當我們經過反思，有了新的啟發時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的國小生讀書心得，希望能夠幫助到大家。
國小生讀書心得1
《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇於認錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。
這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協力保衛趙國，建設趙國。
故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最後終於使廉頗認識到錯誤，並與藺相如一起齊心協力保衛趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。
這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要齊心協力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對於“團結”，我可是有著深刻的體會。
記得上個星期，張老師利用班隊課的時間，讓同學們把“讀書節”排練好的節目都表演一遍，這樣不僅可以鍛鍊我們臨場發揮的能力，還能讓大家給節目提提意見，爭取在比賽時發揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結義”，開始上場時我還十分擔心，這個節目我們組員在一起排練的時間很少，只是讓大家在家裡自己背稿，不知效果如何，而且在商量寫稿和動作時，組員們還為此鬧不和。開始表演後，我才發現自己的擔心完全是多餘的，組員們都在十分認真、賣力地表演，配合得十分默契，臺下笑聲一陣接著一陣，同學們都在讚揚這個節目……
最後，當演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終於明白了“團結就是力量”這句話的含義。
我堅信，團結就是力量，只有大家同心協力，才能把事情做到最好！
國小生讀書心得2
我們每一個人都要有愛心，從我做起，開始培養我們自己的愛心，在不久之前，我讀過了這樣一篇文章：
哲民是一個非常優秀的國小生，但是，他的哥哥是一個天生智障的人，哲民為了不讓別人嘲笑自己，在大街上，就當不認識自己的哥哥。還不時的說：“如果我沒有這個哥哥就好了！”
有一天，哲民在朋友家玩耍，在不知不覺間，天已經黑暗了，哲民不想讓爸爸媽媽們擔心，就抄了條近路走，但是，在這條街上，有很多的小偷和壞蛋，哲民就提心吊膽的走進了這一條街，他的腳步往前一邁又一邁，心跳也時而加速。
他走啊走啊，好不容易還剩最後一條街就走出來了，但是，一下子出來了幾個二十多歲的青年，幾個青年對哲民說：“小子，你身上有錢嗎？趕快給我交出來！”很不幸，哲民的身上一分錢也沒有，哲民就搖了搖頭，縮在了地上，緊閉著眼睛，因為他非常的害怕。那幾個青年不耐煩了，盡然不說話就動手了，可是，哲民沒有感覺身上有一點的疼痛，他感覺有一個人在保護著他，他輕輕的睜開了眼睛，看見的竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保護著他，他看見哥哥身上的傷一處又一處，心痛極了。
不知過了幾個小時的時間，街旁邊的住戶聽見了打鬧的聲音，就叫了救護車。救護車來了，把哥哥拉進了醫院裡。哥哥躺在病床上，滿身都纏著繃帶，嘴上微微的笑了。哲民的眼裡禁不住的流下了一滴又一滴的淚水，趴在哥哥的耳邊，說了一聲：“哥哥，對不起。”
太感人了，對嗎？我讀完這篇文章早就已經忍不住的哭了，真是感動，真是感人啊！他的哥哥雖然是一個天生智障的孩子，但是，他的內心裡有著無比寬廣的胸懷，雖然不能表達出他對弟弟的愛，可他用內心，用他的實際行動表達出來了，我真希望，真希望這個天生智障的哥哥儘快健康，儘快恢復，讓自己有一個更加健壯，更加健康的好身體！
同時，在這裡，我希望全世界的兒童都健健康康，全世界的兒童都無比快樂，也希望每一個人有一顆愛心，有一顆善良的心，讓自己成為一個有一顆亮晶晶的光榮心！大家伸出你們的愛心手，來創造一個更加美好，更加快樂的精彩世界吧！
國小生讀書心得3
我最喜歡閱讀沈石溪的動物系列小說，《最後一頭戰象》就是其中的一篇，寫的是一頭叫嘎羧的戰象在戰鬥中僥倖存活了下來，人們把它的傷治好後，就把它養起來。人們不讓它幹活，它每天優哉遊哉地在寨子裡閒逛，到東家要香蕉，到西家喝泉水。人固有一死，動物也不例外，二十六個春秋過去了，嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前，它想方設法的帶上了自己當年馳騁戰場的，破舊不堪的象鞍，同時還繞寨三圈，和人們告別。都說大象是極有靈性的動物，它最後找到了埋葬當年戰友的百象冢，給自己挖了一個坑，和戰友們躺在了一起。
看完這篇小說，我的感受是：大象很忠誠，很聽人們的話，雖然是動物，但是去有著和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的，我們要保護好它，不讓它受到傷害，生活中很多人都做到了。
去年去生態動物園參觀，有幸讓我對大象和人們的感情瞭解了更多。在生態動物園裡，有很多小動物，很快我來到了大象館，我們坐在觀眾席上，看著那幾只大象，他們有時玩足球，有時在特製的獨木橋上行走，有時喝點水往天上噴，歡樂地戲水。過了一會兒，一位工作人員推著一個箱子上來，裡面是大象最喜歡吃的蘿蔔。工作人員告訴我們，我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿蔔，慢吞吞地走過來，象鼻在我們身邊拂過，捲走了蘿蔔，我們一點也不害怕，大象和我們更是友好，還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子，這是一幅多麼和諧的畫面啊!
