某些事情讓我們心裡有了一些心得後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的匆匆心得體會，希望對大家有所幫助。
無論我們是洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都在流逝。看了這篇文章，我進一步認識到時間是不偏不倚的。他對誰都一樣，不會給這個少幾秒，也不會給那個少幾秒。想讓時間過得更快或更慢的人是不可能的。問題是如何成為時間的主人。
在學習中，只有珍惜每一分每一秒，才能成為時間的主人，而不是時間的奴隸。在學校，上課認真聽講，充分利用每節課35分鐘的時間。放學後，認真完成作業，找時間看書，參加有益的活動。這樣，它就成了時間的主人。
去年暑假，爸爸出差，媽媽上班，我每天一個人在家。做完作業後，我練習畫畫。每個人都在外面玩得很開心。我很想馬上出去玩。但我想：如果你只知道假期怎麼玩，會不會成為時間的奴隸？於是我低下頭繼續畫畫。
我進一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，也會感到有所收穫，活得充實；浪費時間，就算給他幾十年，也會覺得一無所有，過著很空虛的生活！
匆匆心得體會2本文主要談一件“我”感到無助的事情，並敦促大家不要浪費時間。
也讓我想起了自己虛度的十年。之前在學習上沒有努力和爭取，以為只有吃喝玩樂。曾經，我各科成績都不理想。即使別人幫了我，我也沒有為這次考試感到難過。同一天，爸爸媽媽嚴厲的批評了我，但每次我都默默的想：“這次考的不好就算了，下次一定考的好！”
“我一定能考好！”那個週末。在我心裡，我只玩，課外書很多，但一本都沒看過。假期是我放下學習痛苦放鬆的日子！每次只要作業基本符合要求。“下次把作業留著複習就好。”結果最後沒有修改。當然，隨著成績和要求的提高，知識越來越多，跟不上節奏，成績直線下降。就這樣，時間從我吃喝玩樂中過去了；時間穿過了我的懶惰；我耽擱的日子一天天過去了.
花有重開日，沒有人是少年。少壯不努力，老大徒傷悲。我的十年都浪費了。我做過什麼有意義的事嗎？我只在每個人心裡留下了很多醜陋的印記。所以我匆匆看完？這篇課文後，我想在以後的學習中留下突破。首先，讀有意義的書的樂趣在於理解，在於想象，在於想象。我想多讀書，多讀書。我不想過懶散的生活。我想成為一條生活在書海中的小“金”魚。
我們應該珍惜時間，讓我們的生活更加輝煌。在別人心中留下不可磨滅的金印！
匆匆心得體會3在語文書的第一單元，每一篇文章都有深刻的含義，但最讓我難忘的是《匆匆》和《匆匆》是現代著名散文家朱自清寫的。
這篇文章讓我明白了很多，讓我懂得了珍惜時間，珍惜時間，不浪費時間，好好過自己的生活。文章中作者說：“洗手的時候，日子從盆裡過；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；當你沉默的時候，你就從你眼前經過。”通過這句話，我也從日常生活中深刻體會到時間是一點一點流逝的。國小六年轉眼就過去了，就像影子一樣，“唰”的一聲過去了；就像一場夢，六年前的一切似乎就在眼前.
文章裡作者很不甘心，幾十年過去了。在文字裡，我也深深體會到了作者在失去時間，回憶過去的日子裡的無奈。
我們應該珍惜時間，不要浪費時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買。”時間寶貴，浪費時間有什麼意義？時間對老年人來說是最公平的。最好給我們每個人相同的時間，不多也不少。最好是善用時間，把握好時間。
匆匆心得體會4翻開語文書，《匆匆》一文展現在我眼前。帶著頭腦中的幾個問號，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。
燕子走了，有再來的的時候;楊柳枯了有再青的時候，有桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什麼一去不復返呢?是讓聰明的人偷走了，時間被他們抓去了。可是，為什麼我們的自己卻抓不到時間呢?
