在本學期的統計學實驗課上，你一定做了許多型別的實驗，讓你受益菲淺吧！以下是小編要與大家分享的統計學實驗心得體會，供大家參考!
在兩天的統計學實驗學習中，加深了對統計資料知識的理解和掌握，同時也對Excel操作軟體的應用。下面是我這次實驗的一些心得和體會。
統計學(statistics)一門收集，整理，顯示和分析統計資料的科學，目的是探索資料內在的數量規律性。從定義中不難看出，統計學是一門針對資料而展開探求的科學。在實驗中，對資料的篩選和處理就成為了比較重要的內容和要求了。同時對資料的分析也離不開相關軟體的支援。因此，Eexcel軟體的安裝與執行則變成了首要任務。
實驗過程中，對Excel軟體的安裝因要求具體而變的相對簡單。雖然大多數計算機都已記憶體此軟體，但在實驗中通過具體的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來的重頭戲就是對統計資料的輸入與分析了。按Excel對輸入資料的要求將資料正確輸入的過程並不輕鬆，既要細心又要用心。不僅僅是仔細的輸入一組資料就可以，還要考慮到整個資料模型的要求，合理而正確的分配和輸入資料。因此，輸入正確的資料也就成為了整個統計實驗的基矗
資料的輸入固然重要，但如果沒有分析的資料則是一點意義都沒有。因此，統計資料的描述與分析也就成了關鍵的關鍵。對統計資料的眾數，中位數，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的瞭解，在此基礎上的概率分析，抽樣分析，方差分析，迴歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統計資料的內在規律性。在對資料進行描述和分析的過程中，Excel軟體的資料處理功能得到了極大的發揮，工具欄中的工具和資料功能對資料的處理是問題解決起來是事半功倍。
通過實驗過程的進行，對統計學的有關知識點的複習也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我們一個啟發，在實驗前應該先將所涉內容梳理一遍，帶著問題和知識點去做實驗可以讓我們的實驗過程不在那麼枯燥無謂。同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環節，實現自己的全面提高。
本次實驗是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用於實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊;其次，本次實驗開闊了我的視野，使我對統計在現實中的運作有所瞭解，也對統計也有了進一步的掌握。
在實驗過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西，知道統計工作是一項具有創造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業的統計人才和認真嚴肅的工作態度。在實踐的校對工作中，知道一絲不苟的真正內涵。
通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學知識的掌握和運用。統計學的學習就是對資料的學習，而通過實驗可以加強我們對統計資料的認知和運用，更好的學習統計學的知識。雖然實驗時間很短暫，但對統計知識掌握的要求並沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運用統計學的新知識，提高自己的資料分析和處理能力，促進統計學的新發展。 以上就是我這次實驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。
統計學實驗心得體會(二)為期半個學期的統計學實驗就要結束了，這段以來我們主要通過excl軟體對一些資料進行處理，比如抽樣分析，方差分析等。經過這段時間的學習我學到了很多，掌握了很多應用軟體方面的知識，真正地學與實踐相結合，加深知識掌握的同時也鍛鍊了操作能力，回顧整個學習過程我也有很多體會。
統計學是比較難的一個學科，作為工商專業的一名學生，統計學對於我們又是相當的重要。因此，每次實驗課我都堅持按時到實驗室，試驗期間認真聽老師講解，看老師操作，然後自己獨立運算元遍，不懂的問題會請教老師和同學，有時也跟同學商量找到更好的解決方法。幾次實驗課下來，我感覺我的能力確實提高了不少。 統計學是應用數學的一個分支，主要通過利用概率論建立數學模型，收集所觀察系統的資料，進行量化的分析、總結，並進而進行推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。它被廣泛的應用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業及政府的情報決策之上。可見統計學的重要性，認真學習顯得相當必要，為以後進入社會有更好的競爭力，也為多掌握一門學科，對自己對社會都有好處。