動物有感情，人也有感情，而且人對動物產生了更深的感情，我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收穫吧!
國小生讀書心得4
在暑假的期間，我帶著好奇的心情開啟《窗邊小豆豆》。
《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。
《窗邊小小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因陶氣被學校退學後，來到巴學堂。在小林校長的愛護和幫助下，小林校 並奠定了她一生的基礎。“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節課，老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上，於是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。
《窗邊的`小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年後經常想起巴學園、小林校長對她的影響，在某一天晚上就總是在想這些，然後半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關於巴學園，關於小林校長的書，於是在那個夜晚奮筆疾書，寫了滿滿幾頁三百格，寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》。“巴學園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段，小豆豆想當一個售票員、又想當一個間諜，她又思考了一或想還是當藝人。小豆豆還真是有趣。
這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學園，真希望有一天我也能在巴學園裡，和小豆豆一起在電車裡上課、在森林裡野炊，在旱田裡除草……
國小生讀書心得5
愛，是什麼?是老師之愛?是父母之愛?是同學之愛?《愛的教育》給了我們答案。
這本書的內容是一個義大利國小生在一個學年中所記的日記，整本書共有一百篇文章，主要由三部分組成。本著作的每一章，每一節，都能把“愛”這個主題表現的淋漓盡致。
這部兒童文學作品，它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結有愛的高尚情懷，它鼓勵人們消除階級觀念，在日常交往中努力實現各階級人們相互尊重和相互平等。
愛是整篇文章的主旨，在簡簡單單的字裡行間確融入了種種最偉大的愛，每一種愛都是極其平凡的。整部文章都以一個國小生清純的眼光感受著身邊的善與惡、美與醜。有讓安利柯以他為驕傲的朋友卡羅納、有品學兼優的班長德羅西、有諾比斯的傲慢無禮、還有樸實可愛的“小石匠”......，安利柯在用愛去感受生活中的點點滴滴。
在生活中，我也感受到了身邊點點滴滴的愛，在學校裡，有許許多多的老師之愛、同學之愛;在家裡，有時時刻刻在我們身邊的父母之愛、長輩之愛......。而這些無影無蹤的愛常常被我們忽略，使有一些人永久體會不到身邊濃濃的關心，濃濃的愛。
《愛的教育》像一絲明亮的燈光，在黑暗中照耀前方的路，在跌倒時鼓勵我們爬起。我想，這就是它經久不衰的原因吧!
