在學習、工作乃至生活中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。不過，很多人都不知道要怎麼寫感悟。下面是小編幫大家整理的高二讀書感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二讀書感悟1
讀書，重在有感，有感才能有悟，有悟才會有成。一本好的書，看完之後，你可能會深受啟發，茅塞頓開；但也許你因書中的描述形成自己的思想，得出自己的感悟。相比之下，後者比前者更加難能可貴。
讀書，重在感悟，而感悟，首先要精讀原本。不讀書百遍，沒有必要發表言論。通過閱讀和思考，便可以使你心生感悟。
讀書，重在感悟，形成自己的見解，不必太過迷信書本，智者千慮也會有一失，不必太過懷疑自己，愚人千慮也會有一得。況且人看問題的角度不同，結果也會不一樣，甚至可以更加全面，更為精徹。我看過這樣一篇文章，作者對孔子提出的“勇者不懼”的觀點進行激烈的反駁，並指出：勇者亦有懼，或懼戰亂禍事，或懼國破家亡，而正因其所懼，才生勇也。讀完之後，我倒認為孔子看問題時太過片面，論述過於膚淺；而文章對問題的思考則更為注入，論述更為精闢。這樣讀書，才能使你的思想更上一個階梯，你的精神才能提升一個層次。
讀書，重在感悟，在感悟中堅持，在感悟中奮發，在感悟中拼搏。即使在宗教的“地心說”盛行的.時代，哥白尼仍頑強地堅持“日心說”的理論；即使在宗教的威脅和迫害下，伽利略仍頑強地喊著：“地球在轉！”；即使是在神創論和物種不復論兩座大山的壓迫下，達爾文仍頑強地創作《物種起源》；即使是在資產階級的凶腥鎮壓下，僅是一本《資本論》，便使無數英雄為建立自己理想中的美好社會，奮身而成為一名無產者，不惜生命，向著光明前進，永不止步。
讀書，重在感悟，閱讀，然後你才能有所感悟；感悟，然後你就會奮發搏擊，搏擊，然後你才能有所成就。
高二讀書感悟2
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨安閒海上打魚.有一次他掉到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態度去挑戰挫折.她天天把詞語貼在床頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她最後戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻.魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自我的不幸.”是啊!當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭.
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他儘自我的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭.老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他.”當你碰到困難時，你必須不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路.那才是從失敗中獲取的的'收穫.
無數次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的他在最後一次，也就是0860年的時候林肯最後當選為美國總統，他最後成功了，這是一件多麼令人興奮的事情，他的努力最後得到了回報.
我們碰到挫折時，就應要勇敢應對，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
此刻我們努力起來，他們永不言棄的精神感動並激勵著我們個個人吧。
高二讀書感悟3
祥子曾經是個正直。熱愛生活的勞動者。小說一開始，關於他的外貌的描寫，關於他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡直成了青春。健康和勞動的讚歌。小說又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內心世界。當他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了；他引咎辭工，情願把工錢退給主人作為賠償，表現出作為一個勞動者的責任心和榮譽感。在嚴冬夜晚的小茶館裡，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充飢，又傾注著對於苦難的夥伴真誠的關切和深沉的同情。這些段落，用樸實無華的筆墨，描寫了祥子好的品質。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：〝他彷彿就是在地獄裡也能作個好鬼似的〞然而在這個地獄裡都會是個好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活願望的破滅，他成了截然不同的另一個人。〝他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾〞，他掏壞，打架，佔便宜，為了幾個錢出賣人命。拉車曾經是他的`指望，後來卻憎恨拉車，厭倦拉車。連他的外貌，也變得骯髒了。小說結束時他已經淪為一個行屍走肉般的無業遊民。而在祥子前後判若兩人的變化中，最重要的是生活態度的改變。他從來不是一個有覺悟的勞動者，更不是什麼英雄，但買輛車做個獨立勞動者的願望，畢竟在一定程度上表達了對於命運的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運低頭，他要強，他追求自己的理想。最後卻完全安於命運的安排，〝將就著活下去是一切，什麼也無須乎想了〞。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。 祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動者的美德，還有奮發向上的生活意志和人生目的在這裡，美好的東西的毀壞不是表現為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應該為他祈福。
在這裡，階級對階級的壓迫，不是表現為政治上的迫害或者經濟上的剝削，而是表現為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無法拒絕自己所厭惡的這些都充分地刻畫出生活的複雜內容和祥子的卑微處境，是全書最能表現出老舍特。
高二讀書感悟4
我喜歡讀書，因為有了書，我才能懂得更多知識；因為有了書，我才能將作文進一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。在我的身上發生了許多關於讀書的有趣故事。
有一天下午，我在家中讀書我先看了一個故事，覺得這個故事寫得很好，語句也很優美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。於是，我又看了一遍，才看下一個故事。這樣一個接著一個，我看了足足一個小時！該到媽媽店上幫忙了，為了不那麼無聊，我把這本書放在一個口袋裡，這樣待會兒沒事的時候就可以拿出來看了，嘻嘻！此時，我還在想那些故事的情節，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關上了。唉，又得重新把門開啟。後來到了店上，我的書果然派上了用場，於是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來
還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可後來，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那裡不停地看呀看呀，馬上就要到上學的時間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時間快到了！我趕忙快速地找出幾個句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫上了，結果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了！以後我要改掉這個壞毛病，因為讀書可以，但不能讀得太著迷了，那樣會忘記自己該做的事。並且，要讀健康的書籍，那才是最好的讀書方式。
有人說：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也說過：書是人類進步的階梯。確實是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的.。同時，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的前途是光明的；讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。
