當前位置:才華齋>範例>校園>

《十月》讀後感

校園 閱讀(7.3K)

這本《十月》講了這樣一個故事:主人公十月從小就失去了父親,後來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一隻箱子和一把鑰匙。信裡說:十月必須做到連續七天不流淚,才可以用鑰匙開啟櫃子。十月很艱難地做到了。於是,便有了第二封信:他要靠自己的'能力賺100元錢;還要和表哥和好。十月在學校裡替表哥受罰,表哥以前覺得十月搶走了他的爸媽,現在發現十月這麼好,於是真心地對十月說謝謝。

《十月》讀後感

十月又替傷心猴子做了一週咖啡館服務員,賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分,在歷史老師家裡住一夜。芭比娃娃幫他做了複習卡,十月一遍一遍地讀,背得滾瓜爛熟,在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家裡有一個殘疾的兒子;十月只能睡在傭人房間裡,不能讓她的兒子發現,因為她的兒子不能走動,不願意看見別的孩子。他完成了第三關,又看到了第四封信。信裡有兩張剪報,第一張海報講了一個搶劫案,第二張海報是懸賞一萬元找小孩;原來十月是被搶劫來的,是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結,最後他還是決定留在了舅舅家。

我覺得十月的人生果然和我想得一樣,非常曲折。十月真是個堅強的男孩,他在媽媽去世後,還能完成媽媽臨終前給他佈置的闖關遊戲,而不是一直難過;他在知道了自己的身世後,還是想念媽媽,留在了舅母家,因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心,讓我充滿興趣和感動地讀完了它。(.)