生活中，有些人活著，但他已經死了。因為他們曾赤裸裸地來到這世界，沒有帶什麼，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時間都被別人偷走了。這樣活著，已沒有任何價值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因為他們也是赤裸裸地來到這世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時間，用在自己身上，來幹些對人們有益的事情，同時，他們還保住了自己的時間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的：我是把別人喝咖啡的時間，用在學習上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
朱自清二十多歲時說，他在生活了八千多日子裡，每一天，日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺中過去;他的日子，除匆匆外，除徘徊外，又剩些什麼呢?
朱自清實現到著名文學家，他都說自己浪費了太多的時間，何況，我們國小生，是不是浪費的更多呢?是不是更應該珍惜時間呢?
匆匆心得體會5讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”
的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏雲遮蔽了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！“在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋裡的水，只要你能擠，總能擠出。”
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
匆匆心得體會6看過朱自清《匆匆》嗎？這是一篇像詩一樣的文章。
朱自清老師才24歲，卻覺得日子飛逝於手盒；吃飯時經過飯碗；當你沉默的時候，你從你深思的眼前經過。我們眼前還有4000多天的飛行。我們的日子是怎麼過的？我們珍惜生命嗎？作者在字裡行間透露出一種心酸的心境和無奈的情緒。我很想問朱老師：“聰明的你，請告訴我，為什麼能寫出這麼精彩的靈魂？”有人說：寫出這麼精彩又有靈魂的文字，需要一個痛苦的過程，也許我應該經歷一個痛苦的過程。
“一寸光陰一寸金。”誰都知道時間是寶貴的。工人生產產品，農民種植食物，科學家發明.這些都需要時間。時間是最富有的，一般的，窮學生的，百萬富翁的，這三者哪個最富有？將軍？百萬富翁？沒有！全錯了。最有錢的怕窮國小生。如果差生成功了，就會創造出無與倫比的財富和地位。窮學生不是最有錢的嗎？
抓住高峰時間，不放鬆，努力取得巨大成就。這就是朱自清老師給我的啟發和力量！
匆匆心得體會7正文說：燕子去了就回來，楊柳死了就綠了。第二年桃花還會開，可是為什麼時間一去不復返了？隨著時間的流逝，作者不禁汗流浹背，熱淚盈眶。作者用洗手、吃飯、默默來解釋一天的漫不經心的匆忙，最後告訴人們不要浪費時間。
是的，我媽媽總是告訴我不要浪費時間，而是要學會利用時間。但是，我一直不聽，不認同時間的概念。我總是用作業太多、題太難等藉口搪塞我媽。我花了40分鐘才在20分鐘內完成我能做的事情。結果總覺得時間不夠，因為拖延症，沒有時間做該做的事。想想班裡的一些同學，也是每天學數數奧運，訓練，但是作業做的很快，不比我的時間多。不同的是，我覺得五分鐘和十分鐘都不算什麼，不能用時間。我在同一時間做的比別人少很多，學到的也少很多。現在想想真可惜！
學了《匆匆》，我才體會到時間的珍貴。數了一下，三千多天從我身邊溜走了。我能白白浪費多少時間？這讓我想起了嚴陣的一句名言：頭髮黑了不知道怎麼努力學習，但是白壽芳後悔自己學習遲到了。如果現在不抓緊時間學習，等到頭髮變白的時候後悔也來不及了。
連朱自清先生都覺得自己不珍惜時間。我們有什麼理由可以浪費時間？在未來，我會抓住時間，珍惜每一分鐘，用小塊時間做小事情，用大塊時間做大事情。中午完成佈置的作業，下午放學後完成剩下的作業，做的又快又準。這樣，我可以看書，和媽媽一起出去鍛鍊。多好！
同學們，別說短了，再來一次太難了。請快點！
匆匆心得體會8讀完《匆匆》這一課後，讓我感到了時間的飛逝及作者對已逝日子無比的惋惜與無奈。
