板之間的結合是否緊密。
如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網點團隊的執行力不僅取決於每一名成員的能力，也取決於成員與成員之間的相互協作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結協作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發展。
三、不斷提高自身綜合素養和執行能力
對於基層管理人員來說，對上是提高執行力，對下就要提高領導力。我們不論是作為一名執行者、還是一名領導者，都必須通過員工來完成任務。要做個執行能力高的管理人，今後我將著重提高以下5方面的能力：
1、工作領悟能力
無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內容、領導的意圖和目的；然後以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在於沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，並且會事半功倍。
2、制定計劃能力
要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等於創造80%的業績。
3、指揮協調能力
一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執行並不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協調是有必要的，所以今後要多加強這方面的學習和鍛鍊。
4、判斷能力
判斷對於一個經理人來說非常重要，網點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關係，從而找到問題的真正癥結所在，並提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉機，最後變成良機。
5、創新能力。
要提高執行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統的學習過程，不斷地從工作中發現問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創新的方法使執行的力度更大、速度更快、效果更好。創新無極限，唯有創新，才能生存。
學習執行力心得體會3通過執行力的學習使我明白，執行力雖然聽起來很簡單，做起來卻未必簡單。對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高工作執行力，必須解決好“執行”的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，下面就執行力的問題談一下個人淺薄的體會。
一、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念。
對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？
關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度。
對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，被動應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼後怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最後什麼都沒做成，什麼也沒做好，拉里？麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發現什麼都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯絡到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。
五、提高執行力就要認識到沒有最好。
只有更好，當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是，無論幹什麼工作，做什麼事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者採取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作。
我認為，現在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進行了細分和量化，便於考核，做到獎懲分明，這將對規範工作程式，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
在今後的工作中，我將勤于思考、多學多幹，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優異成績，為單位的建設和社會的發展貢獻力量！
學習執行力心得體會4執行力是我們常掛在嘴邊的一個詞彙。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執行力或執行力不足，這時為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時後邊還有督戰隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許後退，士兵只能往前衝，執行力超強!可是如果這隻軍隊打的不是正義之戰，我想再多的督戰隊也無法讓他們的士兵發揮出最高的執行力!那員工的執行力的內在動力在哪呢!團隊的執行力不能單方面考慮員工的問題!一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內在動力需要公司領導及中層管理者去激發，特別是中層管理者(如我們的部門經理)，因為他們最接近員工。
在我們公司，有著良好執行力的內在動力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優秀的植物營養專家及供應商;激動人心的報酬分配機制;業務員有著清晰的成長髮展路線;財務人員有著明確的努力目標;超前的用人制度!這些都讓有鬥志的員工能全心的投入工作，沒有放鬆的理由，所以我們公司一直都有著超強活力和執行力的底子!
但容易做得不足的地方是底下的各部門。我們公司各分公司遍佈全國九個省份，員工最能容易接觸到的是部門的負責人，而最能直接調動員工積極性的也是部門的負責人，所以團隊的執行力的發揮，部門領導起很關建性的作用。在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時部門領導要讓下屬相信在這裡自己很有希望。試想，如果員工覺得在本部門沒有發展的希望，那他們何來的工作幹勁呢?更談不上執行力了。我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的誇獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，幹勁也就十足。所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意願，不要動不動就打斷員工的發言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。做為部門領導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那裡去，如果領導者都在拼命幹，相信下屬也會跟著不要命。部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執行力在獎懲分明的制度下才能更好的發揮!
當然影響團隊執行力的原因很多，不僅僅是管理者或領導者。員工自己更是一個關鍵份子，因為執行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正態度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好!
