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國中物理知識記憶口訣-聲現象

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  國中物理知識記憶口訣——聲現象

聲物因振動而發聲,振動停止停發聲。固液氣都能傳聲,真空不能傳播聲。

國中物理知識記憶口訣-聲現象

月無空氣似真空,無線電波來傳聲。無規振動生噪聲,干擾人們要防控。

防噪產生阻傳聲,嚴防噪聲入耳中。規則振動生樂音,干擾人們成噪聲。

我們要做文明人,別發噪聲干擾人。聲音大小叫響度,響度大小看振幅。

振幅大則響度大,振幅小則響度小。聲音高低叫音調,頻率高低定音調。

長鬆粗低短緊高,音調反映物壞好。聲音特色叫音色,根據音色判別物。

超聲次聲難聽到,回聲測距定位妙。B超查病聲傳信,超聲碎石聲傳能。

聲音的傳播物體發聲要振動,振動停止發聲停。聲音傳播靠介質,真空不能夠傳聲。

通常聲速340m/s,聲速固中比液快。聲音的.特性聲音特性三種,音調、響度、音色。

物體振動快慢,對應音調高低。每秒振動(次數)頻率,頻率單位赫茲(Hz).人耳聽見範圍,20到20000Hz.物體振幅大小,聲音強弱響度。

不同聲音區分,聲波不同音色。噪聲的危害和控制妨礙人們休息,學習工作聲音,干擾聽音聲音,都是常見噪聲。

聲音等級分貝(dB),剛聽弱聲為0.為了保護聽力,聲音不超90(dB).保證工作學習,聲音不超70(dB).保證休息睡眠,聲音不超50(dB).減弱噪聲三階段,聲源、傳播和人耳。

聲的利用有兩類,傳遞資訊和能量。