時間就是如此的飛逝，如此的無情。在不經意間，時光便會稍縱即逝，無法挽留。它來的匆匆，去的匆匆，對每一個人都是公平的。儘管你珍惜它也好，儘管你揮霍它也好，它永遠也不會挽留一刻，永遠不會回頭。
我們日常生活中的洗手、吃飯、默默時，他就在我們不經意間來去匆匆。時光去得無聲無息、無影無蹤。回過頭去，我們已經虛度了4000多日子，從嬰兒時代的牙牙學語，成長為了一個要邁入中學的少年，十幾年的時光轉瞬即逝。當我們嘆息時，也是無用的。時光不會因為同情你而停下腳步，只有我們珍惜時光，不虛度年華，才會贏得未來。如果我們能在有限的時間裡創造無限的價值，那麼，在我們去世的時候，也不會留有任何的遺憾和惋惜了。
在我們國小生時代，很多孩子還沒有察覺到時間的匆匆，他們總認為，自己還有大把大把的時間可以揮霍，總認為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著我們，他們已經虛度了多少光陰，但他們還沒有察覺到，難道你們不感到惋惜嗎?
過去的日子我們的確是浪費了不少，那麼就從現在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個世界 ，又赤裸裸的回去。人，來到這個世界上是多麼得不容易，人在這個世界上生活只有一次機會，既然來了，就應該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來!
匆匆心得體會9我觀摩了張方老師的《匆匆》，使我受益匪淺，下面就本次觀課學習談點自己的感受。
一、反覆朗讀，感受語言特色。
老師抓住文章的修辭特點組織學生解讀文字、朗讀感悟、背誦。如何使學生體會作者的情感，張老師採用了朗讀的方法，讓學生從讀中來感受作者的語言表達形式，品味語言的魅力。
二、理清文脈，體會作者情感。
張老師在教學時一環扣一環、層層深入，為學生理清作者表情達意的線索，學習經典作品的言語內容與形式之間聯絡的緊密。並從行文思路中細細體會作者對時間的逝去感到無奈、惋惜和不甘虛度此生的思想感情。
三、抓關鍵詞句，感悟文章。
張老師抓住“日子”以及首尾重複的'兩句“我們的日子為什麼一去不復返呢？”引起學生的關注，也使學生體會到作者特殊的語言表達形式，感嘆歲月無情，時光一去不復返。
總之，值的學習和借鑑的地方還有很多，通過這次學習，我比較出了自己在教學中的不足，也清楚的認識到觀課在提高教學質量過程中的重要性。在今後的工作和學習中，要不斷有深度地參與到觀課議課活動中，不斷提高自己的教學水平。
匆匆心得體會10我們國小課本上有一篇文章叫《匆匆》，很短，但是讀起來很親切，每次都有新的感受，不同的感受。
這是寫文章的時候，告訴我們時間無時無刻不在我們身邊走動。無論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都在流逝。
文章寫道：“洗手的時候，日子從盆裡過；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；當你沉默的時候，日子就在你眼前流逝；我注意到它很匆忙，伸手去蓋的時候，它從蓋的手旁邊經過。”看了這篇文章，才知道時間是公平無私的，對每個人都一樣。它不會再給這個幾秒鐘，也不會再給那個幾秒鐘。任何人想要讓時間過得慢或者讓時間過得快都是不可能的。問題是對於時間的主人來說。
所以要認識到，只有珍惜每一分鐘，才能成為時間的主人，而不是時間的奴隸。其實時間很寶貴，一眨眼就過去了。造物主創造了每一個人，他給了每一個人同樣的時間，但是人的成就是不一樣的。用時間不浪費時間的人得到很多東西，因為時間珍惜懂得珍惜自己的人。因為在那些人眼裡，時間是最寶貴的財富。
《匆匆》讓我知道：珍惜時間的人，哪怕給他幾秒鐘，都會覺得得到了回報，活得充實；浪費時間的人，即使付出了幾十年，也會覺得一無所獲，過著空虛的生活。
時光飛逝，日月如梭。寶貴的時間總是從我們身邊流逝。我們應該是時間的主人，而不是時間的奴隸。國小失去的20多天恢復不了，那就讓中學的1000多天好好過吧，充分利用，讓失去的時間留下一點聲音和一點陰影。不要白去。
匆匆心得體會11夜深人靜的時候，我不能在床上睡很久。回想起早上學的課文《匆匆》，不禁思考。