學習執行力心得體會5古人云：“天有三寶日月星，人有三寶精氣神。”一個人如果沒有精氣神，就會萎靡不振、不思進取，喪失遠大理想和堅定信念，有了精氣神，就會有理想、有追求、有作為；一個單位如果沒有精氣神，就會一盤散沙、死氣沉沉，喪失凝聚力和戰鬥力，有了精氣神，就會團結一心、敢於亮劍、虎虎生風；一座城市如果沒有精氣神，就會黯然失色、了無生機，喪失共同的價值追求和精神支柱，有了精氣神，就會富有靈性、充滿韻味、朝氣蓬勃。可見，精氣神是一個企業文化內涵、一個群體精神特質、一個人綜合素質的集中反映，也是一個企業加快發展、一個群體奮發向上、一個人拼搏進取的動力源泉。
學不知足，業精於勤，必須努力學習專業知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用。要端正自已的學習態度，深入探究理論知識，夯實專業知識，開拓創新意識。通過不斷學習加強自我修養，提高自身素質，提升自身效能，提高執行力，要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到 “為政之要、貴在落實；落實之要、貴在執行”的理念中來。工作上要以高標準、嚴要求、精益求精，認真細緻的'做好做實各項工作。
細節決定成敗，境界決定世界，觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗，執行則需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
拉里·麥克默荒說：“如果你等待，你會發現什麼都沒沒變，唯一的只是你變老了”。因而工作必須積極主動，認真領會領導意圖。認識的高度決定執行的力度，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放開手腳，勇於嘗試，敢於去做。
才者，德之資也；德者，才之帥也。提高執行力就要做到誠實做人，認真做事，我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。對待工作要謙虛務實，不沾沾自喜。提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好，戒驕戒躁，誠實謙虛。
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，保質保量完成任務的能力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”弘揚正氣是中華民族的傳統美德，在自己的工作崗位中帶頭弘揚正氣，就要按照“高標準、嚴要求、先行動”的標準，增強“自我管理”意識，嚴格落實各項規定，遵守社會公德、職業道德和家庭美德。
學習執行力心得體會6感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化成長的重要性。執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下面就此談一點個人在此學習中的認識：
一、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作。
二、執行力就要做到面對困難、勇往直前，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富自己的專業知識，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會轉化解決問題。
三、執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。
四、執行力更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟裡有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟裡有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當廟裡來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。
學習執行力心得體會7感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加《西點·執行力》為期三天的培訓學習，應該說使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢於承擔責任的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。
執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，並且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等於你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。
第一，態度不等於結果。做為一個員工，可能會經常說這句話：我沒功勞也有苦勞，為什麼對我這麼不公平？或我已經盡最大努力了。覺行自己很委屈。試問：有一個企業的人事主管工作態度非常好，每天上班都是第一個到，每天下班都是最後一個走，而且每天上班都是埋頭苦幹，但企業的人力資源配置卻時時跟不上來，那麼你覺得這個人事主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢？答案是墾定的，沒有。如果每一個員工都是隻求苦勞，不求功勞，試問：這個企業還能長期發展下去嗎？
因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但同時也要注重結果。做為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。
第二，職責不等於結果。所謂職責就是對工作範圍和邊界的抽象概括。我們會經常說我該做的都做了。有這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅遊，他發現一個很奇怪的現象。他看到一個人在前面拼命地挖坑，又看到一個人在後面拼命地向坑裡填土。他感到很納悶，就上前去問這個挖坑的人：你們是不是在慶祝什麼節日呀？挖坑的人回答說：沒有呀，我們在種樹。他就更納悶了，可樹在哪裡呢？這個挖坑的人很輕鬆地解釋說：是這樣的，我的職責是挖坑，他的職責是填土，而把樹苗放到坑裡的那個人今天生病了沒來。試問：他們種樹的結果達到了嗎？他們有沒有完成他們各自的職責呢？答案也是墾定的，沒有。
因此，沒有結果意識，職責就是一紙空文。該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做為一個企業的員工，完成職責的結果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。
第三，任務不等於結果。我們會經常說：我已經按照您說的做了。比如上司讓
你給客戶發傳真，你很快就發了，然後就認為任務完成了。試想：上司交待你這項任務的結果、目的是什麼呢？上司要的結果是必須讓這份傳真達到客戶手中。而你有沒有達到這個結果呢？顯然沒有落實。記得一次何總交待我通知主管級以上幹部開會，我立即用電話通知了各個主管，讓他們五分鐘後到會議室開會。我自以為這樣就完成任務了，工作就做好了。可到了開會時間，還有兩個主管沒來。何總問我：怎麼他們沒來？什麼原因？我很自然的說：我已通知他們了，不知道什麼原因沒來。我自以為自己的解釋很完美，可是何總要的是這個結果嗎？何總要的是讓這些主管來參加會議，不能來參加會議的原因是什麼。我完成通知任務了，但是我有達到何總要的結果嗎？顯然沒有。
因此，完成任務不等於拿到結果，完成任務只是對程式、過程負責，只有收穫結果才是對價值、目的負責。
只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。
通過這次培訓，我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果為導向，做到企業主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮鬥。