國小生讀書心得6
《少年科普世界》是我最喜歡的科普讀物，在我成長的歲月裡永遠有它的陪伴。
晚飯後，我拿出一本散發著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵，一篇篇文章多麼生動有趣呀!高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一本好書會讓我們受益終生。
《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動物、醫藥等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新的風格，幽默的敘述……多麼奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有晦澀感，那些具體而詳實的文字，讓我時時感受到科學奧妙的存在。
我讀了這本書後，開闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什麼，還懂得了許多科學道理。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化，真讓我愛不釋手。
書是人類知識的源泉，能教給我們許多不知道的新知識。一本好書，不但可以激發學習的慾望，而且可以開拓眼界，它就是一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應該少玩一些遊戲，少看一些電視，經常去讀書，頭腦中的知識才會越來越多，興趣也就越來越濃，才會收穫更多的人生道理。
《少年科普世界》它永遠伴隨著我長大，我喜歡這本富有知識性和趣味性的《少年科普世界》。
國小生讀書心得7
看完了《愛的教育》，我發現了，這裡面每個故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心裡。不過，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個小男孩和一個小女孩在客船上相見了正當他們聊的非常開心的時候，客船失事了。當最後一個救生艇只能容納一個人的時候，小男孩讓小女孩去，並說：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應該活下去。你有父親，有母親，我就一個人，這位置讓給你，你就上去吧!”這句話讓我為之一振，其他的大人只顧自己，而小男孩心裡時刻想著他人。
國小生讀書心得8
《霧都孤兒》這本書是十九世紀英國著名的現實主義作家狄更斯寫的，這本書講了孤兒奧利弗是他一個私生子，他的母親在生下他之後就辭世了，然後就詳細描寫他的悲慘的命運……從未得到過母愛和家庭溫暖的奧利弗，從小在濟貧院過著地獄般的生活，九歲的他被送進一家棺材店當學徒，他在那裡因忍受不了毒打和欺侮，連夜逃了出去。一進城便身陷賊窟，強盜頭子想要把他訓練成一個小偷，但生性善良的奧利弗不肯就範。最後，他在同樣善良好心人的幫助下與邪惡勢力展開了生死搏鬥。最後終於取得了勝利。
在這本書中，奧利弗、南希、luo斯小姐都是善良的代表，他們都出生於苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心。最後，正義的力量戰勝了邪惡，雖然南希最後遇難，但正是她的死所召喚出來的正是邪惡團伙的滅頂之災。
小說的主人公奧利佛是一個生性善良而又堅強的孩子，他不怕危險，勇敢面對種種困難，並沒有屈服。在哪裡摔倒，就在哪裡爬起來，一滴眼淚也沒掉過，這是多麼堅強的孩子呀！
從奧利弗的悲慘遭遇中，我明白了，一個人無論遇到怎樣的困難，世界怎樣複雜，我們都應該保持一份善良、博愛的的精神。人的機遇各不相同，有著千差萬別，但命運總是掌握在自己的手中，關鍵時候決定的權力是我們他自己掌握的！
國小生讀書心得9
殘廢，好熟悉的名字！我相信我們身邊有很多這樣的人。其實身體殘疾一點都不可怕，因為上帝為他關上了一扇窗，所以會有其他的門為他而開。
很多殘疾人並沒有因此放棄一切。雖然他們已經成為了殘疾人，但他們仍然要成功，再次成為一個完整的人。海倫凱勒，美國殘疾教育家。海倫凱勒於1880年6月27日出生在阿拉巴馬州北部的小城托斯卡納姆比亞。她在19個月時失去了視力和聽力。但她在黑暗的世界裡茁壯成長。在導師安妮莎莉文的指導下，海倫以頑強的毅力克服了身體殘疾帶來的心理陰影。她熱愛生活，並從生活中學到了很多。她學會了“讀”和“說”，開始和別人交流。後來，她以優異的成績從哈佛大學畢業，掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為一名知識淵博的教育家。她周遊世界，在教育學校投入大量資金，一生致力於盲人的福利和教育。她受到了全世界人民的讚揚，並獲得了許多獎項。海倫是一個不幸的人，但她也是一個幸運的人。因為她不屈不撓的意志和毅力，她戰勝了自己，征服了全世界。
