陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。但是我們要注意安全，下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的《陽臺上的安全》小班安全教育教案，希望對大家有所幫助。
活動名稱：陽臺上的安全
活動目標：
1、引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
活動重點：瞭解在陽臺上的安全知識
活動難點：知道在陽臺上怎樣玩才安全
活動準備：
1、錄影機，錄影帶，電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程：
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的`主要功能。
"小朋友家裡是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?"
小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上晒衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄影，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄影片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪裡對，哪裡錯，為什麼?應該怎樣做?
討論小結：在陽臺上取晒在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋裡的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，並說出原因。
主題小結：
本月我班開展了《安全我知道》的主題活動，在開展活動之前，我們全面、充分地瞭解幼兒現有能力和發展水平的基礎上，積極尋找與主題相關的適合幼兒學習的教材故事、圖片、照片等可利用資源，分析幼兒已有經驗和知識，記錄與主題相關的問題、事件，及時補充修改主題網路和活動系統;同時，我們還積極尋求家長的合作，請家長利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
在活動中，有時會出現事先未曾考慮到的問題，這時我們隨時捕捉、發現其中有價值的因素，及時進行調整，使主題活動得到不斷髮展。如在玩大型器械中，有少數幼兒蹲下來，偷偷撿地上的樹葉，有的孩子玩起了地上的松果……很顯見，孩子的興趣已轉移到了地上的樹葉和松果上。這時候，我們沒有阻止幼兒活動，而是順著幼兒興趣參與幼兒活動中，鼓勵、幫助幼兒蹲下來一起仔細、認真地玩松果，既滿足了他們的活動興趣，又幫助他們獲得了新的知識經驗。
在主題活動接近尾聲時，我們設計了有關主題活動的綜合性的活動，如：玩大型器械的正確方法比賽，用剪刀剪燈籠等，幼兒的知識技能在遊戲中得到了練習、提高，同時他們又從中充分體驗到了自主學習的樂趣。
