當在某些事情上我們有很深的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的上網課家長心得，希望對大家有所幫助。
上網課家長心得1
尊敬的各位老師和家人們好，向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由於疫情的原因孩子們只好在家裡網上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家裡大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠啊！決定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家裡有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完後看我還在那裡看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經典時給她放上古典音樂發現就不那麼急躁的去讀了。晨讀結束我們去外面跑步健身30分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然後我就和她一起網上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，後來發現我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎？之後她感覺給我講課很有趣，於是每次學習後都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復習掌握不太好的數學知識，因為在家孩子一個人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是儘量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開心。作業少時就教她做菜。發現孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴裡，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發現這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什麼事情重在堅持吧！
希望疫情早日結束，孩子們早日迴歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！
上網課家長心得2
線上授課，對教師更有挑戰。現場沒有學生，而在網路的另一端，除了我們的學生外，還有家長。我想就網課說幾點心得。
1、學生上網課，家長配合尤為重要。
居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態度影響孩子對學習的態度。僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。
2、作為老師要備好每一節課是關鍵。
對於老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學生可能出現的錯誤圈點，課件開啟再點開始直播，避免直播開始了，還得找課件。課堂中儘量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無關的話題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網課視訊，瞭解他們上課的一個方法，找到更加合適的方法來教學，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓學生們會有厭倦感，課堂的教學生動有趣一些，教學效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程，分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式採訪學生，讓學生談談學習感受，以便教師更好的反思、改進。
3、網課的利與弊。
網路直播課對自律的學生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閒時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力，網路教學會拉大這兩類學生的差距。
總而言之，線上授課對於大部門教師而言，還是一個新的事物，只要大家保持“好學精進”的態度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節直播課。
上網課家長心得3
上網課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗。總總的來說，我對學校開的網課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經差不多被“愛”所驅散了。
剛開始陪我家孩子上網課時，我還能用我過去學過的知識，在家裡幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發現現在七年級的課程裡已經有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最後還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內容還是上網課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網報到，在網上早自習和在網上聽課。