高二讀書感悟5
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書是人類的進步階梯。”書，是知識經驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
龍堅也許他讀了書罷了，就救了他一家的生命：一個星期日的中午，他的爸爸在家的沙發上看報紙，他和他姐姐在家裡的房間做作業，他媽媽在家裡的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：“快！快！快把鍋端起來，不然煤氣壇會爆炸的！”爸爸伸手準備拿鍋，可火太大，手伸不過去，他也束手無策了。這時，龍堅和他姐姐看到這裡，姐姐急忙說：“快潑水！”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛？”怎麼辦？眼看著火勢越來越凶猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時快，龍堅一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿！大火馬上熄滅了，全家才鬆了一口氣。事後，龍堅、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋裡放多了油，就去找碗，想把多餘的油盛出來。沒想到時間一長，鍋裡的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還誇獎他聰明，問他從那裡學的。他說是從書上學的。
瞧，龍堅之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪裡學地呢？書！書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，田要細耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書裡的`“救濟糧”。啊！對，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食。”是的，書可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，使我們心胸開闊。
來吧，同學們，讓我們一起暢遊在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書裡的精華吧！
高二讀書感悟6
傍晚，夕陽緩緩斜射，一盞清茗。讓思緒輕輕拂過書頁。於是心靈在純淨的世界中，感悟、昇華。
駱駝祥子感挫折
一個在北京奮鬥的年輕人竟淪為行屍走肉的流氓無產者。在面對挫折的時候，掉進了那邪惡的無底深淵。從此踏上了一條不歸路。
誠然，清茗的芳香，需要泉水的滋潤；人生的美麗，需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份寶貴的精神財富。它帶來的'痛苦，是因為幸福的追求而生，是為幸福的獲得鋪路。只有成功後才會倍覺歡欣。它是熱情，它是燃燒，它是犧牲的決心，它是獻身的莊嚴，他是奮鬥中的幸福和人生境界的飛躍。
書中保爾悟英雄
一出身貧苦就纏身的少年，通過重重考驗，蛻變成一名具有崇高理想，崇高品格的共產主義戰士。他的一生比一些人活三輩子都還要珍貴。
他之所以會成為英雄，是靠自身的努力去完成的——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建築工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明，病魔纏身的情況下，面對書稿丟失，身體狀況愈下的無情打擊，他沒有屈服。
既然他可以，那麼我們也能在困難的熊熊烈焰中堅強起來，去熱愛生活，充實自己。
朝花夕拾憶童年
書中對孩提時代的回憶，對自我人生歷程的探淵，對親朋好友往事的憶寫。展現出情真意摯的魯迅。
然而，對逝去童年的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。在我的記憶裡，童年是放滿風箏的彩虹天空，是明天盒子裡的巧克力糖……
因為都市，所以感悟。讓生命得到昇華，靈魂得到洗滌。
高二讀書感悟7
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的'收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
高二讀書感悟8
畢淑敏，在我高中之前，這個名字我根本沒有聽過。但是，在第一次閱讀了她的文章之後，不可否認，在我心底留下了不可磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章，帶給了我的心靈極大的衝擊，我看，在很久以後，我也會記得，曾經有一篇這樣的文章，深深的打動了我。
是否發現，世界上大多人都不可避免的出現一種想法，覺得自己太卑微了，自己的存在太舉足輕重了，如果我不在了，是否也無人發覺。連我自己有時候都這樣想著，這是為什麼呢？因為這個世界上的人太多太多了，所以總是會認為自己太卑微。太渺小了。才會常常去想：是啊，世上那麼多人，少了我一個又會怎樣呢，地球還不是照樣在運轉，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以讓人發覺。可是，在看過這篇文章之後，我發覺我錯了，錯的離譜！我們是微小，但絕對不是渺小的. 《我很重要》文章裡面舉例了幾個我很重要的原因：
1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子，我們的出生絕非是偶然的，那是命運的安排，讓我們到這個世上來證明自己的重要。
2、對於我們的父母，我們都是獨一無二的無論他們有多少兒女，我們都是唯一。如果我們不存在了，那麼他們，將會感覺到天塌下來似的
3、對於朋友。對於孩子。對於社會，我們都是不可或缺的一部分。
看到這些原因，是否還會覺得自己不重要呢？我沉迷了，這些話語在我心中好像大海打出的浪花。波濤洶湧的翻滾著，我感覺自己的心快要跳出來似的我要吶喊，我要吶喊，我要釋放自己的那份激動，我要讓全世界都回響著我的聲音，我要讓世界的人民跟著我一起吶喊，我很重要！！！讓世界各地都在盤旋著這些聲音，一字一字的，渾厚有力，動人心魄
發誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍藍的天。白白的雲，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終於找到自己的家了。
高二讀書感悟9
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺得說的一點不錯。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續續的攀登上文學的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷裡的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個犯錯的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結實的基礎。
很多人都說，書是人們學習的最佳途徑。是的，書中有著學校裡學不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚的無畏精神。在我的眼裡，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習慣，一種人人都應該有的`習慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點一點的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強大的力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養閱讀的闡訴。每一本書都有屬於自己的特點與優點。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價值與意義，因為“該讀”與“不該讀”會造成兩個不同的結果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨遊，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環境中，徘徊於顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠的沉睡在峽谷之中。
讀書其實也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。
