當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的國小二年級讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小二年級讀後感1
讀過文學家高爾基的《童年》，給人一種生活在蘇聯底層勞苦民眾的壓抑感，也讓人知道：人只有有堅韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力，就沒有克服不了的'困難。
文中高爾基以細膩的手法描寫了自己苦難悽慘的童年，以自己親人為鮮明代表折射了社會上各種人群的嘴臉：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪慾的舅舅……
但愛使他堅強、給他希望，讓他把並不幸福的童年展示給大家，並告訴所有讀者：愛的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環境中珍惜學習機會、克服生活中的困難，勇往直前，實現自己的理想！
國小二年級讀後感2
今天我閱讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》，感受很深。
這篇文章描寫了在朝鮮戰爭中發生在戰士身邊的三個感人故事。首先寫了在鬆骨峰戰鬥中我們的戰士是如何不畏犧牲、與敵人殊死戰鬥的故事。接著又寫了我們的年輕戰士是如何在大火中英勇救出朝鮮鄉親的故事。最後寫了戰士們為什麼能在這麼艱苦的環境中堅持戰鬥。
通過這三個故事的閱讀，使我深深的體會到當年為了祖國和人民的幸福，在朝鮮戰場上，為了祖國人民的幸福生活，我們的志願軍戰士在環境極其艱苦的`條件下，對敵人毫不留情，對朝鮮人民卻是那樣的仁義，充滿國際主義的深厚熱情，他們是最可愛的人。
國小二年級讀後感3
今天，郭老師帶著我們讀了美文《一碗餛飩》。
我的感受是：以後不管我做錯什麼事情，也不管爸爸媽媽怎麼罵我，我都不能跟他們吵架。
因為爸爸媽媽生我養我照顧我，什麼事情都是由他們來做，現在，我長大了，要照顧他們了，不能辜負他們的希望。
國小二年級讀後感4
每個人都會有自己的童年。在童年裡有苦也有笑。但都在自己的心裡留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裡就是寫他的童年和青年的回憶。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的.散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裡與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裡的不知與單純。也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。
國小二年級讀後感5
西遊記主寫要是他們去西天取經。主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是很善良的人、孫悟空是五百年年前大鬧梯天宮被壓在五行山下是唐僧把他從五行山下救了出來。然後成了唐僧，徒弟豬八戒是天上的天蓬元帥後來變成了一隻豬。
豬八戒他力量大吃的.也多很喜歡美人。沙和尚也是天上的神仙犯了錯誤被大入人間變成了和尚，去西天的路上妖怪都是想吃唐僧肉可是每次妖怪都吃不到唐僧肉。
國小二年級讀後感6
我讀過《伊索寓言》之後，知道了《農夫和蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《狐狸和葡萄》、《烏鴉和狐狸》、《螞蟻和蟈蟈》等許多故事。
這些寓言為廣大人民所熟知。在這些有趣的故事中我最喜歡《螞蟻和蟈蟈》這個寓言，這個故事說的是螞蟻在夏天的時候就搬冬天吃的.食物，而蟈蟈卻不搬食物，結果冬天就餓死了。這個寓言告訴我們一個人不要懶，要勤勞。只有做一個勤勞的人，才能讓人家喜歡你，我們要學習螞蟻不要學蟈蟈。
通過這篇寓言我明白了許多做人的道理，原來看書還可以知道許多知識，以後我要多看有益的書！
國小二年級讀後感7
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計的書，裡面的一個講的是瞞天過海這一計的故事。第一個講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜，但她和下屬們騙了重耳回國重振大業，最後當上了晉國的國主。
還有一段是講趙國被秦國打敗了，連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國所以不敢出兵救趙。最後候生出計讓平原君拿到了兵符，指揮了十萬大軍去解救趙國的'危機。