孩子也上到七年級了，上到國小四年級，孩子已經都是自己去上學了，現在上網課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟體弄好，讓孩子坐在電腦螢幕前進行早自習，網路好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網路不好的話，我們就得不停地幫孩子除錯網路，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之後，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。
好在現在我家七年級學生的網課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
上網課家長心得4
作為家長導致我在近期十分重視孩子上網課的效果，這種上課方式讓我覺得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時候並不是很認真導致我常常需要進行嚴格的監督才行，隨著這段時間的監督導致我和孩子都已經適應了上網課的方式，每天看到孩子在學習過程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。
由於上網課需要長時間盯著手機螢幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會下降，因此在上完網課的時候我會帶著孩子一起做眼保健操並通過窗戶眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網課才更加真實地瞭解了對方的學習狀況，再加上老師也會聯絡自己加強對孩子學習的監督自然要認真對待，所以我在睡前都會設定好鬧鐘用以保證第二天按時叫醒孩子上課，也許是孩子上網課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方，無論是飲食起居還是學習方面的監督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學習方面得到較好的提升。
對於孩子的學習來說往往需要外部的監督才能令對方更加重視，雖然我會經常陪同對方上網課卻也發現孩子有時會左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時候是否也會出現這種不夠專注的狀況，有時老師講課的內容自己並不完全瞭解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的是老師為了照顧到學生的學習進度往往都會刻意放緩教學的節奏，而我也會督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點都記在腦海中，再加上我也會利用週末的時間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
無論是出於對孩子的關心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學習的監督，畢竟我明白學習道路唯有持之以恆才能夠在成績方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學習著想自然要在陪同上網課的過程中認真對待，或許隨著孩子的成長導致我在知識方面無法給予對方更多的指導，但是作為過來人自然希望孩子能夠更加自覺地進行學習以免重複自己的老路，而且社會上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學習中更加努力呢？
雖然不知道上網課的時間還要持續多久卻要履行好作為家長的職責，在飲食起居方面多關心孩子並儘量減輕對方的學習負擔，除此之外也要監督好孩子的學習並要求對方在上完網課以後多進行復習。
上網課家長心得5
孩子在家上網課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現在的九年級課程太難了。白天上一天的網課，晚上還要做作業，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的幹，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。應該是所有家長的心聲。
上網課家長心得6
在全國抗擊疫情的後方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網課？我從兩個方面做了調整。
在具體措施方面：
首先，找出影響學習進步的因素。結合上個學期和各科老師的溝通，重點是改正上課做小動作。其次，因為網課的進度相對較快，所以每天要做好課前預習。孩子可以全程跟著老師津津有味的學習。極大的學習興趣，根本不需要監督。寫作業速度也快了。最後，紀律記心間,按時交作業，準時進教室，不遲到不早退。
在心理準備方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發怒。希望每位父母找到適合的方法，培養孩子的學習興趣。做到家長、孩子、學校有效配合。不負老師們精心準備的每節課，不負時光！
感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！
上網課家長心得7
由於疫情的影響，各個學校都開啟了“停課不停學”的免費直播課堂，孩子們在家上課就成了常態。在家能像在學校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群裡兒子不少同學有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經常一堂課聽得雲裡來霧裡去。
