一、我會積累字詞。
1.寫好鉛筆字。(6分)
小朋友，你一定能把下面的幾個字寫得正確又美觀，每字寫兩個，快試試吧。
拜 補 撒
2.看拼音寫詞語。(20分)
kuā jiǎnɡ chì bǎnɡ wéi qí yóu xì
xiōnɡ è fǔ mō dǎo dàn xī bù
3.給帶點字選擇正確的讀音，對的在括號裡打“√”。(12分)
著急zháo( ) 朝霞zhāo ( )
zhe ( ) cháo ( )
感覺jué( ) 勉強qiǎnɡ ( )
jiào( ) qiánɡ ( )
穿梭chuān suō ( ) 農諺nónɡ yàn ( )
cuān shuō ( ) lónɡ yán( )
4.我能模仿。(照樣子寫詞語)(16分)
例1：跨(駿馬)(4分)
寫( ) 救( ) 看( ) 撒( )
例2：(密密麻麻)的鳥窩。(8分)
( )的小手 ( )的態度
( )地上學 ( )地聽課
例3：又(細)又(密)的針腳(4分)
又( )又( )的西瓜 又( )又( )的菠蘿
二、我會按課文內容完成練習。(24分)
1.把課題補充完整。
誰的____大 歌唱二小______
_____的'蝴蝶谷 ________的樹
2.照樣子，想內容，寫詞語。
例：《鳥島》伸手 朋友
(1)《母親的恩情》______ ______
(2)《歡樂的潑水節》______ ______
(3)《閃光的“金子”》______ ______
3.根據課文內容填空。
(1)___是我國的母親河，___是我國最長的河流。
(2)寫出一首春天的詩：
_________， __________。__________， __________。
這首詩是____寫的《______》。
(3)祖國的寶島____，氣候____，____充足，____茂盛，是蝴蝶生長的好地方。
(4)這學期，我們遊覽了____的月亮灣，認識_____搞科學研究的安培，_____的愛迪生。
三、我會閱讀短文，回答問題。(12分)
西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭髮，粉紅色的桃花開滿枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天，菊花爭豔。冬天，臘梅迎著風雪開放。
1.短文共有( )句話。(2分)
2.“荷花映日”的“映”，應查____部首，選擇的字義是______(填序號)①照射而顯出②向上級傳達
3.讀讀這段話，主要寫了春天的桃花，夏天的( )，秋天的( )，冬天的( )，說明西湖景色美。
4.“她的頭髮”是指( )。從文中找出表示顏色的詞：( )、( )。
5.哪一句話講了短文的主要內容，用“﹏”畫出來。
四、我會寫話。(10分)
小朋友，我們都有自己的書包。能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書包的形狀、顏色、用途嗎?試一試吧!