作為一個健康的人，也應該為殘疾人多做貢獻，不歧視他們，不排斥他們，讓他們走出內心的陰影，迴歸陽光。我們相信，只要世界上有真愛，世界就會變得更美好。
讓我們關愛殘疾人，給殘疾人一點點真愛。
國小生讀書心得10
翻開《海底兩萬裡》，我懷著強烈的好奇心，和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。
這本書以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長的神祕莫測，曲折離奇的行為為線索，將一個個精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，並展現出一幅幅壯麗畫面：可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極浮冰區、可怕的海灘場面……書中向我們詳細介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的情況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風、馬尾藻海的具體情形;同時，在曲折離奇的故事情節中，又以科學的方式介紹了無數的海洋知識，資料翔實，內容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺，彷彿親自進行了一次海底考察。書中還詳細記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家為了弄清海洋的真實面目，歷經千難萬險，甚至犧牲生命，為後人留下了極其珍貴的資料。
“鸚鵡螺號”的內莫艇長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他會逃避人類，實行可怕的報復;看到朋友死去會無聲地流淚;會把上百萬黃金送給受壓迫的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長對人類有根蒂深固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻又是一個善良的人。
這本書中的其他主人公也各有特點：阿羅納克斯教授博古通今、喜愛鑽研;孔塞伊忠誠勇敢;內德·蘭德膽大心細。
儒勒·凡爾納還告訴我們：科學是沒有止境的，想象力就是創造力的翅膀。只有勤于思考，勇於探索，才能推動人類文明的不斷進步。作者還同時告誡人們：合理利用海洋資源，要愛護鯨魚、海豹等海洋生物，防止為殺戮而殺戮……
國小生讀書心得11
《好心眼巨人》是由英國作家羅爾德·達爾寫的，他曾三度獲得“愛倫·坡文學獎”、英國的“白麵包文學獎”和“世界奇幻文學大會獎”。他還是在英國小讀者票選中，戰勝J·K·羅琳的當代文學大師，他的各個作品已經以36種語言在世界各地出版。
書中的好心眼巨人出汙泥而不染的品質彌足珍貴。巨人國裡其他的巨人都凶殘無比，每天都要出去吃人。它們有的吃人肉;有的吃人內臟;還有的巨人喝人的血，個個都殘酷無情!但好心眼巨人卻寧願吃令人噁心得大鼻子瓜而不吃掉小女孩索菲，反而還經常和索菲聊天。
好心眼巨人心地善良還富有智慧。他總是把美好的夢送給大家。好心眼巨人和索菲一起打算拯救無辜的人們，他們絞盡腦汁，想盡了各種辦法拯救大家。最後，他們設計讓女王派人去抓那些吃人的大巨人，讓殘忍的大巨人們都自投羅網，成了動物園裡的動物。
功夫不負有心人，好心眼巨人經過過自己的不懈努力，最終現了自己的願望成為了一個作家，並和索菲幸福地生活在王宮裡。
看完《好心眼巨人》這本書，我最佩服是索菲在遇到了危險的大巨人時，臨危不懼、機智勇敢並且沉著冷靜的處事風格;我最感動的是好心眼巨人心地善良，助人為樂的人格魅力;我最難忘的是好心眼巨人獨善其身，同流合汙，潔身自好的高貴品質。
合上書本，閉上眼睛，腦海中浮現出好心眼巨人在吃人的壞巨人堆裡被嘲諷，羞辱，踢打中仍然小心翼翼的保護索菲的畫面，讓我明白了這樣一個道理：一個人無論出於什麼險惡的環境，都要堅持自己的理想和信念，做到出汙泥而不染。有時我在家書房寫作業時，妹妹在外邊的哭鬧經常讓我很煩躁，不能安心完成作業。現在看來都是自己找的藉口。我應該好好向好心眼巨人學習，心中堅持一定要完成作業的目標。在生活學習中也要努力做到不受周圍環境影響，專心於達成目標的人。
國小生讀書心得12
晚飯前我隨手拿起一張報紙，忽然，在第四版上發現一幅漫畫，畫上一個“文質彬彬”的為官者，腳踩在幾包東西上，那上面分別注著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個大官，腳尖點著地，心裡打著小算盤，旁邊還有一排題字：“這次提誰的官呢?”