其實這種情況在學校上課也是常有的，一天差不多有6—8節課，要想每節課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦遊戲的誘惑。在家上網上直播課，老師又沒法監督每個學生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學們不妨把一節課分為不同階段，然後根據每個階段來調整自己的記憶狀態，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，後來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學習起來也更輕鬆了。每節課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：
1、開篇引入，
2、知識階段，
3、總結梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節課講的內容，以便達到內容的銜接、過渡，然後再引入本堂課要講的內容。然後老師從本課知識的要點開始逐步到本節課的主要內容、疑難之處，這時，同學們應當以最佳的狀態理解與記憶老師所講解的內容。最後每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結，幫助同學們梳理一下所學的內容，並留作業或思考題，以便課下複習，鞏固所學的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結束越要把注意力集中回來。
幾次課後兒子根據不同科目、不同老師的講課特點，總結出了針對自己有效的聽課流程，學習也變得輕鬆有效了。
上網課家長心得8
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點之一——高三。在原本應該已經回到學校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學校進行正常的複習生活。作為一名高三學生的家長，我更多的是對孩子學習進度的擔心，孩子們本就寶貴的複習時間更因為疫病的爆發而被縮短。時間緊迫的高三學子們經不起時間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數個奮鬥的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現狀，唯有尋找一個新的學習渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝大學聯考。
我從孩子那裡聽說xx二中高三學生將在2月9日實施“網路教學”，我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網路與老師們連線進行學習與複習，我非常感動！複習生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習程序嗎，學習生活能夠在網路上正常開展了，也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應在這個關鍵的時候發揮我們的作用，積極引導孩子自主學習，及時詢問複習的狀態，關心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。
上網課家長心得9
20xx年的開學季，註定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網路主播，所有的學生都線上打卡學習，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網課的通知時，我的內心是著急的，擔心的，焦慮的！擔心自己沒有經驗，怕教不好孩子，怕她會落後。接下來的時間徐老師教會了我們怎麼在家督促引導孩子學習，這才慢慢讓我的心情平復下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網路學習的時候，孩子還比較自覺，學習的興趣也很濃，每天按時起床運動，學習。也能按時完成老師佈置的各種作業。可是隨著網路學習的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學習時注意力也不太集中了。我的內心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經濟壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。
後來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學習，可以學的踏實，玩的開心！我發現孩子在學習的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當時聽會了，過一段時間可能就忘了。於是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學習的效率。
2、積極參與線上答疑。
3、總結上課知識點。
4、高效率的完成作業和複習。在我耐心引導下，孩子找到了學習方法，所以學習起來就輕鬆了很多，也找回了自信，也自願自覺的進行學習。
為了讓孩子的課餘時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務和美食。她也很樂於學習，還學習的不錯呦！
網路學習還在繼續，作為家長我一定會陪伴好孩子進行有效的學習，也一定配合老師把孩子教育好。最後我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關注和培養！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學習力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進步的階梯！”
最後就用歌聲來表達我對兩位老師的敬意和感激吧！
上網課家長心得10
在教育局和校方的不斷努力下，孩子們終於開始上課了。