學習執行力心得體會8隨著企業不斷的發展，企業人的思維也在不斷轉變，為了讓自己的企業高速、穩定地發展，給自己和社會創造更多的價值，去尋找適合自己企業的管理模式，他們想到了軍隊，還是世界最有名氣的軍校——西點軍校，因為他們有一流的執行力。我也有幸，觀看了《西點·執行力》培訓片，並受益匪淺，深深感覺到自己的平庸和膚淺。
（一）執行力的理解。字面理解為：執行並完成任務的能力，
在西點軍校中有一句經典語言“沒有任何藉口”，也是對執行力進行完整的詮釋。但在企業中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
一是企業自身的原因。因為企業要給企業管理者提供行使執行力的保證，也就是說。一個企業要想發展，必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎麼做，怎麼去完成領導分配的任務，促使員工適應企業的管理方式，並養成習慣，給企業執行力落實帶來很大的推動。
二是中低層管理人員的能力和態度。在能力上，我相信沒有什麼問題，在他們進入前，公司肯定對他們進行考核，只是在進入公司後，時間一長，可能會產生一些想法，影響執行力，比如：不學習，不上進，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安於現狀；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三是基層員工的自身素質。員工素質低下在每個企業都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導，使其儘快熟悉自己的工作，形成固定的流程便於落實執行力。
（二）怎樣提高團隊執行力。現代企業講的都是團隊協作，而不是個人英雄主義。
要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業首先要培養忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。充分發揮公司的激勵機制，對錶現優秀的員工給予獎勵，並根據實際情況提供一定平臺讓他發揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識，當然這個服從不是強迫的、抵制的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過，並且認可，覺得這些是自己應該做好的。但一旦作出決策，就應堅決執行，對於不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。團隊的凝聚力肯定與組成這個團隊的成員有關，還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人必須要有卓越遠見，才能體現出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
（三）結果不等於完成任務。
這是我第一次聽到這樣的說法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。我知道在很多企業裡，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的發達，企業越來越注重人才，也就是具備創新能力和創造結果的能力。如果要你在一個企業裡佔有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業一道成長。
學習執行力心得體會9感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過這次的課程，讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個有執行力的人對公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性，用一句話概括：個人執行力決定個人的成敗，企業的執行力決定企業的興亡。
學習期間，我始終抱著認真的態度，學習的心態去體會所學內容，這次培訓班儘管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精闢的語言，從細微處著手，巨集觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。
第一，參加《贏在執行力》這次培訓，我收穫很大。(讓我更加清楚了什麼是執行力？誰是執行的人？執行是什麼？執行是戰術問題還是戰略問題？以及制定戰略的關鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業文化等內容。在目標管理上更加了解到為什麼要進行目標管理？以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等……
第二，要堅持以人為本，尊重人才。現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。
第三，個人執行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何藉口的保質，保量的完成任務的能力。一個優秀員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。
第四，執行力需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗，在工作中常有的狀況就是，面對某項工作反正也不著急，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做，一但習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格。
有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。我們將不斷提高企業的執行力，"追求卓越，超越自我"，以理性務實的態度，以力求完美的精神，創造鄭州日產有限公司的新輝煌。
學習執行力心得體會10通過執行力的學習，使我認識到什麼是執行力，簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務。對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高領導幹部的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。
一、努力提升業務素質和解決問題的能力。
做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？
關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度。
對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼後怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最後什麼都沒做成，什麼也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發現什麼都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
四、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯絡到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好領導的每一項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。
五、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。
當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是，無論幹什麼工作，做什麼事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者採取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我認為，現在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進行了細分和量化，便於考核，做到獎懲分明，這將對規範工作程式，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
