寫給三(2)班孩子們的一封信
親愛的孩子們：
你們好!
這封信在我心裡醞釀很久了，說實話，我是鼓足了很大的勇氣寫的，因為這是我寫給你們的第一封信。
這一封信的關鍵詞是：印象。
一提筆，68個孩子的頭像拼接成了一顆成長樹，每一個孩子的臉龐都是那麼的立體、生動。這一刻，我感到你們是那麼的可愛，我的心裡也很愉悅。
是緣分，讓我們結下了師生的情分。我不知道這一年多下來，你們是怎樣看待自己的班級、老師還有同學的。
還是，我來說下對你們的感覺吧!嘉樂、茹夢、煕婭、若鑫、文琪、炎茂等，你們每次都做得端端正正等老師進來上課，課堂上積極回答問題，你們良好的學習態度，影響著你們的同伴。當我看到你們專注的眼神，更加激發我上課的熱情，你們幾個在我眼裡是那麼的成熟、懂事，因為你們比其他人更懂得知識的重要性。
瑾軒、文昊、子軒、思儀，逸凡，你們幾個屬於有學習的熱情，但自控力不足的孩子。你們幾個還是我們班的功臣，運動會上，你們幾個可是在個人專案上拿了年級第一、二的好成績。說到這兒，還有件讓我印象深刻的小事：文昊媽媽說文昊為了跑出好成績，大中午，文昊一吃完飯就在家附近拼命地練跑，我當時聽了，覺得文昊真是太拼了，可我挺心疼文昊的，吃飽飯後激烈運動對腸胃很不好，下次有這樣的比賽，千萬要找好時間鍛鍊。
瑾軒進步很大，剛開始，上課喜歡插話，現在特別遵守課堂紀律，回答問題很積極，讀課文也很有感情，給班上聽課的老師留下了深刻的印象。
子軒、我一直覺得你是很有靈性的孩子。你看上去很斯文，可給你一個舞臺，就能閃閃發光，拿著話筒可朗讀，給音樂可跳。 但你對待活動的態度不夠積極，希望你可以慢慢改正喲!
鍾毅、喬軒、欣悅、梓陽、紫青、嘉怡、雅芬，你們課堂上遵守紀律，特別有班級體榮譽感。特別是鍾毅，咱班的文明使者，見到老師就主動問好，你真是咱班的文明禮貌代言人。
毅成、鈺欣，你們兩個雖然學習成績不拔尖，但你們兩個愛閱讀的習慣讓我刮目相看。記得，有一次，課間，我來到教室，看到毅成專心致志地在看課外書，我在你旁邊站了好久，你都沒有注意到我。那一刻，我在想，這個孩子可真愛看書，要是能一直堅持下去，該多好啊!希望你不要讓我失望，要一直這麼愛閱讀。
宇程、子豪、意涵、智達、梓晨、鴻藝、夢軒，你們幾個孩子，也許，不是那麼善於表現自己，有的.我可能在課堂上也沒表揚過，但你們是在我心裡特別踏實的那類孩子。給你們的建議就是，多閱讀，充實自己的大腦。
昱華、佳苗、欣瑤，你們幾個以前上課特別好動。現在，昱華上課會做得端端正正，佳苗也不會玩手了，佳苗還能畫畫，把你的畫作拿到辦公室，引其他老師嘖嘖稱讚呢!欣瑤你的學習狀態還是很不穩定，有時感覺你上課特認真，有時感覺你特容易走神，要加油喲!
嘉悅，感覺你是屬於那種什麼事都能做得很好的那一類孩子。班上的一些事，我特別信賴你。但上學期的一件事，讓我對你有點失望，我想，你畢竟是個孩子。
雨涵，你給人最大的感覺是熱情、樂於助人，你的性情就像你的名字一樣美。可你的字書寫太潦草了，看你的字就像有人在後面追你一樣，改你的作業好吃力，我和你說過很多次你的字，可你的字真的沒有進步。下次，寫字的時候，一筆一劃寫清楚喲!
凌傑，開始的時候，我感覺你就是個不讀書的孩子，坐沒坐像，上課老愛動。但後來我發現你真挺可愛的，哪怕你因上課不認真，我批評了你，放學了，你在路上看到了我，一個勁兒地叫老師好，我回過神兒，看你衝我笑得那麼燦爛，也笑在了我心裡。我希望你一直保持這種純真爛漫的笑容，給人的感覺可愛、溫暖。最近，你的學習狀態進步了，繼續加油喲!
嘉華，你開始給我的第一印象，目光總不敢看我，隱約覺得你因自己學習不好有點自卑，但你有一個好媽媽，她為了你的學習付出了很多，我也一直在學習上對你充滿期待，果然，你進步了很多。現在，課堂上你的眼睛特別有神。
孩子們，寫著寫著，我突然發現，也許你們現在還不是閃耀的星星，有很多的不足，但和你們的過去相比，你們大部分都進步了。
孩子們，請原諒我的信就寫到這兒……還有很多想對其他孩子說的話沒寫出來。我們來日方長!
【本文作者：熊穎穎。(公眾號：分宜二小語文工作室)】
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