大學聯考的日子在逼近，希望你能調整好自己的心態，好好發揮。調整心態重在給自己信心，大學聯考英語需要掌握拿分技巧，下面由小編為整理有關大學聯考英語技巧拿分的資料，希望對大家有所幫助!
1.主旨大意題
任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想展開的。要領悟文章的中心思想，就要多訓練歸納和概括方面的能力，平時做題的時候可以嘗試給每一段寫小標題。
很多文章在全文或各段的開頭便展示出文章的中心思想，它主要通過主題句(Topic Sentence)來體現。一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最後一段表明。
某一段的主題句也常出現在段首或段尾，而且常有一些表歸納關係的訊號詞，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。
常見提問方式
1、What is the main idea/topic of the passage?
2、The central point of the se-lection is that.
3、The author is mainly concerned with.
4、The passages mainly about等。
2.語義猜測題
該題型主要測試考生利用上下文判斷單詞、片語或句子在特定語言環境中確切含義的能力。
常見提問方式
1、The word“…”in the context means.
2、The word“…”could be best replaced by…
3、Which of the following is nearest meaning to?
4、The word“…”probably refers to.
這不僅需要學生準確理解上下文，還要掌握或認識較多的課外詞彙，並通過構詞、語法等線索確定詞義。
3.細節理解題
該題型主要測試學生對文章(或某一段落)中某一些特定細節或文章的重要事實的辨認能力，分直接辨認和間接辨認兩種。
直接辨認細節型一般只要求學生能從閱讀材料中直接獲取、記住資訊，然後能快速地將他們回憶出來;
而間接辨認型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取資訊，還要將獲得的資訊進行各種轉換，為閱讀材料中某些詞彙、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉換、數字轉換、同義(反義)轉換等。
常見提問方式
1、Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage?
2、Which of the following sentences is NOT true?
4.推理判斷題
這種題型主要考查考生根據已知資訊做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，包括要求考生體會作者的態度、觀點、意圖等。
大學聯考英語閱讀理解答題技巧1、做到每天五篇，養成考場習慣。
每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。並根據自己的情況，設定時間完成，逐漸縮短閱讀時間。可以按照，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分鐘的規律遞減。摸索閱讀速度，確定閱讀方法，保持做題慣性。考前模擬，創造黑馬。
2、臨考一天的安排
完成五篇一天任務，總結一週閱讀技巧。當你拿出一週的50篇閱讀文章時，相信你的內心一定是充滿了喜悅感，成就感。好!保持這種感覺!你便可突出重圍!
總結五篇閱讀，回答幾個問題：
(1)每篇閱讀是什麼題材?(記敘，應用，說明，議論)。(2 )每道題是什麼題型?(事實細節，主旨大意，推理判斷，猜測詞義)。(3 )題目做錯是粗心導致，還是方法使用不當?並把錯題歸類，哪一種型別是自己的弱項。(4 )對應錯誤再重新閱讀本篇指導。
大學聯考英語完型填空答題技巧1. 跳讀首尾句進行預測
一般來講，大學聯考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事;若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文;若首句提出一個論點，那麼就是議論文。
首句往往開宗明義，是文章的主題。細讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結。所以，它們是瞭解文章大意的一個視窗，對我們理解全文有著重要的啟示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打擊樂器獨奏演員) in spite of her disability.
本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂器獨奏演員Evelyn Glennie在耳聾的情況下成功學習打擊樂器的經歷。根據首句給出的資訊，下面我們可以猜想Evelyn Glennie學習打擊樂器過程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學習打擊樂器，Evelyn Glennie對音樂肯定也是充滿熱情的。
2. 利用語法分析解題
完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法專案的題目。對於這類題，考生可以利用平時所學的詞彙知識，分析單詞(組)的使用範圍、動詞的及物和不及物，並利用句子結構、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。如：
___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.
A. Because B. While C. If D. Since
【解析】根據後面的.I had been born in the 16th century可知這只是個假設，是一個虛擬語氣的條件句。故前面要用 if 引導。
3. 利用固定搭配解題
完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即所謂的“習語”，不能隨意改動。所以，考生平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力。如：
They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never ___12___ baths.
A. took B. washed C. ran D. covered
【解析】本題考查的是固定搭配take a bath，意為“洗澡”。
4. 利用固定句型解題
完形填空雖然注重考查語境理解，但同時也會考到一些固定句型，考生掌握好這些句型，對確定題目的答案很有幫助。如：
It wasn’t long ___18___the police caught the thief.
A. after B. when C. before D. until
【解析】It wasn’t long before…是常用句型，意為“不久就……”。這裡說的是不久警察就把小偷捉到了。