在今後的工作中，我將勤于思考、多學多幹，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優異成績，為構建和諧社會貢獻力量！
學習執行力心得體會11感謝公司給我這次培訓學習的機會，透過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。個性是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。
執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下方我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。
一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何藉口保質保量完成任務的潛力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就務必學會在遇到阻礙時不找藉口而是用心的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重複上級團組織的檔案和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的檔案和講話精神的忠實執行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際狀況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣於用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規範、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“萬neng鑰匙”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
四、執行需要培養自我的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，構成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，應對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前鬆後緊或前緊後鬆的狀況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時光會有階段性或突破性的工作成果，同時要自我檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟裡有一個和尚時，他一切自我做主，挑水喝;當廟裡有兩個和尚時，他們透過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟裡來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自我完成任務的潛力。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。
學習執行力心得體會1220xx年x月x至x日，我參加了中天公司組織的《團隊執行力及激發正能量力追求卓越人生》培訓。感謝公司給我們這次培訓的機會，通過2天來林廣亮老師和萬力老師精彩詳實的講課，我對團隊執行力提升和激發正能力追求卓越人生，對個人提升及企業發展的重要性有了更加深刻的認識，對如何履行好本職工作，提升執行力，加強管理水平，也做了一些思考。
一、提升執行力的幾點思考
1.從簡單的執行到有效果的執行。個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。林廣亮老師列舉的招聘找人的例子對我觸動很大，平時在工作中這種例子隨處可見。開會、發文、寫總結就是工作，做表面工作，不求實效。很多事上級佈置下來的工作最後沒有完成，沒有效果。事後找理由推脫。這在執行上還是自己的主觀意願不強造成的。因此執行力上首先要在思想上轉變自己的思想，從在遇到困難時尋找藉口到努力尋求辦法解決問題。
2.在日常工作中避免惰性。上級佈置的工作能拖就拖，等到非做不可甚至領導追要的地步才去做，這也是執行力差的一種表現。執行力的提升需要改變我們的心態，形成習慣，把被動等待的心態變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
3.執行需要加強過程的監督和檢查。交辦的事就盯，要有量化的約定和緊湊的日期。做任何事要有進度安排，明確到哪天要完成什麼工作，在什麼時間會取得什麼進展。一人擔責，及時覆命。
4.打造團隊精神是提升執行力的根本保證團隊是由共同的目標、相互認知、相互支援、相互依賴的人組成的團體。小到班組，大到中天公司都是一個團隊。個人的發展依託團隊這個平臺，如果一個團隊的凝聚力不強，制度欠缺，個人的執行力也會大打折扣。因此加強團隊建設，減少本位思維，團隊帶頭人要在感情凝聚、文化建設、制度建設，境界提升上下力氣，找準適合本團隊的精神氣質，提煉凝結團隊文化。
二、樹立正確的價值觀，激情永在，超越自我。
1.激發正能量
萬力老師的課充滿了正能量，年齡不是問題，處境不是問題，重要的是心態，生活不止眼前的苟且，還有詩歌和遠方的田野……萬老師根據自己的切身經歷和生動的講課，喚起了我的激情。在工作中要給自己壓擔子，不能滿足現狀，遠離舒適區。既然在這個崗位，就要有目標，有把工作幹好幹到極致的信念。
2.常懷感恩之心
用感恩的心看世界，你就不會產生抱怨，你就不會感到乏味，你就不會在困難面前退縮。感恩中天公司，它給我發展的平臺和安身立命之所;感恩領導，他們是我人生和事業的指路人;感恩身邊每個人，謝謝他們的支援和幫助和寬容。
3.樹立超越自我，從頭再來的信心和勇氣。
萬力老師的課告訴我們，要從另一個角度看待自己的工作和人生。超越自我，從頭再來並不是否定以往的過去，而是要以豁達、奮進、包容、積極學習的心態對待自己的工作和生活。勇於接納新的思想和事物，改進固有的思維定式和管理模式，向更高的目標前進。
三、以新圖強，與時俱進。
聽了萬力老師的課，我有一個突出的感受，就是企業的發展離不開一個新字。企業不但要確立一個新目標、新未來，還要有新理念、新品牌、新質量、新產（全區抗菌藥物合理使用宣傳週活動總結及小結）品、新文化、新模式、新服務、新營銷、新資本……作為航天企業的中天公司，要敢於突破思想上的束縛，以新圖強、以新圖立、以新圖變，思路一變，空間無限。
四、學以致用，不斷提升自身管理工作水平。
1.將這次學習的知識與工作實際結合起來，在質量管理工作中打造一支激情永在，活力四射的團隊，明確共同目標和團隊理念。首先從提高自身的執行力做起，要求別人做到的，首先自己做到。
2.工作中做好策劃和溝通，加強執行過程中的溝通和監督檢查。加強量化的約定和完成期限的限制。①對防雹分廠批生產的質量管控工作提前做好全年的計劃安排。重點在盯，預防為主。做好“人、機、料、法、環”的控制工作，尤其是重點崗位的控制工作，做好圖表管理。②對負責的一線班組考核工作，要創新提升思路，以考核促進執行力的提升。
3.進一步提升班組建設的水平，發揮班組的主觀能動性，提煉歸納班組文化。為班組創造條件增加學習交流的機會。
4.充滿激情永在，永不言敗，活力四射，超越自我的正能量，追求卓越人生。把這種精神和信念用在實際工作中。要幹就幹好，要幹就幹到極致。對得起公司，對得起領導，對得起自己
5.在今後的工作中，要突破固有思維模式，學習嘗試一切先進新的事物和理念。在本職工作中要帶頭創新管理模式和工作的方式方法。
今年是公司的學習提升年，感謝公司領導給了我這次難得的學習機會。培訓學習已經結束幾天了，但兩位老師的授課內容帶給我思想上的震撼和啟迪還久久在我心中激盪。今後我要將這次培訓所學的理念、方法在實際工作中不斷的加以實踐和運用。
借萬老師的一句話：“新十年，再出發!”我會揚起學習的風帆，為中天公司的美好明天貢獻自己的全部力量!