這兩段故事中我學到了適時把握時機，出其不意，攻其不備。這樣才可以達到出奇制勝的效果，做事要多動腦筋才行。
國小二年級讀後感8
暑假，爸爸媽媽送了我一本書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一隻小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮裡。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門縫裡滾了出去，一下子滾到一個黑洞裡，哎呀，原來這是老鼠的家。之後，咕嚕咕嚕發生了許多的.奇遇，最後有回來了。
我非常的喜歡這本《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，因為咕嚕咕嚕的奇遇非常的精彩，而且還讓我明白了勇氣和智慧，是我們未來必須必備的。
國小二年級讀後感9
在我們一生中必讀的書是《愛的教育》和《木偶奇遇記》。在10月10日晚，我讀完了《愛的'教育》寫下了讀後感：
《愛的教育》是由許多日記拼集而成的，對我們的教育啟發非常大。走進這本書，我懂得了，老師就是聖人，他（她）做的一切都是對的；侮辱我們國家的人，寧願餓肚子也不要他們給的施捨；我們現在的生活多麼美好，但也別忘了以前的苦日子……
在這本書裡，我深深地體會到了老師的偉大，母親的親情……
國小二年級讀後感10
我覺得這本書很不錯。這篇文章中的故事非常精彩。在學習佛經的路上，他們的老師和徒弟一次又一次地克服困難，直到他們最終得到了佛經。我不知道你怎麼想。
書中作者羅冠忠向讀者講述了唐僧和其他三位一直經歷艱難、妖魔鬼怪的弟子，經歷了99、81次艱難的故事。正是這個離奇的情節贏得了讀者的`心，使此書成為中國古代四大傑作之一。
這一天，我讀了一篇文章——《西遊記》，它對我有很多的感覺和啟示，也有人與人之間的差異。我希望將來我能有一個像猴王一樣的好能力。
國小二年級讀後感11
今天我讀了《阿凡提戲財主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。書中刻薄的財主讓別人白白地給他幹活，他卻不付錢，他是一個多麼可惡的人啊！阿凡提利用自己的聰明財智，狠狠地戲弄了財主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財的心理，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個孩子要回了毛驢。
通過對這二則故事的.閱讀，今後我在學習中、生活中都要向阿凡提學習，學習他的智慧、聰明、能幹、樂於助人的精神。
國小二年級讀後感12
一天小螞蟻去散步，撿到了一片白羽毛，小螞蟻決定把這片羽毛毛送給它的主人，小螞蟻找到了啄木鳥、白兔、野鴨、小金魚、龜爺爺、青蛙、蝦，這麼多朋友幫忙，小螞蟻歷經千辛萬苦，終於遇到了白天鵝，它把羽毛還給了白天鵝，它很開心自己做了一件很有意義的事。它喜歡天鵝常出現的.地方，它決定在這裡挖個洞，造個漂亮的家，再讓家人和它一起住在這裡。
這個故事讓我懂得：學習小螞蟻樂於助人，千里送一鵝毛的優良品質。
國小二年級讀後感13
昨天，我讀了半途而廢的故事，講的是古時候有個叫樂羊子的.人，出外求學學到一半覺得非常辛苦就回家了。他的妻子見他回來了，就把剛織好的布剪斷了，說；‘如果你中途棄學了，那麼前一段光陰不是白費了嗎？’樂羊子聽了，非常慚愧他重新回到老師那裡下定決心一定要好好學習。幾年後他終於學成了本事回家了。
這個故事讓我明白了一個道理，不論做什麼事情一定要堅持到底，有始有終，不能半途而廢。
國小二年級讀後感14
讀了《醜小鴨》之後，我很感動，這個故事給了我很大的啟發。因為它從小就離開了媽媽的懷抱。幸虧善良的農夫撫養了它，教會它生活上應用的本領。
《醜小鴨》在生活中處處受到了大家的`嘲笑、排斥。最後，不得不離開了大夥，沒有家人，沒有朋友，在惡劣的條件下，頑強地生存下來。最後，變成了一隻美麗的天鵝。
通過這個故事，我聯想到了在我們的生活和學習中也存在這樣和那樣的困難。就說我寫作文吧。一開始我一聽到作文兩個字就頭疼。不過，我通過多看課外書，在老師和爸爸媽媽的輔導下，我已經會寫出一些簡短的文章了。現在，我有多篇文章在網站上發表了。
國小二年級讀後感15
在暑假的假期裡，媽媽給我買了許多的課外閱讀書。其中有一本是《醜小鴨》的書我特別喜歡，故事的內容主要是描寫醜小鴨因為自已長得好醜，所以大家都不喜歡它。醜小鴨對此感到非常的孤單和自卑獨自離開了自已的家，在森林裡受盡了其它動物的欺負。但它後來還是通過了自已的努力飛了起來，變成了一隻美麗可愛的白天鵝。
故事告訴了我成長的`過程中難免遇到挫折和失敗，只要像醜小鴨一樣無論什麼事都要靠自已的努力來完成、做什麼事只要有信心就一定能做好。
我希望像醜小鴨一樣在成長的過程中並不美麗，但是通過自已辛勤的努力最後也會變成一隻美麗的白天鵝。