從出生到現在，我和作者一樣渾渾噩噩：大部分人做事情只需要半個小時，而我不需要。每當有麻煩時，我就四處看看。這是浪費時間，一天一小時，一年365小時。上帝是公平的。但有時候時間是“兩全其美”:浪費時間，時間就會加快；你珍惜時間，時間可能會在你身邊逗留很久。我才十一歲。我還有很多時間，但可能時間不多了，因為我不知道上帝給了我多少時間。
在過去的日子裡，我幾乎沒有做任何有價值的事情。於是，在我發呆的時候，時間嘆了口氣，飄過我茫然的雙眼；當我玩電腦時，時間會遠離強烈的輻射。當我和我的搭檔玩耍時，時間從我們的笑聲中流逝。
突然，我隱約想起幾年前的一件事：我們家有個小鬧鐘，每45秒播放一次。有一次，表哥來我家，聽小鬧鐘的廣播時間，問我：“為什麼有時候幾隻鳥，有時候幾十只鳥？”我覺得很奇怪。仔細聽了幾遍，才知道表哥把“15: 5: 1”解釋成了“15: 5: 1鳥”。
耶！時間就像這隻飛鳥。一旦飛走，就再也回不來了。我們應該珍惜時間，不要讓時間白白流逝！
匆匆心得體會12我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期裡，我利用閒餘時間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃李謝了，有再開的時候。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應該表現作者身處冬天而對春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我帶著疑問繼續讀下去，發現我錯了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼匆匆得一去不復返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時光一去不復返。
時光從水盆裡，飯碗裡，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營造了數個生活中人們習焉不察的場景，娓娓道述了時光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側面說明了時間的可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。字裡行間流露出了作者對時光轉瞬即逝的無奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時是在1922年3月，當時，五四運動已轉入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊於人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數第二段，作者接連用三個反問句，表現出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時光，奮發向上。古往今來，沒有人不知道時間的寶貴。它走了就不會再來，正如盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以，時間又是公平的，它對每個人都是如此，但這樣，就出現了兩種截然不同的人。一種珍惜時間的人，一種是浪費時間的人。
珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學習，增長知識，創造財富，舉一個例子：中國現代著名文學字、思想家，民族魂魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉，他的經典名言哪有什麼天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上。更說明了這點。正是因為如此，他為後世留下了800萬字的巨大財富。
不珍惜時間的人整天遊手好閒，時間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對其滿不在乎，這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是金錢，時間就是力量。讓我們珍惜時間吧!不要讓他白白流逝。
匆匆心得體會13開學已經兩個星期了。這兩個星期，我吸取了一個讓我感觸很深的教訓：《匆匆》。