學習執行力心得體會138月28號下午，根據學校的安排，關於“西點執行力”的培訓學習，收穫頗多，下面我淺談一下自己對“執行力”的理解和感受。
對“執行力”的定義非常簡練：執行是把目標變成結果的行動，按質按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很深刻，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成事務的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執行上述要求並不複雜，只要各司其職，企業裡每個個人都能做好自己的事也就可以了。在兩個多小時的培訓中，於老師以美國西點軍校先進的管理理念為主線，從“團隊思維和執行力”兩個方面作了深入淺出的講解。於老師幽默風趣的講解博得了老師們一陣陣熱烈的掌聲。通過此次培訓，老師們明白了個人的偉大成功一定是建立在團隊成功的基礎之上，一個偉大的目標要靠一個偉大的團隊來完成，單個部門是沒有價值的，只有所有部門通過相互配合為學校創造價值才能實現個人價值對一個普通老師的評價也是如此，只看教學的態度，不看教學的效果，教學上沒有創新精神，沒有改革的意識，對領導的工作不管不問，對學校安排的工作不積極、不主動，這樣的老師不能算是一個優秀老師。相反關心繫裡的長遠發展，善於思考，用於提出一些思路和想法，在教學過程中善於發現問題，並主動改進。對單位安排的任務認真對待、認真完成。
最為一名老師要記住自己的使命，不應付了事，做好自己的職責所在，關心和愛護每一個學生。通過這次學習，也更使我明白了自己應該在以後的工作中怎麼去做。首先自己不能在做一個懶人，要制定好自己的工作計劃。然後在以後的教學中無論做什麼事情都要學會物超所值，告訴自己10倍以上的精神，因為所有的成功者都是持續不斷努力的學習者。總之，在工作中要把握三個核心，一是用人，要做到儘量發揮每一個老師的最大能量，其二是規劃，必須要對本系的發展有一個長遠的規劃，對各項管理有一個明確的工作分工和建立相應的監督機制，其三確保各項工作保質保量的完成。綜合以上所述：執行能力，就個人而言，就是把想幹的事情幹成功的能力；對於一個單位或部門，則是將長期計劃和目標一步步落實到實處的能力。執行力是一個單位成功的必要條件，一個好的單位的執行能力強弱反映出這個單位的整體面貌。當單位的計劃實施方案已經基本確定，這時候執行能力變得最為關鍵。計劃與執行就好比是理論與實際的關係，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢查和修正理論。我們在實際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我自己的工作計劃、發展方向，然後通過發揮每一個教師的執行能力實現我們的工作計劃，達到我們的最終目標。
學習執行力心得體會144月18日公司組織了班組長、中層以上管理人員200餘人進行了西點管理模式的培訓學習。通過這次學習，我從中學到了許多東西。其中有幾點我想和大家一起來分享。
一、什麼是西點的執行力
1、什麼叫執行？執行就是有結果的行動！
2、什麼是執行力？執行力是將公司的目標變成現實的核心能力！執行力就是從上到下按質按量、不折不扣的完成工作任務的一種能力！
3、什麼是團隊執行力？團隊執行力就是把公司戰略決策在最快的速度、以最高的質量，得到最佳的結果的能力。強有力的執行力是企業成功的關鍵所在。認真是執行之魂！。
二、為什麼要學習？