仔細品味此畫，不覺心領神會。這位“清官”憑著自己的權力，到處索取，而那些瞭解他的手下人呢?則不擇手段的賄賂此人，拍他的馬屁，而他則來者不拒、厚顏無恥的將這些禮品收下。
在平時當然對這些“馬屁精”們實行一點照顧，幫他們解決一些不合法的問題，想到這裡不僅使人對國家的前途憂心忡忡。
當然也有清官的，可是他們的官職太小，沒有辦法推翻那些不正的壞官，他們有時還被認為“呆子”。想到這裡，媽媽喊我吃飯了……。
國小生讀書心得13
讀完增廣賢文後，我感受頗深。書中語句通順，通俗易懂，朗朗上口。涉及的資料廣泛，從禮儀，道德，典章制度到天文地理。
從這本書中，我學到了三個好的品質，
第一，我們應當做一個珍惜時間的人。人生一世，草木一春，鶯花有怕春光老，豈可教人枉度春，枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。那裡的字字詞詞句句，都說明了時間一去不復返，作為正當青春的我們，應當抓緊時間，提高自身的知識水平，做一些有意義的事，目光放長遠一點，不要虛度光陰。
第二，運用語言要掌握技巧。“來說是非者，便是是非人。牆有縫，壁有二，好事不出門，惡事傳千里。誰人背後無人說，哪個人前不說人。”俗話說病從口入，禍從口出。記得道德教師說過，語言像一把利劍，這利劍還是把雙刃劍，傷人傷己，所以注意說話也是為人處世的一門學問。英語教師曾對同學們說：“尊重，換位，三思”。
不錯!要從對方的角度。研究說話的方式和語氣，不能一味的說些甜蜜無用的語言，也不要肆無忌憚語言相撞，傷了別人的自尊，毀了自我的形象，都失了說話的目的。那裡讓我想起書中的一個故事：“禰衡之死”，三國時期有個叫禰衡的人。他雖然頗有才華，卻目中無人，口無遮攔，他接連得罪了曹操、劉表。最終被送到皇上那裡，因為口無遮攔，所以就被斬了。口無遮攔的禰衡被殺時年紀僅有26歲。
第三，自強自立，堅持不懈。“使口不如自走，求人不如求己。人老心未老，人窮志不窮，一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。明知山有虎，偏向虎山行。”我們經常說“男兒當自強”在漫長的人生旅途中，每個人都不可能一路平坦無災無難，大大小小的挫折與坎坷必定會阻擋在前方，僅有越過這些障礙，人才會成長。
有些人選擇逃避，放棄，甚至一蹶不振。也有些人，屢敗屢戰，百折不饒，在不斷的“戰鬥”中學會自強。到達成功的彼岸，每個人都有夢想，可是夢想不能只存在夢裡，應當憑藉自我的力量與智慧，腳踏實地。勤勤懇懇的去追求，去奮鬥。每一天都不停歇的自我完善，堅持不懈，朝著夢想前進。
國小生讀書心得14
我上五年級的時候，學了一篇落花生，它讓我學會一個道理，它讓我們人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話，能讓我懂得外表美並不重要，心靈美才是最重要的。如果外表美，心靈醜。那人生還有什麼意義呢？
國小生讀書心得15
現在正值暑假，而暑假則是一個讀書的大好時光。最近我看了一本名叫《昆蟲記》的書，它很有趣，最重要的是我讀完這本書後有很大的感想，這個感想要從開頭說起。
我翻到第一個故事，叫“大孔雀蛾家族”。從一開始，我就知道作者法布林是這麼細心觀察的。我堅持看完了整本書，就感受到《昆蟲記》行文生動又非常活潑，它還是一本為人間留下富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏，還充滿盎然的情趣。
我記得法國的埃德蒙·羅斯丹說過：“像哲學家一般地去思考，像藝術家一般去觀察，像詩人一般去感受和表達。”這句話就包含了《昆蟲記》本來就要給我們的正能量，所以我們看的每一頁都是作者法布林用眼鏡觀察到的，然後用大腦去想，再用筆表達出來的，最後成就了這麼一本充滿正能量的書。所以我們一定要學習法布林的這種多觀察多想多表達的精神。
更令人讚美的法布林的寫作精神。在法布林的筆下，蟋蟀們的和鳴就是一場音樂演唱會，“我的花園裡夜間歌唱的蟋蟀非常多，每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊員;每一束薰衣草中都有自己的樂隊。而狼蛛寶寶們就像雜技演員，這些空中飛人踏上吊橋組成一串花環，即使再輕微的風也能優雅的蕩起花環。”啊!這些昆蟲的生活是多麼多彩、多麼閒適啊!看著看著，真希望自己可以體驗它們的人生啊!
在這一本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，我們還學會了法布林的寫作方法與“追求真理”“探索真理”的精神。這也是真正值得我們所學習的重要之處。
