來到xx一中兩天了，但是我卻像度過了一個星期一般，這兩天可以用繁忙形容也可以用充實形容，或者兩方面都有吧。
3月4日準備階段，從早上天不亮起到凌晨為止，這一天可以說是我經歷過的最為忙碌的一天，恨不得將每一分鐘拆成兩分鐘使，更希望能將自己能夠變出幾個分身去解決不同的問題。從最基本的收拾宿舍，到每個人的課程的安排，再到課程的準備，雖然這一天還沒有正式開始工作，我已經體會到了作為一名教師的辛苦，也更是理解了這些教導過我的老師，體會到了他們的不易。
身體上的辛苦並不是最重要的，因為這是每一個工作剛開始的人都會面對的，自己搬櫃子，搬桌子，準備各種必需品，忙忙碌碌地度過了大半天，分配班級時，剛開始是被分在了兩個普通班，之後由於一些原因，有老師和我調換了班級，將我分配兩個實驗班中進行講課，本來還不算太緊張的心直接被提到了嗓子眼。對於我一個剛剛過來實習的學生，實驗班是一個巨大的挑戰，我總是擔心自己無法將他們教授好，但是在請教了幾位有經驗的教師後，我也對自己有了一點信心。在我拿到這兩個班的期末成績時我發現這些學生的基礎並不是很紮實，有很多薄弱的地方，因此我在準備第二天的試卷講解時就注重基礎知識方面的準備，在講解後使他們能夠理解習題更能夠回顧以前學過的知識，同時還要進行新課的準備，因為這學期的時間較短，很有可能直接開始講授新課，因此新課的準備就顯得尤為重要。考慮到我與這些學生是初次見面，除去自我介紹的時間，剩下的時間只能夠講完元素週期表的基本結構和表格內各個資料的定義。
在第二天的講課過程中，我發現並不能按照之前準備的順序進行講解，思路條理也不是很明確，這時我感受到了面對學生進行講解時並不是像在學校進行講課那麼簡單，學生的回答反應都會影響課堂的.進行，隨機應變也是十分需要的，這便是我作為老師的所面臨的第一個考驗。不得不說教師這個職業是十分考驗人的，它需要處理各個方面的問題，與教師之間的，與學生之間的，與領導之間的，如何正確處理好以後可能面臨的問題，是我所要努力的目標。
