本篇文章共4段話，內容不長但是從做題來看似乎很讓學生困惑，我的班裡的孩子們也是一開始做題就此有問題，但是其實，這題不難。我們來先看第一段共2個句子，但是第一個句子就有一行半，很多孩子顧得了前面顧不了後面，也就沒有注意到enjoyingit(很喜歡)。所以在平時閱讀時讓孩子試著拆分一下句子，連詞成句。
在新概念二冊中我們學過haddone這個時態，不防在所學課文中找找看，什麼時候會用到這個語法，因為第二段中出現了hadarrived，"週五的晚上就到了"。並且要注意"pleased"這個單詞在這一講中已經出現了3次，足以說明這個詞很重要，要把它記住。
第三段，講的是人物關係，看到了一個單詞"sister"，也就是說明他們之間是認識的，不是陌生的朋友。
第四段中的難點就是第一句話，"weknewweweregoing….,butnoneofuswassureexactlyhow",最後的'how是困擾孩子的，實際上它的意思是，我們知道我們即將在戶外度過，但是不知道該如何(度過)，它省略了幾個單詞(tospendtheweekendoutdoors)
文章讀完後，有必要讓孩子把每段的大概意思自己再說一遍，以貫穿全文，作者到底在文章中都說了些什麼，因為四段還是一個整體，不能孤立其中的某一段。
