每年的10月31日是“萬聖節”,又稱“鬼節”。透過Superkids視情英語的文化單元,讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬聖節活動吧!
萬聖節對於孩子來說,就是能穿上與眾不同的服裝,跟老師和同伴玩“TrickorTreat,不給糖就搗蛋!”的遊戲,手裡拿著許許多多的糖果,就是他們最開心的一刻了!因此,許多學校萬聖節的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮,參加學校為他們設計的萬聖節狂歡派對。
但是除了玩“TrickorTreat,不給糖就搗蛋!”的遊戲之外,還有許多有趣的相關活動,也能夠帶給孩子們美好的回憶。這裡,我們特為老師們準備了一些活動方案。相信萬聖節的到來,能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍,同時擴大學校在當地的影響力。
活動目的
1.使學生了解萬聖節的由來和時間。
2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。
3.體驗萬聖節的.歡樂氣氛。
活動方案
時間:萬聖節當日1小時30分(或前後幾日)
形式:以班級為單位的party(也可全校性的party)
物件:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作:
發給學生和家長的邀請函
佈置教室環境
準備活動物品:南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等,另外可以準備照相機、攝像機等。活動內容:(活動具體方案見附件)
1、講述萬聖節的起源,學習相關知識;
2、手工製作——南瓜燈;
3、遊戲——咬蘋果;
4、活動——不給糖,就搗蛋;
活動流程
一、熱身(15分鐘)
老師頭戴巫婆帽,騎著掃把(或化妝成其他人物),進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什麼角色,此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬聖節的起源(儘量避免講述宗教方面的內容),介紹萬聖節的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。
這個環節中,教師要帶領學生學習(或複習)教材中76,77頁的詞彙、句型和歌曲,並製造氣氛引導孩子一起進入活動環節。
二、進入活動
教師讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果,大家還要一起親自動手製作南瓜燈,體驗咬蘋果的快樂。活動一:製作南瓜燈(30分鐘,具體步驟見附件3)
(年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成,或採用小橘燈代替,學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)
流程:1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領孩子親手製作
3、分享製作過程和心得、拍照留念。
活動二:咬蘋果(15分鐘,具體步驟見附件4)
流程:1、教師介紹遊戲規則
2、學生根據規則做遊戲
3、分享遊戲快樂
活動三:不給糖,就搗蛋(25分鐘,具體步驟見附件6)
流程:1、教師帶領學生製作要糖袋
2、外出要糖,可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)
3、分享要糖果的快樂,數數自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。