幾次的實驗課，我每次都有不一樣的體會。個人是理科出來的，對這種數理類的課程本來就很感興趣，經過書本知識的學習和實驗的實踐操作更加加深了我的興趣。每次做實驗後回來，我還會不定時再獨立操作幾次為了不忘記操作方法，這樣做可以加深我的記憶。根據記憶曲線的理論，學而時習之才能保證對知識和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次實驗來說吧，我們做的是“平均發展速度”的問題，這是個比較容易的問題，但是放到軟體上進行操作就會變得麻煩，書本上只是直接給我們列出了公式，但是對於其中的原理和意義我瞭解的還不夠多，在做實驗的時候難免會有很多問題。不奇怪的是這次試驗好多人也都是不明白，操作不好，不像以前幾次試驗老師講完我們就差不多掌握了，但是這次似乎遇到了大的麻煩，因為內容比較多又是一些沒接觸過的東西。我個人感覺最有挑戰性也最有意思的就是編輯公式，這個東西必須認真聽認真看，稍微走神就會什麼都不知道，很顯然剛開始我是遇到了麻煩。還好在老師的再次講解下我終於大致明白了。回到寢室立馬獨自專研了好久，到現在才算沒什麼問題了。
實驗的時間是有限的，對於一個文科專業來說，能有操作的機會不是很多，而真正利用好這些難得的機會，對我們的大學生涯有很大意義。不僅是學習上，能掌握具體的應用方法，我感覺更大的意義是對以後人生路的作用。我們每天都在學習理論，久而久之就會變成書呆子，問什麼都知道，但是要求做一次就傻了眼。這肯定是教育制度的問題和學校的設施問題，但是如果我們能利用好很少的機會去鍛鍊自己，得到的好處會大於他自身的價值很多倍。例如在實驗過程中如果我們要做出好的結果，就必須要有專業的統計人才和認真嚴肅的工作態度。這就在我們的實踐工作中，不知覺中知道一絲不苟的真正內涵。以後的工作學習我們再把這些應用於工作學習，肯定會很少被挫折和浮躁打敗，因為統計的實驗已經告知我們只有專心致志方能做出好的結果，方能正確的做好一件事。
最後感謝老師的耐心指導，教會我們知識也教會我們操作，老師總是最無私最和藹的人，我一定努力學習，用自己最大的努力去回報。
統計學實驗心得體會(三)五天的SPSS軟體實訓終於結束了，雖然實訓過程充滿了酸甜苦辣，但實訓結果卻是甜的。看著小組的課題報告，心裡有種說不出來的感觸。高老師在對統計理論及 SPSS 軟體功能模組的講解的同時更側重於統計分析在各項工作中的實際應用，使我們不僅掌握 SPSS 軟體及技術原理而且學會運用統計方法解決工作和學習中的實際問題這個實訓。我真真正正學到了不少知識，另外，也提高了自己分析問題解決問題的能力。
小組中每個人完成不同的任務，我的任務是用獨立樣本T檢驗的方法分析市、縣及縣以下的分類對社會消費品零售總額的影響，分析方差，均值，P值，顯著性如何並進行T檢驗，得出結論報告。結果中比較有用的值為差值變數的均值Mean和Sig顯著性在初級統計中，通常都要求所分析的資料呈現正態分佈。通過對spss軟體對資料的實踐處理，我感覺顯著性檢驗問題還是比較簡單的，但對具體資料分析的目的性，實用性以及自己在做研究時如何使用，還有待進一步實踐和提高。
SPSS 有具體的使用者要求的分析深度，同時是一個視覺化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對結果進行檢查。電算化老師曾經說過，學習軟體其實只是學習軟體的操作流程，而要真正掌握整個軟體，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會到了這點。前幾次實訓都是關於會計實驗的，雖然時間安排比此次實訓緊，任務量大，但實訓結束後，基本的試訓內容都完全掌握。而這次實訓，雖然時間安排較為輕鬆，內容也不多，操作起來也有一定的難度，另外受外界因素的影響，根本就聽不見看不見老師講的，即便後來老師一講就去前面，由於沒有條件跟著操作，導致一部分內容總是不熟練，請教同學他們也不會，不過，問題也總會用解決的辦法。經過我堅持不懈的努力，在本次實訓結束之前，我終於彌補了自己不熟練的那部分內容。
學習SPSS軟體，對於我們這些將來要時刻與資料打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運用SPSS軟體結合所學統計知識對資料進行需要的處理，相對於EXCEL處理，SPSS軟體處理不僅效率高，而且操作簡單。我個人覺得，SPSS軟體是一門專業性較強的課程，對於我們財務管理專業的學生是一門必備的課程，也是一門必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來要學習運用SPSS軟體進行此次實訓的。這次實訓，使我對統計工作的過程和 SPSS應用的流程取得一定的感性認識，拓展了視野，鞏固所學理論知識，提高了分析問題、解決問題的能力，也增強了我的職業意識、勞動觀點以及適應社會的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。
在SPSS學習中,我對它的認識由淺入深，循序漸進,在實踐中遇到的各種問題也能逐個攻克。學習這種在日常工作中有價值的分析方法，會使我們更能輕易應付日後的社會的資訊工作;掌握這種高階的技能,對我們工作就業也提供了競爭優勢.但是，軟體的學習並不是一蹴而就的，在這個科技高速發達和知識不斷更新的時代，我們應該不斷學習不斷更新自己的知識體系，爭取做一名國家所需要的優秀的統計者。
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