疫情以來一直擔心孩子3月份開學上課的事情，既怕集中上課危險又怕孩子耽誤學業。在學校精心組織下，老師們通過各種渠道，採用各種方式，為學生們準備多種形式的課件，嘗試了不同種類的直播軟體。
家長們按照老師微信裡的通知，按照步驟下載軟體和課件。老師們不厭其煩，通過網路召開家長會、班會，把一切可能遇見的情況都進行說明和安排，提前對孩子們進行心理疏導，化解家長的擔心，瞭解家裡有困難的學生，把問題一一解決，使每一個學生對網路授課從一無所知到心裡有數，從無從下手到胸有成竹。我們積極配合學校，和老師們共同做好了一切準備。
為了保證線上直播不掉線，給孩子配備了兩個網路，無線網路和手機熱點，如有問題，及時切換。為了提升網路學習效果，我還給孩子配備了手機、電腦印表機等裝置。孩子使用桌上型電腦觀看課件，使用手機聽老師講解、互動、自願參與視訊監控。就這樣，我見證了孩子在家也完成了在校的每日常規。
我知道這次上課老師和學校都付出了很多，從方案制定到付諸實施，從教室到家庭，從課件學習到視訊答疑，每一步都需要努力和創新，作為家長我們更應該擔當起在家裡看護和監督的作用，不讓孩子落課，感謝老師們的辛苦付出，不辜負老師們的殷切希望，我們會一起努力，完成學校的教學計劃，一起期待和迎接戰勝疫情的那一天！謝謝老師，您們辛苦了！
上網課家長心得11
“我為什麼不能玩？我一個多月沒有出去了，每天就是要求看書看書看書，玩下游戲怎麼了？”兒子突然在自己房間裡大聲叫著。
“你玩太久了，已經玩了4-5個小時遊戲了，每天都這樣，完全上癮了，玩遊戲會毀掉你自己的！”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。
“咣噹，啪”的一聲，什麼東西掉下了？我想著，趕緊從我房間裡出來一看，原來兒子把手機摔掉地上了，手機碎了……
看著兒子也是驚慌地望著地上的手機，媽媽氣得要哭了……
庚子年2020年初春，春節後的寒假，對於每一個家庭來說本應是迎春弄色滿懷開心快樂的日子，可是一場猝不及防的嚴重的疫情來臨，讓我們不知所措，幾經崩潰。為了響應國家防控要求，都待在家裡沒有出去，每個人的活動空間就是客廳餐廳臥室衛生間。兒子也這樣子憋在家裡一個多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是攤在沙發上就是躺在床上，整個人就如同一個沒有精神和靈魂的軀殼，行屍走肉一樣。因此為了不讓兒子無聊，我們就允許兒子每天玩1-2個小時手機遊戲來打發時間，找點樂趣。但是這個允許就給自控力自律性本身就不強的兒子造成了極壞的影響，玩遊戲上癮了，甚至晚上偷偷的.躲在被子裡玩遊戲，造成作息時間更加混亂，整天都是無精打采的，呆滯木訥，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就發生了上述的一幕，發洩內心的無助。
之後和班主任老師、語文老師請教在這種特殊情況下如何釋放和幫助到小孩子的心理心靈的問題；尤其記得3月初學校準備要上網課前，生物課杜老師深夜電話家訪給兒子電話時，兒子高興得激動打了雞血一樣，感覺兒子聽到老師的聲音鞭策鼓勵以及老師的和藹可親的笑聲時，好似一隻被困住的蛟龍回到大海一樣，兒子那個開心讓我酸楚澀澀，恰似“試問閒愁都幾許，一川菸草，滿城風絮，梅子黃雨時”，我的愁呀，只能在心裡哦。
欣喜的是教育部發布通知“停課不停學”，學校很快就開始了網上授課，讓兒子可以聽到老師們的聲音，可以感受到同學們的情誼，可以領略到校園的氣息，好似就是回到了學校一樣；而且每天在釘釘直播群裡上課，有了老師們每節課在直播間裡和課後的要求和作業的完成情況監督，尤其是體育老師要求跳繩啊，原地跳啊等等運動啊，還要拍照上傳啊，小組同學們一起製作抗疫繪畫啊，讓兒子變得生動活潑，精神氣一下子就提升了許多。讓兒子不再覺得自己是一個人行走在荊棘的泥濘的路上，心靈不再是那麼孤獨寂寞，讓自己靈魂深處感覺有了一盞明燈，溫暖著，照亮著，指引著自己繼續前行。之後每天一日三餐的飯主動做好，有時候還會自己搞幾個煎餅，妹妹搗蛋生氣了，還會去哄妹妹，媽媽下班回家好會問候一下，幫媽媽拿東西等等，讓我感觸的老師不單單是傳道受業解惑，更重要的是老師才是兒子的靈魂工程師。
可是網路上課，手機，電腦上的東西始終都是虛擬的，對於一個心智尚未成熟，自控力自律性尚未達成又處於青春期的男孩子來說，他們的興奮度能有多久是一個莫大的考驗；網路上課畢竟形式大於實際，而且小孩子長期在一個狹小的空間讀書看書，脫離了同學，脫離了老師，脫離了學校，脫離了社會，更不用談沒有德智體美勞等精神層面的東西了，我每天看著群裡家長們一個個的擔心和焦慮，白天要上班，留小孩子一個人在家，怎能控制得住不玩遊戲不上網，尤其是一些不健康的資訊必然會侵蝕著小孩子的幼小的心靈，也是對小孩子的一個靈魂的致命考驗。看著老師每天催著要寫作業、答題等等，想到兒子玩遊戲上癮到發洩把手機丟了的狀況，我毅然決定放棄事業，待在家裡，陪著兒子，希望他能夠在這個特殊時期繼續有一個健康和積極向上的人格魅力，就如開學時第一次學校家長會上校長說的那樣：投資什麼都沒有投資孩子重要。陪兒子在他這麼小的時候一起經歷和麵對如此嚴重的困境的考驗，讓兒子心靈接受一次洗禮，重塑自己的人生，如何擁有一份強大的心理素質，在困境中成長，在逆境中成熟，在以後面臨再大的艱難險阻就能心中擁有一縷陽光，去突破心靈的陰霾，能夠讓兒子勇敢去調整自己面對任何的困境的挑戰，奪取勝利，待到山花爛漫時，繁華不肯謝幕年華里。
期待孩子們早點回歸校園，迴歸正常的青春年少時該有的校園時光，迴歸到老師們的懷抱，讓我們一起期待四月的春天“十里春風不如你”，在花香滿園的春末，郎朗書聲再次響徹校園每一個角落！
上網課家長心得12
4月8日早上，班主任商老師在微信群、QQ群喊同學們抓緊時間晨讀。今天網課用QQ語音共享上課，有的網路不行、有的裝置找不到等等。QQ群裡、微信裡有家長一直在問問題，班主任都要一一回答。第一天上網課忙的不亦樂乎，班主任除了上課，還要解決同學們出現各種各樣的問題。當晚，班主任商老師在群裡通知，沒有平板的同學可以來學校指定接送區域取回自己的平板。看到資訊簡直太溫暖了，真是一個有溫度的學校。