這篇課文是著名散文家朱自清寫的一篇散文。這篇文章是作者用細膩的筆調寫的，讓我們珍惜時間。文章中“我保留了哪些痕跡？我有沒有像遊絲一樣留下痕跡？我赤裸裸的來到這個世界，一瞬間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的，為什麼這次一定要白走？”這句話讓我感觸很深。是的，從我們出生的那一刻起，我們就來到了這個世界，赤身裸體，一無所有。那麼當我們即將死去的時候，我們通過回憶自己做過的一些事情，給這個世界留下了什麼呢？我們是否把握住生活的每一分鐘，做有意義的事？這句話讓我意識到，要學會把握自己的時間，珍惜每一分鐘，做有意義的事，不要浪費時間，時間不等人。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”時間是最無情的。也是最正義的事情。如果你對她不一樣，她也會對你不一樣。
如果你珍惜時間和汗水，她會結出最好的果實給你品嚐；如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片樹蔭；但是，如果你忽略了時間，它就會無情，它會快到你幾乎看不見。看你怎麼對待時間了。你對她好，她就會有所回報。你不珍惜她，她就會溜走。
時間是最公平的，是你的時間，她不會少給你，不是你的，你再怎麼求，都沒用。我們要學會珍惜時間，抓住她。
匆匆心得體會14寒假期間，我預習了課文《匆匆》。看完這篇文字，我感慨萬千。
本文是中國著名作家、清華大學教授朱自清的一篇散文。這篇文章主要描述了作者對時間快速流逝的感嘆。時間對每個人都是公平的，但時間不等人。有些人能很好地利用時間，而有些人不能。作者通過生活中的幾個小例子寫道，時間過得很快，但他的手漸漸空了，日子一天天過去，但他什麼也沒做。由此，我有時想到自己。
有一次，早上醒來，躺在床上睡不著。九點才起床，然後慢慢洗完澡，吃完早飯就開始寫作業。當我寫一個問題的時候，我會摸一會兒橡皮擦，但是我在半個小時內可以完成的作業需要一個多小時。時間不知不覺就從我眼前溜走了。早上沒寫完作業，也沒練琴，下午還要寫完。本來打算早上做完，下午出去玩，現在不行了。上午的任務推到下午，下午什麼都做不了。這樣，效率大大降低。看了這篇文章《匆匆》，和作者產生了很深的共鳴：時間是看不見摸不著的，但它真的就在我們身邊。一寸光陰一寸金，寸金難買。你不能什麼都不做，每天什麼都不做。就像作者說的“我赤裸裸地來到這個世界”，你不能“白走這一遭”。既然我們的日子一去不復返了，那我們就應該珍惜現在的每一分鐘，而不是像“過去的日子就像大海里針尖上的一滴水”，像“霧被楚陽蒸化了”，日子在時間的流動中滴落，沒有聲音，沒有影子。
我們必須珍惜時間。人的一生很短暫。我們必須珍惜生命，有所作為。
匆匆心得體會15《匆匆》是寫了朱自清對時間的惋惜無奈，燕子去了，有再來的時候﹔楊柳枯了，又在青的時候﹔桃花謝了，又在開的時候。這是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時候、楊柳有再青的時候、桃花有在開的時候。在描繪的春景之中，朱志清感嘆大自然的枯榮，是時間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨特的想法和獨到視角來描繪時光的飛逝。後面有連用了三個設問句，表達了作者對時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。
這也深深地觸動了我，讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時光時光逝去不復返。看著朱自清的一字一句，每一句扣人心絃，引領者我們去反思人生嚴肅的問題。朱自清說﹕洗手的時候，日子從水盆裡過去﹔吃飯的時候，日子從飯碗裡過去。這些都是必須要做的事。閉上眼，想到生活中的我，無時無刻不再浪費著時間︰玩電腦的時候，時間久從螢幕上流逝，而我卻絲毫沒有留意﹔躺在床上，幻想著那些美好的事物的時候，時間從我的心頭躍過，而我卻渾然不覺﹔看電視的時候、聊天的時候、漫步的時候、購物的時候。我不敢再想下去了，因為我從未發覺我已經消耗了這麼多的時間。此時我的心裡百感交集，我深深的理解朱自清想要挽回時間卻又無能為力的無奈，又對自己白白逝去的時間感到深深地自責
讀完匆匆讓我明白了﹕時光如逝，稍縱即逝。它不會為誰多留一秒，也不會為誰少走一步，一旦逝去就退不回來。
只有抓住今天，才能贏得明天!
