一、 看拼音寫出詞語。
1、春雨低聲hū huàn（ ）著沉睡的sǔn yá（ ）。
2、從這以後，種田人就diū xià（ ）了鋤頭，整天坐在shù zhuāng（ ）旁邊等著，看有沒有yě tù（ ）再跑來。
二、給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
滴滴答（dá dā）答 縫（féng fèng）衣服 高高興（xīng xìng）興 只（zhī zhǐ）好 無數（shǔ shù）珍珠 釘（dīng dìng）木板 載（zǎi zài）人飛船 寶藏（cáng zàng）
三、照樣子，先填字，再組詞。
鬼—（愧）[慚愧] 化—（貨）[貨物] 又—（鳳）[鳳凰]
巨—（ ）[ ] 今—（ ）[ ] 北—（ ）[ ] 勺—（ ）[ ]
耐—（討）[討論] 把—（肥）[化肥] 鴨—（鵝）[白鵝]
溝—（ ）[ ] 聽—（ ）[ ] 陳—（ ）[ ] 鑽—（ ）[ ]
四、聯絡句子，選字填空。
破 波 坡 玻
1、秋風吹過，楓葉落了下來，鋪滿了山（ ）。
2、我跟媽媽一起把窗花貼到了（ ）璃窗上。
3、人們在（ ）壞地球的同時，也是在毀滅著我們自己。
4、微風吹過，河面上蕩起（ ）浪。
嶺 拎 令 鈴
5、回家路上，我看見一位阿姨（ ）著一桶水去澆花。
6、姐姐送給我一個小（ ）鐺。
7、要回到家，我們就得翻過那座山（ ）。
8、聽到老師的口（ ），我們立刻行動起來。
五、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號裡。
1、看來，你的玫瑰沒有白栽！（ ）
①像霜或雪的顏色（跟“黑”相對）； ②清楚，明白； ③沒有效果； ④用白眼珠看人。
2、一個孩子坐在院子裡，指著天空數星星。（ ）
①數目； ②幾，幾個； ③查點（數目）； ④列舉（罪狀）。
3、過了好幾天，那個特別大的蛋才慢慢裂開。（ ）
①優點多（跟“壞”相對）； ②友愛； ③應該、可以； ④表示多或久。
4、小林的雨衣有點短，剛過膝蓋。（ ）
①從一個地點或時間移到另一個地點或時間； ②超過； ③用眼看或用腦子回憶； ④過失（跟“功”相對）。
六、把下面的詞語補充完整。
雨聲大（ ） 芬芳（ ）鼻 川流不（ ） 千方百（ ） 名勝古（ ） 從天（ ）降 刨根問（ ） 煥然一（ ）
七、照樣子，在括號裡填上合適的詞語，把句子寫生動。
例：湖邊種著一排（碧綠的）柳樹，她那（長長的）枝條，像少女的秀髮。
1、來到公園，我們呼吸著（ ）空氣，感覺舒服極啦。
2、我撿起一個（ ）小石頭，把它投到了水裡。
例：小鹿一不小心把腳跌傷了，他只能（靜靜地）躺在床上。
3、山林裡，畫眉鳥在（ ）唱歌。
4、別人還在午休，我（ ）邁著步子走出了房門。
八、照樣子寫句子。
1、北斗七星總是繞著北極星轉。
_________總是________。
2、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
________一________，就________ 。
九、請根據這學期的`積累填空。
1、《找春天》：春天來了！春天來了！我們幾個孩子，（ ）棉襖，（ ）家門，奔向（ ），去（ ）春天。
2、《北京亮起來了》：（ ）的故宮變得（ ）了。（ ）燈光照著她，（ ）的城牆和（ ）的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，（ ）。
3、科學的未來，（ ）屬於勤奮而又謙虛的（ ）。
十、認真閱讀短文，按要求答題。
種子的理想
一陣春風吹來，草葉發出沙沙的聲音。種子們知道，這是它們上課的鐘聲響了。
它們一排排坐在位子上，伸出一個個小腦袋，聽著春風的提問：“你們長大了幹什麼□”菱角說：“我要像潛水員那樣□探索湖底的祕密□”
蒲公英輕輕地說：“我想做個小傘兵，在天空中飛翔。”
花生回答說：“我願意在泥土裡深深地紮根，給人們獻出芳香的果實。”
一陣春風吹來，草葉發出沙沙的聲音，她好像在歌唱種子們的美麗的理想。
1、 在“□”裡裡填上缺少的標點。
2、短文中，第一自然段加線的“它們”指的是_________，最後一個自然段加線的“她”指的是________。
3、短文中寫了________ 、________和________的理想。
4、你覺得文中的這些理想好嗎？為什麼？
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5、如果讓你再補充一個種子的理想，她會怎樣說？請你寫在下面。
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6、你的理想是什麼？你為什麼會有這樣的理想？你打算怎樣去實現你的理想呢？想一想，然後用一段話寫下來。
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