西點軍人是為保衛美國自由而學，為美國強大而學！作為企業的一名員工，我想說：我們為什麼而學?是為了更好的提升自身的價值，是為了企業的強大而學！是為了生存而學！不斷的學習，是生存的必要條件，是不斷的實現對自我的超越。不過，知識不等於為企業創造了價值，只有知識訓練成能力，變成結果，結果才有價值。本月開始，冶電食堂每月召開一次內部總結，制定下一月具體的工作任務，確定時間，安排人員，並做記錄，實時跟蹤工作情況，隨時給予考核。另外根據冶電伙食管理委員會，反饋回得職工建議及時給予的調整，以滿足廣大職工為最終結果。
三、為什麼要做結果？
執行的終點是結果。結果是可以用來交換的，是一種能滿足客戶價值的東西。一個結果要具備的三要素：有時間、有價值、可考核。對我們個人而言，只有結果才能改變命運；對於我們企業來說，做結果是企業的商業底線。每一個企業總存在著各種各樣的問題，都不是我們不提供結果不創造價值的理由和藉口！只有對結果負責才是承擔責任的一種表現。“人們不會做你希望的事，只會做你檢查和監督的事”
結果的定義：
1 、一對一的責任，沒有藉口的前提是一對一責任，一對多的情況下沒有責任，願意承擔責任在於沒有藉口。
2 、必須對公司或者客戶有價值的
3 、在明確的時間限制之內完成的
4 、能用來與客戶交換金錢或與公司交換工資的
5 、是你客戶或公司真正需要的東西
那麼 什麼不是結果？
1、態度不等於結果。態度再好，沒有結果等於零。
2、職責不等於結果。a 挖土 b 放樹 c 培土 挖土有人負責，放樹沒人負責，培土有人負責，大家都對崗位負責，但最終沒有對結果負責；
3、任務不等於結果。完成任務不等於拿到結果。比如炒菜是任務，但得到職工認同才是結果。對結果負責，而不是對任務負責。結果最好有量化的東西。就像我們現在上班一樣，上班並不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。給領導報送資料並不是結果，給領導想要的資料才是結果。
就像我們領導常說的，做工作一定要有計劃，計劃的就一定要有結果，哪怕是階段性的結果！
最後，讓我們一切以職工和公司為中心，能給職工和公司創造滿意的結果，才能使我們大家真正實現共贏。
學習執行力心得體會15老師又講到執行力缺失，有三個要素：注重細節、保質保量、按時完成任務。工作要做細，才能保證工作質量。對於敬業者來說，凡是無小事。細節決定成敗。要想比別人更優秀，就得在細節小事上下功夫。我是一名前臺服務人員，就應該關心客戶、耐心給客戶講解不懂的問題，把客戶的需求放在第一位，做到有問必答。同時通過不斷提高服務水平、工作效率，增強業務技能，為彰顯細節魅力提供保障。這是我對這三個要素的理解。
老師還講到四個元素：道德、誠信、技能、心態。給我印象最深的就是“心態”。老師說：“我今天給大家講課，很累。已經站了一天，不停在說話，但是事實上我是自願來到這裡，你們也付給我相應的報酬，所以我應該認真做，不能有絲毫的抱怨，並且開心的去做，大家想一想反之會怎樣？”這句話啟發了我，以前確實心態不好，總認為前臺工作辛苦、經常受委屈。其實每一項工作都有他不為人知的辛苦，也有他光鮮快樂的一面。我們選擇這項工作，應該認真去做，要發現並享受工作中的樂趣，變被動為主動。如果真心熱愛自己的工作，你每一天都能發揮潛力、追求完美。不久之後，周圍的人就會從你那裡感受到這種熱情。等你達到自己設立的目標時，自己也能感受到獲得和成就的快樂。生活中也是一樣的道理。
這次培訓還提出了許多可操作性的新理念，對此我深有感觸。通過本次學習，我拓寬了視野，認清了工作方向，明白了做一個有執行力的人對公司發展和員工個人職業化成長的重要性。有新的目標，有好的心態，懂得如何保質保量的完成工作，我相信在以後的工作中我一定有新的改變、新的收穫，一定能實現公司發展與個人成長的雙贏。