4月11日早上7：46分班主任進入騰訊會議室，看看哪位同學沒有進來的，在微信群、QQ群裡發訊息提醒。早讀要求所有同學進入會議室並開啟視訊讀書。只要有一位同學未開視訊，班主任都會喊到名字。
語文課上丁老師認真嚴謹，給同學們視訊授課和平時在課堂一樣，語文備課充分，教學內容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會有開小差的同學及時提醒。未背書、未交作業的同學都在微信群、QQ群裡督促，及時批改，模範作業給予展示。課下隨時抽查學生語文課堂筆記。
數學課上商老師幽默風趣、思路清晰，同學們都積極參與老師的提問，配合老師互動。只要有同學沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課後要求同學們準時完成作業，把課堂上訂正作業上傳暢言曉學，保證每位同學都做作業。隔三差五在QQ群裡、微信群裡叮囑同學們注意防水、防火安全。
英語楊老師帶的班級多，英語課件提前發到QQ群裡和暢言曉學，同學們可以自行下載預習，英語課件知識點全面，視訊畫面生動、讀音清晰，孩子可以反覆練習效果很好。並且要求同學們準時完成作業，及時給予批改，優秀作業給予鼓勵和表揚，未交作業都會在微信群、QQ群提醒督促。
音樂、體育、美術、科學、道法老師都會推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著視訊學習，結束後把學習成果分享到微信群裡。優秀作業老師在群裡給予鼓勵點贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時間的網課學習，各位老師真的辛苦，線下教學一個班57名同學都坐在同一間教室，便於管理溝通交流。線上教學57名同學分別在57個家庭裡。各位授課老師恪盡職守、兢兢業業。上課前檢查人數是否都到會議室，提醒同學們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有開啟視訊的同學一個一個喊名字把視訊開啟。通過這段時間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙併快樂著！
我也給陳楊溝通，老師認真教學，希望你努力學習，不要辜負了老師和家長，別浪費了時間和資源。
上網課家長心得13
受疫情影響，3月29日，濟南市中、國小和幼兒園均轉為線上教學，當聽到這個通知後，可以說是“幾家歡樂幾家愁”，我相信除了特別自律學習很好的同學外，大多數的孩子們是“歡樂”的，我們大部分家長是“憂愁”的，而老師則是“擔憂”的。孩子們的“歡樂”主要是終於不用早早的起床，不用面對嚴厲的老師，可以用上手機、平板和電腦，趁老師不注意還可以玩上一會遊戲等等；家長的“憂愁”是因為上班，無人在家監督孩子，孩子上網課用電子產品如何管控，孩子的學習會不會受影響等等；老師的“擔憂”主要是學生的學習會不會受影響，教學質量能不能得到保證等等。
自3月31日到今天為止，我們已經進行了2天的線上教學，這對我們孩子、家長和老師來說是一個新的模式，也是一個全新的挑戰。通過2天來的陪學、伴學，在此，我想對所有孩子說。
一要認識到學習的重要性，端正對學習的態度。作為一名學生，學習是你們的主責，也是你們的主業，更是你們的主陣地。你們只有學習好，才能實現自己的理想和遠大抱負，才能無愧於老師的教誨，無愧於父母的期望。其實，說到底最後受益的還是你們自己，是為了以後自己的人生不後悔，人生有所為。
二要明白老師的良苦用心，學會尊敬老師。老師是你們人生道路上的領路人和指引者，是你們人生的行標和燈塔，你們在學校我們要聽老師的話，在家上網課更要聽老師的話。其實，每一科老師都希望你們能學習好，每一個人都能有一個好成績。老師是除了家長以外對你們教育最多的人，也是最希望你們都能成才的人，但通過這兩天的網課情況看，雖然大多數同學能夠按照課前老師的要求嚴格自律，但也存在不尊敬老師的現象，甚至個別同學起鬨、說髒話，不但自己不認真學習，不遵守課堂紀律，而且還嚴重影響其他同學。如果繼續這樣下去你會傷了老師的心，丟了父母的臉，毀了自己的前途。
三要利用一切可利用的時間，為我學習所用。我們常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“花有重開日，人無再少年”等等，都是在告誡我們要珍惜眼前的點滴時間，不可讓時間白白地流逝，我們要珍惜一切可利用的時間，為我學習所用，切不可讓今天的事拖到明天做，眼前的事拖到以後再做。岳飛在《滿江紅》中告誡我們：莫等閒，白了少年頭，空悲切。如果真要等到你長大後才體會到這句話的含義的時候，說什麼都晚了，什麼都已經來不及了。另外，希望你們多看一下咱們歷城二中的學生是如何珍惜時間、利用時間、把握時間的，他們在排隊就餐、晚間洗漱的時候都在背記知識點，研究解題方法，閱讀書籍。所以說他們的學習好、成績優都是有原因的，他們的成功也是必然的。
四要時刻遵守課堂紀律，做到嚴格自律。你們不要錯誤地認為上網課了，老師不在眼前，我幹什麼老師不知道。家長都要上班，不在我身邊，還有手機、平板和電腦在手裡，自己終於可以好好盡興的玩一玩“王者榮耀”和“吃雞”了……孩子們千萬不要這樣想，更不要這樣去做。因為這樣最終會害了你，毀了你的前途的。每一學科老師在上課前都會提出具體的要求，希望同學們都能按照老師的要求嚴格執行，特別是家長也不在你們身邊的時候，你們要學會自我管理，自我約束，自我要求，要比在學校更加的嚴格要求，要讓自己成為遵守紀律的主人，不可成為紀律的“奴隸”，讓他人管著你、批評你、甚至是懲罰你。
五要樂觀待人處事，把苦學、累學變為好學、樂學。同學們，人的一生不可能是風平浪靜和一帆風順的，在你們學習和生活的道路上也會有風浪、有坎坷、有不順、有挫折，你們要學會樂觀的去看待事情，樂觀的看待學習，樂觀的對待他人。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，只有樂觀了才會產生愛好，才會有興趣，要把生活中的苦看成磨鍊自己毅力的樂，把生活中的累看成以後生活中的甜。在你們多數人的眼中，覺得學習是一件苦差事，老師和家長讓你們學習的時候，你們不要認為是壓迫你們，而應該轉變為快樂的一件事，讓自己在知識的海洋中快樂的成長，享受學習的樂趣。
六要珍惜美好的的幸福生活，熱愛報效偉大的祖國。同學們，前段時間的“孟晚舟回國”事件，國家空間站的“太空授課”、歐美國家對華為的打壓和制裁等等，無不顯示了我們現在國家的日益強大。我們要珍惜當前良好的國際、國內環境，努力學習，發奮圖強，報效祖國。雖然我們常說“沒有國就沒有家，沒有家就沒有我”但我們又有幾人能夠真正體會到這句話的含義呢？你們要從現在做起，立志成才，奮發有為，樹立自己遠大的理想和目標，為建設我們偉大的祖國貢獻出自己的一-份力量。
同學們，你們的人生道路還很長，你們的明天會很美好，希望你們都能奮勇爭先、努力拼搏，用辛勤的汗水澆灌知識的種子，用無悔的青春書寫美麗的篇章，在以後網課和學校學習中認清自我，瞄準自己的目標，實現自己的理想，讓老師和父母都能以你為榮，不辜負他們的期望。
同學們，路雖遠，行則必至；事雖難，為則必成。加油吧，少年！
上網課家長心得14
網課其實沒有什麼實質性的好處，因為它跟真實課堂效果差很多的，老師無法觀察到每個學生的實際情況。這不是沒辦法才網課嗎？其實孩子在學校上課，肯定比在家網課強多了。
我是一名九年級學生的家長，雖然很支援響應停課不停學的舉動，也深深體會了新事物的萌芽，老師在屏那邊手舞舉錯，學生們撓頭蹲足，家長們更是無從著手，一天過去了，第二天過去了，第三天……平穩了，攪頭亂額過去了，老師們井然有序，學生們的心浮氣躁沒了，家長們積極配合，直播課程順勢而展開，孩子們，加油，為會考趕超，武漢加油，武漢必勝。
網路教學並不是像很多人想象中只要開啟，直接講課就可以。網路教學分為兩種方式，一種是直播，一種是錄播。兩種方式的不同，顧名思義。其中各有所長，各有所短。直播對於網路的要求很嚴格，對於教師的準備和學生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時間，但是又不太利於師生間的互動。
總之，網路教學，利大於弊，各方應該大力支援，發揚優勢，克服不足，同學們共同進步提高。
上網課家長心得15
足不出戶就能在家上課工作的願望可以實現了。因為這次疫情，學校已經延期開學，在家陪孩子上網課的家長但卻不覺得很新鮮，反而多了幾份心酸。
陪孩子上網課不心酸，但陪兩個孩子上網課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著，並肩負起了輔導老師、廚師、心裡調節師等多種角色。
輔導老師：每天早上六點，陪伴孩子的學習時間開始了，雖然老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時孩子不免有聽不懂的問題，不會做的作業，於是這時的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網課走神老師看不見，家長得盯著；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課後要寫作業，家長得陪練……這哪裡是停課不停學，這是對家長的一場考驗啊！
廚師：孩子宅在家裡的生活，當然不只是學習。得，又多了一個身份，廚師！三餐不但要定時定量，還要營養搭配均衡，應付網課後所剩餘不多的腦細胞，全都用來琢磨菜譜，以及進行實踐。還別說，通過這一個寒假的操練，我的廚藝升級了，先不說味道，起碼咱敢挑戰不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、擀麵條……統統都嘗試過啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！
心理調節師：除了學習和吃飯，還得當心理調節師吧！孩子心情不美麗就不能好好學習，好好成長，那怎麼辦，陪玩陪休閒唄，這陪玩就是個體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經過以上環節，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網上段子都說，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調侃自己吧！
也許是多重角色的經歷，通過陪孩子上網課，特別對我們文化程度不怎麼高的家長來說，雖有心酸，挑戰，但也有驚喜。
1.可以近距離的陪同孩子，瞭解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕鬆的事，最後發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
2.老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態自然、PPT課件精美、普通話標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態和注意力會有所下滑，"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和教育部門，這是第二大驚喜。
3.面對高度發達的自媒體和網路時代，資訊獲取稍縱即逝，線上教學要求較高，硬體裝置要能跟上，有的學校要求學生一下手機、一下電腦、一下電視訊道，讓一些家長無所適從，學生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業的完成和檢查，顯然效率沒有期望的那麼高，感覺線上教學內容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專業水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望各方面群策群力，把孩子的成績真正提上來。
總之，網路教學，利大於弊，各方應該大力支援，發揚優勢，克服不足，我們共同進步提高。
